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BSICO
SIMES FILHO - BA
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ORIENTAES PARA O ALUNO
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Na comunicao sempre o erro est presente, mas o contexto ajuda a perceber
a inteno comunicativa e o professor ou o colega poder, ajudar a encontrar a
forma adequada para a situao.
Preste ateno nas orientaes e conversas do professor com outro aluno e nas
atividades feitas pelos seus colegas de classe. Tudo aprendizagem.
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INTRODUO
Como toda lngua, as lnguas de sinais aumentam seus vocabulrios com novos
sinais introduzidos pelas comunidades surdas em resposta s mudanas culturais e
tecnolgicas. Assim a cada necessidade surge um novo sinal e, desde que se torne
aceito, ser utilizado pela comunidade.
Acredita-se tambm que somente exista uma lngua de sinais no mundo, mas
assim como as pessoas ouvintes em pases diferentes falam diferentes lnguas,
tambm as pessoas surdas por toda parte do mundo, que esto inseridas em Culturas
Surdas", possuem suas prprias lnguas, existindo, portanto, muitas lnguas de sinais
diferentes, como: Lngua de Sinais Francesa, Chilena, Portuguesa, Americana,
Argentina, Venezuelana, Peruana, Portuguesa, Inglesa, Italiana, Japonesa, Chinesa,
Uruguaia, Russa, Urubus-Kaapor,citando apenas algumas. Estas lnguas so
diferentes uma das outras e independem das lnguas orais-auditivas utilizadas nesses
e em outros pases, por exemplo: o Brasil e Portugal possuem a mesma lngua oficial, o
portugus, mas as lnguas de sinais destes pases so diferentes, O mesmo acontece
com os Estados Unidos e a Inglaterra, entre outros, Tambm pode acontecer que uma
mesma lngua de sinais seja utilizada por dois pases, como o caso da lngua de
sinais americana que usada pelos surdos dos Estados Unidos e do Canad.
Embora cada lngua de sinais tenha sua prpria estrutura gramatical, surdos de
pases com lnguas de sinais diferentes comunicam-se com mais facilidade uns com os
outros, fato que no ocorre entre falantes de lnguas orais, que necessitam de um
tempo bem maior para um entendimento. Isso se deve capacidade que as pessoas
surdas tm em desenvolver e aproveitar gestos e pantomimas para a comunicao e
estarem atentos s expresses faciais e corporais das pessoas e devido ao fato dessas
lnguas terem muitos sinais que se assemelham s coisas representadas.
Esses mitos precisam ser desfeitos porque a LIBRAS, como toda lngua de
sinais, uma lngua de modalidade gestual-visual que utiliza, como canal ou meio de
comunicao, movimentos gestuais e expresses faciais que so percebidos pela
viso; portanto, diferencia da Lngua Portuguesa, uma lngua de modalidade oral-
auditiva, que utiliza, como canal ou meio de comunicao, sons articulados que so
percebidos pelos ouvidos. Mas as diferenas no esto somente na utilizao de
canais diferentes, esto tambm nas estruturas gramaticais de cada lngua.
Na lngua portuguesa, por exemplo, os fonemas /m/ /n/ /s/ /a/ /e/ /i/ podem se
combinar e formar a palavra "meninas".
No nvel morfolgico, esta palavra formada pelos morfemas {menin-} {-a} {-s}.
Diferentemente dos fonemas, cada um destes morfemas tem um significado: {menin-}
o radical desta palavra e significa criana, no adulto; o morfema {-a} significa
gnero feminino e o morfema {-s} significa "plural".
No nvel sinttico, esta palavra pode se combinar com outras para formar a frase,
que precisa ter um sentido em coerncia com o significado das palavras em um
contexto, o que corresponde aos nveis semntico (significado) e pragmtico (sentido
no contexto; onde esto sendo utilizadas as palavras) respectivamente. Assim o nvel
semntico permeia o morfo-sinttico.
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Movimento: os sinais podem ter um movimento ou no; Os sinais citados acima
tm movimento, como tambm os sinais RIR, CHORAR, CONHECER, mas
AJOELHAR e EM-P, no tem movimento. Exemplos:
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Na combinao destes quatro parmetros, ou cinco, tem-se o sinal. Falar com as
mos , portanto, combinar estes elementos para formarem as palavras e estas
formarem as frases em um contexto.
3. Em festas e/ou eventos, onde haja comidas e bebidas, os surdos costumam ficar
prximos mesa para apoiar objetos, como por exemplo um copo, pois
precisam usar as mos para se comunicar. Ao contrrio do que muitos possam
pensar, no se trata de falta de educao.
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Sistema de transcrio para a LIBRAS
As lnguas de sinais tm caractersticas prprias e por isso vem sendo utilizado mais o
vdeo para sua reproduo a distncia. Existem sistemas de convenes para escrev-las,
mas como geralmente eles exigem um perodo de estudo para serem aprendidos, neste
livro, estamos utilizando um Sistema de notao em palavras.
Este sistema, que vem sendo adotado por pesquisadores de lnguas de sinais em outros
pases e aqui no Brasil, tem este nome porque as palavras de uma lngua oral-auditiva so
utilizadas para representar aproximadamente os sinais.
1. Os sinais da LIBRAS, para efeito de simplificao, sero representados por itens lexicais
da Lngua Portuguesa (LP) em letras maisculas.
Exemplos: CASA, ESTUDAR, CRIANA;
2. Um sinal, que traduzido por duas ou mais palavras em lngua portuguesa, ser
representado pelas palavras correspondentes separadas por hfen.
Exemplos: CORTAR-COM-FACA cortar, QUERER-NO no querer, GOSTAR-
NO no gostar", AINDA-NO ainda no;
3. Um sinal composto, formado por dois ou mais sinais, que ser representado por duas ou
mais palavras, mas palavras, mas com a idia de uma nica coisa, sero separados pelo
smbolo ^ .
Exemplos: CAVALO ^ LISTRA ZEBRA;
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5. O sinal soletrado, ou seja, uma palavra da lngua portuguesa que, por emprstimo, passou
a pertencer LIBRAS por ser expressa pelo alfabeto manual com uma incorporao de
movimento prprio desta lngua , est sendo representado pela soletrao ou parte da
soletrao do sinal em itlico.
Exemplos: A-D-A nada, N-U-N-C-A nunca, M--O maro,
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8. Os verbos que possuem concordncia de gnero (pessoa, coisa, animal), atravs de
classificadores, esto sendo representados co o tipo de classificador em subscrito.
Exemplos: pessoa MOVER, veiculo MOVER, animal MOVER,
10. s vezes h uma marca de plural pela repetio do sinal. Esta marca ser representada
por uma cruz no lado direto acima do sinal que est sendo repetido:
Exemplo: PRDIO, PRDIO + prdios
RVORE, RVORE + rvores
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11. Quando um sinal, que geralmente feito somente com uma das mos, ou dois sinais esto
sendo feitos pelas suas mos simultaneamente, sero representados um abaixo do outro
com indicao das mos: direita (md) e esquerda (me).
Exemplos:
Estas convenes foram utilizadas para poder representar, linearmente, uma lngua
espao-visual, que tridimensional.
Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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CONFIGURAES DE MOS DA LIBRAS
Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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ALFABETO MANUAL DA LIBRAS
Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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IDENTIFICAO PESSOAL EM LIBRAS: O SINAL
Na maioria das vezes quando conhecemos algum lhes perguntamos Qual o nome?. Da
mesma forma fazemos nas Lnguas de sinais e perguntamos: Qual o seu sinal? Isso o
que denominamos de sinal pessoal ou somente sinal, que equivale a um batismo, um nome
visual nas Lnguas de sinais. O nome visual uma marca pessoal com um trao caracterstico
da pessoa.
Fonte: Imagem extrada da Apostila de Libras: Aprendendo Lngua Brasileira de Sinais como Segunda Lngua- Centro
Federal de Educao tecnolgica de Santa Catarina- Ncleo de Estudos e Pesquisas em Educao de Surdos- NEPES-
CEFET/SC, 2007
Fonte: Imagem extrada da Apostila de Libras: Aprendendo Lngua Brasileira de Sinais como Segunda Lngua- Centro
Federal de Educao tecnolgica de Santa Catarina- Ncleo de Estudos e Pesquisas em Educao de Surdos- NEPES-
CEFET/SC, 2007
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SAUDAES
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DILOGO I - SAUDAES
A) Oi !
B) Oi !
A) Tudo bem?
B) Tudo bem!
A) At amanh.
B) Ok!
A) Tchau!
B) Tchau!
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TIPOS DE FRASES NA LIBRAS
Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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Fonte: FELIPE, Tanya Amara: MONTEIRO, Myrna Salermo. Libras em contexto: Curso Bsico, 2007.
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NMEROS CARDINAIS
e) Os nmeros 11, 22, 33 e 77 so sinalizados com dedo indicador apontado para a frente
vibratrio no repetitivo.
0 1 2 3
4 5 6 7
8 10
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Exemplos:
Exemplos:
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