Disciplina Informtica Aplicada

Portflio N 01 Informtica Aplicada

:: Portflio
OBJETIVO

Levar o aluno a ter conhecimento sobre a Internet, e perceber a amplitude de seu alcance.

ORIENTAO

Fique atento:
Este portflio dever ser feito INDIVIDUALMENTE;
Ao prazo de entrega da atividade;
O critrio de avaliao se basear na capacidade do aluno em realizar pesquisa e anlise individual do caso
em questo.

DESCRIO BASEADO NO LIVRO TEXTO

Quase 81 milhes de pessoas e 40% das residncias acessam a Internet no Brasil

Por Agncia Brasil O Brasil tem 80,9 milhes de usurios de Internet, aponta pesquisa divulgada hoje (20) pelo
Centro de Estudo sobre as Tecnologias da Informao e da Comunicao (Cetic.br). A oitava edio do
levantamento Tecnologias da Informao e da Comunicao (TIC) em domiclios mostra que houve um aumento
de 15 pontos percentuais na proporo de pessoas que utilizam a rede mundial de computadores no pas nos
ltimos cinco anos, passando de 34%, em 2008, para 49%.
Apesar do avano, o estudo revela dificuldades para a expanso da Internet especialmente em classes sociais
mais baixas e nas zonas rurais. Nas classes D e E, 80% ou 68 milhes de pessoas nunca usaram a Internet. Na
mdia geral, o custo elevado foi aponta- do como a principal razo para a falta de Internet no domiclio, tendo
sido citado por 44% dos entrevista- dos. Esse percentual, entretanto, est em queda desde 2008, quando a taxa
era de 54%.
Na zona rural, apenas 10% dos domiclios esto conectados, enquanto na rea urbana, o percentual chega a
44% das residncias. A mdia brasileira 40% dos domiclios com Internet, um acrscimo de 4 pontos
percentuais na comparao com a ltima pesquisa (36%). A falta de disponibilidade o principal motivo apontado
pelos entrevistados em domiclios da zona rural. O estudo consultou 17 mil pessoas em todas as regies do pas.
Observamos maior crescimento nos mercados mais atrativos, como Sul e Sudeste, onde h maior concentrao
de provedores. Essa dinmica de mercado precisa ser tratada pelas polticas pblicas, por um arcabouo
regulatrio. Estamos chegando em um esgotamento [das aes j implementadas]. Se temos interesse em levar
a banda larga para 100% dos domiclios brasileiros, algo de diferente precisa ser feito, avaliou Alexandre
Barbosa, gerente do Cetic.br.
Barbosa citou como aes que deveriam ser ampliadas as desoneraes de mecanismos de acesso Internet, a
exemplo do que foi feito recentemen- te com o smartphone, e a expanso da rede na zona rural. uma ao
nova [banda larga na rea rural] que busca que as operadoras se comprometam em levar para essas zonas. A
gente vai demorar para ver o reflexo dessas medidas, apontou.
 Na comparao entre classes sociais, a disparidade do acesso Internet nas residncias chega a 91 pontos
percentuais. Enquanto na classe A o percentual chega a 97%, nas classes D e E, ele 6%. Observa-se, por
outro lado, forte crescimento, nos ltimos cinco anos, nas classes B (de 58% para 78%) e C (de 16% para 36%).
Em relao ao tipo de conexo, a banda larga fixa manteve uma proporo relativamente estvel, passando de
69% para 67%. A conexo mvel, por sua vez, alcanou 21% dos domiclios, ante 17% na ltima apurao. A
Internet discada, apesar do decrscimo expressivo desde 2008, ainda utilizada em 7% das residncias. Em
2008, esse percentual era de 31%. crescente, ainda, a utilizao de conexo Inter- net mais veloz. Houve
acrscimo de 20% para 32% dos domiclios que fazem uso de velocidade acima de 2 megabytes por segundo
(Mbps). A diminuio das residncias que utilizam conexo at 256 kbytes por segundo (Kbps) tambm
expressiva, passando de 15% para 9%. Em 2008, esse percentual era de 41%. Muitos dos entrevistados (20%),
no entanto, no souberam responder pergunta.
Em 40% das residncias
Acesso Internet chegou a 40% das residncias brasileiras em 2012, aponta a pesquisa. Em 2011, o percentual
era de 36%. O maior crescimento entre as regies do pas ocorreu no Nordeste, cujo acesso passou de 21% para
27% dos domiclios. O Sudeste, no entanto, continua sendo a regio com proporo mais alta de acessos, com
48%, seguida pelo Sul (47%) e Centro-Oeste (39%). O Norte tem o menor percentual, com 21%. O levantamento
mostra ainda que permanece a larga diferena de acesso rede mundial de computadores entre reas urbanas
(44%) e rurais (10%). Proporcionalmente, a maioria dos que nunca acessaram a Internet vive na zona rural,
representando 77% dos desconectados. Em nmeros absolutos, no entanto, a maior parte est na zona urbana,
um total de 56 milhes de pessoas. Por outro lado, pela primeira vez, desde que a pesquisa foi inicia- da em
2005, o nmero de brasileiros com 10 anos ou mais que so usurios de Internet (49%) supera os que nunca a
utilizaram (45%).
O principal local de acesso continua sendo a prpria residncia dos usurios, representando 74% dos
entrevistados. A busca de lan houses para utilizao da Internet caiu 8 pontos percentuais e ficou em 19% no
ltimo ano. No estudo anterior, esse percentual era de 27%. Entre as classes D e E, entre- tanto, elas continuam
sendo o local de acesso mais citado na pesquisa.
O levantamento refora ainda a tendncia mobilidade, com a crescente presena de tecnologias mveis nos
domiclios. Nas casas onde h computador, metade delas tem computador por- ttil. A proporo cresceu 9
pontos percentuais, passando de 41% para 50%. Tambm maior o nmero de pessoas que acessam Internet
pelo celular. O percentual desses usurios passou de 18%, em 2011, para 24%. A frequncia diria do uso da
Internet cresceu significativamente nos ltimos cinco anos, passando de 53%, em 2008, para 69% nesta
divulgao. Fonte: Maciel (2013).

ATIVIDADE PROPOSTA

Escreva uma dissertao (com ttulo, introduo, desenvolvimento e concluso), de no mnimo 15 linhas sobre a
importncia do acesso Internet para a sociedade brasileira. Dentro da sua dissertao, procure utilizar os
dados apresentados pelo texto anterior para considerar como o acesso Internet reflete as desigualdades
sociais do nosso pas e aponte em sua concluso como no s a Internet, mas tambm as outras tecnologias
apresentadas durante esta unidade podem ser ferramentas para o desenvolvimento econmico e social.
CONCLUSO / PARECER

Esta atividade o aluno dever fazer individualmente, expressando seu ponto de vista do trabalho para que no
haja cpia de trabalhos.