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ATIVIDADES DE
DO 6 AO 9 ANO
PARA A SEMANA DE DIAGNSTICO
AAILNDIA-MA
2012
A Importncia da Educao Fsica Escolar
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com
a disciplina.
6. O que voc mais gostaria de fazer nas aulas de Educao Fsica? Por qu?
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7. Voc tem dificuldade em participar das aulas de Educao Fsica? Por qu?
( ) sim ( ) no
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Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prvios acerca dos
questionamentos vivenciados nas aulas de Educao Fsica.
Este conjunto de
selos emitidos pelos
Correios de 2003
ilustra algumas
brincadeiras e jogos
de rua.
5. Faa uma concluso sobre o que voc aprendeu com essa atividade, utilize
argumentos pertinentes que expressem a importncia da prtica da atividade fsica
e o cuidado que se deve ter na prtica da mesma.
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ATIVIDADES DE DIAGNSTICO PARA O 7 ANO
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com
a disciplina.
6. O que voc mais gostaria de fazer nas aulas de Educao Fsica? Por qu?
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7. Voc tem dificuldade em participar das aulas de Educao Fsica? Por qu?
( ) sim ( ) no
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Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prvios acerca dos
questionamentos vivenciados nas aulas de Educao Fsica.
2. Qual a diferena entre o modo de vida do homem primata (homem das cavernas) e
o homem moderno?
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3. O nosso corpo foi feito para se movimentar e que, com isso, conseguimos melhorar
nossa sade prevenindo e reduzindo vrias doenas. Dessa forma, cite as opes
de atividades fsicas que as pessoas podem esta ser exercitando para ter uma
melhor qualidade de vida?
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4. Qual seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo voc
movimenta quando esta praticando? Comente, em seguida cite os benefcios
proporcionados por essa atividade.
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5. Observe as telas a seguir e crie uma legenda para elas. Legenda um pequeno
texto explicativo para a imagem. Esse texto deve ser feito de acordo com o que
est representado nas imagens.
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6. Encontre no diagrama abaixo o nome de cinco esportes olmpicos, em seguida
classifique-o em esporte individual ou esporte coletivo.
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7. Qual seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo voc
movimenta quando esta praticando? Comente, em seguida cite os benefcios
proporcionados por essa atividade.
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8. Faa uma concluso sobre o que voc aprendeu com essa atividade, utilize
argumentos pertinentes que expressem a importncia da prtica dos jogos,
brincadeiras e esporte e cuidados que se deve ter na prtica da mesma.
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ATIVIDADES DE DIAGNSTICO PARA O 8 ANO
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com
a disciplina.
6. O que voc mais gostaria de fazer nas aulas de Educao Fsica? Por qu?
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Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prvios acerca dos
questionamentos vivenciados nas aulas de Educao Fsica.
3. Cite fatores que podem estar relacionados com a reduo da prtica de atividade
fsica na adolescncia.
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6. Qual seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo voc
movimenta quando esta praticando? Comente, em seguida cite os benefcios
proporcionados por essa atividade.
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7. Faa uma concluso sobre o que voc aprendeu com essa atividade, utilize
argumentos pertinentes que expressem a importncia da prtica da atividade fsica
e o cuidado que se deve ter na prtica da mesma.
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ATIVIDADES DE DIAGNSTICO PARA O 9 ANO
Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) responda as perguntas abaixo
para que o professor verifique se o mesmo argumenta coerentemente e se identifica com
a disciplina.
6. O que voc mais gostaria de fazer nas aulas de Educao Fsica? Por qu?
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Prende-se verificar se o (a) aluno (a) possui conhecimentos prvios acerca dos
questionamentos vivenciados nas aulas de Educao Fsica.
2. Explique com suas palavras a afirmao: tudo que no usado acaba enferrujado.
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3. Aponte quais resultados podem ser observados com a prtica de atividades fsicas?
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No tem como abordar o tema qualidade de vida sem citar a prtica de exerccios
fsicos. Um dos pilares da boa sade e do bem-estar o cuidado com o corpo, por meio
de atividades que aliam esttica a sade.
E o melhor! Voc no precisa passar o dia dentro de uma academia para ter uma
vida mais saudvel. H vrias maneiras e lugares para se cuidar.
Caminhar, correr, andar de bicicleta ou nadar so atividades que do um resultado
bastante satisfatrio, principalmente na parte cardiorrespiratria, alm de queimar gordura
corporal e de movimentar todo o corpo, explica o profissional de educao fsica Florindo
Fontana, de so Jos dos Campos.
Os benefcios dos esportistas so diversos. Entre os benefcios destacados por
Fontana esto a disposio corporal da hipertenso e da obesidade, a melhora na
oxigenao das clulas e da capacidade vascular, ou seja, o corao bate mais devagar,
porm com mais intensidade. Com uma batida o corao expande uma quantidade de
sangue muito maior do que um corao de uma pessoa sedentria ressalta.
CUIDADOS ! Apesar dos vrios benefcios, no pense que s voc sair por a
correndo oi nadando que tudo vai bem. Alguns cuidados so importantssimos antes de
se comear uma atividade fsica.
O primeiro passo para quem quer iniciar uma atividade procurar um profissional
da rea mdica e realizar exames para verificar se existe algum tipo de anormalidade nas
funes corporais, recomenda Fontana.
O ideal realizar o exerccio de duas a trs vezes por semana, com baixa
intensidade. Geralmente, a caminhada uma boa pedida, pois alm de trabalhar o
msculo cardaco, ajuda na queima de gordura e no uma atividade pesada.
8. Faa uma reflexo expondo os benefcios e o cuidado que devemos ter na prtica de
atividades fsicas.
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9. Faa uma concluso sobre o que voc aprendeu com essa atividade, utilize
argumentos pertinentes que expressem a importncia da prtica de esportes e o cuidado
que se deve ter na prtica do mesmo.
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