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ESPAOL
PARA ESTRANJEROS
ESPAOL PARA
EXTRANJEROS
EDUPE 2005
COLABORADORES:
EDITORIAL
Caros Alunos,
O compromisso com a educao de todos que compem a sociedade reflete a prtica
fiel e cotidiana do exerccio da cidadania.
Ns, que fazemos a Universidade de Pernambuco, buscamos, em nosso dia-a-dia,
atravs da implantao de projetos e de outros procedimentos, honrar esse compromisso
com vistas a inserir o homem em seu contexto social, celebrando a sua dignidade,
promovendo aes que resultem na construo do homem pelo prprio homem.
Respaldada nesses propsitos e fundamentos, a Universidade de Pernambuco,
atravs do Instituto de Apoio Universidade de Pernambuco- IAUPE, persiste numa
caminhada crescente, voltada a ampliar conhecimentos, especificamente nas reas de
lnguas estrangeiras e da informtica, por estar ciente da relevncia que estas assumem na
contemporaneidade.
Considerado atividade de extenso universitria, o Projeto Lnguas e InformticaPROLINFO, em seu dcimo ano de existncia, busca, atravs de seus objetivos e metas,
perseverar nas vias da qualidade.
A oferta de cursos nas reas de Informtica, Espanhol, Portugus e Ingls comprova
os princpios e a filosofia que permeiam o perfil de uma Universidade visivelmente
comprometida com a excelncia em todos os segmentos dos quais se julga partcipe.
Boa Sorte!
Prof. MS. Carlos Silva
Coordenador-Geral PROLINFO
PREFCIO
La enseaza del espaol como lengua extranjera se hace necesario en Brasil por
estarnos viviendo el proceso de globalizacin y haber una creciente bsqueda por el idioma
hispnico.
El proceso enseo-aprendizaje debe ser motivador, lleno de placeres y juegos,
donde el alumno junto a su profesor puede crear situaciones para que venga vivir una
experiencia real de la lengua, eso le permite llegar ms all en la experimentacin
lingstica.
En esta obra se pretende hacer un manual prctico, donde se da prioridad a la
conversacin como medio de enseaza. Las clases son impartidas en seis lecciones por
mdulo, al total de cuatro, donde los alumnos irn relacionarse en el desarrollo del aula,
buscando el aprendizaje en el contexto interdisciplinario.
En los mdulos uno y dos se pretende alcanzar el nivel bsico a travs de
conversaciones cotidianas indispensables al aprendizaje de las primeras palabras y frases
enriqueciendo el conocimiento de la gramtica. Llegando a los mdulos tres y cuatro el
alumno sentir ms seguro a la hora de hablar, escribir, leer y escuchar el idioma a travs
de los temas planteados.
As, se espera alcanzar los objetivos deseados en las cuatro habilidades lingsticas.
Los autores
10
SUMARIO
LECCIN 1 - Cmo puedo llegar a tu casa?
Vocabulario
Gramtica
Rincn de lectura
Pginas
13
14
16
21
22
23
27
33
LECCIN 3 - Mi Familia
Vocabulario
Gramtica
Rincn de lectura
34
35
37
41
LECCIN 4 - En el supermercado
Vocabulario
Gramtica
Rincn de lectura
42
43
44
49
LECCIN 5 - La salud
Vocabulario
Gramtica
Rincn de lectura
50
51
53
58
LECCIN 6 Correspondencias
La cartas
Gramtica
Rincn de lectura
59
60
62
67
11
12
13
VOCABULARIO
LOS TRANSPORTES
Vamos a conocer los medios de transporte? Complete las ilustraciones abajo con
sus nombres:
14
OJO!
Se utiliza la preposicin en para expresar el medio de transporte en que se va,
con verbos de movimiento (ir, venir, andar, salir, acercarse, alejarse, montar, viajar,
etc.).
Observa la estructura:
VERBO + EN + MEDIO DE TRANSPORTE
(coche, autobs, bicicleta, avin, barco, etc.)
Ej:
15
GRAMTICA
VERBOS IRREGULARES EN PRESENTE DE INDICATIVO
1. Verbos con irregularidades propias:
ESTAR
Estoy
Ests
Est
Estamos
Estis
Estn
DAR
Doy
Das
Da
Damos
Dais
Dan
SER
Soy
Eres
Es
Somos
Sois
Son
HABER
He
Has
Ha / Hay*
Hemos
Habis
Han
IR
Voy
Vas
Va
Vamos
Vais
Van
SABER
S
Sabes
Sabe
Sabemos
Sabis
Saben
CABER
Quepo
Cabes
Cabe
Cabemos
Cabis
Caben
* Hay = Impersonal
2. Verbos que cambian la - e - de la raz por - ie - en las tres personas del singular y
en la tercera persona del plural:
PENSAR
Pienso
Piensas
Piensa
Pensamos
Pensis
Piensan
PERDER
Pierdo
Pierdes
Pierde
Perdemos
Perdis
Pierden
PREFERIR
Prefiero
Prefieres
Prefiere
Preferimos
Prefers
Prefieren
Otros Verbos: empezar, atravesar, calentar, cerrar, comenzar, despertar, divertir (se),
encender, entender, fregar, gobernar, hervir, manifestar, mentir, merendar, negar, querer,
recomendar, regar, sentar(se), sentir(se), sugerir, tener, venir.
3. Verbos que cambian la - o - de la raz por - ue en las tres personas del singular y
en la tercera persona del plural:
CONTAR
Cuento
Cuentas
Cuenta
Contamos
Contis
Cuentan
VOLVER
Vuelvo
Vuelves
Vuelve
Volvemos
Volvis
Vuelven
DORMIR
Duermo
Duermes
Duerme
Dormimos
Dorms
Duermen
16
4. Verbos que cambian la - e - de la raz por - i en las tres personas del singular y en
la tercera persona del plural:
VESTIR
Visto
Vistes
Viste
Vestimos
Vests
Visten
Otros verbos: competir, corregir, decir, elegir, frer, medir, pedir, rer, repetir, seguir
servir...
5. Verbos que aaden una g en la primera persona del singular:
Tener ...............tengo.
Poner............... pongo.
Salir...............salgo.
Venir...............vengo.
Decir ...............digo.
Caer...............caigo.
Or...............oigo.
Valer...............valgo.
Traer...............traigo.
6. Verbos terminados en - acer, - ecer, - ocer y - ucir aaden una z antes de
la - c - en la primera persona del singular:
Nacer ...............nazco.
Merecer............... merezco.
Pertenecer...............pertenezco.
Agradecer...............agradezco.
Conocer...............conozco.
Traducir...............traduzco.
Conducir...............conduzco.
Producir...............produzco.
Reducir..............reduzco.
Parecer................parezco.
EXCEPCIONES:
Hacer...............hago.
Satisfacer.........satisfago.
Cocer .............. cuezo.
17
PRACTICANDO UN POCO
1) Completa los espacios de estos dilogos con los verbos que estn entre parntesis:
Dilogo 1
Juan: Conoces aquella chica?
Marco: S, la ______________ (conocer) muy bien. Es Mara, mi hermana. Ven, te la
presento.
Dilogo 2
Rosa: ___________ (ir) a la playa maana?
Rita: Lo ___________(sentir), es que ____________(tener) que estudiar.
Rosa: Vale.
Dilogo 3
Ana: Qu pasa, Javi? Te encuentro tan nervioso.
Javi: Es que mi maestro dijo: Javi, o ____________(concluir) este trabajo hoy o
__________(estar) suspenso.
Ana: T, tranquilo. El maestro siempre _________(decir) lo mismo.
2) Forme frases con los verbos (en presente de indicativo) y los contenidos de los
recuadros abajo:
Yo
T
Usted
Nosotros
PENSAR
PERDER
PREFERIR
CONTAR
VOLVER
DORMIR
a)_____________________________________________________________
b)_____________________________________________________________
c)______________________________________________________________
d)_____________________________________________________________
e)_____________________________________________________________
g)____________________________________________________________
h)(libre)_________________________________________________________
3) Rellene los huecos con los verbos en Presente de Indicativo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
19
CANCIN
1) Escucha la cancin y completa con los verbos correspondientes en presente de
indicativo:
Mi historia entre tus dedos
(Gian Luca Grignani)
Yo __________/que no son tan intiles las noches que te di/ te marchas y qu/ yo ni
__________discutrtelo lo__________ y lo__________/ al menos qudate slo esta
noche/ __________no tocarte ests segura/ no piense que me__________sintiendo solo/
porque__________esa sonrisa/ tan definitiva/ tu sonrisa que a m mismo/ me abri tu
paraso/ se__________que con cada hombre__________una como t pero mi sitio/
ocupars con alguno igual que yo mejor lo dudo/ por qu esta vez agachas la mirada/
me__________que sigamos siendo amigos/ amigos para qu maldita sea/ a un amigo lo
perdono/ pero a ti te amo/ __________parecer banales mis instintos naturales.
__________una cosa que yo no te he dicho an/ que mis problemas sabes que
se__________ t/ slo por eso t me ves hacerme el duro/ para sentirme un poquito
ms seguro/ y si no__________ni decir en qu he fallado/ __________que tambin a ti
te he perdonado/ en cambio t dices lo__________y no te__________/ y te llevas
nuestra historia en tus dedos.
Qu__________a hacer, busca una excusa y luego mrchate/ por que de m/ no debieras
preocuparte no__________provocarme/ que yo te escribir un par de canciones/
tratando de ocultar mis ilusiones/ pensando pero poco en las palabras te hablar de la
sonrisa tan definitiva/ tu sonrisa que a m mismo me abri tu paraso.
__________una cosa que yo no te he dicho an/ que mis problemas sabes que
se__________ t/ slo por eso t me ves hacerme el duro/ para sentirme un poquito
ms seguro/ y si no__________ni decir en qu he fallado/ __________que tambin a ti
te he perdonado/ en cambio t dices lo__________y no te__________/ y te llevas
nuestra historia en tus dedos.
20
RINCN DE LECTURA
LOS TRANSPORTES ACUTICOS
El transporte acutico comenz su perfeccionamiento muy temprano en la historia
por la necesidad de las poblaciones de concentrarse en las costas de ros, lagos y mares.
Las primeras embarcaciones fueron slo balsas y flotadores hasta que se invent
un tronco ahuecado se fue el primer barco.
Los antiguos romanos, por ejemplo, utilizaban embarcaciones a vela equipadas con
varios bancos de remos para transportar a sus ejrcitos hasta Cartago y otros frentes de
operaciones. La construccin de barcos y el aparejo y manipulacin de las velas fueron
mejorando con el tiempo. Estos cambios, junto con la incorporacin de la brjula,
hicieron posible la navegacin en mar abierto sin avistar la costa.
En nuestros das, cuando slo existen yates de recreo y de deporte, tenemos que
conformarnos con las pelculas de cine para contemplar los grandes veleros que hasta
principios de este siglo surcaban los mares. Durante los siglos XV y XVI los marineros
de los pases del oeste de Europa se dedicaron a explorar las costas de casi todo el
mundo.
En la actualidad hay muchos tipos de barcos y buques construidos con toda clase de
materiales, desde juncos y caas, pieles de animales, plstico, fibra de vidrio, hasta
el hierro y el acero.
Fuente: http://www.icarito.cl
21
EL NUEVO VECINO
Juan: Con permiso, yo soy su nuevo vecino, Juan.
Marta: Ah, S?
Juan: Me gustara saber si hay alguna farmacia cerca de aqu?
Marta: Por supuesto, hay dos.
Juan: Dnde estn?
Marta: Una est a la derecha, delante del centro comercial, la otra est a la izquierda, al
lado de la carnicera.
Juan: Gracias!
Marta: Por nada. Mira, me llamo Marta.
Juan: Mucho gusto, Marta.
Marta: El gusto es mo, hasta luego!
Juan: Chao!
1) Quin es el nuevo vecino de Marta?
______________________________________________________________________
2) Qu busca l?
4) Dnde estn?
22
VOCABULARIO
QU HAY EN UNA CIUDAD?
Busca en el diccionario ms lugares y completa el recuadro:
Biblioteca
Tiendas
Carnicera
Guardera
Centro
comercial
Librera
Parque
Banco
Panadera
Aeropuerto
Estacin de
metro
Ayuntamiento
Farmacia
Feria
Iglesia
Supermercado
Escuela
Museo
Peluquera
Hospital
Cafetera
Cine
Hotel
Hostal
Estanco
Plaza
Teatro
Gasolinera
Correos
Cementerio
POSICIONES
1. A la derecha
5. Delante de...
2. a la izquierda
6. Entre...
3. Encima de...
7. Debajo de...
4. Dentro de...
8. Detrs de...
23
.
2) Haz un plano de una cuidad y despus descrbela a tu compaero que intentar dibujarla
en el plano 2. Apunta las descripciones.
Plano 1
Plano 2
Calle Provenza
Plaza
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Calle Provenza
Plaza
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
24
OJO!
El verbo haber en el presente de indicativo, en la 3 persona del singular hay es
impersonal.
1) Contesta a las preguntas:
a) En tu barrio hay iglesia?
_________________________________________________________________________
b) Cuntas farmacias hay en tu barrio?
_________________________________________________________________________
c) Hay un supermercado en tu barrio?
_________________________________________________________________________
d) Qu hay en tu ciudad?
_________________________________________________________________________
e) Hay restaurantes en tu barrio?
_________________________________________________________________________
f) Hay muchas viviendas en tu barrio?
_________________________________________________________________________
g) Hay hospital en tu ciudad?
_________________________________________________________________________
h) En tu ciudad hay centro comercial?
_________________________________________________________________________
i) Hay asistencia primaria en tu barrio?
_________________________________________________________________________
25
DENIA
Denia es una bella y acogedora poblacin
situada en la costa mediterrnea entre las
ciudades de Alicante y Valencia. Entre los
mltiples privilegios de esta tierra hay que
destacar sus 322 das de sol al ao y su
temperatura media de 18 C 65 F. Esta
ciudad tiene una poblacin residente de
aproximadamente 33.000 habitantes. Aunque en los meses de verano son
numerosas las personas, de todas las nacionalidades, las que optan por pasar una
esplndida temporada en estas soleadas tierras.
Fuente : www.holadenia.com-spanish&fun
Ahora, t:
1) Completa con HAY, EST, ESTN.
Denia . situada en la Costa Mediterrnea. All ..un grupo de
aproximadamente 33.000 habitantes que viven en la ciudad. En Denia .. numerosas
personas de todas las nacionalidades que van a pasar sus vacaciones. En Denia ......... bellas
playas y casas muy interesantes.
2) Completa las frases con HAY, EST, ESTN
26
GRAMTICA
GNERO DE LOS SUSTANTIVOS
Las palabras que nombran seres del sexo El abogado, el hombre, el guardia, el
masculino:
caballo...
Los nombres de los das de la semana:
El lunes, el martes, el mircoles, el jueves, el
viernes, el sbado, el domingo.
Los nombres de los meses del ao:
Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio,
julio,
agosto,
septiembre,
octubre,
noviembre, diciembre.
La mayora de los nombres de ros, mares, El ro Capibaribe, el mar Mediterrneo, el
ocanos y lagos:
ocano atlntico...
La mayora de los nombres de sistemas Los Pirineos, los Andes, los Alpes...
montaosos:
A excepcin de los que van acompaados de
las palabras cordillera o sierra: la cordillera
ibrica, la sierra Maestre...
la flor, la labor.
El pino, el naranjo, el limonero...
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OJO!
HOMNIMOS: Son palabras que cambian su significado segn el gnero.
Ej: El pez- animal / La pez- sustancia resinosa
1) Busca el significado de los homnimos abajo:
El frente -_________________________________________________________________
La frente - ________________________________________________________________
El cura _________________________________________________________________
La cura _________________________________________________________________
El capital _______________________________________________________________
La capital _______________________________________________________________
El espada-_________________________________________________________________
La espada -________________________________________________________________
El radio _________________________________________________________________
La radio _________________________________________________________________
FORMACIN DEL FEMENINO
Generalmente el femenino se forma a partir del masculino:
Se cambia la o en a:
Se aade una a a la
palabra masculina que
termina en consonante:
FORMAS ESPECIALES
Padre / Madre
Yerno / Nuera
Hombre / Mujer
Rey / Reina
Comunes:
el ciclista - la ciclista
el artista - la artista
el estudiante - la estudiante
Carnero / Oveja
Macho / Hembra
Epicenos:
el pez macho - el pez hembra
el ratn macho - el ratn hembra
la jirafa macho - la jirafa hembra
Toro / Vaca
Caballo / Yegua
Ambguos:
el mar la mar
el acne la acne
el calor la calor
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HETEROGENRICOS:
Son sustantivos cuyo gnero difiere del establecido en portugus.
El puente
El coraje
La leche
El rbol
La sangre
La crcel
El dolor
La miel
La seal
El color
La nariz
La sal
El estante
La computadora
La costumbre
FORMACIN DEL
PLURAL
vocal
+s
consonante
+ es
- o tnicas
+ s o + es*
-z
-y
Aade - es
EJEMPLOS
Lmpara lmparas
Maana - maanas
Emocin emociones
Felicidad felicidades
Marroqu - marroqu (s / es)
Esqu esqu (s / es)
Luz luces
Paz paces
Buey - bueyes
Ley leyes
OJO!
1. Los monoslabos terminados en s o nombres con acento en la ltima slaba y
terminados en s, aade es.
Ej. El mes los meses
El pas los pases
2. Las palabras terminadas en s o x, no monoslabas y no agudas (oxtonas), no
cambian, son invariables.
Ej. La crisis las crisis
El paraguas los paraguas
PRACTICANDO UN POCO
1) Ponga el artculo determinante delante de las palabras abajo:
a) ______hoja
b) ______lealtad
c) ______sabor
d) ______coraje
e) ______muchedumbre
f) ______corazn
29
g) ______men
h) ______lealtad
i) ______lnea
j) _____puente
l) ______legumbre
m)______ayuntamiento
n) ______crcel
o) ______juventud
p) ______dolor
La rbol
El buzn
El orden
La ave
El leche
3) Clasifica los sustantivos abajo segn el gnero y determina a qu regla ellos siguen:
M
F
Abrigo - ___________________________________________________
Costumbre - ________________________________________________
Ayuntamiento - _____________________________________________
Estupidez - _________________________________________________
Oficina - __________________________________________________
corazn - ___________________________________________________
4) Sigue el modelo:
l es peluquero - Ellos son peluqueros
a) T eres sastre - __________________________________________________________
b) La cruz es de madera - ____________________________________________________
c) La luz de la luna encanta a todos - ___________________________________________
d) Hoy el joven es ms precoz - _______________________________________________
e) El rey de Espaa est enfermo - _____________________________________________
5) Marca la alternativa correcta:
a)
b)
c)
d)
e)
d) Dote ______________
e) Cometa _____________
f) Principiante ____________
Abad
Presidente
Actor
Gallo
Hroe
Macho
Bailarn
Tigre
Estudiante
Arquitecto
Testigo
Sacerdote
Abogado
Gorrin
Yerno
Rey
Prncipe
31
CANCIN
1) Rellena los huecos de la cancin abajo con sustantivos:
La Lola
(Caf Quijano)
Se llama Lola y tiene historia aunque ms que__________sea un poema,
su_______entera pas buscando_______de gloria como_______en pena.
Detrs de su________de fra dama tena escondida tremendas_________;
para las batallas de cara a cara que con_________muy bien libraba,
le fue muy mal de mano en mano, de boca en boca, de cama en cama;
como una_________que se desgasta se queda vieja y la pierna arrastra.
yeme mi Lola, mi tierna Lola, tu triste vida es tu triste___________,
pero qu manera de caminar mira qu soberbia en su mirar...
yeme mi Lola, mi tierna Lola, tu triste vida es tu triste___________,
pero qu manera de caminar mira qu soberbia en su mirar...
yeme mi Lola, mi tierna Lola, tu triste vida es tu triste___________.
Fue________serena hasta en el instante de entregarse presta a sus___________.
Es tiempo de________, es tiempo de duda, de___________y de su locura.
Tienes el_________de saberte llena de___________limpio y de amor sincero,
porque nadie supo robar de sus__________que te sobra y que nadie aora.
Estribillo
Es el tiempo de la___________que no perdona,
es el tiempo de la________y la__________.
32
RINCN DE LECTURA
CIUDADES PERUANAS
LIMA
La capital del Per, es una gran metrpolis cosmopolita, con ms de 7 millones de
habitantes, normalmente es la puerta de entrada al Per. Podr visitar y conocer su centro
histrico con hermosas construcciones coloniales que se honran ser Patrimonio Cultural de
la Humanidad; los mejores museos del Per, algunos centros arqueolgicos pre Hispnicos.
La gastronoma en Lima ocupa un lugar privilegiado en el mundo, adems podr disfrutar
de una gran variedad de shows culturales, folklricos, centros de diversin, lujosos casinos
y casas de juego. Tambin podr tomar contacto con artesanos de todo el Per en los
Centros Artesanales. En el verano las playas y balnearios ubicados al sur de la ciudad de
Lima son recomendables.
AREQUIPA
Conocida tambin como la Ciudad Blanca por su arquitectura, hermosas
construcciones coloniales en sillar blanco, como casonas, iglesias, templos y monasterios.
Su centro histrico ha sido reconocido recientemente como Patrimonio Cultural de la
Humanidad. Est rodeada de una bella y buclica campia. Desde aqu podr visitar el
famoso Valle del Colca y el Can del Colca, reas naturales como La Reserva Nacional de
Salinas y Aguada Blanca y las Lagunas de Meja. Es un destino ideal para conocer
monumentos coloniales, culturas vivas y realizar turismo al aire libre disfrutando de
aventura, naturaleza y biodiversidad.
TRUJILLO
La Capital de la Primavera, ubicada en la costa norte del Per, ciudad de la vieja
estirpe colonial, su centro histrico cuenta con hermosas casonas e iglesias coloniales.
Afamada por sus concursos de Marinera, danza peruana; y declarada Patrimonio Cultural
de la Humanidad por UNESCO, es un excelente destino para el turismo histrico
arqueolgico tambin.
Fuente: http://www.icarito.cl
33
MI FAMLIA
Gloria: Miren tengo una foto de mi familia...sta a la izquierda soy yo, cuando tena pelo
largo; a mi lado est mi hermano que es cuatro aos menor que yo.
Teresa: Y este de pelo y ojos negros?, Es tu padre?
Gloria: S. Es un hombre muy inteligente y trabajador. A su lado, de ojos negros y pelo
oscuro, est mi mam, siempre muy simptica y tranquila.
Paolo: Y stos que estn al centro, de pelo blanco, Son tus abuelos?
Gloria: S, son padres de mi madre. Los dos son muy divertidos, sobre todo mi abuelo. Es
un autntico juguetn...
Teresa: Y este moreno de pelo negro, a la derecha?
Gloria: Ah! ste es mi to Pepe, hermano de mi madre. Es una persona muy buena, pero
muy celoso.
Paolo: sta de pelo claro y ojos azules es su esposa?
Gloria: S.
Paolo: Ella realmente es muy hermosa! Ahora entiendo porque tu to es tan celoso...
Teresa: Y este chiquito en sus brazos?, Quin es?
34
VOCABULARIO
CARACTERSTICAS FSICA
Gordo
Alto
Feo
Fuerte
Delgado
Bajo
Guapo
Dbil
CARACTERSTICAS PERSONALES
Completa el recuadro abajo con ms cinco caractersticas personales.
Alegre
Agradable
Valiente
Tranquilo (a)
Vanidoso (a)
Detallista
Triste
Desagradable
Miedoso (a)
Afligido
Egosta
Esforzada
Serio (a)
Inteligente
Avergonzado (a)
Deslenguado (a)
Exigente
Perezoso (a)
Juguetn (a)
Torpe
Sinvergenza
Callado (a)
Desordenado (a)
Despistado
Celoso (a)
Elegante
Creativo (a)
Sensible
Educado (a)
35
PRACTICANDO UN POCO
1) En pareja, atribuye a tu compaero algunas caractersticas personales, despus
pregntale si lo has acertado. Puedes utilizar otros atributos adems de los del recuadro, si
quieres.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2) Estas personas buscan un gran amor y escriben en El encuentro.
EL ENCUENTRO
Correspondencias
Busco
Chico joven de 20 aos,
mejicano, estudiante de idiomas,
ojos azules, rubio, de pelo liso y
corto. 1,90m, delgado y muy
guapo desea conocer mujer,
inteligente, vanidosa, cariosa y
sensible
para
tener
un
relacionamento serio. Mi e-mail
es:
chicojoven@elencuentro.es
36
GRAMTICA
LOS ADJETIVOS
Los adjetivos siguen la misma regla de los sustantivos para formacin de plural y
femenino.
Ej: dbil - dbiles
bueno - buena
difcil - difciles
guapo - guapa
Los adjetivos concuerdan con los sustantivos que acompaan en gnero y nmero.
EJ: Ella ha ganado una falda roja.
En la casa de Rosa hay dos sofs negros.
Si el adjetivo se refiere a dos o ms sustantivos y uno es masculino el adjetivo
tambin ser.
Ej: La bicicleta, la moto y el coche de Juanjo son nuevos.
Relativo
El superlativo
de Superioridad:
- Es la chica ms bella del barrio.
de Inferioridad:
- Paola es la menos tmida de la familia.
Sinttico:
- Mara es tristsima
Analtico:
- Mara es muy triste.
- Maria es sumamente triste.
Absoluto
37
OJO!
Algunas de las formas del superlativo absoluto, con las desinencias ISIMO, -ISIMA
sufren alteraciones:
Clebre
Libre
Msero
Frtil
Tenaz
- Celebrrimo
- Librrimo
- Misrrimo
- Ubrrimo
- Acrrimo
Rico
Antiguo
Fuerte
Pobre
- Riqusimo
- Antiqusimo
- Fortsimo/fuertsimo
- Pauprrimo
CASOS ESPECIALES
POSITIVO
COMPARATIVO
bueno
malo
grande
pequeo
alto
bajo
mejor
peor
mayor*
menor*
superior
inferior
SUPERLATIVO
Forma latina Forma regular
ptimo
bonsimo
psimo
malsimo
mximo
grandsimo
mnimo
pequesimo
supremo
altsimo
nfimo
bajsimo
Mayor*
Menor*
Rosa tiene apenas 1,50m; es la menor entre sus amigas. (ms bajo)
Constanza es la menor de la familia. (de menos edad)
38
PRACTICANDO UN POCO
1) Relacione las palabras de la columna de la izquierda con los contrarios de la derecha.
1 Mejor _______ nfimo
2 Superior _______ Psimo
3 Grande _______ Menor
4 Bueno _______Pequeo
5 ptimo _______ Inferior
6 Alto _______ Malo
7 Supremo _______ Peor
8 Mayor _______ Mnimo
9 Mximo _______ Bajo
2) Completa con el comparativo adecuado.
a)
b)
c)
d)
e)
CANCIN
4) Escucha la cancin y completa con los adjetivos correspondientes:
Ciega, Sordomuda
(Shakira)
Se me acaba el argumento
y la metodologa
cada vez que se aparece frente
a m tu anatoma
_______,________, _____________,
________,________ y ___________,
es todo lo que he sido
por ti me he convertido
en una cosa que no hace
otra cosa mas que amarte
pienso en ti da y noche
y no se como olvidarte
Cuntas veces he intentado
enterrarte en mi memoria
y aunque diga ya no ms
es otra vez la misma historia
________,_________, ___________,
_________,_________ y __________,
es todo lo que he sido
por ti me he convertido
en una cosa que no hace
otra cosa mas que amarte
pienso en ti da y noche
y no se como olvidarte
_________,______,_______,_________,
_______,__________,___________,
_________,____________,
completamente ______________.
tu te das cuenta y no me dices nada
se me ha vuelto
la cabeza un nido
donde solamente tu tienes asilo
y no me escuchas lo que te digo
mira bien lo que vas a hacer conmigo
40
RINCN DE LECTURA
TIPOS DE PERSONAS
Fsico y Energtico:
Tengo ms inclinacin por actividades en que se utilice la destreza motriz y fuerza
fsica, que se desarrollen en espacios abiertos donde haya alta actividad, desplazamiento y
dinamismo.
Sensible y Emotivo :
Siempre me oriento ms a la dimensin emocional y prefiero actividades
imaginativas e intuitivas. Mis elementos son la imaginacin, intuicin y sentimientos. Vivo
ms de fantasas que de realidades. Teniedo a la imaginacin visual y/o de situaciones y/o
de efectos sonoros. Percibo en el ambiente las sensaciones, la belleza, las emociones y
siento la necesidad de mostrarlo a travs de la expresin artstica. Siento incomodidad de
desenvolverme en tareas previamente estructuradas. Mi vinculacin con el medio social lo
realizo a travs de este tipo de comunicacin, ms de que el contacto directo con las
personas. Soy algo introvertido por lo que busco la aprobacin social a travs de la
comunicacin artstica y as neutralizar mi desvinculacin con los dems.
Planificador:
No me gusta improvisar nada, es importante para m la puntualidad, me gusta
planificar de manera que todo funcione como reloj. Con facilidad sincronizo las tareas a
realizar. Soy analtico de las situaciones. Me concentro en crear estrategias, planes, ideas y
programas para enfrentar asuntos y situaciones. Valoro la estructura y el orden, pienso
antes de actuar, antes que nada busco tener claro los conceptos e ideas para luego actuar.
Me gusta realizar las tareas acordes a un mtodo ya preconcebido, ordenado, estructurado y
planificado. Cuando me pongo una meta, fijo los lmites, realizo un plan y enfoco toda mi
energa a que todo se vaya dando para lograr los objetivos. Soy precavido, me anticipo a los
hechos.
Introvertido:
Tiendo a ser reservado, serio y controlado, prefiero planear las cosas por adelantado
de manera que en lo posible las cosas que me ataen estn bajo mi control. No trato de
convencer a los dems de mis ideas ni tampoco mantengo un alto nivel de relaciones
sociales.
Sociable:
Con mucha facilidad me hago de amigos. Busco la compaa de los dems y me
gusta estar rodeada de personas. Me gusta actuar en grupo y soy comunicativo con los
dems.
Fuente: http://www.mi-carrera.com
41
EN EL SUPERMERCADO
Tina: Norma, cunto tiempo sin verte!
Norma: Hola, Tina! Es verdad, es que estos das he estado trabajando mucho.
Tina: Qu haces aqu?
Norma: He venido comprar algunas frutas y verduras para hacer una cena especial.
Tina: Qu vas a hacer?
Norma: De entrada una ensalada con frutos del mar, y como plato principal una paella
muy rica.
Tina: Humm! Y de postre?
Norma: Helado de fresa y chocolate.
Tina: Qu exquisita ser esta cena!
Norma: Quieres venir a mi casa?
Tina: Cmo no! Mira, tengo un vino maravilloso en casa. Voy a llevarlo.
Norma: Vale! A las ocho, S?
Tina: Muy bien, Hasta luego!
Trabajando el texto:
1) Por qu Norma ha ido al supermercado?
_________________________________________________________________________
2) Qu est pensando hacer Norma?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3) Qu va a llevar Tina a casa de Norma?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4) Qu te gusta comer de salado? Y cmo lo preparas?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
42
VOCABULARIO
_______________
__________________
______________
______________
_______________
__________________
______________
______________
_______________
__________________
______________
______________
FRUTAS
Aguacate
Pltano
Melocotn
Fresa / frutilla
Limn
Manzana
Meln
Naranja
Pera
Pia tropical
Sanda
VERDURAS
Ajo
Berenjena
calabaza
cebolla
espinaca
lechuga
patata / papa
pepino
pimiento
remolacha
Zanahoria
43
GRMATICA
PARTICIPIO
El participio es una forma nominal o no personal del verbo.
Formacin del participio:
CONJUGACIN
-AR
-ER y IR
TERMINACIONES DEL
PARTICIPIO
ADO
Ej. hablar hablado
bailarbailado
IDO
Ej. beberbebido
partirpartido
44
Componer - compuesto
Poner puesto
Resolver resuelto
Satisfacer satisfecho
Tener tenido
Volver vuelto
PRACTICANDO UN POCO
1) Rellena los espacios de las frases abajo con los participios de los verbos en parntesis:
a) No has __________ ( hacer ) lo que te he __________ ( decir ).
b) Quin ha ___________ ( resolver ) la cuestin de la compra del coche ?
c) El Alcade _________ ( elegir ) por unanimidad ha ___________ ( renunciar ) al
puesto.
d) Ha __________ ( abrir ) el regalo sin mi permiso.
e) Le han ___________ ( herir ) en la mano.
f) Se han___________ ( romper ) las negociaciones de paz.
g) Yo estoy __________ ( cansar ) de tanto trabajar.
h) Se ha ____________ ( celebrar ) un encuentro __________ ( dedicar ) a la msica
clsica.
i) Ellas han ___________ ( recibir ) las cartas tan __________ ( esperar ).
j) He _________ ( vivir ) all por mucho tiempo.
He
Has
Ha
Hemos
Habis
Han
Hablado
Cantado
Comido
Dicho
Resuelto
Visto
45
Marcadores de tiempo:
- maana
Esta - tarde
- noche
- semana
Ya
Todava no
- mes
Este - ao
- siglo
- poco
Hace - un rato
- una hora
Hoy
Algunas veces
ltimamente
Muchas veces
PERDER
___________
___________
___________
___________
___________
___________
SALIR
___________
___________
___________
___________
___________
___________
2) Forma frases con los verbos ( en pretrito perfecto de indicativo ) y los contenidos de
los recuadros abajo:
Yo
T
Usted
Nosotros
Pensar
Perder
Decir
Volver
- la esperanza
- en ti todo el da
- a casa en autobs
- toda la verdad
a) _____________________________________________________________
b)_____________________________________________________________
c) _____________________________________________________________
d)_____________________________________________________________
3) Completa con el verbo en pretrito perfecto de indicativo:
a)
b)
c)
d)
e)
46
4) Qu has hecho?
a)
b)
c)
d)
e)
Ya ___________________________________________________________
Este mes ______________________________________________________
Este ao ______________________________________________________
Hace un rato __________________________________________________
Este siglo _____________________________________________________
5) Haz una lista de diez cosas que has hecho este mes. Despus compara con tu compaero
para ver si habis hecho las mismas cosas.
Yo
Mi compaero
PARA ESCRIBIR
6) Escribe cules son tus platos preferidos Cuando vas al restaurante
47
CANCIN
7) Completa los espacios de la cancin con los verbos en pretrito perfecto.
Amores de Barra
(Ella Baila Sola)
Te____________slo lo que yo quera
me___________bailando bajo la luz del da
slo____________la historia que se acaba cuando sale el sol
y as es mejor...
Amores de barra, y un lpiz de labios mal puesto en el bao
colirio en los ojos, pegote de rmel, la copa en la mano
y vuelvo a tu lado...
Calculando no acercarme demasiado
planeando la manera de manejar tus manos
te comparo con el resto del ganado y decido dar
un paso mas...
Amores de barra...
Son las dos y hasta las cinco te utilizar
no hace falta que maana te vuelva a ver
slo un coche necesito para volver
chao cario esta noche lo_____________bien...
Amores de barra...
48
RINCN DE LECTURA
TORTILLA ESPAOLA
49
LA SALUD
En una consulta con el mdico...
Dr. Lpez: Buenas tardes, Seor Roberto!, Cunto tiempo sin verlo! Estuviste aqu el
ao pasado?
Roberto: Buenas tardes, Dr. Lpez! No, no estuve aqu el ao pasado. La verdad es que
no tuve tiempo de venir.
Dr. Lpez: Las personas nunca tienen tiempo de ir al mdico, se olvidan de la salud y slo
vienen cuando realmente necesitan, pero, Qu le ha pasado?
Roberto: Pues, ya ve usted que estoy un poco gordo, mi tensin est alta y no consigo ms
dormir y adems, ayer no me sent bien y fui al hospital, entonces me dijeron para marcar
una consulta con usted.
Dr. Lpez: Qu sinti ayer?
Roberto: Yo sent dolor de cabeza, escalofros, temblores y la parte derecha de mi cuerpo
se qued paralizada.
Dr. Lpez: Mire, voy a pasar algunos exmenes para saber que est pasando. Y de pronto
te lo digo que debes hacer. Debes practicar algn deporte: como la caminata, natacin o
gimnasia y seguir una dieta saludable comiendo muchas frutas y legumbres. Si usted sigue
mis recomendaciones no le pasar nada.
Roberto: Gracias, Dr. Lpez. Adis!
Dr. Lpez: Por nada, Adis!
TRABAJANDO EL TEXTO:
1) Cunto tiempo hace que Roberto no va al mdico?
3) Qu pasa a Roberto?
_________________________________________________________________________
4) Qu consejos Dr. Lpez da a Roberto?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
50
VOCABULARIO
______________
____________________
____________________
_________________
__________________________
______________________
51
LOS DEPORTES
Busca ms dos deportes y completa el recuadro.
Atletismo
Buceo
Natacin
Gimnasia
rtmica
Baloncesto
Esqu
Surf
Boxeo
Balonvolea
Ftbol
Vela
Balomano
Ciclismo
Golf
Judo
Escalada libre Paracaidismo
LAS ENFERMEDADES:
Completa el recuadro abajo con ms nombres de enfermedades.
La anemia
La alergia
La diabetes
El lumbago
La jaqueca
El asma
La gripe
La conjutivitis
La otitis
La apendicitis
La tortcolis
La sida
La bronquitis
La gastritis
PARA PRACTICAR
1) Revuelta de las letras. Descubre cuales son los deportes abajo:
a)
b)
c)
d)
e)
Senoclatob - ____________________________
Ocebu - ________________________________
Bolutf - ________________________________
Flog - _________________________________
Canitano - ______________________________
52
4) Diga las enfermedades que has conocido elige una y describe los sntomas para que el
grupo revele que enfermedad es:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
GRAMATICA
EL PRETRITO INDEFINIDO
El indefinido sirve para contar acciones pasadas que no tienen relacin con el
presente.
Marcadores de tiempo:
El siglo pasado
Ayer
El jueves pasado
Anteayer
El mes pasado
Anoche
El ao pasado
El otro da
Verbos regulares:
1 Conjugacin -AR
Yo cant
T cantaste
l/ella/usted cant
Nosotros cantamos
Vosotros cantasteis
Ellos/ellas/ustedes cantaron
2 Conjugacin -ER
Yo vend
T vendiste
l/ella/usted vendi
Nosotros vendimos
Vosotros vendisteis
Ellos/ellas/ustedes vendieron
3 Conjugacin - IR
Yo sal
T saliste
l/ella/usted sali
Nosotros salimos
Vosotros salisteis
Ellos/ellas/ustedes salieron
OJO! Todos los verbos regulares tendrn la misma terminacin segn la conjugacin.
Ejemplos: Ayer bail mucho.
Anteayer Carlos telefone para Carmen.
La semana pasada recibimos una carta de Cristina.
53
VERBO
TERMINACIONES
yo_______________
t _____________iste
l / ella / ud. _______i
nosotros _________imos
vosotros _________isteis
ellos / ellas /uds.___ieron
Frer
Herir
Rer
Dormir
Morir
Dar
Fre / fr*
Her
Re / r*
Dorm / durm*
Mor / mur*
D
Decir
Conducir
Producir
Traer
Dij
Conduj
Produj
Traj
yo _______________ e
t _______________iste
l / ella / ud.________ o
nosotros ________imos
vosotros _________isteis
ellos / ellas / uds. __ eron
Caer
Construir
Leer
Huir
Or
Ca
Constru
Le
Hu
o
yo _______________
t _______________iste
l / ella / ud. ________y
nosotros _________imos
vosotros _________isteis
ellos / ellas / uds. _ yeron
Estar
Andar
Haber
Hacer
Poder
Poner
Querer
Saber
Venir
Tener
Ser
Ir
Estuv
Anduv
Hub
Hic / hiz
Pud
Pus
Quis
Sup
Vin
tuv
Yo ______________e
T _______________iste
l / ella / ud. ________ o
nosotros _________imos
vosotros _________isteis
ellos / ellas/ uds. __ ieron
Yo fui
T fuiste
l /ella/ud. Fue
nosotros fuimos
vosotros fuisteis
ellos/ellas/uds. fueron
*En la tercera persona de singular y plural estos verbos cambian la radical. Ejemplo:
Frer : Yo fre, l fri, ellos frieron
54
PRACTICANDO UN POCO
1) Conjuga los verbos abajo en pretrito indefinido:
ESTUDIAR
BEBER
RECIBIR
4) Completa el texto abajo con los verbos que estn en el cuadro en pretrito indefinido y
despus contina la historia y cuntala para los compaeros:
Viajar
quemar
caminar
ir
encontrar
compartir confiar
55
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________.
5) Qu hiciste?
a) El ao pasado -_______________________________________________________
b) La semana pasada -____________________________________________________
c) Anteayer - ___________________________________________________________
d) El siglo pasado - ______________________________________________________
e) Anoche - ____________________________________________________________
PARA RECORDAR
Pretrito perfecto compuesto
Acciones pasadas cercanas
- Marcadores de tiempo:
Este mes, este siglo, hace un rato...
Pretrito indefinido
Acciones pasadas lejanas
- Marcadores de tiempo:
Ayer, anoche, el ao pasado...
PARA ESCRIBIR
6) Escribe una historia contando lo que hizo tu familia el ao pasado y lo que ha hecho tu
familia este ao:
Este ao
Ao pasado
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
PARA HABLAR
Cuenta una historia para tus compaeros:
La historia ocurri el ao pasado;
Qu personas participaron de esta historia;
Dnde se pas y como termin la historia;
56
CANCIN
7) Completa los espacios de la cancin con los verbos en pretrito indefinido.
En el Muelle de San Bls
(Man)
Sola, sola, en el olvido. Sola, sola, con su espritu
Ella____________a su amor el__________en un barco en el muelle de San Blas
El_________y que volvera y empapada en llanto ella___________que esperara
Miles de lunas____________y siempre ella estaba en el muelle esperando
Muchas tardes se____________se___________en su pelo y en sus labios.
Llevaba el mismo vestido y por si el volviera no se fuera a equivocar
Los cangrejos le mordan sus ropajes, su tristeza y su ilusin
Y el tiempo se__________y sus ojos se le_____________de amaneceres
Y del mar se_____________y su cuerpo se_________________en el muelle.
Sola, sola, en el olvido. Sola, sola, con su espritu
Sola, sola, con su amor. Sola, en el muelle de San Blas
Su cabello se______________pero ningn barco a su amor le devolva
Y en el pueblo le decan, le decan la loca del muelle de San Blas
Y una tarde de abril la_____________trasladar al manicomio
Nadie la____________arrancar y del mar nunca jams la ______________.
Sola. sola en el olvido...
Se ____________, se _________, sola, sola.
Se quedo, se quedo, con el sol y con el mar
Se quedo ah, se quedo hasta el fin.
Se quedo ah, se quedo, en el muelle de San Blas
Sola, Sola
se___________.
LECTURA
COMPLEMENTAR
57
RINCN DE LECTURA
LA SALUD EN CUBA
Antes del triunfo de la Revolucin, en 1959, el sistema asistencial en Cuba se
caracteriz por su incapacidad para poder garantizar la salud del pueblo, a lo cual se aada
una estructura deficiente de los servicios mdicos.
Los centros de atencin sanitaria no estaban coordinados ni articulados y la salud de
la poblacin quedaba fuera de la responsabilidad del Estado. De esta forma, una enorme
masa de ciudadanos que no poda costearse los servicios mdicos privados, o que viva en
las regiones rurales, quedaba totalmente desprotegida, marginada. Hasta finales de 1958 en
toda Cuba, pas con una poblacin eminentemente campesina, exista un slo hospital rural,
que slo tena que 10 camas y careca de mdico. En 1998, cuando ya la poblacin del
campo haba disminuido significativamente por el xodo hacia las ciudades, existan en la
isla 64 hospitales rurales con 1651 camas.
En 1958, el nmero total de hospitales era de 97 con 28536 camas y la cantidad de
mdicos ascenda a 6300 (tres mil de ellos abandonaron la isla despus del triunfo
revolucionario del 1 de enero de 1959). En 1998 haba en Cuba 292 hospitales y centros
especializados con ms de 80 mil camas y ms de 60 mil mdicos, con casi 10 mil
estomatlogos.
Para tener acceso a cualquiera de estas instituciones pblicas antes de 1959 lo ms
importante no era la gravedad de la enfermedad padecida, sino poseer la recomendacin de
un poltico. Por ello, los principales indicadores de la salud del pueblo, tales como
esperanza de vida al nacer (menos de 60 aos) y mortalidad infantil (unas 60 defunciones
por cada mil nacidos vivos), dejaban mucho que desear. En 1998 cada cubano naca con la
esperanza de poder vivir ms de 75 aos y la mortalidad por cada mil nios nacidos vivos
haba descendido a 7,2.
Un equipo multidisciplinario de la American Association for Word Health,
entidad privada que acta como comit de Estados Unidos para la Organizacin Mundial de
la Salud y la Organizacin Panamericana de la Salud, investigo durante 12 meses las
incidencias del bloqueo norteamericano en la salud pblica y la seguridad alimentaria de
Cuba. El informe de conclusiones de ese trabajo, publicado en 1997, seala: " Una
catstrofe humana ha sido evitada slo por la decisin del Gobierno cubano de mantener un
alto nivel de apoyo presupuestario a un sistema nacional de salud que garantiza la atencin
mdica primaria y preventiva a toda la poblacin".
Pero, a pesar del bloqueo, Cuba cerr 1997 con una mortalidad infantil de slo 7,2
por cada mil nacidos vivos (7,3 al cierre del primer trimestre de 1998), cuando el promedio
mundial de ese indicador es de 60 por mil. En la isla caribea mueren nada ms que 9 nios
menores de cinco aos por cada mil nacidos vivos y la media mundial de este indicador es
de 88 por mil. En el bajo peso al nacer Cuba exhibe 6,9 por ciento, la cifra ms baja en la
historia del pas, en tanto el mundo promedia 17. La mortalidad materna vinculada al
embarazo de Cuba en 1997 fue de 2,2 y la media mundial es de 43. Estas cifras hablan por
s solas.
Fuente: http://www.cubagrande.com
58
CORRESPONDENCIAS
Madrid, 11 de enero de 2005
Querida hermana:
Hola! Cmo ests? Deseo que ests bien. Cmo est mam y su novio?Y Papi?
Ya se ha enamorado por otra mujer? Y nuestras primas?
Bueno, aqu est todo muy bien. Estoy terminando mi mster y adems aprovechando para
conocer las ciudades encantadoras de Espaa. Voy a hablarte un poco de las experiencias
que he vivido aqu.
La gente aqu es muy agitada, todo es fiesta, pero, las cosas son muy caras y por eso no
estoy participando de todo.
El domingo pasado fui al Rastro de Madrid un lugar donde se vende de todo. All
encontramos los ms variados artculos. El mes pasado fui a Barcelona, fue un viaje
fantstico conoc el barrio Gtico, la Boquera que es el mercado ms antiguo de Europa.
Hoy he estado por todo el da en Salamanca conociendo la universidad de mis sueos. El
nico lugar que todava no he conocido es Santiago de Compostela, pero, estoy
convenciendo a Concha para irnos el prximo sbado.
Todo este tiempo que he estado aqu he aprendido muchas cosas y he visto que Espaa es
un lugar encantador, pero la falta que siento de todos es muy grande por eso no veo la hora
de volver a mi pas.
Mira, Carmen, hasta ahora no he recibido carta de Roberta tampoco de Jorge. Pdeles que
me escriban, Vale? Bueno, ahora me despido. Aguardo respuesta.
Besos a todos,
Elena.
TRABAJANDO EL TEXTO
1) Dnde est Elena?
_________________________________________________________________________
59
5) Te gusta escribir cartas? Cul ha sido la ltima carta que has escrito y para quin?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
LAS CARTAS:
Estilos de cartas
encabezamientos
Estilo familiar, amigos y Querido amigo (a)
conocidos.
Queridos tos (as)
Estilo cordial, conocido o Apreciado amigo (a)
desconocido.
Estimado Don Pepe
Estilo
distante
desconocido.
Despedidas
Besos a...
Un fuerte abrazo...
Muchos besos...
Un abrazo...
Recuerdos a...
Saludos a ...
Atentamente (le saluda)
Un cordial saludo ...
6) En cada carta abajo est faltando los encabezamientos y las despedidas. Descubre que
tipo de carta es y compltalas adecuadamente:
a)
...........................
............................................
(fecha)
(saludo)
60
b)
..............................
.............................
c/............................
(direccin)
..........................................
..........................................
..........................................
(direccin Del destinatario)
61
GRAMTICA
ACENTUACIN
Las palabras, en espaol, tienen una slaba llamada tnica, que es la que, al
pronunciarla, suea ms fuerte. Las otras se llaman tonas, porque su intensidad es menor
que la tnica. En algunas ocasiones, la vocal de la slaba tnica se marca mediante un signo
ortogrfico que se coloca en la parte superior de sta ( ). Este signo se denomina tilde o
acento ortogrfico.
Clasificacin de las palabras de acuerdo con la slaba tnica:
Sobresdrjula
Esdrjula
Si la slaba fuerte es Si la slaba fuerte es
antes
de
la la antepenltima la
antepenltima
la palabra es esdrjula.
palabra
es
sobresdrjula.
Llana o Grave
Aguda
Si la slaba fuerte es Si la slaba fuerte es
la penltima la la ltima la palabra
palabra es llana o es aguda.
grave.
Ejemplos:
Rpidamente
Tpicamente
Ejemplos:
Ingls
Meln
Ejemplos:
Msica
Pjaro
Ejemplos:
Crcel
Historia
Los monoslabos
Los monoslabos en general no se acentan, slo se acentuar el monoslabo para
diferenciar las palabras homnimas que se escriben de la misma forma , pero tienen
funciones gramaticales distintas. Este acento se denomina acento diacrtico.
Ejemplos: Qu te gusta comer? Te pronombre reflexivo.
Me gusta tomar t.
T sustantivo.
62
Lleva tilde
D verbo
l pronombre personal
Ms adverbio de cantidad
M pronombre personal
S verbo saber
S adverbio de afirmacin
T pronombre personal
An adverbio de tiempo
ste pronombre demostrativo
sa pronombre demostrativo
Aqul pronombre demostrativo
Cul/Qu/Dnde pronombre
interrogativo
No lleva tilde
De preposicin
El artculo
Mas conjuncin adversativa
Mi adjetivo posesivo
Se pronombre personal reflexivo
Si conjuncin condicional
Tu adjetivo posesivo
Aun conjuncin
Este adjetivo demostrativo
Esa adjetivo demostrativo
Aquel adjetivo demostrativo
Cual/Que/Donde pronombre relativo
63
ESPAOL
Academia
Alcohol
Ancdota
Atmsfera
Bigamia
Burocracia
Cerebro
Demcrata
Diplomacia
Elogio
Fisioterapia
Hroe
Imbcil
lmite
nivel
polica
PORTUGUS
Academia
lcool
Anedota
Atmosfera
Bigamia
Burocracia
Crebro
Democrata
Diplomacia
Elogio
Fisioterapia
Heri
Imbecil
Limite
Nvel
polcia
PRACTICANDO UN POCO:
1) Pon el acento, si necesario, y clasifica las palabras:
comparacin - ___________
jamas - ___________
cesped - ___________
camion - ___________
azucar - ___________
anillo - ___________
republica - ___________
lapiz - ___________
alegria - ___________
amigo - ___________
Area - ___________
Linea - ___________
Heroe - ___________
Pais - ___________
Lampara - ___________
Pan - ___________
Musica - ___________
f)
g)
h)
i)
j)
64
alergia - ___________
ocano - __________
acrobacia - ___________
alquimia - ___________
alguien -____________
PARA ESCRIBIR
4) Escribe una carta para una persona de la clase sin poner tu nombre:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
PARA HABLAR
Habla para tus compaeros la carta de tus sueos:
65
CANCIN
5) Escucha y rellena los espacios en blanco de la cancin:
Carta de Amor
(Juan Luis Guerra)
66
LECTURA COMPLEMENTAR:
ALGUNOS SITIOS TURSTICOS DE ESPAA
Barrio Gtico
Est constituido por la Plaza de Sant Jaume, cuyo origen es de
dominacin romana en Espaa. Fue foro romano, y en ella se
cruzaban las dos vas principales, "Cardus" y "Decumanus". Se
aprecian restos de la muralla de defensa de aquella poca.
La Barcelona de Gaud
Gran legado artstico que alberga 12 monumentos, diseados
por el genial arquitecto.
Las Ramblas
Est situado entre la Plaza de Catalua y el puerto, es el mejor
escenario para conocer la esencia de Barcelona. En ella,
encontramos el espectculo ms variopinto: Paseantes, de todas
las edades y condiciones sociales, numerosos quioscos de flores,
frutas, o pjaros, el limpiabotas, la fuente de Canaletes (donde
uno ha de beber para "convertirse en barcelons"), teatros
ambulantes, galeras comerciales, cafeteras, terrazas y teatros.
Fuente: http://www.lodgingbarcelona.com
67