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SOCIEDADE DO VALE DO IPOJUCA SESVALE
MANTEDORA DA FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA FAVIP

CURSO DE GRADUAO EM ARQUITETURA E URBANISMO
ANA PAULA DE VASCONCELOS
DO LIVRO BIBLIOTECA:
Anteprojeto para uma Biblioteca Pblica em Caruaru
Caruaru
2011
Catalogao na fonte Biblioteca da Faculdade do Vale do Ipojuca, Caruaru/PE
V331l Vasconcelos, Ana Paula de.

Do livro a biblioteca: anteprojeto para uma biblioteca pblica em
Caruaru / Ana Paula de Vasconcelos. Caruaru : FAVIP, 2011.
97 f.
Orientador(a) : Gustavo Miranda.

Trabalho de Concluso de Curso (Arquitetura e Urbanismo) -Faculdade do Vale do Ipojuca.
Inclui apndice.
1. Biblioteca pblica Caruaru (Anteprojeto). 2. Cultura
Conhecimento e informao. I. Ttulo.
CDU 72[12.1]
Ficha catalogrfica elaborada pelo bibliotecrio: Jadinilson Afonso CRB-4/1367
Trabalho de graduao II apresentado ao

Curso
de
Arquitetura
Urbanismo
da
Faculdade do Vale do Ipojuca FAVIP, como

requisito final para obteno do grau de
Arquitetura e Urbanista.
rea de concentrao: Projeto Arquitetnico
Orientador: Professor Gustavo Miranda.
Caruaru
2011
Este Trabalho de Graduao II foi julgado e aprovado para obteno do ttulo de

bacharel em Arquitetura e Urbanismo no Curso de Arquitetura e Urbanismo da
Faculdade do Vale do Ipojuca.
Caruaru, 24 de novembro de 2011.
Gustavo Miranda
Professor Orientador
Banca Examinadora
______________________________
Convidado externo
_______________________________
Professora e convidada interna
_______________________________
Professor e convidado interno
Caruaru
2011
Este tipo de biblioteca foi feito minha medida, posso decidir

passar l um dia inteiro em santa delcia: leio os jornais, deso at o
bar com alguns livros, depois vou procura de outros, fao
descobertas, (...) A biblioteca, converte-se, neste sentido, numa
aventura (Umberto Eco).
minha me e irms, pelo carinho e incentivo,

Ao meu pai, Marcos Manuel de Vasconcelos (in memorian),
que nutriu em mim o gosto e apreo pela leitura.
AGRADECIMENTOS
Muitas pessoas foram essenciais para a realizao deste Trabalho de Graduao,

sendo assim, agradeo a todos que de alguma forma contriburam para concluso
deste estudo.
Primeiramente, agradeo a minha famlia, a qual fomentou em mim a inquietude e
disposio necessrias busca pelo conhecimento.
Aos meus amigos, em especial, a Edmrio Santos, pela dedicao e colaborao.
A Romero Amncio de Moura, pelos constantes incentivos e apoio.
A Wagner Carvalho, bibliotecrio da Biblioteca Pblica de Pernambuco, pelas
constantes conversas que facilitaram e encorajaram a concluso deste trabalho.
E, por fim, mas no menos importante, ao meu orientador, Gustavo Miranda, pela
pacincia e dedicao.
RESUMO
Vaconcelos, Ana Paula. Biblioteca Pblica de Caruaru, 2011. Trabalho de

Graduao (Arquitetura e Urbanismo) Faculdade do Vale do Ipojuca, Caruaru,
2011.
A biblioteca pblica uma instituio democrtica fomentada pelo poder pblico,

podendo ser utilizada por todos para o usufruto de seus servios. fonte de
conhecimento, informao e proporciona desenvolvimento intelectual e social, alm
de promover e disseminar a cultura local. Este Trabalho de Graduao trata do
estudo para a elaborao de um equipamento cultural voltado populao baseado
em estudos e anlises de conceitos tericos e prticos sobre o tema. um trabalho
terico projetual que tem como objetivo a concepo de um anteprojeto de uma
biblioteca pblica para a cidade de Caruaru. O tema sugerido pela falta de um
equipamento condizente com os anseios sociais e culturais da populao, pois a
cidade um plo de comercio, servio, cultura e educao para toda regio, e a
biblioteca existente no atende s necessidades da comunidade. Assim, foram
desenvolvidas metas para atingir tal objetivo com o intuito de suprir as lacunas
culturais e educacionais da cidade e regio, resultando num Trabalho de Graduao
embasado em estudos bibliogrficos, mtodos de pesquisas e estudos de casos.
Com as anlises resultantes desses estudos foram extradas analogias e diferenas
que auxiliaram no desenvolvimento deste trabalho, e em seguida, fez-se os estudos
preliminares que culminaram no anteprojeto da biblioteca proposta.
PALAVRAS-CHAVES: Biblioteca, cultura, conhecimento e informao.
ABSTRACT
Vaconcelos,
Ana
Paula.
Caruaru
Public
Library,
2011.
Research
Project
(Architecture and Urban Planning) Vale do Ipojuca College, Caruaru, 2011.
The public library is a democratic institution fostered by the goverment and can be
used by everyone to the enjoyment of its services. It is a source of knowledge,
information, and provides intellectual and social development, and besides promotes
and disseminates the local culture. This research deals with the study for the
development of a cultural facility focused on the population based on studies and
analysis of theoretical and practical concepts on the subject. It is a projectual and
theoretical work which aims to design a blueprint of a public library for the city of
Caruaru. The theme is suggested because of the lack of equipment suitable with
social and cultural aspirations of the population, once the city is a hub for trade,
service, culture and education for the whole region and the existing library does not
meet the needs of the community. Thus, goals were developed to achieve this goal in
order to meet the cultural and educational gaps in the city and region, resulting in a
Graduate Work grounded in bibliographical studies, research methods and case
studies. With the resulting analysis of these studies were extracted similarities and
differences that helped in the development of this work, and then became the
preliminary studies that culminated in the draft proposal of the library.
KEYWORDS: Library, culture, knowledge and information.
LISTA DE ILUSTRAES
Figura 01 Biblioteca Municipal de Caruaru..............................................................24

Figura 02 - Recepo (BMAL)....................................................................................24
Figura 03 - Acervo geral, BMAL.................................................................................24
Figura 04 - Acervo geral, BMAL.................................................................................24
Figuras 05, 06 e 07 - Espaos para peridicos, Braille e infantil respectivamenteBiblioteca Municipal de Caruaru.................................................................................25
Figura 08 - Localizao do municpio de Caruaru no estado.....................................25
Figura 09 - Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco.........................................34
Figura 10 - Planta de locao e coberta da Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco............................................................................................................................34
Figura 11 - Planta baixa do pav. Trreo - Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco............................................................................................................................35
Figura 12 - Planta baixa do 1 pav. - Biblioteca Pblica do Estado de
Pernambuco...............................................................................................................35
Figura 13 - Planta baixa do 2 Pav. - Biblioteca
Pblica do
Estado de
Pernambuco...............................................................................................................36
Figura 14 - Fachada da Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco com a ampliao esquerda...........................................................................................................36
Figuras 15 e 16 - Fachada principal da Biblioteca Pblica de Pernambuco..............37
Figuras 17 e 18 - Fachada principal e acesso da Biblioteca Pblica de PernambuCo...............................................................................................................................37
Figuras 19 e 20 Guarda volume e hall da Biblioteca Pblica de Pernambuco.......38
10
Figuras 21 e 22 - Espao para peridicos e setor infantil da Biblioteca Pblica de

nambuco.....................................................................................................................38
Figura 23 e 24 - Setor de restauro e circulao do 2 pav. da Biblioteca Pblica
de
Pernambuco...............................................................................................................38
Figura 25 - Biblioteca Pblica do Paran...................................................................39
Figura 26 - Setorizao e distribuio dos espaos da
Biblioteca Pblica do
Paran........................................................................................................................40
Figura 27 - Planta baixa do pav. inferior da Biblioteca Pblica do Paran...............41
Figura 28 - Planta baixa do pav. Trreo da Biblioteca Pblica do Paran...............42
Figura 29 - Planta baixa do 1 pav. da Biblioteca Pblica do Paran......................42
Figura 30 - Planta baixa do 2 pav. da Biblioteca Pblica do Paran.......................43
Figura 31- Planta baixa do 3 pav. da Biblioteca Pblica do Paran.........................43
Figura 32 - Planta baixa do 4 pav. da Biblioteca Pblica do Paran........................44
Figura 33 - Corte AA da Biblioteca Pblica do Paran..............................................44
Figura 34 - Corte BB da Biblioteca Pblica do Paran..............................................45
Figura 35 - Corte CC da Biblioteca Pblica do Paran..............................................45
Figura 36 - Corte DD da Biblioteca Pblica do Paran.............................................46
Figura 37 - Vista do Pav. Inferior da Biblioteca Pblica do Paran............................46
Figura 38 - Vista Pav. Trreo da Biblioteca Pblica do Paran.................................46
11
Figura 39 - Vista do 1 Pav. da Biblioteca Pblica do Paran....................................47
Figura 40 - Vista do 3 Pav. da Biblioteca Pblica do Paran...................................47
Figura 41 - Materiais utilizados na composio da Biblioteca Pblica do Paran.....48
Figura 42 - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad.............................................49

Figura 43 Implantao - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad.....................50
Figura 44 - Planta baixa do pav. inferior, trreo, 1 e 2 pav. - Biblioteca de

Montarville, Quebec, Canad.....................................................................................51
Figura 45 - 1 Pav.da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad............................52
Figura 46 - 2 Pav.da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad...........................52
Figura 47 - Pavimento inferior e pav. trreo da Biblioteca de Montarville, Quebec,

Canad.......................................................................................................................53
Figura 48 - Elevao sul e corte longitudinal da Biblioteca de Montarville, Quebec,
Canad.......................................................................................................................53
Figuras 49 e 50 - Interior da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad..................54
Figuras 51 e 52 - Setor Infantil e fachada da Biblioteca de Montarville, Quebec,

Canad.......................................................................................................................55
Figuras 53 e 54 - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad...................................55
Figura 55 - Macro-setorizao...................................................................................68
Figura 56 - Organograma / fluxograma......................................................................69
12
Figura 56A - Zoneamento...........................................................................................70
Figura 57 - Localizao do terreno.............................................................................71
Figura 58 - Imagem do espao para implantao do equipamento...........................72
Figura 59 - Imagem do espao para implantao do equipamento...........................72
Figura 60 - Planta de situao sem escala................................................................73
Figura 61 - Mapa dos condicionantes ambientais......................................................74
Figura 62 - Mapa de usos do setor.............................................................................75
Figura 63 - Mapa dos condicionantes ambientais......................................................76

Figura 64 - Evoluo da proposta............................................................................. 83
Figura 65 - Perspectiva da fachada oeste..................................................................87

Figura 66 Resoluo programtica.........................................................................85
Figura 67 - Perspectiva do edifcio (fachada principal)..............................................86
Figura 68 - Perspectiva do edifcio (fachada leste)....................................................87
Figura 69 - Perspectiva do caf.................................................................................87
Figura 70 - Implantao do edifico no terreno...........................................................88
Figura 71 - Planta baixa 1 pavimento (trreo)..........................................................89
Figura 72 - Perspectiva do espao para peridicos...................................................90
13
Figura 73 - Perspectiva do setor infantil.....................................................................90
Figura 74 - Planta baixa 2 pavimento.......................................................................91
Figura 75 - Perspectiva do espao para leitura - setor adulto....................................92
14
LISTA DE TABELAS
Tabela 01 - Estatstica do quantitativo de alunos no municpio de Caruaru..............23

Tabela 02 - Relatrio de freqncia da Biblioteca lvaro Lins...................................23
Tabela 03 - Comparativo entre os estudos de caso...................................................58
Tabela 04 - Dimensionamentos dos ambientes dos estudos de caso.......................59
Tabela 05 - Anlise SWOT.........................................................................................60
Tabela 06 - Sugesto de dimensionamento para espaos culturais 1.......................62
Tabela 07 - Sugesto de dimensionamento para espaos culturais 2 ......................63
Tabela 08 - Projeo de crescimento de uma coleo..............................................64
Tabela 09 - Distribuio do acervo e capacidade das estantes.................................64
Tabela 10 - Capacidade de volumes das estantes e prateleiras...............................65
Tabela 11 - Programa e pr-dimensionamento..........................................................66
Tabela 12: Programa e dimensionamento.................................................................82
15
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
SWOT
Strengths - Weakness - Opportunities - Threats
UNESCO
Organizao das Naes Unidas para Educao, Cincia e Cultura
IBGE
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
BMAL
Biblioteca Municipal lvaro Lins
PE
Pernambuco
CD-ROM
Compact Disc Read Only Memory
e-books
Eletronic books
ZR3
Zona Residencial 3
ZAM1
Zona de Atividades Mltiplas
BPEP
Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco
CFTV
Circuito fechado de TV
Pav.
Pavimento
BPSC
Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fig.
Figura
16
SUMRIO
1. INTRODUO
18
1.1 Do livro Biblioteca
21
1.2. O porqu de uma Biblioteca?
22
2. PROCESSO METODOLGICO
27
2.1 Pesquisas bibliogrficas
27
2.2 Pesquisas em campo
28
2.3 Entrevistas
28
2.4 Estudos de caso
28
2.5 Anlise comparativa
29
2.6 SWOT
30
3. REFERENCIAL TERICO
31
4. ESTUDOS DE CASO
33
4.1 Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco
34
4.2 Biblioteca Pblica de Santa Catarina
39
4.3 Biblioteca de Montarville
49
57
4.5 Aplicao do SWOT nos estudos de caso
60
5. PROGRAMA E PR-DIMENSIONAMENTO
62
6. ORGANOGRAMA, FLUXOGRAMA E ZONEAMENTO
68
7. ANLISE DO TERRENO
71
17
7.1 Anlise do contexto urbano
73
7.2 Anlise dos condicionantes fsico-ambientais
75
7.3 Anlise dos condicionantes legais
77
7.3.1 Cdigo de Urbanismo, Obras e Posturas do municpio de Caruaru
77
7.3.2 Plano Diretor de Caruaru
78
7.3.3 Manual de Diretrizes e Normas para Biblioteca Pblicas (Brasil, 2000)
78
7.3.4 Normas tcnicas da ABNT, lei 9050
79
7.3.5 Cdigo de segurana contra incndios e pnico para o estado de

Pernambuco
79
8.0 A PROPOSTA
81
8.1 Programa
81
8.2 Memorial Justificativo
83
8.3 Apresentaes grficas
94
9. CONCLUSES
95
10. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
97
18
1. INTRODUO
Do livro a biblioteca um trabalho terico projetual que elabora passos para o

desenvolvimento de um anteprojeto de biblioteca embasado na percepo oriunda
das pesquisas fundamentadas no objeto de estudo e nas observaes empricas.
mostrado nesse estudo que a biblioteca no um espao destinado apenas
leitura e acmulo de livros, mas tambm um ambiente que conecta e transforma
pessoas, onde se inicia a construo do conhecimento e sua proliferao, dando
margem ao conceito de cidadania e desenvolvimento social, sendo assim, um
espao livre de amarras e censuras.
Contudo, apesar da importncia deste recinto como ferramenta de desenvolvimento
social da comunidade e do crescimento econmico e populacional da cidade de
Caruaru, a mesma no possui equipamentos de cultura e lazer que atenda
demanda da sociedade que ainda est muito enraizada na cultura de feira, na arte
popular e em festas folclricas, j que a cidade surgiu dessa atividade econmica e
possui uma cultura popular latente.
A
biblioteca
pblica
proporciona
desenvolvimento
intelectual,
dissemina
conhecimento e perpetua a cultura local, sendo de fundamental importncia para o

desenvolvimento da comunidade e sua regio. Essa instituio uma ferramenta
democrtica e geralmente promovida pelo poder pblico, onde todos tm o direito a
usufruir de seus servios.
Em Caruaru, tal fenmeno acontece, porm a biblioteca pblica existente no
atende s necessidades da comunidade, visto que o espao insuficiente e
inadequado para um centro de cultura. Portanto, este trabalho tem o intuito de
desenvolver um estudo para a concepo de uma biblioteca pblica para a cidade
de Caruaru como forma de suprir as lacunas educacionais e culturais da regio.
Baseadas nessas premissas traaram-se metas para responder questo: como
elaborar um equipamento de cultura, como uma biblioteca pblica, com conceito
contemporneo de centro de cultura, como atualmente a biblioteca considerada,
que atenda s necessidades sociais, culturais e educacionais da comunidade?
19
Por tudo isto, buscou-se no desenvolvimento deste trabalho de graduao

conceituar este equipamento no primeiro captulo, dando nfase origem da
biblioteca e sua evoluo no tempo, e em seguida justificar sua escolha para este
estudo.
Deste modo, prosseguiu-se o trabalho de graduao com o objetivo de desenvolver
um anteprojeto de uma Biblioteca pblica no municpio de Caruaru-PE, tendo como
meta a elaborao de ambientes flexveis e dinmicos, utilizando arquitetura
contempornea, integrao dos espaos internos atravs das disposies dos
mobilirios e o dilogo aprazvel dos ambientes de convivncia com os setores
internos do edifcio.
Desta forma, procurou-se apresentar vrios mtodos de pesquisa para obteno de
dados e consequentemente enriquecimento deste trabalho, como as visitas em
campo,
pesquisa
bibliogrficas,
entrevistas,
estudos
de
caso
anlises
comparativas e SWOT.
O trabalho continua com a abordagem do referencial terico, cujo embasamento
conceitual propicia uma percepo geral do equipamento biblioteca. E, em seguida,
aspectos legais ligados ao planejamento do equipamento.
A nfase dada aos estudos de caso, os quais proporcionaram fundamentos para o
desenvolvimento do projeto, e as anlises oriundas destes estudos. Resultando
assim, no programa e pr-dimensionamento do equipamento, seguidos do
organograma e fluxograma.
E, para melhor compreenso deste trabalho, apresentaram-se tabelas comparativas
e SWOT, as quais facilitam a compreenso dos equipamentos analisados nos
estudos de caso.
Em seguida, avaliou-se a rea de implantao do equipamento e seu entorno, com a
anlise do contexto urbano local, dos condicionantes fsico-ambientais e dos
condicionantes legais, facilitando assim o diagnostico da rea e a melhor disposio
do edifcio no terreno.
________________________________
1. Mtodo utilizado para pontuar aspectos negativos, positivos, ameaas e oportunidades de um
determinado equipamento e seu funcionamento.
20
Continuadamente, analisaram-se os estudos preliminares, gerando assim, o

programa e dimensionamento da biblioteca proposta, bem como o memorial
justificativo, o qual descreve as caractersticas tcnicas e pragmticas do projeto.
O trabalho prossegue com as representaes grficas das perspectivas, planta de
situao, planta de coberta, plantas baixas, cortes e fachadas, sendo finalizado com
as concluses e as referncias bibliogrficas a cerca de todo o estudo desenvolvido.
Portanto, pretende-se com este estudo contribuir com a concepo de um
anteprojeto de uma biblioteca pblica para a cidade de Caruaru que no futuro
dissemine o conhecimento e o apreo leitura na regio.
21
1.1 Do livro a biblioteca

Com o surgimento da escrita na antiguidade, o homem utiliza materiais, como o
papiro e a argila, para registrar sua histria e deixar seu legado no tempo. Com a
evoluo desses objetos, descobre-se o livro como se conhece hoje, elaborado a
partir de papel manufaturado, sendo fonte de informao e conhecimento.
Consequentemente nasce biblioteca para arquivar registros e conservar a histria
cultural de um povo.
A palavra biblioteca tem sua origem do vocbulo grego bibliothke, que significa
depsito de livros e fez-se conhecida em portugus atravs da palavra latina
bibliotheca. E tem por definio:
uma coleo pblica ou privada de livros ou documentos
congneres, para estudo, leitura e consulta; Edifcio ou recinto onde
ela se instala; mvel onde se guardam e/ou ordenam livros.
(HOLANDA, 2005).
Desde o centro de cultura mais conhecida da antiguidade, o de Alexandria, at os

nossos dias essa instituio passou por vrias modificaes. Ao longo do tempo,
foram transformando-se, medida que crescia a nsia por novas fontes de
informao e cultura. Inicialmente, poucos tinham acesso ao conhecimento proferido
nesse espao, e com o passar do tempo a informao foi mudando de formato e
velocidade, e mais recentemente, impulsionada pelo advento da internet o
conhecimento foi-se democratizando.
Do mesmo modo, de um simples depsito de livros para um espao diversificado de
informaes e convvio, este passou a ser o papel das bibliotecas no mundo. Com
conceitos e temas pertinentes sociedade contempornea, ela favorece o
desenvolvimento cultural da populao, seguindo o curso da histria e adaptando-se
sociedade qual est inserida.
Como cita o pensador e escritor ingls Samuel Johnson (sculo XVIII) :
Nenhum lugar proporciona uma prova mais evidente da vaidade das
esperanas humanas do que uma biblioteca pblica.
__________________________________________________
2. Fundada pelo rei do Egito, Ptolomeu I Ster no sculo III a.C. Fonte: Artigo de Antonio Carlos Pinho.
Disponvel em: <www.mundocultural.com.br>. Acessado em abril de 2011.
3. Disponvel em:<www.brasilescola.com/biografia>. Acessado em abril de 2011.
22
1.2 O porqu de uma Biblioteca?
A importncia do estudo das bibliotecas d-se porque esta instituio no apenas

um espao destinado leitura e acmulo de livros, mas tambm um ambiente que
conecta e transforma pessoas atravs da colaborao da coletividade. Nele, iniciase a construo do conhecimento e sua proliferao, dando margem ao conceito de
cidadania e desenvolvimento social, sendo um espao livre de amarras e censuras,
como cita o Manifesto da UNESCO (1994):
"Liberdade, prosperidade e desenvolvimento da sociedade e dos
indivduos so valores humanos fundamentais. Eles sero
alcanados somente atravs da capacidade de cidados, bem
informados, para exercerem seus direitos democrticos e terem
papel ativo na sociedade. [...] A biblioteca pblica, porta de entrada
para o conhecimento, proporciona condies bsicas para a
aprendizagem permanente, autonomia de deciso e desenvolvimento
cultural dos indivduos e grupos sociais." (Manifesto da UNESCO,
1994).
Baseado na premissa de que o acesso cultura o caminho para uma sociedade

democrtica e mais igualitria, sob o ponto de vista de incluso social, percebe-se a
importncia em realizar uma pesquisa para a elaborao de um anteprojeto de uma
biblioteca pblica no municpio de Caruaru-PE, tendo em vista a importncia desse
espao de insero, ponto de encontro e perpetuao do conhecimento, pois
segundo Milanese (2002, pg. 11): os homens precisam repartir o pensamento
criado, disseminando-o para garantir a posse do conhecimento.
Atrelado importncia cultural de uma biblioteca na cidade, emerge a necessidade
de crescimento da populao fundamentado no desenvolvimento social e intelectual,
pois o municpio de Caruaru destaca-se no contexto populacional e econmico no
estado. De acordo com o censo do IBGE (2010), o municpio possui 314.951
habitantes, sendo o 4 municpio com maior populao do estado de Pernambuco, e
segundo o censo do IBGE (2000), possui um pblico flutuante de aproximadamente
150.000 pessoas/ms, as quais so atradas pelo comrcio e educao da regio.
Observou-se tambm, atravs de pesquisas em fontes indiretas e diretas que
municpio de Caruru possui 307 estabelecimentos de ensino (escolas municipais,
23
estaduais, particulares e faculdades), totalizando 100.000 estudantes, alm dos

estudantes dos cursos profissionalizantes, tcnicos e especializaes (tabela 01).
Tabela 01: Estatstica do quantitativo de alunos no municpio de Caruaru.
INSTITUIES DE ENSINO
Escolas:
Escolas municipais
Escolas estaduais
Escolas particulares
Total:
Faculdades:
FAFICA
ASCES
FEDERAL
FAVIP
Total:
Total geral:
QUANT.
N ALUNOS
138
26
139
31.517
32.000
23.208
86.725
1
1
1
1
4
1.800
3.100
2.807
5.406
13.113
99.838
Fonte: Ana P. Vasconcelos, com dados oriundos da GERE e Secretaria de educao de Caruaru.
Essa parcela da populao, conforme manual de normas de diretrizes das

bibliotecas pblicas no Brasil (BRASIL, 2000) a maior freqentadora desse
espao de insero no mundo do conhecimento, o que tambm se confirma em
Caruaru devido precariedade das bibliotecas escolares. (tabela 02).
Tabela 02: Relatrio de freqncia da Biblioteca lvaro Lins
BIBLIOTECA LVARO LINS

Relatrio Geral 2010 (a partir do 2 Tri)
Freq geral
Inscries
Consultas
Emprstimos
Freq.peridicos
2 Tri
957
20
773
164
957
3 Tri
4.183
113
3.114
756
4.183
4 Tri
5.832
57
2.394
465
2.916
Total:
10.972
190
6.281
1.385
8.056
Fonte: da autora com dados oriundos da GERE Caruaru.
24
Portanto, apesar do crescimento econmico e populacional da cidade, a mesma no

possui equipamentos que atendam demanda cultural da comunidade que est
baseada na cultura da feira, arte popular e festas folclricas, sendo de fundamental
importncia um equipamento pblico que propicie o preenchimento das lacunas
culturais e educacionais da comunidade, pois de acordo com o Ministrio da Cultura
(2000), todo municpio com populao a partir de 50.000 habitantes deve ter uma
biblioteca pblica como suporte aprendizagem e conhecimento.
Para atender demanda existente, a biblioteca Municipal lvaro Lins (BMAL) foi
inaugurada na cidade em maro de 2010, com acervo de apenas 10.000 volumes e
espao limitado, cerca de 250m, que no condiz com as necessidades da
populao. Falta de acessibilidade, conforto ambiental e flexibilidade nos espaos
internos, so alguns problemas encontrados na biblioteca local, como mostram as
figuras abaixo (Figs. 01 a 07).
Fig. 01: Biblioteca Municipal de Caruaru. 2011
Fig. 02: Recepo (BMAL). 2011
Fonte: Ana Paula Vasconcelos
Fig. 03: Acervo geral, BMAL. 2011
Fig. 04: Sala de informtica (BMAL). 2011
25
Fig. 05, 06 e 07: Espaos para peridicos, Braille e infantil respectivamente - Biblioteca Municipal de Caruaru. 2011.
Paralelamente ao crescimento populacional e econmico, a regio desenvolveu

vocao educacional, devido a sua posio estratgica, entre a capital e o serto,
sendo provedora de estabelecimentos de ensino para toda essa regio (Fig. 08).
Fig. 08: Localizao do municpio de Caruaru no estado.
Fonte: Google (maps)
26
Deste modo, a populao da cidade de Caruaru no possui um equipamento que

propicie a velocidade e coerncia necessrias s informaes provenientes do
mundo globalizado, o qual necessita de formatos diversos de mdia para captao
dessas fontes de informao. Um espao destinado cultura e disseminao do
conhecimento surge como respaldo necessidade da populao em consolidar sua
cultura e agregar novos valores.
Assim, este trabalho teve como foco o planejamento de uma biblioteca pblica que
preenchesse as lacunas educacionais da populao e se tornasse um referencial na
comunidade, engajando a sociedade local no conceito contemporneo de biblioteca
e melhorando o convvio scio-cultural.
27
2. PROCESSO METODOLGICO
Sou por meu gosto pesquisador. Experimento toda sede de
conhecer a vida inquietude de progredir, do mesmo modo que a
satisfao que toda inquietude proporciona (KANT, 1689-1755).
Para atingir o objetivo pretendido da elaborao de um anteprojeto de uma

Biblioteca Pblica para a cidade de Caruaru, buscaram-se caminhos para execuo
de tal ao e ferramentas a serem utilizados para obteno de repostas e solues,
pois segundo Gil (1991) Processo Metodolgico um conjunto de procedimentos
intelectuais e tcnicos, sendo assim, vislumbra rplicas a questes pertinentes a
pesquisa.
Deste
modo,
surgiu
escolha
de
alguns
procedimentos
metodolgicos
investigativos:
2.1 Pesquisa Bibliogrfica
A pesquisa alimenta rplicas referentes a inquietudes provenientes de estudos e

inquietaes intelectuais, buscando respostas a indagaes e percepes oriundas
do desejo de conhecer e descobrir.
Assim, utilizou-se esta pesquisa para alimentar e nortear este estudo, pois a fonte
terica e conceitual desta pesquisa. S a partir do estudo criterioso do tema
puderam-se desenvolver conceitos prprios, organizar atos e fatos condizentes com
o problema. A Pesquisa da literatura criou embasamento terico sobre o conceito
biblioteca e sua evoluo funcional e contextual.
Ressaltou-se a importncia da pesquisa bibliogrfica como base terica ao
desenvolvimento do trabalho, pois um procedimento necessrio ao estudo do tema
que consiste na obteno, escolha e resumos das informaes recolhidas. De
acordo com AMARAL (2007), podem-se conseguir tais informaes manualmente,
pesquisas em livros, ou eletronicamente, pela internet, CD-ROM, e-books.
28
Portanto, foi a partir do conhecimento adquirido atravs do estudo bibliogrfico que

se percebeu relevncias sobre o tema sugerido, servindo como norteador para o
projeto.
2.2 Pesquisa em Campo
uma forma de orientar o estudo atravs das observaes a equipamentos

similares, acrescentando ao trabalho uma viso geral do objeto de trabalho e seu
funcionamento. Pesquisa que analisa objetivamente os aspectos reais de um
determinado fato ou tema.
Esse tipo de pesquisa determina questionamentos relevantes ao objeto de estudo,
compreendendo na prtica aspectos fsicos e funcionais do elemento em estudo.
Portanto, atravs desse tipo de procedimento pode-se colher informaes in loco e
documentar as observaes de forma escrita ou fotogrfica.
2.3 Entrevistas
Oriundas das pesquisas de campo, essa ferramenta de pesquisa respondeu a vrias

indagaes a respeito do tema proposto dando suporte informal pesquisa. Atravs
das entrevistas com bibliotecrios e coordenadores pode-se conhecer melhor o
objeto de estudo, suprindo a demanda por respostas prticas e funcionais,
facilitando assim, o entendimento do conceito biblioteca, suas funes e divises.
2.4 Estudo de casos
Esse tipo de pesquisa auxiliou na obteno de respostas oriundas de questes onde

a anlise de fatos imprescindvel, auxilia nas analogias pertinentes atravs de
coletas de dados, anlise e concluses das informaes obtidas, pois segundo Yin
29
(2009) o estudo de caso uma estratgia de pesquisa emprica. Possibilitam

anlises comparativas, sendo de fundamental importncia o diagnstico resultante
para a elaborao de um projeto que atenda as necessidades contemporneas de
um centro de cultura como a Biblioteca Pblica.
Essa estratgia foi escolhida para verificar pontos intrnsecos ao tema, bem como
sua funcionalidade. Com isso, pode-se nortear o trabalho em tese com base nos
equipamentos existentes, obtendo informaes importantes dos casos estudados,
resultando num comparativo eficiente para a elaborao do equipamento pretendido.
As etapas dos estudos seguiram-se da seguinte forma: seleo dos casos com
estruturas fsicas similares, porm com diferenas culturais e regionais; coleta de
dados atravs de estudo em campo, entrevistas, obteno de registros documentais,
como plantas; e anlise dos estudos.
Demonstrou-se com o resultado dessa pesquisa semelhanas e diferenas entre os

casos analisados dando suporte ao embasamento tcnico e funcional elaborao
do anteprojeto de um centro de cultura eficiente.
Aps o estudo de casos, comparativos e descritivos, originou-se a anlise

comparativa geral. O que se pode aproveitar dos estudos analisados e aplicar no
objeto de estudo? Qual a semelhana e diferena entre os casos apresentados?
Com base nessas perguntas perceberam-se quais os pontos constantes de cada
objeto e sua funcionalidade, como tambm pontos que alteram a percepo geral de
cada conceito.
30
2.6 SWOT
"Concentre-se nos pontos fortes, reconhea as fraquezas, agarre as oportunidades e
proteja-se contra as ameaas " (SUN TZU, 500 a.C). Esta citao define claramente
o conceito SWOT, que uma mtodo utilizado para analizar ambientes,
determinando pontos relevantes para aprimorar e monitorar objetos ou objetivos.
Segundo o site www.administracaoegestao.com.br (2011), SWOT significa Foras
(Strengths), Fraquezas (Weaknesses), Oportunidades (Opportunities) e Ameaas
(Threats).
Deste modo, esta anlise foi uma ferramenta importante para a compreenso do
contexto das bibliotecas estudadas, pois pontuou-se as relevncias de cada projeto
analisado, como seus pontos negativos, positvivos, suas ameas e oportunidades.
Analisou-se cada estudo e pontuou-se esses quatro aspectos, assim criou-se um
parmetro entre eles e verificou-se o que pode ser utilizado ou evitado no projeto
proposto.
31
3. REFERENCIAL TERICO
Alguns autores abordam o tema biblioteca de maneira similar, dando nfase

importncia desse equipamento como mediador cultural na vida cotidiana das
pessoas. Segundo Milanese (2003), a biblioteca a mais freqente instituio
identificada com a cultura. O mesmo autor acredita no poder de persuaso desse
espao na sociedade, desenvolvendo e repassando idias a fim de tornar
imortalizado o conceito de uma poca. E afirma ... os homens precisam repartir o
pensamento criado, disseminando-o para garantir a posso do conhecimento.
(MILANESE, 2002, p,12).
MILANESE (2003) tambm questiona a forma que se constroem espaos para
cultura, ela gerada sem conceito e sem programa e diz muito mais fcil
projetar um hospital ou uma cadeia: sabe-se exatamente para que servem e h
especialistas para fornecer programas especficos aos que arquitetam as formas.
Assim, o autor contesta a forma, na maioria das vezes, desprovida de cuidados
oriundos da falta de planejamento e diretrizes projetuais.
J no manual Biblioteca Pblica: princpios e diretrizes (Brasil, 2000, pg.17) os
autores argumentam que a biblioteca , pois, uma instituio que agrupa e
proporciona o acesso aos registros do conhecimento e das idias do ser humano
atravs de suas expresses criadoras. E em relao ao espao de cultura
argumentam que a biblioteca pblica o espao privilegiado do desenvolvimento
das prticas leitoras, e atravs do encontro do leitor com o livro forma-se o leitor
crtico e contribui-se para o florescimento da cidadania.
E continua o manual (pg. 50): A biblioteca deve ser planejada como uma srie de
reas interligadas, mas de uso bem definido, por onde as pessoas possam circular
livremente e escolher livros e outros materiais, sem atrapalhar as pessoas que esto
lendo ou estudando.
Ponto de vista comum com os autores acima tem o Manifesto da UNESCO (1994):
A biblioteca pblica o centro local de informao, disponibilizando prontamente
para os usurios todo tipo de conhecimento.
32
Portanto, com base nos autores j citados percebeu-se que os espaos destinados
biblioteca devem ser flexveis, dinmicos e interligados, fazendo com que o leitor
perceba todas as oportunidades fornecidas por um ambiente de introspeco, lazer
e cultura, o qual conecta o usurio ao conhecimento.
Assim, percebeu-se a importncia de se projetar um centro de cultura de forma
adequada, com caractersticas pertinentes a cada setor, pois a biblioteca possui
espaos diversos que se conectam de forma harmoniosa, ambientes introspectivos
dialogam com setores de convivncia. Dessa forma, o projeto de uma biblioteca
requereu prudncia e racionalidade.
Assim, atrelados a estes argumentos e conceitos emergiu o embasamento terico
necessrio para percepo do equipamento biblioteca como um todo, pois foi de
fundamental importncia conhecer o objeto de estudo e sua conjectura na
comunidade.
33
4. ESTUDO DE CASOS
A proposta desse estudo teve como objetivo identificar analogias e diferenas entre
os projetos analisados com o intuito de obter um referencial para o anteprojeto
pretendido.
O primeiro estudo do projeto da Biblioteca Pblica de Pernambuco, localizada no
bairro Santo Amaro, Recife-PE, com 5.206m, distribudos em trs pavimentos. O
projeto dos arquitetos Castro e Esteves. Atualmente a biblioteca possui um projeto
de reforma e ampliao em curso feito pela arquiteta Silvana Marta Affonso Ferreira.
A segunda anlise do projeto para a Biblioteca Pblica de Santa Catarina, o qual
ficou com o 1 lugar no concurso de projetos, sendo autores: Bruno Conde, Filipe
Gebrim Doria, Filipe Lima Romeiro, Lucas Bittar. O edifcio localiza-se na rea
central da cidade de Florianpolis e possui 3.804m, dispostos em seis pavimentos.
O terceiro estudo da Biblioteca de Montarville, localizada em Quebec, Canad. A
edificao localiza-se na rea central da pequena cidade de Boucheville, com cerca
de 40.000 habitantes. Projeto oriundo de um concurso para reforma e ampliao da
sede da biblioteca existente, proposto pelos arquitetos Briere, Gilbert e Associados.
O edifcio composto por trs pavimentos e possui uma rea aproximada de
3.170m.
A escolha desses projetos deu-se para avaliar equipamentos de diferentes nveis
regionais e culturais. O primeiro estudo, uma biblioteca do estado do projeto
pretendido (Pernambuco), o segundo de um equipamento de outro estado do Brasil
(Santa Catarina) e o ltimo de uma edificao no exterior (Canad). Com isso,
observam-se propostas diferentes e percebe-se qual a constncia no conceito
dessas edificaes, alm de observaes pertinentes a serem utilizadas no modelo
proposto.
34
4.1 Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco (BPEP)

Fig. 09: Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco
Fonte: Ana Paula Vasconcelos, 2011.
Segundo os dados da Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco, a mesma foi

construda na poca da ditadura, sua edificao iniciou-se em 1968, na gesto de
Nilo De Souza Coelho, e foi inaugurada em 1971. O edifcio mostra esse
conservadorismo atribudo a tal regime, onde os livros no ficavam a mostra e o
usurio no tinha relao direta com o acervo (Fig. 09 e 10).
Fig. 10: Planta de locao e coberta da Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco.
Fonte: Secretaria de Educao de Recife, Departamento de obras, setor de Arquitetura.
35
De acordo com dados fornecidos pela BPPE, a mesma possui rea de 5.206m, e
freqncia mdia de 1.200 usurios por dia, cerca de 24.000 por ms.
A distribuio dos espaos da-se da seguinte forma: no trreo localiza-se o setor
reservado
da
biblioteca,
como
Acervo
Geral,
Coleo
Pernambucana,
Processamento tcnico, depsito e CFTV, o setor Infanto-Juvenil e o setor de

Emprstimos (Fig. 11).
Fig. 11: Planta baixa do pav. Trreo - Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco
No 1 pavimento o espao dividido entre Peridicos, Referncias, Braille, e salas

de leitura, alm do guarda volumes. No mezanino funciona o setor administrativo,
espao para internet, sala de lnguas e setor de restauro e manuteno (Fig. 12).
Fig. 12: Planta baixa do 1 pav. - Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco
36
Observa-se no interior do equipamento o uso do concreto aparente com fechamento

exterior em vidro e esquadrias de alumnio. O edifcio possui trs pavimentos, trreo,
1 pav. e mezanino, distribudos de forma a compor um grande vo central com p
direito monumental (Fig. 13 e 14).
Fig. 13: Planta baixa do 2 Pav. - Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco.
Fig. 14: Fachada da Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco com a ampliao esquerda.
Fonte: Secretaria de Educao de Recife, Departamento de obras, setor de Arquitetura.
37
A Biblioteca do Estado de Pernambuco um equipamento que atende s

necessidades da comunidade a qual est inserida em relao ao espao e acervo,
pois possui grande rea para futura expanso, ambientes amplos e fechamentos
exteriores em vidro, acolhendo assim a iluminao natural. Por outro lado, esses
ambientes espaosos no dialogam com os usurios, os quais no tm acesso
direto aos livros, necessitando de intermediadores para concluir tarefas comumente
feitas pelos prprios usurios.
O edifcio da BPEP composto por volumes concebidos em concreto aparente de
forma retangular envolvidos por brises que protegem as fachadas poentes, dando
funcionalidade e retido edificao. No interior do equipamento percebe-se a falta
de atratividade ldica no setor infantil e adequada diviso interna de fluxos e
ambientes (Figs. 15 a 24).
Figs. 15 e 16: Fachada principal da Biblioteca Pblica de Pernambuco
Figs. 17 e 18: Fachada principal e acesso da Biblioteca Pblica de Pernambuco
38
Figs. 19 e 20: Guarda volume e hall da Biblioteca Pblica de Pernambuco
Figs. 21 e 22: Espao para peridicos e setor infantil da Biblioteca Pblica de Pernambuco
Figs. 23 e 24: Setor de restauro e circulao do 2 pav. da Biblioteca Pblica de Pernambuco
39
O equipamento est com uma reforma em curso, onde ser implantado um anexo
com dois pavimentos, no 1 piso ser disposto o acesso principal, salo de
exposio, auditrio, caf e no 2 pavimento o setor de peridicos. Assim, a
Biblioteca Pblica do Estado de Pernambuco se enquadrar no conceito
contemporneo de espao para leitura que o dialogo entre o usurio, os espaos e
os livros de forma harmnica, criativa e ldica.
4.2 Biblioteca Pblica de Santa Catarina (BPSC)
Fig. 25 : Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fonte: <wwwconcursosdeprojetos>. Acessado em: 05/05/2011.
40
A Biblioteca Pblica de Santa Catarina localiza-se na cidade de Florianpolis, a qual,

segundo censo do IBGE 2010, possui populao de 404.224 habitantes, e uma rea
de 3.800m, a BPSC freqentada por cerca de 20.000 usurios por ms.
A readequao do edifcio da BPSC (Fig. 25) desenvolve-se com o intuito de tornar
o equipamento um marco na comunidade. Busca-se assim, harmonia entre os
espaos internos, com a disposio de ambientes amplos que transmitem fluidez,
alternando com espaos que sugerem introspeco e reflexo, e a integrao com o
exterior, refletida pela fachada contestadora e convidativa.
O edifcio composto por seis pavimentos, distribudos de forma a agregar os
diversos ambientes que formam o equipamento. Observam-se tambm, as
necessidades em atender questes tcnicas e operacionais que envolvem um
projeto de biblioteca Distribuio de fluxos, setorizao dos ambientes e
condicionantes ambientais. Para solucionar as questes tcnicas, dividiu-se o
programa em quatro partes: 1.
Acesso/Caf/Peridicos,Dirios/ Espao de
Eventos/Auditrio; 2. Diviso de Pesquisa e Memria; 3. Diviso InfantoJuvenil/Servio de Multimdia e Internet/Diviso de Atendimento ao Usurio; e 4.
Diviso Administrativa Geral/Servios (Fig. 26).
Fig. 26: Setorizao e distribuio dos espaos da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fonte:< wwwconcursosdeprojetos>. Acessado em: 05/05/2011.
41
O Setor 1 localiza-se no pavimento trreo, acolhe o usurio e serve como

mediador do espao externo e interno distribuindo o fluxo interno. Desse pavimento
o usurio pode acessar o pavimento inferior e Divises diversas, do 1 ao 4 pisos
(Fig. 27).
Fig. 27: Planta baixa do pav. Trreo da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fonte: <www.concursosdeprojetos>. Acessado em 05/05/2011.
No Setor 2 - Disposto no pavimento inferior, apresenta reas de introspeco e

pesquisa, ambiente mais reservado do edifcio, com controle de temperatura e
iluminao, alternando com o auditrio que promove grande fluxo ao local (Fig. 28).
42
Fig. 28: Planta baixa do pav. inferior da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Setor 3 - Composto por trs pavimentos, onde concentra a maior rea do

equipamento, diferenciando-se sua setorizao por fechamentos dispostos a
transmitir ora transparncia, ora opacidade (Figs 29 a 31).
Fig. 29: Planta baixa do 1 pav. da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
ESC. GRFICA
43
Fonte: <www.concursosdeprojetos> Acessado em 05/05/2011.
ESC. GRFICA
Setor 4 locado no ltimo piso da edificao situa-se a rea administrativa da

biblioteca, onde se concentra os servios diversos para gerir todo o edifcio (Fig. 32).
44
Fonte: wwwconcursosdeprojetos.org/2010/04118/bibliotecapublicadesantacatarina
A BPSC possui forma regular, com traos retos e a disposio dos ambientes
respeita a hierarquia dos fluxos, onde nota-se que a mesma foi divida por setores de
forma a coibir ou influenciar os devidos usos do edifcio, como mostra as figuras 33 a
40.
Fig. 33: Corte AA da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fonte:< www.concursosdeprojetos> Acessado em 05/05/2011.
45
Fig. 34: Corte BB da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fonte: <wwwconcursosdeprojetos> Acessado em 05/05/2011.
Fig. 35: Corte CC da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fonte: <wwwconcursosdeprojetos> Acessado em 05/05/2011.
46
Fig. 36: Corte DD da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fig. 37: Vista do Pav. Inferior da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
Fig. 38: Vista Pav. Trreo da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
47
Fig. 39: Vista do 1 Pav. da Biblioteca Pblica de Santa Catarina.
Fig. 40: Vista do 3 Pav. da Biblioteca Pblica de Santa Catarina.
A localizao do edifico, de esquina, favorece o acesso do pblico em geral. Na

composio externa do edifico observa-se que o mesmo envolvido por brises
verticais, composto por aletas metlicas, posicionadas a 60cm do fechamento
interno. A coberta de estrutura metlica leve e telha composta com tratamento
termo-acstico. Internamente, a circulao principal feita atravs de uma escada
em estrutura metlica disposta livremente nos pavimentos (Fig. 41).
48
Fig. 41: Materiais utilizados na composio da Biblioteca Pblica de Santa Catarina
O projeto pertinente e eficiente, pois atende s necessidades contemporneas de

uma biblioteca pblica, alm de pensar na otimizao dos espaos e adequada
comunicao com os usurios, como por exemplo, o Layout organizado livremente
na Diviso Infanto-Juvenil, o qual se adqua a forma ldica que inspira a infncia e
juventude.
49
4.3 Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
Realizou-se um concurso na cidade de Boucherville, Quebec, Canad para a

reforma e ampliao da biblioteca de Montarville, a qual se situa na rea central da
cidade de Boucheville com populao de 40.000 habitantes. A biblioteca possui uma
rea total de 3.170m (Fig. 42).
Fig. 42: Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
A regio envolvida por uma floresta que inspira a leitura e o convvio com a
natureza. Com toda essa riqueza natural os arquitetos utilizaram um partido que
impulsiona os usurios a um contato direto com o verde, disponibilizando os
ambientes para serem acolhidos pela natureza, como o uso de grandes paredes de
vidro e revestimento de madeira (Fig.43).
50
Fig. 43: Implantao - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
O equipamento possui trs pavimentos de forma retangular, revestimento em

madeira de cedro natural e alguns fechamentos em vidro. Internamente grandes
espaos compem os ambientes que possuem forma livre, com adequada
iluminao dada pelo posicionamento da edificao na disposio sul, o que nessa
rea favorece a entrada de luz natural.
O edifcio da biblioteca divide-se em onze setores: 1 - Recepo central; 2Emprstimo/Devoluo; 3 - Audiovisual; 4 - Documentrio adulto; 5 - Referncia
Bibliografia eletrnica; 6 - Histria e Genealogia; 7 - Romances para adultos; 8 Peridicos; 9 - Adolescentes; 10 Infantil; 11 Servios tcnicos e auxiliares, como
mostra as figuras 44 a 48.
51
Fig. 44: Planta baixa do pav. inferior, trreo, 1 e 2 pav. - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
52
Fig. 45: 1 Pav.da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
Fig. 46: 2 Pav.da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
53
Fig. 47: Pav. inferior e pav. trreo da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
Fig. 48: Elevao sul e corte longitudinal da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
54
O edifico racional e fluido, possui forma retangular e grandes fechamentos em

vidro, promovendo a iluminao natural e a conexo com a floresta existente.
Percebe-se um conceito ecolgico, sendo empregados materiais da terra, como o
cedro, madeira proveniente dessa regio. Com isso, a proposta integrar
visualmente o ambiente interno com a mata existente no entorno, promovendo
sensao de tranqilidade e reflexo (Fig. 49 a 54).
Figs. 49 e 50: Interior da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
55
Figs. 51 e 52: Setor Infantil e fachada da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
Figs. 53 e 54: Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad
56
A percepo de ambientes voltados para leitura e introspeco, sem espaos de

convivncia como um caf ou auditrio, fato esse disposto pela diferena cultural,
pois os canadenses so condicionados desde cedo a freqentar bibliotecas, no
carecendo para isso de uma recepo provida de atrativos convidativos.
Sendo assim, esse espao atende s necessidades locais de uma biblioteca pblica,
pois o equipamento possui ambientes amplos e diversificados, alm de um apelo
ecolgico que desperta a cincia nos usurios em utilizar tcnicas sustentveis em
sua comunidade.
57
Aps observaes pertinentes sobre questes que envolvem o ambiente das

bibliotecas pblicas, do estudo de casos e coleta de dados, perceberam-se
elementos que podem contribuir para um projeto mais preciso e adequado a
populao de Caruaru.
Dentre o estudo de casos adotados, observam-se trs estruturas fsicas distintas
pela regio de locao, tamanho, cultura, disposio de setores e diversidade dos
ambientes, porm existem pontos em comum a todas as bibliotecas analisadas
(tabelas 03 e 04).
Percebem-se questes similares entre os equipamentos enumerados como:
heterogeneidade de ambientes, diviso por faixa etria, interesse e funo;
posicionamento do auditrio, hall, salo de exposio prxima a entrada principal e o
setor infanto-juvenil separado, em local amplo, ldico e convidativo; e a presena de
espaos de convvio e lazer.
Outro fator importante verificou-se nos dimensionamentos dos ambientes, como
espaos destinados para o setor Infanto-Juvenil, o qual ocupa grande rea das
bibliotecas estudadas. E, conforme o Manual de Diretrizes para Bibliotecas Pblicas
(Brasil, 2000), esse setor responsvel por boa parte da rea dessas edificaes.
O conceito utilizado nas edificaes est atrelado ao que se quer propor
especificamente a cada comunidade, e a forma de transmitir essas consideraes a
determinado pblico. No contexto geral, os equipamentos tentam ser atrativos,
utilizando o conceito contemporneo de biblioteca que aproximar o pblico desse
ambiente de insero, dispondo espaos livres, convidativos, os quais no s
educam como entretm.
Na questo das dimenses dos ambientes (Tab.04), o estudo mostrou certa
proporcionalidade em relao a reas comuns s edificaes de acordo com a rea
total de cada equipamento.
58
Tabela 03: Comparativo entre os estudos de caso.
TABELA COMPARATIVA ENTRE OS ESTUDOS DE CASO

BIBLIOTECA
PBLICA
Descrio
geral do
equipamento
BIBLIOTECA PBLICA DO
ESTADO DE PERNAMBUCO
Biblioteca Pblica do Estado de
PE
Rua Joo lira, s/n, Santo Amaro,
Recife-PE
Arquitetos: Castro e Esteves
Arquiteta (reforma e ampliao):
Silvana Marta Affonso Ferreira
rea terreno: 7.418m
Const. Existente: 5.206m
Ampliao: 1.457m
rea construida (com
ampliao): 6.662m
BIBLIOTECA PBLICA DE SANTA

CATARINA
Biblioteca Pblica de Santa Catarina,
Rua Tenente Silveira, 343
Florianpolis SC
Criada em 31 de maio de 1851,
inaugurada em 7 de janeiro de 1855.
1 lugar no concurso. Autores: Bruno
Conde, Filipe Gebrim Doria, Filipe
Lima Romeiro, Lucas Bittar.
rea: 3.804m.
BIBLIOTECA DE
MONTARVILLE
Biblioteca de Montarville,
Quebec, Canada
1 lugar Concurso Arquitetos: Briere, Gilbert e
Associados
rea existente: 1.700 m2
rea de expanso: 1.470
m2
rea total: 3.170m
Ano do projeto: 2009
Partido
arquitetnico
adotado
A construo existente foi

desenvolvida na poca da
ditadura e seus espaos
demonstram a seriedade e
introspeco condizentes com a
poca. Os espaos reservados
e os livros no ficam a mo do
usurio.
No projeto recente de
ampliao, a arquiteta trabalhou
o conceito de atualizao do
edifcio a poca atual, dando
fluidez, dinmica e atratividade
aos espaos.
O projeto de ampliao e
renovao da biblioteca de
Montarville foi pensado
para aproximar os usurios
da natureza ao redor, pois a
biblioteca fica prximo a
uma floresta, uma ligao
do espao interno com o
externo atravs do conceito
de introspeco aliado a
natureza, um convite a
contemplao das idias
ecologias e locais.
Aspectos
Construtivos
A construo antiga de
concreto aparente, p direito
monumental, janelas com
esquadrias de alumnio e vidro,
portas de madeira e divisrias
de madeira. A fachada
composta por brise soleil
metlico vertical. Piso de
mrmore na maioria dos
ambientes e piso cermico no
restante. Parapeito do
pavimento superior de concreto
aparente.
O edifcio est localizado
prximo a escolas e praas,
possui fluxo intenso de veculos
e pedestre.
Readequao do edifcio da BPSC.

Desenvolvido a partir das
necessidades em atender questes
tcnicas e funcionais que envolvem
um projeto de biblioteca Distribuio
de fluxos, setorizao dos ambientes
e condicionantes ambientais. Dividiuse o programa em quatro partes:
ncora (pav. Inferior), rea de
transio (trreo), Divises diversas
( 1 ao 3 pav.) e Diviso geral
Administrativa/Servios.
Externamente o edifcio diferencia-se
das construes locais, criando um
dilogo marcante atravs deu sua
fachada intrigante, e no interior acolhe
os visitantes com espaos atrativos,
diversificados, fluidos e amplos.
O edifcio envolvido por um brise
soleil, composto de aletas metlicas,
posicionadas a 60cm do fechamento
interno. A coberta de estrutura
metlica leve e telha composta com
tratamento termo-acstico. A
circulao principal feita atravs de
uma escada em estrutura metlica
solta.
A condio urbana do edifico, de

esquina, favorece o fluxo intenso e
acesso do pblico em geral.
O edifico est localizado na

rea central da pequena
cidade de Boucherville,
envolvido por uma floresta,
possui fluxo moderado.
Os espaos internos so
amplos e conectam-se de
forma harmoniosa. As
divises existentes so
necessrias e eficientes,
como o caso da rea
infantil, multimdia e acervo
de memria.
O mobilirio funcional,
diversificado e objetivo,
proporcionando
versatilidade aos espaos
internos da biblioteca.
Questes
espaciais
externas
Questes
espaciais
internas
A construo existente possui

trs pavimentos, distribudos de
forma concisa e esttica, no
sendo convidativo ao usurio.
O edifcio composto por seis

pavimentos, distribudos de forma a
integrar alguns ambientes e em outros
a gerar introspeco necessria a
alguns setores.
Mobilirio
Mobilirio deficiente, no
dialoga com o lugar. Espao
infantil desprovido de
imaginao. Falta cor, vida ao
mobilirio para serem atrativos
ao usurio
Na diviso infanto-Juvenil o layout

definido com estantes de 1,20m de
altura, posicionadas livremente. Nos
outros ambientes as estantes so
posicionadas de forma linear,
convidando os usurios a um passeio
intelectual.
115.000 volumes
Acervo
220.000 volumes
Fonte: Ana Paula Vasconcelos, sobre dados do site
O Edifcio composto por

trs pavimentos. O uso da
madeira, cedro natural, na
fachada transmite o
acolhimento e o vidro faz a
ligao entre os dois
espaos: exterior e interior.
A fachada de concreto
aparente, esquadrias de
alumino e vidro, faz um
contraste entre
transparncia e opacidade.
www.concursodeprojetos.org.
59
Tabela 04: Dimensionamentos dos ambientes dos estudos de caso.

BIBLIOTECA DE
BIBLIOTECA
BIBLIOTECA DE
PROGRAMA/SETOR
PERNAMBUCO, sem
PBLICA DE
MONTARVILLE
ampliao (*)
SANTA CATARINA
(*)
Acesso/Social
Hall/ Espao p/Eventos/Salo
291m
124m
Hall: 40m
Multifuncional/Foyer
Sala Multifuncional:
60m = 100m
Caf
-----31m
----Guarda volumes
45m
58m
----rea de leitura
291m
77m
75m
Emprstimo e devoluo
195m
20m
50m
Espao p/ Peridicos/Dirios
125m
20m
52m
Auditrio/Espao p/ oficina
Oficina 85m
102m
----Braille
195m
--------WC
80m
20m
33m
REA TOTAL DO SETOR
1.307m
452m
310m
Diviso de Pesquisa e Memria
Acervo reservado/Pesq e memria
173m
72m
15m
reas de leitura
----55m
15m
Laboratrio e oficinas de restauro
38m
22m
15m
Laboratrio de encadernao e
----22m
15m
conservao
Atendimento
----9m
12m
Depsito/Almoxarifado
2x31m=62m
12m
20m
CFTV
9m
3m
----WC
48m
11m
----Servio de processamento tcnico
105m
15m
----REA TOTAL DO SETOR
435m
221m
92m
Diviso InfantoJuvenil/Multimdia/internet
Diviso Infanto-Juvenil
105m
300m
232m
Sala TV/DVD/Espao criativo
----22m
20m
Computadores
----37m
18m
WC
35m
36m
6m
REA TOTAL DO SETOR
135m
395m
276m
Diviso de atendimento ao usurio
Acervo referncia/catlogos
90m
30m
450m
Acervo referncia eletrnico
--------100m
Atendimento
9m
14m
----Acervo geral
555m
190m
100m
Audiovisual/Internet
95m
X
54m
rea de estudo/leitura
100m
390m
200m
REA TOTAL DO SETOR
849m
624m
904m
Diviso Geral/Servios gerais
Administrao
44m
X
X
Direo
70m
35m
9m
Espera/Recepo
X
15m
11m
Secretaria/Telefonista
X
7m
X
Coordenao/Ao cultural
54m
40m
20m
Sala Reunio
X
43m
20m
rea servio
X
9m
Copa
10m
24m
22m
Vestirios/WC
28m
36m
21m
Arquivo administrativo
X
44m
18m
Serv. Tecnologia, Informao e com
X
34m
82m
Acessoria de cultura, extenso e proj.
40m2
39m
----Sala direitos autorais
17m
--------REA TOTAL DO SETOR
263m
326m
203m
REA TOTAL (**)
2.989m
2.018m
1785m
(*) valores aproximados devido a falta de escala correta, buscou-se uma escala equivalente.
(**) apenas dimensionamentos dos ambientes.
----- No se aplica
Fonte: Ana Paula Vasconcelos, elaborada a partir do site www.concurosdeprojetos.gov.
60
No contexto geral, no existe regras fixas para dimensionamento entre os estudos

analisados, so modificados conforme importncia que cada equipamento prope a
determinado setor, e posicionamento hierrquico em relao aos demais espaos.
Portanto, essa anlise teve a inteno de concatenar idias afins e ordenar
prioridades para o anteprojeto, propondo com isso embasamento tcnico para o
desenvolvimento do projeto.
4.5 Aplicao do SWOT nos estudos de caso
Aps anlise comparativa oriunda do estudo de casos, notaram-se pontos

relevantes nos projetos que podem enfraquecer e ameaar, ou outros que facilitam e
melhoram a inteno projetual.
Assim, originou-se a anlise SWOT, onde foram verificados os pontos principais e
determinantes de cada projeto estudado, gerando a tabela abaixo:
Tabela 05: Anlise SWOT
BIBLIOTECA PBLICA DO ESTADO DE
PERNAMBUCO (1)
- Os ambientes no demonstram conexo
com a poca atual, tanto no quesito de
conexes internas como externas;
PONTOS NEGATIVOS
AMEAS
PONTOS POSITIVOS
POTENCIALIDADES
BIBLIOTECA DE
MONTARVILLE(3)
- No possui caf e auditrio
- O edifcio no convidativo, pois o acesso

aos usurios e pedestres escondido e
recuado.
BIBLIOTECA PBLICA DE
SANTA CATARINA(2)
- No possui WC infantil;
- rea p/ leitura desprovida de
tratamento acstico;
- No possui estacionamento;
- O edifcio no possui setor de
Braille, salas para cursos ou
oficinas
- A possibilidade da freqncia dos usurios

da biblioteca diminuir, por a mesma no ser
atrativa, no convidar o pblico a usufruir
dos ambientes
- A falta de estacionamento
pode ocasionar diminuio da
freqncia dos usurios no
edifcio.
- Possui WC infantil;
- Climatizao dos ambientes;
- Setor de Braille;
- Programa diversificado
- Dispe de grande rea, podendo ser
expandida, como est acontecendo no
momento;
- Localizao central, prximo a praas e
escolas;
- Possui estacionamento
- O fato de possuir estacionamento facilita a
freqncia dos usurios, pois no entorno
no h muitos locais para estacionar
veculos.
- rea para expanso favorece atualizao
do equipamento.
- A localizao do edifcio promove o
equipamento, pois pode ser facilmente
acessado pelos usurios.
- Boa resoluo no quesito de

diversidade de ambientes,
alguns amplos, integradores,
outros introspectivo;
- Climatizao necessria no
pavimento inferior
- O equipamento no possui
ambientes internos de
convivncia,podendo ocorrer
diminuio da frequncia dos
usurios.
- Ambientes com boa
conexo entre si;
- O espao exterior dialoga
com seu interior e o entorno;
- Diversidade de ambientes
- Edifcio convidativo, atrai os

usurios a conhecer o local;
- Por ter ambientes integrados e
diversificados h uma boa
freqncia de usurios, cerca
de 20.000 por ms.
- Atrair os usurios pelas

propostas sustentveis;
- Dispe de espaos para
ampliao
Fonte: Da autora, elaborada a partir de pesquisas em fontes diretas e indiretas
61
Dentre os principais fatores pontuados com a utilizao do SWOT (Tab. 05),

observou-se que h aspectos funcionais que alteram a dinmica de um projeto de
biblioteca. Os pontos negativos do primeiro estudo de caso, a falta de dilogo entre
os ambientes e o fato do edifcio no ser atrativo pode desencadear na iminncia de
diminuio da freqncia dos usurios, e por outro lado, h pontos positivos no
edifico como possuir setor de Braille, ambientes climatizados, WC infantil e um
programa diversificado, gerando vrias potencialidades como a facilidade do acesso,
por ter uma localizao central e estacionamento.
No segundo estudo verificou-se que o equipamento no possui setor de Braille,
ambientes para leitura com tratamento acstico adequado e estacionamento,
podendo ocasionar a diminuio da freqncia. Por outro lado, h vrias percepes
interessantes no projeto desse centro, como a boa resoluo nas questes de
funcionalidade e diversidade dos ambientes, sendo com isso um espao convidativo
e dinmico.
O terceiro estudo mostrou um equipamento diferente dos costumeiros centros
contemporneos de cultura, pois no possui espaos de convivncia que convidam
o pblico a utilizar outros servios. um equipamento funcional, racional e possui
boa resoluo projetual.
Com essa anlise observou-se que para atender a comunidade onde o equipamento
est sendo inserido necessrio ressalvar a cultura local e fazer com que o edifcio
seja convidativo para os usurios. Porm, algumas questes so relevantes a todo
projeto de biblioteca como a funcionalidade, dinmica e atratividade dos ambientes.
Nota-se que o conceito desse equipamento cultural mudou ao longo dos tempos,
fato este que pode ser visto na BPEP, a qual possui um projeto de reforma e
ampliao para atender as novas necessidades dos usurios que carecem de
espaos de convivncia e ambientes flexveis e dinmicos que dialoguem entre si.
Portanto, com essa ferramenta analisou-se questes determinantes que alteram o
conceito e funcionalidade dos equipamentos avaliados, sendo um instrumento
importante para o desenvolvimento do anteprojeto.
62
5. PROGRAMA E PR-DIMENSIONAMENTO
O programa e o dimensionamento de um espao como a biblioteca nascem das

necessidades da populao e so concebidos para atender comunidade onde est
inserida. Devem-se analisar as questes sociais, tamanho da populao e legado
cultural para a formao de espaos e distribuio dos setores e fluxos, alm de
insolao, ventilao, vegetao e anlise do entorno.
No h regras fixas na elaborao de um projeto para biblioteca, tem-se que
verificar o que se quer transmitir com esse equipamento e qual pblico atingir, pois
segundo Milanese (2003), no existe demanda clara por parte da populao em
relao s atividades culturais, assim, deve-se observar a populao, seus anseios
e objetivos, alm do que os espaos devem ser multifuncionais, informativos e
integrados, ou seja, Devem informar, discutir e criar (MILANESE, 2003). Trs
elementos devem integrar esse espao: setor do conhecimento, reas de
convivncia e salas de oficinas e laboratrios.
Assim, Milanese (2003) em seu livro A casa da Inveno, prope alguns pontos
abaixo (Tab. 06).
Tabela 06: Sugesto de dimensionamento para espaos culturais1
SUGESTES DIMENSIONAMENTO PARA ESPAOS DE CULTURA,

MILANESE (2003)
ESPAOS DA
MXIMO
MNIMO
BIBLIOTECA
REA TOTAL
100 hab/m
30 hab/m
ACERVO
3 ttulos/hab.
8 hab/ttulos
CONVIVNCIA
1/3 da rea total
1/6 da rea total
INFANTIL
1/3 da rea total
1/6 da rea total (s acervo
bibliogrfico)
MULTIMIDIA
1 terminal p/ cada mil
1 terminal p/ cada 10 mil
habitantes
habitantes
FUNCINRIOS
1 p/ cada 2.000
1 p/ 20.000 habitantes
habitantes
AUDITRIO
300 assentos ou mais
150 assentos ou 360m
Fonte: Da autora, elaborado a partir de dados oriundos de: MILANESI, Lus. (2003, pg.236 a 250)
63
Dessa anlise recomenda-se que para a populao de Caruaru, a qual possui cerca
de 300.000 habitantes, a rea mnima da biblioteca para atender a demanda
populacional de 3.000m e a mxima de 10.000m, assim como dever possuir
capacidade mnima de 100 hab/m e mxima de 30 hab/m. Dessa rea proposta de
1/3 a 1/6 devem ser reservados para rea de convivncia, e tambm 1/3 a 1/6 da
rea total devem ser destinados ao setor infanto-juvenil. Para o espao multimdia
deve ser proposto de 1 terminal para cada mil habitantes a 1 terminal a cada 10 mil
habitantes. O acervo mnimo para essa comunidade de 8 hab/ttulos e mximo de
3 ttulos/hab, para sua rea mnima.
Portanto, com base no que foi sugerido pelo autor criou-se a tabela a seguir (Tab.
07):
Tabela 07: Sugesto de dimensionamento para espaos culturais 2
SUGESTES DIMENSIONAMENTO PARA ESPAOS DE

CULTURA
ESPAOS DA
MNIMO P/ CRUARU
MXIMO P/
BIBLIOTECA
CARUARU
REA TOTAL
3.000m
10.000m
ACERVO
37.500
900.000
CONVIVNCIA
X
X
INFANTIL
X
X
MULTIMIDIA
FUNCINRIOS
AUDITRIO
30 terminais
15 funcionrios
300 assentos ou
mais
300 terminais
150 funcionrios
150 assentos ou 360m
Fonte: Da autora, elaborado a partir de dados oriundos de: MILANESI, Lus. (2003, pg.236 a 250)
Complementando as informaes acima, tomou-se o Manual de Normas e Diretrizes

para as Bibliotecas Pblicas (2000), que cita que as bibliotecas devem conter
espaos para armazenamento do acervo; ambientes de leitura, referncia e
pesquisa; servios internos; e reas para convvio, atividades culturais e
entretenimento.
J de acordo com os estudos de caso, verificou-se que na biblioteca de Pernambuco
a relao usurios/livro de aproximadamente 0.17 livros por habitante, e na
biblioteca de Santa Catarina a relao de 0.28 livros por habitantes. Esses ndices
esto dentro da mdia sugerida pelo Manual de Normas e Diretrizes para as
Bibliotecas Pblicas (2000), como mostrado na tabela abaixo (Tab.08).
64
Tabela 08: Projeo de crescimento de uma coleo
Ano
Coleo
Atual
1
2
3
3.000
4.000
5.000
6.000
Projeo de crescimento de uma coleo

Livros a serem
Relao
comprados
livro/hab
0.1
1.000
0.133
1.000
0.166
1.000
0.2
n hab/livro
1 p 10 hab
1 p 7.5 hab
1 p 6 hab
1 p 5 hab
Fonte: Manual de Normas e diretrizes das Bibliotecas pblicas no Brasil, Ministrio da Cultura (2000).
Assim, adota-se a relao de 0.2 livros por habitantes, o que possibilitou o

desenvolvimento da tabela a seguir:
Tabela 09: Distribuio do acervo e capacidade das estantes.
TIPO ACERVO
FICO
NO FICO
REFERNCIA
INFANTO-JUVENIL
SOM E AUDIO
VISUAL
30
30
5
32
3
REFERNCIA
0.2 livros por hab.
TABELA COM DISTRIBUIO DO ACERVO

QT.
QT. ESTAMTES SIMPLES
LIVROS
*
18.000
120
18.000
120
3.000
20
19.200
128
1.800
12
MUNICIPIO DE CARUARU
QT. ACERVO
CAP. ESTANTES
SIMPLES
60.000 vol.
150 volumes
QT. ESTANTES DUPLAS

**
60
60
10
64
06
CAP. ESTANTES DUPLAS

300 volumes
*Dimensionamento da estante simples: 1,70m comprimento, 2,0m de altura e 0,25m de profundidade.

** Dimensionamento da estante dupla: 1,70 de comprimento, 2,0m de altura e 0,50m de profundidade.
Fonte: Da autora, elaborada com dados do Manual de Diretrizes para bibliotecas pblicas, 2000.
Deste modo, tem-se a quantidade de acervo especfico a cada setor e

conseqentemente a rea estimada. Como a estante dupla possui 1,70 de
comprimento e abriga 150 volumes, constata-se que para o acervo do setor infantil,
32% da coleo, so necessrias 128 estantes simples ou 64 estantes duplas
(Tab.10).
65
Tabela 10: Capacidade de volumes das estantes e prateleiras
VOLUMES POR ESTANTES SIMPLES E DUPLA

Prateleira de um metro linear
N.de Prateleiras
Vol./prateleira (1)
Vol./estante
Simples
Duplas
Simples
Dupla
Livros de
referncia
Livros de consulta
Livros p/
emprstimo
Livros infantis
Jornais (deitados)
Revistas
(deitadas)
Revistas em p
25-30
100-120
200-240
5-6*
10-(12)
30-35
150-175
300-350
5-6*
10-(12)
35-40
175-200
350-400
3-(4)*
5**
5**
6-(8)
150-165
300-330
10
10
50-55
3 Deitados
5 Deitados
5**
10
10
Com espao para crescimento da coleo

*Eventualmente, pode aumentar-se o nmero de prateleiras aumentado, assim, a capacidade das estantes.
Os totais de volumes/estante se referem aos nmeros sem parnteses da coluna N. de prateleiras
**Estante de jornais e revistas: 3 prateleiras inclinadas para exposio e 2 horizontais para caixas de revistas
Fonte: Manual de diretrizes para bibliotecas pblicas, 2000.
(1)
E, segundo NEUFERT (1976), por metro quadrado de pavimento, incluindo

passagem, estima-se de 200 a 250 volumes. Assim, para o setor infantil, o qual se
considera 19.200 volumes obtm-se 96m, resultando assim a rea para esse setor
especfico.
Novamente, referindo-se aos estudos de caso, percebe-se a frequncia dos usurios
da Biblioteca de Pernambuco, a qual possui populao de cerca de 1.500.000
habitantes de 1.200 pessoas por dia, e na biblioteca de Florianpolis, que possui
populao de aproximadamente 400.000, a freqncia de 900 usurios por dia.
Caruaru possui populao aproximada de 300.000 habitantes, e utilizando a mdia
de freqncia dos estudos analisados, estima-se um pblico mdio de 500 pessoas
por dia. E, segundo NEUFERT (1976), cogita-se um espao de 2,5m por leitor, os
quais permanecem em mdia duas horas na biblioteca. Assim, calculando oito horas
de funcionamento, percebe-se que nesse intervalo quatro pessoas usaro o espao
(2,5m). Portanto, multiplica-se a freqncia dos usurios por 2,5m e divide-se por 4
(quatro), originado assim, uma rea de 312.5m de espaos para leitura, distribudos
nos diversos setores.
Com base nessas informaes, nos estudos de caso, na anlise comparativa, nas
pesquisas de campo e SWOT chegou-se ao seguinte programa e prdimensionamento, como mostrado na tabela a seguir (Tab. 11):
66
Tabela 11: Programa e pr-dimensionamento.

TABELA COM PROGRAMA E PR-DIMENSIONAMENTO
SETOR
PR-DIMENSIONAMENTO
Setor Social:
Guarda volumes
40m
Foyer
120m
Peridicos/Dirios
90m
Leitura
100m
Emprstimo/Devoluo
50m
Terminal de consultas
10m
Braille
80m
WC (Fem. e masc.)
50m
Estacionamento
TOTAL DO SETOR:
540m
Setor de Convivncia:
Salo para exposio
120m
Auditrio
360m
Caf
40m
WC (Fem. e masc.)
50m
TOTAL DO SETOR:
570m
Setor de Referncias:
Acervo Referncia/Catlogos
120m
Acervo Referncia eletrnico
90m
Atendimento
20m
Espao para leitura
100m
TOTAL DO SETOR:
330m
Setor Tcnico:
Atendimento
20m
Acervo Reservado/Pesquisa e Memria
100m
Leitura
100m
Depsito
12m
Sala de restauro
25m
Almoxarifado
25m
Encadernao
25m
CFTV
12m
Processos tcnicos
25m
WC (fem. e masc.)
50m
TOTAL DO SETOR:
394m
Setor Infanto-Juvenil:
Espao para acervo
120m
Leitura
120m
Salas para oficinas
2 X 40m = 80m
Espao criativo
100m
Espao multimdia
40m
WC infantil
25m
TOTAL DO SETOR:
485m
Setor adulto:
Espao para acervo diverso
120m
Acervo geral
120m
Espao para leitura
200m
Multimdia
40m
WC (fem. e masc.)
50m
TOTAL DO SETOR:
530m
Setor Geral/Servios:
Direo
35m
Administrao
30m
Espera/Recepo
20m
Coordenao/Ao Cultural
35m
Sala reunio
40m
Sala para projetos
40m
Sala de Direitos Autorais
20m
Informao/Acessoria de Cultura
40m
40m
Sala para funcionrios
30m
rea servio
9m
Copa
15m
Vestirio/WC (fem. e masc.)
60m
Depsito
12m
DML
9m
TOTAL DO SETOR:
435m
3.284 m
REA TOTAL:
67
O programa e pr-dimensionamento sugeridos propuseram que a Biblioteca Pblica

de Caruaru fosse condizente com os objetivos de um centro de cultura e
disseminao do conhecimento que almeja o equilbrio entre esttica e
funcionalidade, com ambientes racionais e ldicos, espaos amplos e acolhedores.
Deste modo, o contedo referente ao programa e pr-dimensionamento foi
racionalizado no organo-fluxograma a seguir, o qual permitir uma viso geral do
equipamento.
68
6. ORGANOGRAMA, FLUXOGRAMA E ZONEAMENTO
Para determinar a organizao espacial dos ambientes da biblioteca utilizaram-se

trs
ferramentas:
organograma,
fluxograma
zoneamento,
que
proporcionaram uma representao esquemtica dos setores e sua disposio

hierrquica, bem como seu fluxo interno.
Na macro-setorizao determinou-se a localizao geral dos setores e como se
conecta um ambiente com outro. O arranjo desses espaos deu-se pelo fluxo e a
hierarquia funcional como mostra os esquemas abaixo (Fig. 55, 56 e 56A):
MACRO-SETORIZAO
Fig.55: Macro-setorizaao.
69
70
Fig.56A: Zoneamento
Desta forma, o esquema permite uma visualizao geral dos setores, suas conexes
e disposio hierrquica, facilitando com isso o planejamento dos espaos atrelado
aos usos e fluxos. Com o estudo setorial dos ambientes internos, tem-se base para
projetar ambientes racionais e adequados ao equipamento biblioteca, que articulem
entre si de forma harmoniosa e dinmica.
Portanto, os estudos feitos at ento promoveram a concepo interna dos
ambientes, adequando os setores a sua localizao eficiente no projeto.
Assim, prosseguiu-se com o desenvolvimento de etapas para concepo de um
equipamento cultural que atenda as necessidades climticas e contextuais da
regio, sendo necessrio para isto um estudo do terreno, seu contexto urbano, e os
condicionantes ambientais atrelados a rea de implantao, os quais possibilitam ao
equipamento boa ventilao, iluminao adequada, controle da insolao, e
presena de vegetao, tornando o espao aprazvel.
71
7. ANLISE DO TERRENO
O espao escolhido para implantao da Biblioteca Pblica localiza-se no bairro

Mauricio de Nassau, o qual possui vnculo direto com os bairros Salgado e Centro,
acolhendo o fluxo da periferia e centro da cidade. Posiciona-se na esquina da
quadra 255, compreendida entre as Ruas Belmiro Pereira e Frei Caneca, com rea
de 9.778 m (Fig. 57).
Fig.57: Localizao do terreno
Fonte: Google Earth. Acessado em 03/06/2011.
O terreno situa-se numa rea central da cidade, prximo a escolas, comrcio e

servios, favorecendo o acesso dos usurios e atingindo a populao como um todo.
Outro fator importante relaciona-se ao contexto urbano do terreno, posicionado na
esquina da quadra favorece os fluxos oriundos de vrios setores diferente da cidade,
alm de proporcionar uma melhor viso urbana do conjunto como um todo.
O setor estratgico, pois acolhe os fluxos oriundos da periferia ao centro da
cidade, sendo um caminho intenso durante todo o dia, caracterizando-se num
72
espao pertinente para um centro de cultura, o qual necessita de um lugar de fcil

acesso e central.
O terreno envolvido por caladas largas e arborizadas, sendo posicionado em
frente a uma praa, a qual torna o setor agradvel populao, onde pessoas
transitam durante todo o dia. Por ser um local central um percurso muito acessado
por todos da cidade e regio, pois um dos acessos ao setor de comrcio e
servios da cidade (Fig. 58 e 59).
Fig.58: Imagem do espao para implantao do equipamento
Fig.59:Fachada principal do espao para implantao
Fonte: Ana Paula Vasconcelos, 2011
Contudo, encontra-se neste terreno um grande galpo sem valor histrico ou cultural
que se sugere demolio para a concepo da biblioteca em tese (Fig. 59).
73
7.1 Anlise do contexto urbano
fundamental que um centro de cultura seja acessvel a todos e que sua

localizao seja estratgica para atender a demanda de todo municpio, qui da
regio. De acordo com VANZ (1999): A localizao geogrfica da biblioteca pode
ser considerada um fator que define a freqncia de uso da mesma, independente
da relevncia e qualidade do acervo, dos bons profissionais e servios prestados.
O terreno para construo da Biblioteca Pblica de Caruaru possui pouca
declividade, podendo ser considerado plano, localiza-se numa rea de fluxo intenso
de veculos e pedestre, e est envolto a equipamentos histricos e culturais como a
Estao Ferroviria e o Ptio de Eventos (Figs.60 e 61).
Fig.60: Planta de situao sem escala
_________________
4. Disponvel em: <www.biccateca.com.br>. Acessado em 05/06/2011.
74
Os acessos ao entorno so feitos atravs das vias primrias (Ruas Belmiro Pereira,
Filemon Bastos, Frei Caneca, Capito Joo Velho e Dr. Julio de Melo), as quais
ligam bairros da periferia ao centro da cidade, e via terciria, em frente ao Ptio de
eventos (Fig. 61).
Fig.61: Planta de situao sem escala
No entorno h setores de uso comercial/servios, residencial, equipamentos

histricos e culturais, alm de instituies como escolas e equipamentos pblicos.
No setor de implantao do equipamento biblioteca h predominncia de
equipamentos de uso comercial e de servios, como mostra a tabela a seguir (Fig.
62):
75
Fig.62: Mapa de usos do setor
Portanto, um equipamento como a biblioteca neste setor agregar valores culturais e

educacionais rea, j que so encontrados no entorno muitos equipamentos
histricos e culturais, bem como instituies de ensino.
7.2 Anlise dos condicionantes fsico-ambientais
de fundamental importncia o estudo dos condicionantes fsico-ambientais para o

desenvolvimento de um projeto que atenda as necessidades climticas da regio.
Assim, observou-se que o terreno est posicionado livremente na esquina da
76
quadra, favorecendo a ventilao no setor, bem como a melhor escolha para a

disposio do equipamento, visto que h trs acessos a rea.
Em relao ventilao no setor observou-se que h predominncia dos ventos
nordestes voltados Rua Manoel Surubim, situada entre o terreno e o Ptio de
eventos, e os ventos sudestes acolhidos pela Rua Frei Caneca, formando assim
ventilao cruzada na rea do terreno (Fig. 63).
Fig.63: Mapa dos condicionantes ambientais
77
H presena de grandes rvores nas caladas do terreno, no entorno e na praa

situada em frente rea de implantao. Portanto, essa vegetao local permite o
sombreamento necessrio fachada oeste, castigada pela insolao durante os
horrios de maior incidncia solar (Fig.63).
Deste modo, os condicionantes naturais como o sol e a ventilao contriburam para
definir o partido do projeto, juntamente com as etapas j mencionadas, pois tais
indutores criam circunstncias especficas a cada projeto alterando sua disposio
na rea e a distribuio dos setores e fluxos internos.
7.3 Anlise dos condicionantes legais
Para projetos de cunho cultural existem alguns condicionantes legais como: Cdigo
de Urbanismo, Obras e Posturas do municpio de Caruaru; plano diretor; Manual de
Normas e Diretrizes para Bibliotecas Pblicas do ministrio da educao; Normas
tcnicas da ABNT, lei 9050; e Cdigo de segurana contra incndios e pnico para o
estado de Pernambuco.
7.3.1 Cdigo de Urbanismo, Obras e Posturas do municpio de Caruaru.
A lei 2454 de 27 de janeiro de 1977 versa sobre os equipamentos destinados a
reunies culturais.
Na subseo I, art. 381, enfatiza o tamanho da rea da ante sala, a largura das
portas de acesso e o dimensionamento dos corredores do setor destinado a
eventos, alm de fazer referncia sinalizao indicadora do percurso e
equipamentos necessrios ao combate de incndio.
O art. 382 dessa lei salienta que o total de poltronas no deve exceder a 250
unidades com distncia entre elas de 0,90cm, de encosto a encosto. A largura
proposta de 0,60cm.
No art. 386 da lei 2454, destacam-se uma relao para dimensionamento de
sanitrios destinado ao pblico e para funcionrios.
78
7.3.2 Plano Diretor de Caruaru.

O terreno localiza-se na Macrozona de Consolidao e Estruturao, onde h
concentrao de atividade urbana, com diferentes graus de ocupao do solo, sendo
estruturada para ocupao nos prximos dez anos.
A rea est concentrada na Zona ZR3 e de ZAM 1. Considera-se a ZAM1, a qual
possui uso comercial e residencial, tendo os seguintes parmetros urbansticos para
lote isolado:
Coeficiente de utilizao 1,5 :
rea do terreno 9.778m
Portanto, rea construda da biblioteca 4.292m
Afastamentos frontal --lateral --fundos 3,00m
Taxa de solo natural: mnimo 20%
Deste modo, tm-se os seguintes parmetros para o terreno proposto:
9.778m x 1,5 = 14.667m (rea mxima a ser construda)= 12.813 m.

rea verde + solo permevel da biblioteca = 3.357m 34,33%
Estacionamento: Utiliza-se 1 vaga para cada 50m de rea construida = 86 vagas.
7.3.3 Manual de Diretrizes e Normas para Biblioteca Pblicas (Brasil,

2000).
Este manual sugere algumas consideraes a respeito do equipamento de cultura
escolhido, assim definidas:
- A biblioteca deve estar em lugar central;
- O projeto arquitetnico deve propor solues funcionais:
79
- Os ambientes devem ser flexveis, amplos e agradveis

- O raio de influncia do equipamento de 1,5km;
- Cada leitor ocupa rea de 2,5m e para cada funcionrio calcula-se a mdia de
4m.
7.3.4 Normas tcnicas da ABNT, lei 9050.
Segundo essa norma, os espaos destinados a cultura devem prever na rea

destinada ao pblico, espaos destinados s pessoas com mobilidade reduzida,
desta forma devem:
a) estarem localizados em uma rota acessvel vinculada a uma rota de fuga;
b) estarem distribudos pelo recinto, recomendando-se que seja nos diferentes
setores e com as mesmas condies de servios;
c) estarem localizados junto de assento para acompanhante, sendo no mnimo um
assento e recomendvel dois assentos de acompanhante;
d) garantir conforto, segurana, boa visibilidade e acstica;
e) estarem instalados em local de piso plano horizontal;
f) ser identificados por sinalizao no local e na bilheteria, conforme;
g) estarem preferencialmente instalados ao lado de cadeiras removveis e
articuladas para permitir ampliao da rea de uso por acompanhantes ou outros
usurios.
7.3.5 Cdigo de segurana contra incndios e pnico para o estado de

Pernambuco.
O artigo 15 deste cdigo trata das edificaes de Reunio de pblico como os
centros de cultura e afins, e o terceiro pargrafo determina:
3 Ocorrendo situaes em que os locais de reunio de pblico faam parte de

edificaes de riscos diversos, devero ser observadas as especificaes do
presente pargrafo:
80
a) quando a edificao for construda no plano horizontal, contando com apenas um

pavimento, a ocupao dos locais de reunio de pblico ser predominante para a
rea total construda, e os sistemas de segurana contra incndio e pnico exigidos
para a ocupao considerada devero ser dimensionados para o caminhamento
entre o ponto de reunio s reas de descarga, independentemente da proteo da
edificao total;
b) quando a edificao for construda no plano vertical, contando com pavimentos

elevados, a ocupao dos locais de reunio de pblico ser predominante para todo
o pavimento de mesmo nvel e inferiores aos dos locais considerados, e os sistemas
de segurana contra incndio e pnico exigidos devero ser dimensionados para o
caminhamento entre o ponto de reunio de pblico s reas de descarga,
independentemente da proteo da edificao total.
Essa anlise dos condicionantes legais orientou as questes processuais do projeto

e apresentou uma viso processual e especfica para a elaborao do equipamento.
81
8. A proposta
O anteprojeto da Biblioteca Pblica em Caruaru desenvolveu-se com o intuito de

suprir as lacunas socioculturais da cidade, e tambm, da nsia em fomentar o
conhecimento na comunidade, de forma que o equipamento proporcionasse
interao entre os usurios e instigasse a leitura e o aprendizado.
Assim, o projeto prope um edifcio funcional e imponente, gerado a partir de linhas
retas e forma irregular, provendo ambientes setorizados conforme funo e uso.
Desta forma, o equipamento alm de atender a funo social proposta transmite um
novo signo urbano cidade, constituindo-se num referencial para toda a regio.
8.1 Programa
Gerado a partir do estudo de casos e preliminares, o programa originou-se do

zoneamento a seguir:
- Setor social: salo de exposio, hall, caf, auditrio, foyer e salas para oficinas;
- Setor infantil: acervo, rea para leitura em grupo e individual e espao multimdia;
- Setor adulto: acervo, rea para leitura em grupo e individual, espao multimdia,
Braille, sala para pesquisa e memria, WC fem. e masc., WC infantil, hall e depsito;
- Setor administrativo e servios: direo, administrao, coordenao, sala para
reunio, sala para projetos, sala de direitos autorais, sala para informao/acessria
de cultura, arquivo administrativo, arquivo geral, sala de restaurao, sala de
encadernao, CVTV, copa, DML, vestirio, WC fem., masc. e acessvel.
Desta forma, o equipamento disponibiliza melhor distribuio dos ambientes de
acordo com sua funo e uso, conforme programa e dimensionamento proposto a
seguir:
82
Tabela 12: Programa e dimensionamento

TABELA COM PROGRAMA E DIMENSIONAMENTO
SETOR
Quant
DIMENSIONAMENTO
Setor Social:
Guarda volumes
20,75m
Foyer/Circulao vertical e horizontal
190m
Peridicos/Dirios
174m
Atendimento
24m
Braille
70,35m
WC(Fem. e masc.)
02
15X2=30m
WC acessvel
02
5,30X2=10,60m
WC infaltil
15m
Salas para ofifinas
04
4X54m=216m
Circulao
76m
Salo para exposio/Galeria
560m
Auditrio
325m
Caf
139m
TOTAL DO SETOR:
1.850,70m
Setor Infanto-Juvenil:
Espao infantil (acervo, leitura e multimdia)
456m
TOTAL DO SETOR:
456m
Setor adulto:
Espao adulto (leitura em grupo, acervo e
630m
multimdia)
Sala para leitura
70m
Pesquisa e memria
325m
WC(Fem. e masc.)
02
15X2=30m
WC acessvel
02
5,30X2=10,60m
WC infaltil
15m
Depsito
6,70
Hall
15,45
Circulao
76m
TOTAL DO SETOR:
1.178,75m
Setor Adminstrativo/Servios:
Direo
45m
Administrao
37,50m
Espera/Recepo
17m
Coordenao
39,70m
Sala reunio
34m
Sala para projetos
22m
Sala de Direitos Autorais
22,20m
Informao/Acessoria de Cultura
22,40m
27m
Arquivo geral
26m
Sala p/ procedimentos tcnicos
70,35m
Sala p/ restauro
54m
Sala p/ encadernao
54m
CVTV
20m
Copa
15m
DML
6,25m
Vestirio/WC (fem. e masc.)
15m
WC(Fem. e masc.)
02
15X2=30m
WC acessvel
02
5,30X2=10,60m
TOTAL DO SETOR:
568m
REA TOTAL:
4.053m
reas externas:
Estacionamento
2000m
Lixo
16m
Depsito
11m
83
8.2 Memorial Justificativo
Nascido da nsia de se construir um ambiente voltado informao e cultura em

Caruaru, o projeto da biblioteca pblica objetiva proporcionar uma referncia de
cultura com foco principal na leitura, alm de aprendizado e interao entre todos da
sociedade, transformando esse espao edificado em um motivador das artes e do
conhecimento. Deste modo, com o desenvolvimento do conceito Do livro
Biblioteca a partir da evoluo das pesquisas e discusses acerca do projeto, foi
possvel aplic-lo de maneira ampla, em certos momentos, e pontuais em outros, de
forma a gerar a forma proposta.
Assim, o partido originou-se da idia da releitura de um livro aberto, composto de
palavras e idias escritas, assinalando que a construo do conhecimento advm de
etapas que so construdas do mesmo modo que o vocbulo constitui a base mais
elementar do livro (Fig. 64).
Fig.64: Evoluo da proposta
84
Assim, como citado acima, este trabalho de graduao objetiva a realizao de

anteprojeto para uma biblioteca pblica em Caruaru-PE, em terreno localizado Rua
Frei Caneca, bairro Mauricio de Nassau, prximo antiga Estao Ferroviria e ao
Ptio de Eventos, em rea contgua ao centro da cidade, de fcil acesso e de grande
fluxo de veculos e pedestres (ver Fig. 61).
O terreno em questo possui 9.778m, com a locao do edifcio no sentido nortesul. A escolha de tal posicionamento deve-se possibilidade de ter a frente do
mesmo voltada para o sul, facilitando a viso dos transeuntes, alm de causar boa
visualizao do conjunto edificado como um todo, o qual interage com a paisagem
urbana local. Contudo, para amenizar o grande trfego de veculos da Rua Frei
Caneca, optou-se pelo acesso de veculos ao equipamento pela Rua Belmiro
Pereira, face oeste do terreno, por ter menor fluxo de veculos, como mostrado
anteriormente no captulo 10.
J o entorno formado por equipamentos de diversos usos, como alguns edifcios
histricos e educacionais que sero beneficiados por um equipamento como este,
voltado cultura (ver Fig. 62).
Desta forma, aproveitando o grande fluxo oriundo do centro da cidade e tendo como
meta destacar o edifcio da paisagem urbana local, optou-se pelo acesso de
pedestre ao equipamento atravs da fachada sul, Rua Frei Caneca, onde os
usurios podem apreciar o salo de exposio, hall de acesso e caf.
Outro fator importante para a disposio do equipamento no terreno foi a
possibilidade do zoneamento, que pr-determinou sua diviso interna devido aos
condicionantes fsico-ambientais, os quais tambm influenciaram o partido do
projeto, especialmente pela insolao, j que h vrios panos de vidros
posicionados nas fachadas leste e sul, equilibrando assim a escolha do material com
o posicionamento em relao insolao existente, alm de conectar os espaos
internos com o externo, tornando o ambiente contemplativo e quebrando a barreira
visual com o exterior (Fig. 65).
85
Fig. 65: Perspectiva da fachada oeste.
Para reforar o conceito trabalhado, tornou-se imprescindvel observar as

necessidades inerentes a qualquer programa de biblioteca, apontados atravs dos
estudos de caso e estudos preliminares realizados, criando-se, assim, meios de
atender s diferentes exigncias legais e programticas. De tal modo, desenvolveuse uma proposta baseada na inteno plstica e funcional de diferenciar ambientes
atravs de seus usos e funes, proporcionando sensaes de interao ou
introspeco quando necessrias e correlacionando tais aes com as funes dos
setores da biblioteca, tornando o mesmo um equipamento flexvel e dinmico,
inteno presente desde o incio do trabalho (Fig. 66).
Fig. 66: Resoluo Programtica.
86
Externamente, o equipamento marca a paisagem local com sua forma irregular e

imponente, com a fachada sul, principal, composta por placas de ACM na cor cinza
claro e no volume disposto no acesso principal na cor vermelha. Esta fachada,
tambm, demarcada pelo pano de vidro e um volume que se sobressai no caf
composto por filetes de madeira de 5cmx5cm disposto horizontalmente, com o
intuito de proteger e marcar o setor (Fig. 67).
Fig. 67: Perspectiva do edifcio (fachada principal)
A fachada leste, tambm composta por placas de ACM na cor cinza claro, alm de
panos de vidro que dialogam com o espao externo, tornando o equipamento
convidativo e aprazvel (Fig. 68).
87
Fig. 68: Perspectiva do edifcio (fachada leste)
As serigrafias inseridas nos panos de vidros do caf com frases e pensamentos de

autores brasileiros aguam a criatividade dos freqentadores da biblioteca,
complementando com isso, toda disposio ldica e criativa proposta para este
centro de cultura (Fig. 69).
Fig. 69: Perspectiva do caf
88
Por no possuir delimitador fsico com o espao pblico, o edifcio torna-se

convidativo e interage de forma equilibrada com a paisagem urbana local. Desta
forma, o agenciamento do terreno foi concebido para induzir os transeuntes a
acessarem o equipamento atravs de circulaes dispostas em vrios pontos do
local, assim como h nos jardins, espaos com jogos interativos, reas de
permanncia para contemplao e um grande espelho dgua, que alm de ser um
elemento que configura e delimita espaos, tambm ajuda a amenizar a insolao
na fachada oeste. (Fig.70).
Fig. 70: Implantao do edifico no terreno
Ao acessar a biblioteca, o visitante pode perceber que a mesma composta por trs
pavimentos, em planta livre, j que a flexibilidade de insero das atividades algo
requerido para tais equipamentos. Assim, para atender ao programa proposto bem
como s questes tcnicas pertinentes a uma biblioteca, optou-se por demarcar
cada ambiente a partir o mobilirio conforme a funo e o uso.
J a interao entre os trs pavimentos d-se atravs de uma grande circulao
vertical solta em meio ao grande vo central, composta por elevador panormico e
89
uma escada, associados a vazios dispostos de forma a ligar visualmente reas afins,
proporcionando fluidez, dinamicidade e flexibilidade ao espao interno.
Assim, internamente o edifcio foi distribudo de forma a equilibrar espaos que
contemplam a introspeco com ambientes voltados ao convvio social. Desta forma,
as reas foram compostas para atrelar as funes com seus devidos usos.
Organizou-se tambm o edifcio por setores, diferenciando-se os espaos que
requerem silncio e concentrao, como o de leitura de peridicos, de outros onde o
fluxo de pessoas mais constante e onde o barulho no atrapalharia a concentrao
necessria a determinadas atividades, como o caf ou o auditrio.
Assim, no 1 pavimento (trreo) encontram-se o setor social (n 1, 2 e 4 da Fig. 71) e
infantil (n 07 da Fig. 71).
Fig. 71: Planta baixa 1 pavimento (trreo)
90
A rea social composta por salo de exposio externo, auditrio com capacidade
para 209 pessoas, caf, foyer, hall, atendimento, guarda-volumes, oficinas e setor
dos peridicos, que na pesquisa detectou-se ser o espao de maior acesso dos
usurios biblioteca (Fig. 72).
Fig. 72: Perspectiva do espao para peridicos
Deste modo, esses ambientes interagem entre si formando um grande espao de

convvio onde os usurios podem acess-los sem ter que passar pelo controle da
biblioteca (Fig. 73).
Fig. 73: Perspectiva do hall e controle da biblioteca
91
O setor infantil posiciona-se neste pavimento devido compatibilidade de fluxos com

a rea social, onde a presena de crianas e adolescentes no local origina espaos
descontrados e dinmicos.
Outro aspecto importante disposio do mobilirio no setor infantil, de forma
ldica, com estantes em desenho de letras, pufes coloridos, grafites de gibis nas
paredes e bancadas de forma sinuosa, convidando as crianas e adolescentes a
utilizarem esse ambiente, assim como, criao de reas para leitura em grupo e
individual, setor de multimdia e espaos para descanso, tornando o espao
aprazvel e alegre (Fig. 74).
Fig. 74: Perspectiva do setor infantil
No segundo pavimento, localiza-se o setor adulto, com espao para acervo, sala de
leitura, sala multimdia, setor de pesquisa e memria, salas para oficinas, os quais
so posicionados neste local por requerer introspeco, pois as desconcentraes
dos setores social e infantil podem atrapalhar a concentrao necessria a estes
ambientes (Fig. 75 e 76).
92
Fig. 75: Planta baixa 2 pavimento.
Fig. 76: Perspectiva do espao para leitura - setor adulto.
O 3 pavimento destinou-se ao setor tcnico, administrativo e de servio, pois o

local menos acessado pelos usurios, onde se encontram a recepo, sala de
restauro, sala de encadernao, procedimento tcnico, administrao, coordenao,
diretoria, sala de direitos autorais, sala de reunio, direo, arquivos administrativo e
93
geral, sala para projetos e sala de informao, acessria e cultura. Por estes
ambientes posicionar-se prximo ao grande vo central, possuem visualizao dos
setores social, adulto e infantil, sendo importante administrao da biblioteca
manter o contato visual com estes ambientes. Este pavimento tambm possui um
grande pano de vidro na fachada norte, sendo protegido pelo afastamento
intencional neste setor, priorizando assim, o conforto trmico no local (Fig. 77).
Fig. 77: Planta baixa 3 pavimento.
Optou-se tambm em dispor as baterias de banheiro na fachada oeste, para

proteo contra a incidncia solar, alm de uma grande galeria que proporciona
sombreamento necessrio edificao nesta fachada, assim como, os acervos
adulto e infantil esto posicionados na fachada leste, visando serem protegidos da
insolao intensa, alm de facilitar o acesso dos usurios ao setor atravs das
circulaes vertical e horizontal (ver Fig. 65).
94
Alm de todos os aspectos construtivos e funcionais referenciados, o equipamento

possuiu estacionamento para 86 veculos, rea para nibus e vagas para deficientes
fsicos dispostas logo na entrada deste setor, facilitando assim, o acesso desses
usurios a biblioteca, alm de setor para lixo e depsito, posicionados prximo ao
estacionamento.
Contudo, o edifcio da biblioteca de Caruaru pretende destacar-se da paisagem
urbana local, tornando-se um marco na comunidade, sendo um referencial cultural e
social da cidade e regies vizinhas, dinamizando assim, o intercambio scio-cultural
dessas cidades.
8.3 Apresentaes grficas
- Perspectivas;
- Planta de situao: escala 1/2500;
- Planta de locao e coberta: escala 1/200;
- Planta baixa 1 pavimento (trreo): escala 1/200;
- Planta baixa 2 pavimento: escala 1/200;
- Planta baixa 3 pavimento: escala 1/200;
- Cortes: escala 1/200;
- Fachadas: 1/200.
95
9. CONCLUSO
A biblioteca pblica um referencial de desenvolvimento das naes, sendo

utilizada como ferramenta de crescimento social no mundo e fonte constante de
incentivos por parte do poder pblico. Porm, em pases em desenvolvimento como
o Brasil h uma lacuna na sociedade pela falta de incentivo cultura e educao
ocasionando empobrecimento social, cultural e educacional.
Assim, este trabalho de graduao estudou formas de como elaborar etapas para o
desenvolvimento de um equipamento cultural em Caruaru baseando-se em estudos
e anlises de conceitos tericos e prticos sobre o tema.
Com a referida pesquisa observou-se que para projetar um equipamento cultural
como uma biblioteca pblica necessrio conhecer a importncia desse
equipamento na comunidade, estudar os servios prestados por essa instituio e
seu grau de influncia no equipamento como um todo, e a partir disso, cria-se
espaos para atender tais necessidades, distribuindo os ambientes de acordo com
sua funo e movimentao.
A partir desses estudos, criaram-se conceitos norteadores embasados nas anlises
e comparaes oriundas de pesquisas para responder a questo de como elaborar
um equipamento de cultura, como uma biblioteca pblica, com conceito
contemporneo de centro de cultura, como atualmente a biblioteca considerada,
que atenda s necessidades sociais, culturais e educacionais da comunidade?
Observou-se que o conceito contemporneo de biblioteca est alm de um recinto
com livros para leitura, mas tambm um espao com formatos diversos de mdias,
reas de convvio e entretenimento, com ambientes amplos, receptivos e
acolhedores, os quais conectam pessoas ao mundo do conhecimento e
aprendizado, fomentando e disseminando o interesse pela leitura e pelo
desenvolvimento social e intelectual.
96
E, finalmente com todos os estudos realizados em relao ao objeto de pesquisa e

suas particularidades, bem como todas as etapas desenvolvidas serviram como
base para a elaborao do anteprojeto de uma Biblioteca Pblica para a cidade de
Caruaru.
Portanto, o equipamento proposto originou-se do conceito norteador deste trabalho:
Do livro Biblioteca, o qual assinala que a escrita, o signo mais elementar do
conhecimento, originou o livro e consequentemente a biblioteca, assim como, da
forma de um livro aberto surge o edifcio da Biblioteca, composto por linhas retas e
forma irregular, remetendo-se ao livro de forma apreciativa e ldica.
Assim, este trabalho de graduao desenvolveu o anteprojeto de uma biblioteca
para Caruaru como forma de suprir s lacunas educacionais da cidade e fomentar
cultura e conhecimento populao local e regio.
97
10. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
AMARAL, Joo J. F. Como fazer uma pesquisa bibliogrfica? - Fortaleza, 2007.

Disponvel
em
<www.eeg.uminho.pt/economia/caac/.../ecp/.../bibliografia.pdf>.
Acessado em 28 de maio de 2011 s 15:30.
BATTLES, Matthew. A conturbada Histria das Bibliotecas. Editora Planeta do

Brasil, 2003.
HOLANDA, Aurlio Buarque de. Dicionrio da Lngua Portuguesa sculo XXI.
Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 2002, 1600 p.
IFLA/UNESCO; Bibliotecas Pblicas, Federao Internacional de Biblioteca, 2001.
LEI MUNINIPAL 2454, 27 de janeiro de 1977.
Postura do municpio de Caruaru.
Cdigo de Urbanismo, obras e
MILANESE, Lus. O que biblioteca. So Paulo: Editora Brasiliense. 1998.

MILANESI, Lus. A Casa da Inveno: Biblioteca, Centro de Cultura. Ateli
Editorial, 2003.
MINISTRIO DA CULTURA. Fundao Biblioteca Nacional. Departamento de
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2000.
NEUFERT, A arte de projetar em Arquitetura. 14 Ed. So Paulo, 2004.
Programa Google Earth. 2009.
RODRIGUES COSTA, William. Metodologia Cientfica. FAETEC/IST, Paracambi,
2007.
SILVA, Edna Lcia da, MENEZES, Estera Muszkat. Metodologia da pesquisa e
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Distncia da UFSC, 2001. 121p. Disponvel em:<projetos.inf.ufsc.br> Acessado em
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WIKIPDIA. A Enciclopdia livre. 2001. Disponvel em: <http://pt.wikipedia.org>
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VANZ SOUZA, Samile Andreia. Padres para Infra-Estrutura e Mobilirio de
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98
www.concursosdeprojetos.org/2010/03/29/concurso-biblioteca-publica-sc. Acessado
dia 02/05/2010 s 14:38.
www.concursosdeprojetos.org/2010/04/18/biblioteca-montarville-quebec.
dia 06/05/2010 s 15:40.
Acessado
YIN K., Robert. Case Study Research: Design and Methods. Traduo e sntese:
Prof. Ricardo Lopes Pinto, 2009. Disponvel em <www.focca.com.br>. Acessado em
28 de maio de 2011 s 13:30.

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SOCIEDADE DO VALE DO IPOJUCA SESVALE

MANTEDORA DA FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA FAVIP

ANA PAULA DE VASCONCELOS

Catalogao na fonte Biblioteca da Faculdade do Vale do Ipojuca, Caruaru/PE

V331l Vasconcelos, Ana Paula de.

Orientador(a) : Gustavo Miranda.

ANA PAULA DE VASCONCELOS

Trabalho de graduao II apresentado ao

Faculdade do Vale do Ipojuca FAVIP, como

ANA PAULA DE VASCONCELOS

Este Trabalho de Graduao II foi julgado e aprovado para obteno do ttulo de

Caruaru, 24 de novembro de 2011.

Este tipo de biblioteca foi feito minha medida, posso decidir

minha me e irms, pelo carinho e incentivo,

Muitas pessoas foram essenciais para a realizao deste Trabalho de Graduao,

Vaconcelos, Ana Paula. Biblioteca Pblica de Caruaru, 2011. Trabalho de

A biblioteca pblica uma instituio democrtica fomentada pelo poder pblico,

PALAVRAS-CHAVES: Biblioteca, cultura, conhecimento e informao.

(Architecture and Urban Planning) Vale do Ipojuca College, Caruaru, 2011.

KEYWORDS: Library, culture, knowledge and information.

Figura 01 Biblioteca Municipal de Caruaru..............................................................24

Figuras 21 e 22 - Espao para peridicos e setor infantil da Biblioteca Pblica de

Figura 23 e 24 - Setor de restauro e circulao do 2 pav. da Biblioteca Pblica

Figura 26 - Setorizao e distribuio dos espaos da

Figura 27 - Planta baixa do pav. inferior da Biblioteca Pblica do Paran...............41

Figura 28 - Planta baixa do pav. Trreo da Biblioteca Pblica do Paran...............42

Figura 29 - Planta baixa do 1 pav. da Biblioteca Pblica do Paran......................42

Figura 30 - Planta baixa do 2 pav. da Biblioteca Pblica do Paran.......................43

Figura 31- Planta baixa do 3 pav. da Biblioteca Pblica do Paran.........................43

Figura 32 - Planta baixa do 4 pav. da Biblioteca Pblica do Paran........................44

Figura 33 - Corte AA da Biblioteca Pblica do Paran..............................................44

Figura 34 - Corte BB da Biblioteca Pblica do Paran..............................................45

Figura 35 - Corte CC da Biblioteca Pblica do Paran..............................................45

Figura 36 - Corte DD da Biblioteca Pblica do Paran.............................................46

Figura 37 - Vista do Pav. Inferior da Biblioteca Pblica do Paran............................46

Figura 38 - Vista Pav. Trreo da Biblioteca Pblica do Paran.................................46

Figura 39 - Vista do 1 Pav. da Biblioteca Pblica do Paran....................................47

Figura 40 - Vista do 3 Pav. da Biblioteca Pblica do Paran...................................47

Figura 41 - Materiais utilizados na composio da Biblioteca Pblica do Paran.....48

Figura 42 - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad.............................................49

Figura 44 - Planta baixa do pav. inferior, trreo, 1 e 2 pav. - Biblioteca de

Figura 45 - 1 Pav.da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad............................52

Figura 46 - 2 Pav.da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad...........................52

Figura 47 - Pavimento inferior e pav. trreo da Biblioteca de Montarville, Quebec,

Figuras 49 e 50 - Interior da Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad..................54

Figuras 51 e 52 - Setor Infantil e fachada da Biblioteca de Montarville, Quebec,

Figuras 53 e 54 - Biblioteca de Montarville, Quebec, Canad...................................55

Figura 56 - Organograma / fluxograma......................................................................69

Figura 56A - Zoneamento...........................................................................................70

Figura 57 - Localizao do terreno.............................................................................71

Figura 58 - Imagem do espao para implantao do equipamento...........................72

Figura 59 - Imagem do espao para implantao do equipamento...........................72

Figura 60 - Planta de situao sem escala................................................................73

Figura 61 - Mapa dos condicionantes ambientais......................................................74

Figura 62 - Mapa de usos do setor.............................................................................75

Figura 63 - Mapa dos condicionantes ambientais......................................................76

Figura 65 - Perspectiva da fachada oeste..................................................................87

Figura 67 - Perspectiva do edifcio (fachada principal)..............................................86

Figura 68 - Perspectiva do edifcio (fachada leste)....................................................87

Figura 69 - Perspectiva do caf.................................................................................87

Figura 70 - Implantao do edifico no terreno...........................................................88

Figura 71 - Planta baixa 1 pavimento (trreo)..........................................................89

Figura 72 - Perspectiva do espao para peridicos...................................................90