Co2,1,grr@ 2013 dos Organ;zrdores

'ctos
os dircitos desn edioreseNados
5umrio
ditora Conexro (Edrora PinskyLrdr.)

Mota{cn dt c,qn e rliigistdt-to

CusavoS. Vis lh:s
l'rcparqo d? ttxtat
Dnicla Mar;; Iwnoo

K r L u aO l i v c i , a

Pon ,rrurntlua r I R S^ussl Rt '.)

.JosLuz Fio) itl. Vil.lir da Noscine to llotcs e Lcci Borges []cu.hisatr

)ados InternNcioD.isde Cn(alogor. hrlticao (cr,)

( C : n r a rl.lrr a s i l c i r rd o L i v r o ,\ f , L ! i l )
Snussufe: invenoda lnrgusrca/Jos tuTL;n, %ldir io Solnu vltos D utsrttn: A vso rETlospticrtvA
Ncinenrc lores,Leci tlorgcsB.rbisan (orgs.)., So
P a u o : C o D e x t o2, 0 1 3 . D ES A U s s u RNEo sT R sC u r s o sD EL l N c u i sf r c Ac l { A L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crislnct Almatl
Ibliogra6r.
t s I N 9 7 8 - 8 5 - 7 2 4 4 - 8 0 3 ,

Uv,r corrn,zrotoApAREN'ftr
riM S^ussutu:
l. l-irgusticr [.udo e ens;no2. L.ingsrica
H i s r r i a3 . S : r t r s s u rFcc, r d i D a n d e , l 8 t 7 - 1 9 1 3 I . F i o r ; n ,
O PROBLDMADA RELAO LNGUA-Il IS]'OIIA .. ....33
JosLuiz. 1. I:lo.cs,Valdr do NrscincDro.L Bnbsx,
Lcci Borgcs. Marco le,rondrc Cruz

rJ-0tr8) cDt)-4r0.92 O lucln Do coNCnrroDBFAL^NA pt{oDuo

DESAUSSURE..........................
Indic( f.,,i .., .llugo';(,,i',(o:
r . s a u s s u r c : T e o r i r s : L i n g u i s r ; c 4 1 0 . 9 2
Eliane Silveirc

O Cuttso or t.tNcuis' c GnR,u.

Il OS MANUSCTITOS
SAUSSURIANOS:UNDt::DXOR'..... ................59
2013

"Mostnan Ao LrNCUlsrA
o eul DLEr2":
LDrroR CoNrrixo
l) ireo cdiro.iil: /.?rr. lr?r.!,
^ s N L l s EDSEF E R D I N A NDDDS A U S s t J .T. . t. 1
.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I. . . . .
Vald r' do N ttscnento F htras
Iua Dr Josllias, 520 - Alto d.r Lapa
0 5 0 8 3 - 0 3 0- S ol a u l o - s t ,
r A D x :( 1 1 ) 3 8 3 2 5 8 3 8
corrcxto@edtor.rcortcxto.con.br PrqueNo ENSATo
soBRBo TDMpoN^ TBorlzA^os^ussuRANA..........
. .............87
- ^ ' I ; r^ .. ^ ^ .. - ' ^ . ^ 1..
". ", " ".
I p r a o J E l "soE M l o l - c t c o . . . . . . . . . . .. ...99
Por que oindo ler Squssure?
Jose Luiz F'orin
FITOSDO PSNSAMIINI'ODI] SAUSSURI] Vuldit do Nq,scirnenloFloras
Lec Ilotgcs Rarbisan
S , 4I ' . A L A . . . . . . . . .
A T E O I I Z A SOO B R EE R R O SE S I N T O M A N ....... . . . .I 1 3
taro Frdnc s.u LeFl)evi | o

, CONTRIBUIODIl FERDINAND I]t] SAUSSURI,

\ t A A C O M P R B E N S DOO S I C N OL I N C Ui S l C O . . . . . . . . . . . . .. . | 35

[nru N'ega e Rutlue] Basilio

Saussurenasceur'ocia26 dc ttovctrtbtodc 1857,etrl Gerlebla,e lorreu,
'rDSENASDO cUlSO DD LTNGUS::CAC/jR.'lLNA ANr-lSU DO DISCURSO.. . cidade,no dia 27 de lvcleito de 1913,l, poftallto,cetl atlos. Ilste
ni r'esn.a
149
Saussure:a nvenoda linguisicu dcstina-sea letllbtar cssaemride Temos
o fascniotlasclatasredondas.Elasense-janr um setl-tltmet'ode colnetlloraes.
pata alm da supelfcic1stivadas eflnr'icle
No el'tallto, s, elas servcu tambn.l
O :c o M P L E X ^N A T U I B ZDAA L I N G U A C E M . . . . .
) o s t c N o A o D I S C U R SA . 163 ltistricos,para v-los sob llova uz,
palarevsitalautoLes, obtas,acontecinrentos
eci BotgesBatbisLin pa|aressalta|suaimpotnciaparao prescnte,pat'adeslzeIequvocosa respelto
cleles,piuadizcl aosmaisjovenstluc papclLiveratn,pata zerver suaahralidade.
ls ^uroRES............. I 7
............................... O Cursotle linguslcageral,tdc Sattssure, talvezse.iao grandeclssicoda
Lingusticamoderna.Segundoo gtiln(lcescfitoritaliarroitalo Calvino,"os clssi-
cossolivrosqueexercen.t palticulatquandoseimperl e tambem
utrrainllunciet
quandose ocultarl uas dobrasclatlcnrtiit, tlinretizando-secolr'oillcolscielte
coletivoe individual" (Calvino, 1998: | 0- | l). E o que acolltccecom essaobra
de Saussure, desdesua publicao:ct'iottuur rtovo objeto pat'aa Lingustica,a
longue,esuastesessobrea nguacouroinstilttiosocial,sobrea albitr-ariedade
do sgno,sobreasanlisessiuclnicae diacrnica,etc.tratlslrmaramo lzerdos
ccltastesesdo lnestre
repetil.os
linguistase altetarama Linguistica;atuall'rel'tc,
gencbrino,corno,pol'exemplo,de que na lngr.ras h difreuas, sen sequer
saberque ele foi seuprimeito rmuladot.
A L i n g u s t i c ai n i c i a d a ,a p a r t i l d o C t t r s o ,l e v a e t l l c o n t a o s p r i n c p i o s
saussurianos cle que a lngua "e tttrt sistemaquc conhecezrpenassLrapr'ptia
ordern" (r--r-c:3l); " urn sistetla do qual todas as p:rtespodetn c devem ser
consideladas em sua solidariedatlcsitrct-tlica" (crc: 02): " tlma bnna e no
unrasubstrrcia" (c:r.c:l4l) e dc que a Lngr"rstica "ter. por trico e verdadeiro
objetoa Inguaconsidelaclaem si nrestrac pot si mesma"( ct'c: 271). Greinas
diz no texto segunte:
8 scussure Po que oindo ler soussure? 9

A origiualdadc <Ja conttibuio

de l,'.dc Saussure rcsidc,clcrosrs.nJ rlas pIincipalrrrente A clifrcna
ciilr:errns. supea semelal.a, lnas'
lingusticos,
transrn'ao deuu'avisodeLtdo
quelhetbi prpria e quecorsistc cn (cr'r;;:
t39)'
conodiz Saussttte, o (.reillportarl ll'guasoas di1renas
aprecrdc! o nundoco)tounavaslarededc lclaes. cotlloLut:
ar.cluitetura
Em lelao aos clisculsoscicnt1cospreccdel'tcs, Saussureopc o pdncpo
clclorrrascarlcgaclas de sentjdo,
portaldo llsi uresnras
suapt.iltriasignil-
cao- cln umatcoriado conhccirrento e entun'atctodelogii
lingustica. da imanncia,o do sistell'ae o da lbrura Por causadisso,loi acusadode esvazira
( C r e i n r a1
s ,9 5 61: 9 2 ) Linguagcmde suaclitlensohistr.ica,clcno levaI enr conla o sttjetona linguagetn.
No entanto, precisoesclaecerclueo c uo sc opeao orgatlicisrrto claLinguistica
O Curso e, para a Lingustica,url discursorudador.No cltarto, ltesllto histricadc suapoca,queconsidc|ava cluca litlgttagetntinha bio-
llntlarrcntos
os discrrsos ncladolescor'stjtuen-se, cotno todo e clualcluel discurso.cll opo- gicosc iirseriaa Lngustica cot] baseet.nwhitney, ulr
entrcrscicncislatr.rfiis.
sioa outros.Se seu princpiocertral o da pr-ioridaclc tlas r.claes sobreos dospoucosautorescitadosno (larsr.,.
Saussurc nrostlarluca lngua utlrainstituio
elellenlos e, por consegutte, o dc que as rclicsalredencrl 0 sistenta1r.ntaln social(aL(;:24).Ao cstabelccel taatbittaliedade
o Plirrcil.rio closigno,o c]ueo l'.estc
unal'ier.uia, crjspartesestorclacionacls crtesi e nlanttlrclcs con]o gcllcbrinolaz c desvclatclttcos sigtlosstl l.ttodt(osdos sercshull:nose, portilto'
todo quc ergen(rnl,cst,lulla felaode heterogencid(le constjlut.ivlcolt o oosolaturuis.tnasculttlrais.A orclcnrda lrrguantl utl relcxo da otcle:l.t do
discutsotlansccndentalsta. corno analogistac cont o anotlalista rtrundo,ruasumacolstruo dascolluniclatlcs hunranas. A ltlgttaestcnhe os ftos
O pontode vistahnsccndentalista c aqueleque1zda liuguagernnr-i,)lar huuranos (rr.r;:23) c, por.isso,a Linguisticaesthclassilcada entrcascinciassociais.
compfeender i socicdadc hrulana.o psiquisnro do honrcnt.scusisterracolrcctual. a Suadctrioclclnguapassaltckr falantc,colocaclo ntl quadfodasestrlttIas
mar:haclohortreutsobrc a Tena, asplopriccladcsisicasdossons,etc. Sclr trcgarquc sociais:"ca c a plte socialda lingtlagcnl"(r-t t;: 22); "A lngtracxistc na colcti-
a Iinguagcnr possaservilde lneioparzr um conhecimelto cujoprincpalobjetor.csidc viclatlesob a lor.ntacluurasorrit do sitlirisdcposilaclos ct] clda cr'cbto,uais Ott
foratlela,Saussure opcao pontode visttrnscendental o pr.incpoda ifi.anncia: rletoscor.0urr cliciorrr'io cujosexctlllllates,toclosidnticos,lbsscn repat-tidos
"a Liugustica tel1por nicoc verdadero objctoa lnguaconsidcrada cm si nrcsnrlc entreos itrclivtlttos" (r'r'c:21).
por sj r.eslra"(clr;: 271).Nessescntido,a linguagent deixadc sermcio e ltassaa ser
um {m erlsi lcslno. Issosignifcaquc a explicao pa|aos rtosingusticos 'lo IlDciollatc1toths 1ctrlclacics c coordcnativi,nos indivi-
t-ccclltvit
esta
tluos llantcs, qrte sc lbnllanl as nalcas clttechegirtlla scl sensivt:llcnte
no it'terior
da linguagerr,a lngua,e nonulnalealidade extralingusLica.
as mcsl'as cul todos. [- ] Sc putlssenlos lbatclt a totaldadc das itrlagels
O discurso saussurianocontlape-setambtl ao dos analogistase clos tts individuos' o
atingir'at'ttos socaicltle
liarnle
velbaisarnraznadas enl toclos
I
a''orlaistas.
Aquclcs assentarn suasexplicaesna associao lot seulelhal. corstituia lngua.(r'lc;: 2l )
Conlo nota Mattoso Cmalano seu artigo "O estrnturalisrrolingustco",isso
"leva scur dvida folmulaode unr conjunLo,ntasno estabelece um ca.po ainda o gtarrde Calvino quelr l.os
Qual a irlponcia clc Sattssutc hojc'/ E
de relacsenl que o todo sc expliquepelaspartcse cadautra das partespelas socofrc:
,.r1.
clhssico um livro clue tunca tcllillou ce dizer aquilo quc titlha
outrase pelo todo" (Crrara,1968:7). Os anomalstas. por suivez, pr.cscinclenr paradizer"(Calvino,l99u:ll).Ntttlluronlcntoelrquercapareccll],cotr'or:r
atnesrode Lmasorna,"negandoa possibilidade cleunt conjuntopol associao lotal, s teses biolgicas pat.aexplicar os latos humatlos, nutt.l csvaziantento de
de elerlentos.A rigor no chegamzgrattica,quese reduzparaelesc1lscguir sua alilnensosocial e cultur.al,Saussurc llais atual do clue trunca. E necesst
io
o so(costtct.tldinen sequens),col.lodizia o anonralista Aulo Gelio" (Cnara. na lesistllcia desuntanizaodrs cltzttllzrdas"cjncias c1ohotl]enl". O lingutsta
1968:8). Paraeles,a lealidade irnica,no podendoos fatossel gener-aizados. gelebrino daqLrelesatltofes qtlc "(tlanto lais petsalllos conhecel'' pot'ouvir
Aos anonralistas, Saussuleopsa noode sisten.a: "A lnguae urn sistema dizer, r.naissc evelattr l.ovosJilcspclados c inditos" (Calvino' 1998: 12) Alttt
do qual todasas partesdevenrser-consideradas em suasolidariedade sicl'ica" aolde
clisso,Saussure,coto todo clltssico, setvc pal eltctldcr quell soll.ose
(crc: 102).
j cheganos(Calvilo,|998:l(l).t]lclrndanlentalparacorrrplecrrder.aLirrgusti-
Aos anaogistas, Saussure ops o pr:incpiode que a lngua l'or-rlae no "mas
ca rlodera. Descobrimos os clltssicos:rqrriloqr.tcsempfe otlvil.los clizet,
substncia, o que levaa considerr l'osomentesen'rclhanas, na anlisedos I'atos resconhecalrostuc ele(s) o clisseta(nr)plimeiro" (Calvirlo, 1998: l2)'
 'l
|0 soussure Por que oindo ler Sou".u."? I

Estelivro bi escfitopor autoresbrasileirose, portato,testcrlLtha

a tecep- Apsa nlolto do I'estte,
cspcrvarnos enoonhar-lhe nosrnanusclitos,cortes-
ncnte postos nossadisposiopor Mrre dc Saussure, a irrageur1clou pelo
io de Saussuleno Blasile proclamaslaatralidade paraa Lingusticade nosso
n'renos cl dc suasgcniaislies;cntrcvatnosa possibildade
sLtcientcrcnto
rais.Patenteiaque Salrssure no Llmautoremboloado,lras que ele aindatem
de uma publicao funda<lanunr sinrplesarranjo dc nolaespessoasde
loisasa nos ensinar.No querer'os zero papeldos escolastas uedievais,que
lcrdinanddc Saussure, combinadasconr as ot.sdosestudantcs.Grandefoi
penascometavamos textosconsiderados definitivos,lnas desejal'os mostrar a lossa decepo;no clcontran'os nadaou quascnaclaque couespondesse
lue o texto saussuriano ainda aportacamn]os,abte sendas e veredas, peruritc aoscaderrros dos discipulos. (rzu: t)
lescortinarrorizontes.Essa nossahomenagellao leslt.e cm seucentenrio.
Com esseintr:ito,a seguir,lazemosagumasconsideraes sobrea atualidade A situao se torna mais complexa na nredida em cluesabemos que Charles
dosestudssaussurianos corn destaqueparao estudodas fontesqLtcillcgtattt o Baly e Albert Sechehayeprtica1enteno tr-equcntalamos cul'sos l'linistrdos
conjuntodos trabalhosde Saussure. por Saussure.
Dizemcles:

prolssionais
[...1obrigacs noshavianinrpcdido c;uascconrplctar'cnte
dcnos
dcseusdetlaclciros
apoveitanos ensinamertos, clucassinalam,nacarrciracic
Umq notq sobre o lrotqmento f-erdinanci
de Saussure,ur'1a
cttpatobrilhantccluanto j longnqua,
aquela.
dqs onles sorrssuriqnqsno qfuolidqde (.CLC.
cnrquctinlraaparccidotr t\4nuircsur e.sw)),.tllc,\. tt)

A primeiragrande .ltntadepesquisucuando seLemintercsseno pensanlerto Baly e Sechehayeiu'ormanrque utilizaram cr'scr empreendll.ento os

do dito"pai da Lingustica" o Crrso clalngusticagerul,cuja autoliae attibuda cadelnosde Louis Caile, LopolclGautier,Paul legard e Albert Ricdlinger,
a Saussule. Mas pol trsdessainfolnraoapaentet'lerte neutrade un.aclolo- para recolstitrilo contedodos dois prinreirosculsos,c os cadernosde Mrne
logiase inpe una histr'iaque , setr drvida,um captuo parteda biografia Secherayc, Gcorge Dgaliere Flancis.oseph,pam o terceiro culso, alem de
da Lingustica. r u l g u r n ar os t l s d e L o u sB r i l s c l .
Os editoresdo o.c, no "PI'cfcio"que escrevel,embt'aurque S:russure Ola, a decisode cscreveralgo a partil das znotzes, embora tenha sido
atendema un convitcparamiuistrarunt cuLsode Linguisticageralcntteos aros uma altcrnativaque se in.punl'a, uo lrrneceuo n'todoa ser seguido para a
1 9 0 7 ,1 9 0 8 / 1 9 0 9e l 9 l 0 / 1 9 1 1 r . r aU n i v e l s i d a c d Iro
l ee G e u c b r aA. a s s i s t l c i a organizaocditorial."Que iranroslzel desserraterial?"(cr.r;:l), pergnttl
eralormadapor mais que algunspoLtcosouvintcs.Essadirlittuta plateiali, no os editores.Eis a resposta:
entanto,suficjenteparadal a conltecerque ali se testenlui'hava ttmaverdadeira
l e v o l u n
o o c a n l od a L i r t g u s t i c a . Foinos sr.rgeridoqr.retcpr-oduzsseruoselncn(cccrtostlcchos particular-
Por sso,dois glandeslinguistas Albelt Secheltaye ( I 870-1946)e Charles nenteoriginais;tal ideia nos agradou,a principio, mas logo se evidenciou
que prejudicaliao peDsaento de nossor'lestesc aprcscutsscnros apcnas
Bally (1965-1947)- recolheramas anotaes tonradaspelosaluttosdos cursos,
fragmentosde ulna colstfto clrjo valor s preccno conjunto.(azc: Ilt)
para,a partir delas.reurrirnm materialque lssea sntesedos trsanosde ctlso.
Narladaassirressahistr'ia, nofazetlos reconhecimelltoj ustoaoseditores,uma
E a deciso - de impacto decisivo las cincias hurrarnase soclars, colno
vez que no evidenciamosas inirnrerasdificuldadesdo et.npreendimento qrte
sabemos hoje em dia - assim aprcsentada:
reunirerl texto escritoum conjuntocomplcxode ideias, tendo por base apenas
anotes de terceiros, j que no se sabiada existnciade muitasoutrasfontes. Decidimo-nospor urla soluonraisaudaciosa, rnastarnberrr,acreditanros,
Sobreisso,assirnsemanifestamos editoresno "Prelcio prirneiraeclio" nais racional:telrtarurrarccol'sliuio,
lr'rasrtese,colr basc no terceiro
do cnc. curso,utilizardotodos os Lritcriais
de qtLeclispnharnos, inclusiveas notas
pessoaisdc F. de Saussufc.(ci-c: Il)
l2 soussure Por qu oindo ler Solssure? l3

' Os editoresselnpretivcrarnconscinciada envergadura do -cito:"Saber Diantedessepanor:nla, urllconclusose irtrpe: necessr.io instaurarum

a crtica distingurrentre o mestree seusjntl'pletes? Ficar'-lhe-ar.nos gratosse pontode vistaa pair do qralsc tonipossvelsclecionarutn cr.rr7 us depesqustt.
d i l i g i s s ec o r r t r rr so s g o l p ( sc o r q u c s e f i i r j u s t oo p r i r n i ru r ar c r f jqr U ( No h como lal em Sausstilc, na atualidacle, ser.r.r lhzerrecortcsna iinidadede
nos e querida"(cro: rv). textosqrreintcgramo quepocer'anros chamaltle cc,pussaussurierno. Do corytus
Essedispositivoda gnesedo <zc no aperasuna curiosidadea mais.O scrussurienr)enleuclidocon'oun coljunto de documcntosrnradopor.xtes
1todeo livlo reconstituirtrscursosrninistrados orallente, torlando-sepol base de ntur-eza hetelognea rccorta-se. com b:rseenrotrjetivospr.pr.ios. u tli cot.pus
anotaes de alunos,e o tto de o textodo livro tel sidoestabelecrdo po editores . k l ) t ' . \ t l t ! i ,c\ tt tn l t t n od r , So b j c l i v ( ) {( l U c\ c l c t .
que noforam espectadores dessescursosso indicativosda conrplexicladc quc liaernosum pouco a respcitoclasbltes qrLciutgrariatlo quc estanos
costituio textoinal. Rcconhecel essagnesee deterrninalte parao tipo de leitura cfralnando de corpus:;crttssnriarut.
que sepodcimplimir ao livro e parao entendrrentodaslelaesdo cr-ccour as H, inicialmente, os dilccistr-abalhos publicados. ent vida, por.Ferdinand de
demais1ntessaussurianas. Saussule sobregramticacornparada c inclo-europeu qucestoplesentes no tecuel
Como ficil supor',ento.a ol ganizaodo ivro obedeceao entendil1erto quc despublications scentfqueselc l''ctzinunddc Sonssutcorganizaclopot Charlcs
se tevedo naterialconsicleradoe estdiltanlenteigadoaospar'rnel.r'os t1apoca Bally c LopoldGautier'.r Ncssar organzaio, elcolttriulos, alurde cer.cade scs-
do que,no firl closculoxrx e inciodo xx, era considelado o tlisculsocientfrco. sertatextossobretemasdc grancleeludiolingustica,os lmososMnoire sur
E assimque,hojeen dia, h muitase ro coincidentes iuterpretaes do livlo. le s.ttslme printiti cleswt,ella.sclqn::les ltrnguesindo-europeennes, de I 878, e De
E foi com essaversocloslrtosdada pol Bally e Sechehaye, ou nrellror, I'emploidtrgnit/ubsoluen sqnsc.ril, tcsedclndidaent I 880e publicadaenr l88l .
com a versodadaao que ss entendeucourosendoo mciocniode Saussule,que Tambenrh os dosvoluntcsda comltlexacdiocrtica de Rudoll'ltngler.
a Lingusticasc irlstituiusolidamcntcjzi na metadcclosculoxx. No primeiro volLllc, ostodispostascm seiscolunass bntescnconlradaspor
Tudoconreaa urudalcluarrdo, enr 1957,RobertCodelpublicasuatcse,rc.! Englcr-. Na plineila coluna,cncottr-seo texto do r.'l-r;tal corlo publicado enr
sourcesmanuscrilesdu Cours de linguislitluegennrledc E tle Sotr;,turc,qtc lz 1 9 1 6 c, o m a s m o c l i f c a ei nst r o c l L t z i c n l aass e g u u d a ( d e 9 2 2 ) c n a t e r c e i r .(ad e
um levantanentoprollldo das f'ontesrilizadaspara a organizaodo cr-c. Ten 193f) edies.As colunasZ. 3. 4 e 5 so cotpostasdas r'otastlos alunos de
incio,ento,un perodo(co;rtufbado) de descobeas cueincluidestleou[tosura- Saussurcno prir.neiloculso ( I 907). no scgundoculso ( I 908- 1909)e no terceiro
nuscritos de alunosatmalusclitosdo pplio Saussure. Err I 958,reapirecerr os c u l s o( 1 9 1 0 -l 9 l I ) . rA s c x t ac o l un i t t a zn o t a sp e s s o icsl cS a u s s u r eN. o s e g u n d o
cademosde notasdc EmileConstantin, os nraiscornplctosjenconLracos nthoje: tonro,cor.robcm diz lrnglcr no "Avl1t-pfollos".r pginax, cl'con[rat]os "u.
em 1967/1968, publicadaa ediocr'ticade Ruc{olflJngler,enr dois tonros,do a p n d i c e c c l i os i n t i c ad o ( 7 . ( ;[ i d o t o m o l ] c r l c s u a s1 n t c s "N . el e , h a s
Coursde lingustitluegnrule,associada snotasdos cstudatcs; er'lI971, e publ- notasde prprio punhodc Saussulc.boa parle dclas r-eeditadas, rccentctreutc,
cado,por JealStarobnski,Le:; lol:j sou,tlc:; rnols: les unugrcruntesclelerclnuncl pol Siutorrl3oucluetc Rudoll'EngLcrnos fsclllo.r de lingusticcrgcral, solt a
de Saus s ure,quereirneos manusclitossobreos anaglan.as;elr | 996, descobcrto denonrinao tlc "Antigos docultrcntos".
ull manuscfito na residncia da uriacleSaussure cditadopor SimorrBouclucte No nrenosir'lportattc c o trabalhode Robclt Codcl, le,s sorrr.e.tmdnLls-
I{udofEnglel e plesentena publicrocjc2002 dos r'itsJe lingnisliquegcnrztle. cr.!e,tdu Cotrts da lingttstiquc gncnrle de l.'. de Suussurc,,que al)t-csel'ttz unl
Apaftir detudoo quedissemosataqui,e lcil dcduzilqueflarsobleFerdinand scm-nrlrcrocle inf'olmaesoriunclasde fontosdistiutas:otasde Ferditiancl
de Saussure, hoje erndia, ttrrefcomplexa.E tal complexidadedecone,ctl grandc de Saussure, cadernosdos cstudantes cluelequcntararros Cursosdc Iingustica
mcdida,do vastonrrrerode lontesdisponvcispala pesquisaque incluerntlcscleo geral,cadelnosde estudaltes quc l'cquentarant outl-oscul'scts, outrosclocult.entos
prpr'toCursode lngustcageral atoblas escritase publicadaspor Fetdinantde nanrscritos (catase ettrevistas dc Saussure).
Saussure; 'ontcsnamrscritasde Saussure(publicadasou no); caflas dc Saussurc fl, ainda, unra infinidaclede cartas.notasc ltatuscl'itosr publicadosr.ros
(pessoais e prolssionais);anotaes de alunosde Saussurc;cartasde alunos;edies Caher,sFerdrunclcle Suussurc.\I lit os tiabalhos publicados to Bulletin de lcr
crticasdo czc;lzragranras(publicaclosou t.o),eutle outlas. socellingLr.stique de Por,yctto,4rtrtuuirede l'Ecole Protque dasITauta.tE/udes.
 Por qu dindo ler Soussure? l5

H,tambm,os "Docur''erts" publicadospol ClaudiaMej aQuijano,ernLe coars s icleiasqLrcestocontidasno (y.(,ou se trata dc um retorno zrosrexros lne-
d'une vie: portrait diacronique de Ferdinand de Saussure(2008). clitosdc Saussule.Ele consideraquc, atualmcLc,no dontnio da Lingustica
No podemosesquecerqreos exegetassaussut'ianos muito se dedicaranpara geral, o conjuntodos texlos saussul.i:rnos,o que Bouquet chamade o corplrs
estabelecer'lovos textosa palti dasdescobeftasde fotes.Soexerplos:o Prc,l?/r disponvel pode sel clividicloeln trsc:legorizts: a) a dos textos eltivamente
coursde linguistiqtre gnrale / F'sl Coursein GeneralLnguisics(1907):d oprs autoglaladospor Saussurc;b) as notasclosestudal'tes (eespccialas relrentes
lescahiersd'Albert Riedlinger(.ad.a trad.E. Konralsue G, Wolt); o l)euxirttecours aostrsCursostlclingusticageral);c)oCur:;odclngirstlcrrgcr.alredigido
delingristiquegnrala/ SecondCoursein GeneralLingui.stics( | 908-| 909):d'apt's [3ally e Sechehaye.Parece-uosqLreo critrio adotadopor.Bouquetpara fazer
Iescqhiersd'lbert Riedlinger& CharlesPatos(ed.e trd.E. (omatsue G. Woll); e s s ad i v i s oe o d e u m a s u D o s t a u t c l ' t i c i d a d co s t e x t o s .
o Troisimecours de lngtistitlue gnrole / Thinl CoLrrsein Generol Litlguirilics A essativisoBouquct acfoscetta "dois paradiguraseditoriais":a) o pa-
(1910-l9ll): d'aprs les Cahierscl'Emile Con:itontin(ed. e had. E. l(omatsu e R. rcrclgntu<.toCurso de lingustcu gcru! conto obrct (qvc cotrstri c legitinta o
Hams).H, tarnbn,o Coursde Iinguisticluegnrale,deuxintecours (1908-1909): pensaneutodc Saussulena dintensodc uma epistcnrologiaprogratnticada
tl'aprsles nolesde Boucltatdy,Gaulier et Riedlinger. LingLrstca),b) o ptrradQyntadtu Ie.sorcr.sa au/grttfs de Saussureconto
Maisrecentenrente temosos traballosde Pia Marclese Phonlt1ue: l ntt:t- obro (que associa epistemologiaplograrlticatla Linguisticauma losoja da
'bovos cinciae urnallosolaclalinguagcnt).
nuscritod Havot'de Thoredessorarzles,6os docunentos" reuridospor
BouqueteEngler nos Escritctsde ingustica gerol (r:r.c)e os trabalhosreunidos RossitzaKyheng,ctl ull texto publicatloem 2007,rrtextualmenteinluen-
por Sin.ron Bouquetr'arevistaL'l'lerne Saussttre.T li seo nossopesquisador intc- ciatopeaperspectivacleSiuton Boquct,ecorrea unradistinoenftccorpu.t
ressado em Saussurecontinuasse a sua buscaencontraria, aind,os inquictantes e orqttivo ao considerarqLte m irtpct'dtivolutje ent tiu di.stinguir os dversos
anagran.s, publicadosou no,3entle uruitosoutrostraballos. gratrs de uulcnliciducleno c<;niuntocfttr:otpus sctussttt.iurut c em tela.tiooo aftlLti-
A magnitudedo corpussaLrssuriano e argumentoincontestede nossalose vo t|spontel.Parer l(yheng,o arc;uivosaussur.iano con.posto pot.uu cor-iurto
relativaa trabalhoscon'lfoltesdocumenlriasconrplexas, qua seja:elegetum de tloctrntentoshstoticcunenteligoth>s per.;onaI dctclcde Squs;;urz.Scgundo a
corpttsdepesquisado conjuntoque o cotyus sau,sxtriairocom vistas a objetivos altora,essearquivoe abertoe constituclo por tcxtos de Saussure, pe]o czc, por
especficos condo.slne4ua non po estudode Saussurehoje. cartasendcreadas a Saussure, por docunrentos de otrtrosautorcs.O corpus. po
E qual critfio adotarpara a escollado corpus de pesquisa?A. t1uesto no slravez, c cnterrditlocotttoo cottjurtlo.lc lc.riosde lerdnund de Squssurc(o!)rLts,
e facjlmeterespondida. Vejanroso polqu. .trligos, nol.i, rascunlto,s,lies, e/<.).e nodq nais .lltc os laxto,t ctrjo autor Ie,
ginto sejd Soussure ntesulo.
Kyheng retornaa diviso tripartida1tapor Sinron Bouquetpar, de um
lirdo,exar.ninirr a possibilidade
A seleodo corpus de pesquiso segundouma gradaode autenticdadc
de Lrnlestl'uturao inletnado corDu:;suussL!r!eno
dos textose, de outro lado, para provar
Sabe-seque h, atualmente,argadiscussoa lespeitodo que poclelia,ou queo c'i,cnopcrteltceao col?r/.r,t'nasao eurluivo-Issoa levaa criar unraclassifi-
no,serconsiderado"o verdadeiro"eSaussure. Questiona-se se o inacabadoclc cao:a) "escritosrttticos" constituiclos por textosrgrafosde F'erdinandde
estabelecidoserl texto
r'anuscritos para 1nseditoriastet'iamais autotidadepara Saussure e divididosem categoria| (textoscraversodefinitiva estabelecida
rcpresentar o pensamel'tode Saussuredo que a "reconstituio"levadaa cabo pof Saussurec plrblicadosem vida) c categolia 2 (textosno publicadoscnt vda
por Bally e Sechehaye.Questiona-sese tnanusct-itostescobettosa posteror a peloautor);b) "escritoscluaseautnticos"constitrrdos por textos,de naturczaor.al
unraediocom autoria atribuda- cujo citofundadordo canrpoda Lingustica ou escrita,reportadospelosnterlocutolesdc Saussuredivididos er.ncategoria3
evidente- teriarl o podelde lendar a histriade uma cincia- (textosqrereceberamn'uitsverscsde transcriespeosIeitores/ouvintes de
Simon Bouquet,eur um artigo polmico,'0publicadoem 1999,qucstiola Saussure)e em categoria4 (textosque recebeLarn apenasuma ver.sode transcrio
a expresso "retolno a Saussure".Bouquetquer sabetse se trtde um retorllo de urrrleitor/ouvinte efetivo);c) "cscritospseudoautnticos" corrstitndospelo cr_c.
l soussure Por que oindo ler Soussure? l7

'O textode t(ossitzal(ybeng nlaiscotplexodo quenossaapresentao dei- Com esseproccdinrcntodesvianro-nos da cliscusso trcelcada autcnticidade
xa supor. A aora lista aintla as fonLcs que, segundo ela, peltenceriarn a cada uua das fontcs e preservar'ros o lugar lurdador do Curso de lngu.,^tca geraL. Afinal,
dascategoriasalerr ciepropor uma sr'iede "princpios nterprettivos"do corptrs nopodemosesquecerquea plinrcitafaseescritzr pol Rudoll'Engler,sen'dvida
salssuriano. Porm,a lernbrandessetextoe do textode Bouquetcrtnlpte.aqui. o naiol editor das ontessaussulianas, no "Place" de sva Edition criique e:
o papelde ilustralo que dizerl algunsautoresquc se preocupanel ilterpfctal "estaediocr'tica a sntcsc,no a antitcsedo Cursoclelingustcugcral(<t.a)
Saussure a parlirde ur'aseleodc fontcsqueconsidera o criteliode atrlenticidade. e de suas'ontcs"(Englcr, 1989:rx gris nossos).
Outrapossibilidadc de enteuditrento encontr?rros, pot'excmplo,em Ttabant Ilnr nossa perspectva,Lrnlrtliscussodicotortrizaclacntte o verdactero
(2005).Con{'oneo autor.er Lrntextocuja ptinreirapa|teclottulojiir indica o Strtrssure c o.l:o Suus,sura perde lelevnciaquandose telt cl:rr-oque sc est
vis assumiclo "Faut-i dfnclreSaussurccontrc scs alateuLs? Notes itelll s.lr crtca .r'r corT.rzrs hclc[ogencamcntcrrnrado:uma cartapcssoalno pode ser-
l'pstenrologicsaussulierue"("li prccisodelendetsaussr-rte clcseusadrrit'adotes' eqniparatia arunracartaplolssional;Ltnanota rlzrnuscLita cncontradapostuma-
Notasiterl sobrea episterlologiasaussttt'iana"),ir verdade quc ellcotlttat'los, lls r'r.cntc notcr'o llcsrrrovalorclucuor tcxto cstibelecido crn rnodc atlotaes
antigasnotasde Saussuree nos atuaiscscfitosdescobertos, ul.pelsal'lellto/ lao c clealunosl'eitasa partir c{caulas.So lbnlcs clilrcntcse deventser usadaspa;-a
atornrcntaclo soblea linguagerre a Lingustica.Potetn,a discttssoclr torr'ode tlnl n sc i e n t l ' i c odsi s t i n l o s o
, b c ( l c c c n dao c l i t c l i o sp o n t u : t i s .
pensamenLo "autntico"de Saussure,que possaestal ligado a essasf'oles,itplici B, nesseporlto, o concto errtcndimcntodo clucestamosdizcnclodcvc ser
umatomadaticadeposio. Tl abantdizquehdilrentes possibilicladcs dc conlpor'- asscgLrado: o quc cstarrosllandonoclizrcspciloa um supostovalol clcverdtrde
tamentodo pesqusador'lente a essas'outcscortsideradas pot'alguus selldo"a
c<ltlro que as Il'(cste[ian sc coltrapostas cnt|e si. No sc lrata de delnderque urna
verdade"de Saussure: a) pode-sciguoraro "vetdadeiro"Saussttte e testril'gil-se ao bntc c nrais"verdadera"cueout[a.trata-scapensde rcsgualdaras espccici-
estudoapenasdo Cri:sr-,; b) pode-selevarel''cottao "ve dadeto"c zcrdelc ott tttl dadesquecad:l-ontc1en..
uso euforico - como inrt-mao elilrolgicaque entiquccc a lcitum do Curs<t- on [.'inalt.ncnte, cspclal'os tcr,cot]estisconsidcmcs, esclalecido o leitorsoble
urr uso disrico couro infortlao etimolgicaque vai cotttrao Crro ;c) pode- asdeciscs quetornarros,nestelivlo, nlnrclefimrar nossopontode vista scgurrdo
se penasler o "verdadeiro"Saussutc,sem levar em considetaoo Ci'.tr.Nessc o qLrala corrpfexidadedocorpus.tutrs.r'rl'rtaro exigeo cstabelecir.nento de critrios
ltimo caso,o C'rirso realnentetrtadocottto"ttu erro, uma catstrofeittelcctuale cfafosdc rccoftc de ttrn c:orytu.s dc pc.rr1aitr.Issopareceestaren cousolnciu cont
se leemapeasos trcritos de lngustcttgerul' (Trabant,2005:l2l). um dos atrisn.ros lunclanentais dc Saussurcque,dc to citado,j no carecede
,.
Contopodemosuotr,o tclla conttove'tido c el.cctral..uitas
qtestes, cll indicaobibliogrfica: o ponlo c.tet,i,sltr tluc criq o obeto.
suamaioria,dvergentes. Nestelivlo, inmeroslrarnos tcrlas lratadose as lbntes pcscluisadas. Os
E ns, conroverlosessiquesto?Col'loo leitot pode vel rntciorncnle, autorcsesforar-zrn-sc pardar rnra inragernda pr-odutivapesqulsasaussunana
zernosunia dilrenaeltre c.r/Jrls sous:iuridnoe corpus de petqttisQ. atuallo coltextoda Lingusticabrasilcira.Vejamos,a scgnir',algunsdos ploble-
Tal divisoroobedecea cfitfio de autenticidacle das lontes.O corput rnasinvestigativosaplescntados.
saussuriqno o conjunto de docuurentoscollstitudopot fbntesde natureza
heterognea cuja existnciaropareceser ncgadpor nenlrutttadas partesque
para
integrama arenada porlica.Kyhengcharla-ode rt1rlvo.A delol1il'ao Como est constirudoeste livro
ns lontodesolleuosilrportncia.lnteressa-ttosapenasresguardat a exislncia
de um conjunto heterogneode folltes. {) corptrs de pe'sqttisa o recotte cluesc Os capitulosclo livlo levisanrc ciiscutemo pcl'sal.ento
de Ferdinandcle
faz do conjunto,teudoem vista os objetivosda pesqr-risa. Saussurcsob dircntesngulos.Assinr, CristnaA)tnran,reve:tdodocurnentos
Foi assimqueprocedcrantodosos atoi'escluecotrrpenr estelivt'o.Cada rerentesaostr'scursosministmdospor SaussuLe, escolhecontotena de estudo
um escobeudo conjunto das fontesaquelas que melhor jllfofmam sobc o telrz a histriado pcnsalentodo ncstc,tf.tar'do
da mudanalingusticae clafan.rlia
que esteln axalre. lingusticaindo-curopeia,cheganclo a conceitos1rndadorcs.
l8 soussure Por que sindo ler Saussure? 19

' Out'oscaptulosretonallcoceitoscriadospor SaussLLl e. MaroioAlexandre noessaussurianas clelngua,sigilcante,valor.e la. Estainda tlessegm-

Cruztrata da recepo do pelsalrel'todo lnestf(]sobre a relao da lrgua colno po o estudode Mnica Nbrega e Raqucl Baslio, que tomarr cou.rofoco de
sistemade signose a histr'ia.Defendea posiode quc Saussurenor:xcuem disonssoo signo lingustico.Pritalto,analisar.n a ar.bitrariedade do signo, a
seusestudosnem a histria,nenr o sujcito,netl o sentido.Paratanto,fz urra relaocon o sistena e com a produode valores.Por esscrneio, procllraln
levisoda Lingusticasincrnicasaussuriana que diacrortiae sinctonia
e r'ostra cor.npreencler a itnportnciaque ssumenessesconceitospara os estudosdo
sodoisolharesdistintossobrea linguagerl,ras que na nguatudo histtjae interacior.risr.no sociocliscursivo. OIhar distinto do anterior e o que se elcol.r.a
que,poanto, o crc no exclui a hstriado estudolingustico.Na tnest.na linha no captnlocscritopor CarlosPiovezani,que interpr.eta, en pat-tcdo que foi dito
de repensarconccitos,ElianeSilveir-atrata cla1la.Forrlula pcrguntassobrea sobreo ctc', o lugar que a Anlise do Discursode inha f-ancesa atribui a esses
importnciadesseconceto,soble a naturezaque a GrlrticCot.npalada atti- tcxtos. Conclui seu captulovendo Saussur.e corno "fundador de discursivida-
buiu fala, sobreo l.garque a faa oc-lpano ar6 e rost/-o. Conclui que a fala de", enrbolaailme tanrbmt1ueo Cut.sotle lingu stico gerul conltn"lacunase
centrode pfeocupaocleSaussule,relacio,'ada tanto lnguaquantoa outros tenasias".Orrtfolt]odode olhar a tcoria saussuriila e apr.esentado lto texto de
conceitos.Ainda na perspcctivaconceitua,o textode I ozaleteLina estudaos Leci BorgesBarbisan,ao circulscleverscutetrarelaoentresignoe discurso.
efeitosclueo estabelecimentodasconcepesdc sigirr.'c dos eixosltcttotligttttili<'o Pelgunta-sesobrccorro se r:calizaa aopor.rreioda qual signosse rclacionan.r
e sinogn(ilicopro.ovelan
na constrtoda cinciaLingustica. e n t f es i , c o n s t i t u i n d o v a l o l I i n g u s t i c oc c o n s t r u i n d oo d i s c u r s oA. presel.ta,
Valdirdo NascirrentoFlolesdeservolvc uma relexometodolgica. p[ocu- ento,a soluo,criadapor Oswald Ducrot, de olientaoselnnticz, constitu-
landoelucidaro que.em oscLitosdc Saussutee sobteSaussute, deneo mtodo tiva do signo, e as col'stluesclueclccotrenrde encadeametos denominados
do fazerdo linguista.Paraisso,analisao conceitode analogia,e nostLacueesse argur'erto exlente rgulnettao interna,os quaisexplicariantas relaes
fenmeno t[atdo,nessesesclitos,corlo fato sincrnico,logo relativoa unr de semelhanae de cliferenaentresignospara a expressodo pensanrentodo
estadode lngua, conro princpio de c|iao lingustica,e, cor.sequentemellte, locutor r.odiscurso.
vinculadoao conlrecincntoque o falantetem clesualngua.Chega,desseurodo, Antes de finalizarmosesta pequeuaintroduo,cabent:rlgumaspalavras
definioda talcf atlibudaao linguista:a dc, a paltil dc sua cot.npetrca ce sobre o ttulo dcsle livlo. Salssuiz: tt invenr;oda Ingustica cuolpt-e,oln nossa
seitofalante,explicarseusabcrsobrea lngua.Revelanclo tambniinquietao opinio,ur.r.r duplopapcl.
metodolgica,Malia FaustaPereirade Casho vai enr buscado telnpo na teorizao Em primeilo h.rgaqpermteleconhecerque o mestregenebrino,seguindoas
saussurjana. Par-teda liiptesede que o tetlpo altelaa lnguapelo papelda urassa concepes ciertficasde seuternpo,ao dscutirteoricamente a questodo objeto
flanlee conclui que" o resnotcr.npoque intervurro discutso do sujeitoc tra da Lingr-rstica, clia a cinciada linguagerr.Nessapoca,cadacinciaprocurava
lngua",coln a difeen,lo entanto,clopapeldesempenhado pelamassaalantc estabeleccr seuobjetode maneilarnuitoprecisa.Essesobjetoserarl.puros,eram
e pelaintervenoda rnassaaantena lngua. autnor'os, no se lnisturavarr.Quando Saussuteestabclcceque o objeto da
Outlos captulosprescr'tcs nestaobra podetiamser rcuuidos pelos tlil- Lingustica a longuee lnostra(lLteesseobjeto no se contaminada l.'sica,da
rentesolharesque lananrsobrex teoric sNLrssuriana. E o caso do que plolle f-isiologia,da Psicologia, etc.,elc itvel'ta Lingusticalloderna. No nos esque-
JosLuiz Fiorin, clueaprescr'ta, em set texto, o clesenvolvitre ttto do projeto anros de quc o pr-inreiro sentido clc inventio "ao <leeucor'tfar, de descobrir".
semiolgico,no qual trata a Senriologia enterrdida pot Saussure sob a otma Foi o que 1zSanssure: cucontrou uur objcto par-aa Lingustica,colocando-ano
de tr'spostulados:o da iuseparabijidadeentre significante e significado,o patalnalde outrascnciasda primeirametadedo sculoxx.
da arbitraliedadedo signo e o do vaor lingustico.Discute ainda os plojetos Em segundolugar',penniteplospeclarum sabersobrea lnguaque derivade
francesesda Serriologia da Signicaoe indica o quarlto a Semiologiado um ponto de vistar.nuitosingular.Com isso,Saussure, pelomesmoato quedelirnita
seculoxx devedorade Saussure.Nesse mesmo gmpo pode ser includo o um objeto,o dasra Lingustica,resgualda a legitimidadede outrospontosde vista.
trabalhode Maria FranciscaLier-Devitto, que mostrque falas siltomticas, Ao leitor',enfirl, deixamoso conviteparaque, inspiradoeur Saussure,no
objetosde estudo da Aquisio da Linguagem,poderr ser explicadaspeas dexede criar pontosde vista sobrea Ingua.rr
2O soussure

Nofqs
ti Sobre mitos e histrio:
r D o r a v a n l cn. c s cc i D i l u b , L r l i l i z a - s re s i g t L ? - op r ar c l e f i r a o I ' v o , i r s t l s i l en s c i l . ( i c so, r c a p r c c c
q viso retrospectivo
i
s c g u d ac i ap g i n a .
A e d o p o r n ( t s c o n h c c i d r d a t a d d c 9 8 41. 1 ( as c d c u n r ar c D p f c s s : idor e d i od e l 9 2 2 .
S o p r c s c r t a daassn o l a sd o s s c g u i n ( e .s l u n o sA: t r c R i c d l i n g r r c fL. o u i sC r i l l c , L o p o l dC a u t c t .I t a n o i s
I 3 o u c h a r - dyn, i l c C o n s t a n t i rC, c o g c D g a l i c rM , r c . ^ . S e c h c h y cF. f a n c i sb s c l ) h de Squssure nos trs Cursos
II
A i s t ad e n r a n u s c r i t ons os c s S o l n o s l i l t l o sl i s t d o st n 1 ci l n o n t c . i n d au n g m n d c n t r n r c r o( l cc a s
e o { t o sl c x l o s n i r n s c r t o(si i v u l g a d o sr e c e n t c n l e n l cP.i f an a l o r c s n n e s , c o s s t rh: t ( p J A v $ ' $ ' i l e n l
c n s . f t I c h i c r s / T h e o r i c _ I r g u i s l i q c / F o n d s S n u s s r c . p d Ivcw h1 w1i rp :s/t i t ( - s a L s s r c . o r g /
V c r .p o r c r e r b .o s C r l ? n: ! n . 1 2 . 1 5 , 1 7 , 2 1 . 2 4 . 2 1 , 2 A , 2 < ) , 4 24. 4 . 4 7 . 4 l , 5 .c n l r eo u ! ' o s
de lingusficq gerql
H o r g h t o nL i b m D ' c, d i z i o n c c r r ad e M a r i al ' i a M a r c h c s cU , r r i v c r s i td
e g is l L r d i dIir i r c n z cU , n i p r c s sP
, .doc,
1 9 9 5 , 2 4 1p . ; l l I n a n L r s c f i t tdoi C c c v .c d i T i o c c u n d c M a i . P i l l h r c h o s e .U n i v c | s i l r c c g l s l r r d id i
CrislittLt Alntun
F i r e n z cU . i p r c s sP, r d o u c2, 0 0 2 . 1 3 2p . N o t i v e n n ) sa c e s s o c s s c sd o c u n e n l o sN. o s s r c r n c i a c l c s
ila a prirdc Depcckor (2(109).
d l i o r ds c L ' l l e r n c . I ' r i s .2 0 0 1 . I
A v e f s i ob s i l c i f a p u b l i c a d ac n 1 9 7 4 r c l i I - d i 1 o rI' c r s p c c u v t Uma tlasquestcs quccostll.irt
ntotivaros historigra'os dc untadisciplina
c r l a r c a fp a o l c i t ( r r r o s s od i s t n c i N r r c n l ol l o s c n ( i d o
l
E s p c r m o sc u ca s s p a sc L r r r p m ror p f o p s i t ( d cient1ca a rcvisitaros mitosedilicadospcla contLrniderde de seuspraticatese a
crisl.lizdod pls\,frdtl./crl,.
S r o o u q u e r{ 1 9 9 9 ) " 1 - l n g u i s l i q u cg i n r l e ( l c l i c r d , r o D d e S L r s s u r lco: ) i l c sc l r c l o t r f n x l c r L e s " . possibilidadc dc rcstaut.aros conceitosfndadolesdo pzu'adigrla tlue os uniu etl
n b 1 . D i s p o n , c c n r :< h t Q i / ! $ ! . r c v u c - t c l o . n c l / i n d c x . p h p ? d : 1 7 5 3 > . A c c s s o c5narb r 2 0 1 3 rumaespecialidade, ou de surprecndcr algoquepassouclespctcebido da geraoque
t o s s i l zKay h c n g ( 2 0 0 7 l)' f i n c i p c s n l h o ( o l o g i c l u c s d c c o n s l i l u t i o n c l d c ; r p l o i l a t i o n c l u e o t l ' t t s ' . r ' t s s u t i c r ' ,
fcr-lolDisl)onh,ccn:<ttp://www-fc\rc-lcxLo.rlel/irdcx.phpid-1796--.^cssocn:5abf.20ll. colnccconvivcu,ou,ainda,de (re)capturar, da perspectiva privilegiadado preseute,
Apcns: lilLrlodc cxcnplo: conprfe-sc o !il!lo (lo lcxk) de Jiirgcn -rblllcdrr t ttul() Llcun rcccnlc lexto o prennciodo qLreseriaconsiderado gerial anosclepois.RevisitarFerdiuandde
' ' D c u n r p s c u d o s L s s ufocsl e x l o ss t u s s r i t n o lsi g i n i s . l - . r 7 1 / - . r ? / ! ( l c v i s t d o
d c S i m o DE o u q u c l :
I n s t i t t o dL c c t r ' . cs L i r g ( r s l i cdr a U D v c 6 i c l a cFl ce d c m l d cL j t ) c r l n ( l i nv) . 2 5 , n . 1 . a r . / i r r n . 2 0 0 9l ) i s p o n h ' c l Saussule ( I ll57-l 913) unr scub aprssuamorteno ser'difrente.Reintetpretar
c n :< h l l p J ^ v w w . l c L . r s c l c l l ' l s . l c c l . L r f uA. bc t/ s>s. oc r n : 5 a l ) :2 0 13 . textos,aro1acs, rllanusclitos,
corrcsponrncia, revcra Iiteritulacr'ticac, princi-
Eslei\'oi produlodc Lncslbro colclivo. Agradcceosa pfonla colabouodos rulorcse o xpoio tcncoda
b o s s hl - a r i s sS a c h n l i t zl r i n z c n f e d c f . ' i n l n c n l ca,g f a ( e c e n )i sl l d i t o l ac o n t c x l op o f d i ! L r l g i cr s s a si c i c r s . pahrcntc, as icsdosCulsosdc lingusticageralque ministrouna Universidade
de Ccnebra,entle 1907e l9l l. scr'h.unravcz r.nais, render-nos ao nrito.
Clomelito, Saussu'econtinuarcvcr-cnciado pela comunidadeacadrlicaa
Lestce r Ocstc(c (oelner,1992-1993)corro o grandelllogo comparatistado
Bibliogroio seculoxtx, o que eftvanrenlc Ii no cpc cscreveue publicou,c corno o gLande
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