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Desenvolvimento
das Capacidades Cognitivas
CADERNO DE EXERCCIOS
M V. de Ia Cruz
M C. Mazaira
DCC
Desenvolvimento
das Capacidades Cognitivas
1. RACIOCNIO ABSTRATO
II. RACIOCNIO VERBAL
M V. de Ia Cruz e M C. Mazaira
CADERNO DE EXERCCIOS
x
cegoc CEGOC-TEA, Ida. Av. Antnio Augusto Aguor, 21-2
- - 1050-012 LISBOA
A coordenao dos trabalhos de adaptao deste programa populao por
tuguesa da responsabilidade de Alexandra Figueiredo de Barros, do Departcl
mento de Investigao e Publicaes Psicolgicas da CEGOCTEA.
NO FOTOCOPIE TESTES.
RESPEITE OS DIREITOS DE AUTOR E APOIE A INVESTIGAO EM PSICOLOGIA.
1. RACIOCNIO ABSTRACTO
1. Observao de caractersticas
2. Observao de diferenas
3. Observao de semelhanas
4. Grupos
5. Classificao
. Caractersticas que definem uma classe
7. Mudanas e Sries
8. Analogias
1. OBSERVAO DE CARACTERSTICAS
As caractersticas so as qualidades importantes das pessoas ou dos objectos que servem para OS distinguir
e podem determinar-se indicando, em cada caso, o que , o que faz e o que tem.
7
ERROS.. Observa com ateno estes desenhos e assinala os erros que aparecem em cada um deles, fazen
do uma cruz sobre o que no est bem ou que no corresponda a esse desenho. No exerccio nmero 10
tens que comparar a parte direita do desenho (onde esto os erros) com a esquerda (que est correcta).
lo.
A__
= u
Frana
Faro
Cornbra
Usbaa
Londres
8
ERROS. Observa os rectngulos que aparecem nesta pgina e assinala uma cruz sobre os erros que
encontrares em cada um deles.
12.
RUA LATINO COEHLO MERADOURO DE SANTO LUZIA
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9
L as palavras que se seguem e escreve, debaixo de cada uma delas, trs das suas caractersticas, Lembrd
te que deves determinar, em cada exerccio, o que o que faze o que tem
14.
A. GRILO B.CAVALO C.TUBARO
a) a)__________________ a)
b) b) b)
c) o) o)
15.
A. GUIA B. CARRO C. MORCEGO
b) b) b)
o) c) o)
16.
A. MOTOR B. CLOROFILA C. COLMEIA
a) a)___________________ a)___________________
b) b) b)
c) c) o)
17.
A. ELECTRICIDADE B. ICEBERG C. BOSQUE
a)____________________ a)____________________ a)
b) b) b)
o) o) o)
lo
Nos exerccios que se seguem, tens que marcar com uma cruz as caractersticas que NO correspondem
figura au palavra que est representada.
CARACTERSTICAS
1 A. um instrumento musical
LI B. Contm um lquido
C. um artigo de perfumaria
LI D. Serve para escrever
A soluo j est marcada:a caneta no um instrumento musical nem um artigo de perfumaria.
Agora continua e marca nos exerccios que se seguem as caractersticas que NO correspondem
palavra escrita em mausculas.
18.
RECI PIENTE ALARME CEREAL
LI A. tem capacidade LI A. tem luz LI A. uma planta
El B. cncavo D B. elctrico LI B. dele que vem o aucar
LI C. pode conter algo LI C. serve para avisar LI C. a sua altura mdia 2 metros
LI D. lquido LI D. insonorizado LI D. com os seus frutos faz-se po
Q E. serve para vestir El E. uma alavanca LI E. tem flores azuis
El F. serve para pr coisas LI F. emite sons LI F. tem talos finos
19.
HIDROGNIO GEOLOGIA ILHA
LI A. muito leve LI A. estuda as mars LI A. independente
LI B. gasoso LI B. uma cincia LI B. est rodeada de mar
El C. est na gua LI C. trata da terra LI C. tem um vulco
LI D. usa-se na indstria El D. estuda o passado LI D. maior que um continente
LI E. pesa mais que o ar LI E. uma arte LI E. um deserto
LI F. pertence ao carro LI F. estuda as rochas LI F. incomunicvel por terra
20.
CARTILAGEM CERIMNIA CELULOSE
El A. rgida LI A. um ritual LI A. obtm-se das rochas
El B. elstica LI B. segue regras LI B. a base do papel
LI C. est no corpo LI C. tem solenidade LI C. gasosa
LI D. flexvel LI D. tem trs fases LI D. vem das rvores
21.
ABETO BALEIA SUBMARINO
LI A. uma rvore LI A. tem sangue quente LI A. um tipo de barco
LI B. tem tronco lenhoso LI B. tem antenas LI B. tem coberta
LI C. d flores azuis LI C. mamfero LI C. move-se no ar
LI D. uma planta perene EI D. s vive na gua LI D. navega
LI E. tem folhas caducas LI E. respira por brnquias LI E. tem hlice
11
22. L as frases que se seguem e assinala com uma cruz, em cada uma delas, o que est mal e faz com
que a frase no tenha sentido.
21 L esta histria e assinala com uma cruz o que no tem sentido ou no est bem.
FRIAS AO AR LIVRE
Desde o ltimo dia de frias que nos pusemos a caminho, com a mochila cabea, em alegres gru
pos, invadindo os comboios ou lanando-nos estrada de mota, globo ou bicicleta, em direco ao
destino que no escolheramos: praia ou montanha.
Que alegria estarmos fechados depois de termos trabalhado todo o ano. Vamos acampar ao ar livre,
certos de que encontraremos as comodidades de um bom hotel, mas como somos jovens, isso no im
porta.
24. Assinala, em cada grupo de palavras, as que no esto correctas ou estejam mal escritas.
5 6 7 8
EI A. piqueno EI A. habitao EI A. cogumelo EI A. concluir
EI B. andas EI B. vizinho EI B. musgo E] B. extranho
EI C. marinho EI C. resisdente EI C. aperssado E] C. compelto
EI D. semita El b. isnular EI D. lquen E] D. soprimir
El E. midida [3 E. prescito E] E. dacorado EI E. abertura
12
2. OBSERVAO DE DIFERENAS
As diferentes caractersticas (baixo, alto, vermelho, azul, etc,) podem agrupar-se tendo em conta o aspec
to a qu& se referem. Assim, as caractersticas baixo-alto referem-se altura, vermelho-azul cr; a cada um
destes grupos (altura, cr) damos o nome de varivel e chamamos-lhe VARIVEL ALTURA, VARIVEL CR,
etc.
Para determinar as diferenas entre duas coisas, comparam-se as caractersticas de ambas, tendo em
conta que essas caractersticas devem pertencer MESMA VARIVEL.
EXEMPLO:
As dferenas observadas nestes dese
nhos aparecem escritas debaixo de
cada um deles. Na primeira coluna,
aparecem os nomes das variveis a
que correspondem as caractersticas
que diferenciam os desenhos
EXERCCIOS:
Escreve debaixo de cada desenho o nome das caractersticas que correspondem s variveis que aparecem
escritas no lado esquerdo.
25.
A B
VARIVEIS CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS
Altura
Largura
Cores
Divises
13
_
_____ ______
______
______
26.
..
Ii
Nmero de ovos
Ovos coloridos
Altura
Formo da base
27.
Forma
Nmero de divises
Direco das riscas
28.
XIllffill1D
VARIVEIS CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS
Forma
Tipo das riscas
Direco das riscas
14
29.
A B
VARIVEIS CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS
Nmero de ovos
Tamanho dos ovos
Cr
Localizao
30.
B
VARIVEIS CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS
Tamanho
Nmero de lados
Nmero de ngulos
Tamanho dos ngulos
15
Observa estes desenhos e escreve as VARIVEIS que correspondem s CARACTERSTICAS que esto indi
cadas debaixo de cada um deles.
31.
CARACTERSTICAS VARIVEIS
Largo
Quatro
No centro
Alto
32.
.
O o
. o
. o
A B
Compridos Curtos
Direita Esquerda
Com cr Branco
Quatro Trs
16
33.
A B
Trs Dois
Quadrados O vais
Diagonal Centro
Brancos Com cr
34.
I.MRDS
dcer
A B
17
Escreve debaixo de cada palavra, as caracterfsflcas que correspondem s variveis que aparecem na Il
ma coluna.
18
CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS VARIVE IS
40. A. Ao B. Mercrio
Estado
Dureza
Composio
Utilidade
19
_
3 OBSERVAO DE SEMELHANAS
Para determinar em que se parecem duas ou mais coisas, comparam-se as suas caractersticas tendo em
conta, como nos exerccios anteriores, que devem corresponder mesma varivel.
SEMELHANA
Os trs so vegetais,
EXERCICIOS: Continua a resolver os exerccios seguintes; observa os desenhos de cada fila e escreve, na caixa
da direita, em que que se parecem.
1
46 SEMELHANA
Ia
a iaa
a a
47. SEMELHANA
48. SEMELHANA
49. SEMELHANA
50. SEMELHANA
I II
20
Nestes exerccios, apresentam-se desenhos de coisas que se parecem entre si tendo em conta a sua utili
dade. Observa os desenhos de cada fila e escreve, na caixa da direita, em que que se parecem,
EXEMPLO:
SEMELHANA
51. SEMELHANA
o o
52. SEMELHANA
53. SEMELHANA
54., SEMELHANA
55. SEMELHANA
21
Nestes exerccios, apresentam-se 3 desenhos; dois deles parecem-se mais entre si do que com o outro.
Observa os desenhos de cada exerccio e coloca uma cruz debaixo dos que se parecem mais entre si
tendo em conta a varivel que se indica.
E
As duas setas que se parecem mais, no que diz respeito ao tamanho, so as duas ltimas. Por isso, marcou-se
uma cruz nas casas que esto por baixo delas.
56.
A B c
VARIVEL Posio E E E
Sexo E E E
Roupa E E E
Profisso E E E
57.
o \
11
A B e
VARIVEL: Deslocao E E E
Tamanho da bola E E E
Forma de manobrar a bola E E
58.
VARIVEL Colocao E
Forma E
Tamanho E
22
Observa as palavras de cada exerccio e escreve, no espao da direita debaixo do ttulo SEMELHANAS,
em que e que se parecem.
SEMELHANAS
SEMELHANAS
23
Nos exerccios seguintes, tens que indicar em que se parecem entre si as coisas indicadas, tendo em contcl
a sua utilizao.
24
Assinala com uma cruz as coisas que mais se parecem entre si, em relao varivel que se indica (escri
ta em rnaisculas),
EXEMPLO VARIVEL:
TAMANHO: Co Mochila
(O caderno e o livro parecem-se mais entre si, no que diz respeito ao tamanho, do que com a mochila).
VARIVEL
25
Assinala com uma cruz as coisas que mais se parecem entre si, em relao varivel que se indica (escri
ta em maisculos).
COR LI
DUREZA El LI LI
COMPOSIO LI LI LI
VALOR LI LI E]
UTILIZAO LI E]
ABUNDNCIA LI LI
VELOCIDADE LI LI LI
NDE RODAS LI LI LI
LUGAR ONDE CIRCULA LI LI LI
CAPACIDADE LI
VELOCIDADE LI LI
NDE RODAS LI LI
CAPACIDADE LI
ENERGIA QUE UTILIZA LI LI
DISTNCIA DA VIAGEM LI LI LI
PREO LI LI
TAMANHO LI
26
__ ____ _____
____ __
4. GRU POS
Em geral considera-se que um grupo um conjunto de coisas que apresentam entre si determinadas
semelhanas. Nos exerccios que se seguem deves averiguar se os desenhos que se apresentam perl-encem
ou no cio mesmo grupo. Para isso, em cada exerccio, necessrio encontrar a caracterstica que parti
lham todos os membros do grupo (caracterstico importante) e assinalar, entre as figuras que se propem,
as que no tm essa caracterstica e, portanto, no pertencem a esse grupo.
EXEMPLO: Observa estes desenhos; os trs rectngulos da esquerda pertencem ao mesmo grupo. Dentro
de cada um deles, h uma figura que tem o mesmo tamanho. Esta a sua caracterstica essencial e corres
ponde varivel TAMANHO. No pertencem ao grupo os que no cumprem esta condio. Neste caso,
assinalouse a figura que no pertence ao grupo.
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EXERCCIOS. Procura, em cada grupo de figuras a caracterstica importante e marca com uma cruz as que
no pertencem ao grupo, tendo em considerao a varivel tamanho.
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EXERCCIOS: Procura a caracterstica importante no grupo de desenhos da primeira fila e marca com umO
cruz os desenhos da segunda fila dentro do rectngulo azul, que pertenam a esse grupo, tendo em con
siderao a varivel tamanho.
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EXERCCIOS: Procura, em cada grupo de figuras a caracterstica importante e marca com uma cruz as que
no pertencem ao grupo.
EXEMPLO: Observa estes desenhos; os trs rectngulos da esquerda pertencem ao mesmo grupo, Dentro
de cada um, h uma figura que est colocada da mesma forma e, neste caso, no mesmo stio. Esta a sua
caracterstica importante e corresponde varivel posio. No pertencem ao grupo os desenhos que no
cumprem esta condio. Neste caso, marcou-se a figura que no pertence ao grupo.
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EXERCCIOS: Procura, em cada grupo de figuras a caracterstica importante e marca com uma cruz as que
no pertencem ao grupo.
EXEMPLO: Dentro de cada rectngulo h uma figura, todas tm a mesma forma mas nem todas esto colo
cadas nci mesma direco. A segunda figura, na coluna da direita, apresenta uma orientao diferente, Por
isso, dizemos que no pertence ao mesmo grupo das outras. A varivel que corresponde a esta diferena
a direco.
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5. CLASSIFICAO
Uma classe um grupo de coisas qualquer em que os membros partilham uma ou mais caractersticas
essenciais.
Nos exerccios seguintes vamos cIassiIcar algumas coisas para determinarmos qual a sua caracterstica
importante. Primeiro veremos um exemplo.
EXEMRO: Observa os desenhos que aparecem a seguir e determina qual a sua caracterstica importante
e a que classe pertencem.
CARACTERSTICA IMPORTANTE
So animais
CARACTERSTICA IMPORTANTE
140.
CARACTERSTICA IMPORTANTE
CARACTERSTICA IMPORTANTE
142.
35
L com ateno cada grupo de palavras e anota no rectngulo da direita a sua caracterstico important
143 AZUL
VERDE Caracterstica importante
VERMELHO
CARMIM
AMARELO
144 PAI
ME Caracterstica importante
IRMO
AV
145. BASQUETEBALL
CICLISMO Caracterstica importante
SKI
NATAO
EQUITAO
146 SIMPTICO
ALEGRE Caracterstica importante
BONDOSO
ANTIPTICO
147. IRA
MEDO Caracterstica importante
SURPRESA
TERROR
CLERA
148. LIBERDADE
IGUALDADE Caracterstica importante
INDEPENDNCIA
HONESTIDADE
LEALDADE
149 SOLIDO
VERGONHA Caracterstica importante
INVEJA
DESESPERO
36
Nestes aerccios necessrio classificar as palavras tendo em conta a varivel indicada.
EXERCCIOS: Classifica as palavras que aparecem a seguir, atendendo s variveis que se indicam em
cada caso.
PALAVRAS: CAL, VER, RIO. ROL ASA, ECO, OCA, SAL SER, LO, SOL ALA
CLASSE! - extremos: E -J
CLASSE!! - centro: E 1
CLASSE! -uma: L 1
CLASSE II- duas: r 1
CLASSE! -uma: [ 1
CLASSE 1!- duas: [ 1
CLASSE! -vogal: L j
CLASSE II- consoante: r 1
37
Nos exerccios que se seguem, devers classificar as palavras tendo em conta as variveis que se Indicam
CLASSE! -vogal:
CLASSE!!- consoante:
CLASSEI -vogal:
CLASSE Ii - consoante:
CLASSEI -4 ou 5 letras:
CLASSE! -menos de 3:
CLASSE!! - 3 ou mais:
CLASSE! - menos de 4:
CLASSE!! - 4 ou mais:
38
Classiflccl as seguintes palavras, tendo em conta as variveis que se indicam,
CLASSE! - vogal:
CLASSE!!- consoante:
CLASSE! -vogal:
CLASSE!! - consoante:
CLASSE! - at 7 letras:
CLASSE / - menos de 4:
CLASSE!! - 4 ou mais:
CLASSE! - at 4:
CLASSE !! - mais de 4:
39
____ ____ ____ ____
EXEMPLO:
+9
[F+
uQ
A B
Pertence classe X? Pertence classe X?
SIM NO
Observando os desenhos com ateno, vemos que os que pertencem classe X tm um quadrado verde,
um crculo branco, um esquadro e uma cruz verde. Agora vejamos se os desenhos da segunda fila tm estas
mesmas caractersticas: o primeiro tem todos estes elementos mas a cruz diferente, logo NO pertence a
esta classe (assinalado na resposta); o segundo tem todos os elementos que constituem as caractersticas
essenciais da classe X e, portanto, deve assinalar-se que pertence a esta classe.
164.
40
EXERCCIOS: Observa os figuras que se seguem e assinala as tuas respostas s perguntas marcando uma
cruz na resposta SIM ou NO.
165.
z
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Pertence classe B? Pertence classe 3? Pertence classe 8?
SIM NO SIM NO SIM NO
I 66.
A B C
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41
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EXERCCIOS: Observa as figuras que se seguem e responde s perguntas marcando uma cruz na resposta
SIM ou NO.
167.
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Pertence classe D Pertence classe D No pertence Pertence classe D
classe D
A c
168.
A B C
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Pertence classe E? Pertence classe E? Pertence classe E?
SIM NO SIM NO SIM NO
42
_ __ _
_
EXERCCIOS: Observa as figuras que se seguem e responde s perguntas marcando uma cruz no resposta
SIM ou NO,
169.
C C
Pertence classe F Pertence classe E No pertence Pertence classe E
classe E
A B C
Pertence classe E?
O
Pertence classe E?
CD
Pertence classe E?
SIM NO SIM NO SIM NO
170.
[D
Pertence classe G Pertence classe G No pertence Pertence classe G
classe G
A B C
LD CD
Pertence classe G? Pertence classe G? Pertence classe G?
SIM NO SIM NO SIM NO
43
EXRCCIOS: Observa as figuras que se seguem e responde s perguntas marcando uma cruz na resposta
SIM ou NO.
171.
&D
Pertence classe H? Pertence classe H? Pertence classe H?
172.
44
___ ___
7 MUDANA E SRIES
Uma srie um conjunto de elementos relacionados entre si que se sucedem uns aos outros e apresentam
mudanas.
Existem diversos tipos de mudanas: vamos realizar exerccios com algumas delas.
EXEMPLO: Observa o desenho que se segue: na primeira figura h um rectngulo, na segunda h dois, na
terceira h um e na quarta dois. Se tivessemos que pr outra figura no lugar do ponto de interrogao para
continuar a srie, teria que ser a que tem um rectngulo. Deveramos assinalar, com uma cruz, a figura B.
Hu uH u Hu u
173.
A B C
174.
H
o
175.
A B C D
176.
177.
A B. C D
45
MUDANA PROGRESSIVA: Produz-se a mesma mudana em todos os elementos de forma curnulatjva, Isto
prog ressivamente.
EXEMPLO: Observa o desenho que se segue: na primeira figura h um rectngulo, na segunda h dois, nc
terceira h trs, na quarta h quatro: o nmero de rectngulos aumenta de um em um. Se tivessemos que
pr outra figura no lugar do ponto de interrogao para continuar a srie, teria de conter cinco rectngu
los. Assim, deveramos assinalar a figura C com uma cruz.
178.
H
A B C D
179.
180. ?
__
B C D
182.
A B C D
46
MUDANA CCLICA: Os elementos modificam-se por fases, at completar um ciclo. Estas mudanas voltam
a repetirse, comeando de novo.
EXEMPLO: Observa o desenho que se segue; na primeira figura h um rectngulo com um ponto no vrtice
de cima na segunda no da direita, na terceira no da esquerda, na quarta em cima outra vez. Se tivessemos
que pr outra figura no lugar do ponto de interrogao para continuar a srie, o ponto teria de estar no vr
tice dire[tO.
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8. ANALOGIAS
Quando existe uma relao de semelhana entre duas coisas distintas diz-se que entre elas h uma analo
gia. Nos exerccios que se seguem deves completar as analogias que so apresentadas.
EXEMPLO: Observa as duas primeiras figuras; determina que relao existe entre elas; depois, procura nas
figuras da direita uma que, se fosse colocada no quadrado vazio teria com a anterior a mesma relao que
existe entre as duas primeiras. A soluo a quarta figura (D) que est assinalada com uma cruz.
A B C
208. :
[1
00 qqq PP
209. : PPP
d -+ Do
A B C D
210. :Vn__ D 1
A B C D
-
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A B C D
213.
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A B C D
52
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Nestes exerccios as analogias so apresentadas de um modo diferente. Vejamos como se resolvem.
Continua a resolver os exerccios que se seguem. Lembra-te que deve existir uma relao nos dois sentidos:
horizontal (figuras 1-2 e 3-4) e vertical (figuras 1-3 e 2-4).
E
231.
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232.
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Resolve os exerccios que se seguem:
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242.
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247. : A B C D
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+
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57
Em cada desenho, procura entre as figuras da direita a que, colocada na casa vazia, completaria o quadro
mantendo a relao que existe entre todas as figuras que a formam.
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248.
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249.
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250. p
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Em cada desenho, procur entre as figuras da direita a que, colocada na casa vazia, completaria o quad(o
mantendo a relao que existe entre todas as figuras que a formam.
254.
O[
255.
A B C D
LI El
o o LI LI
E O
256.
HH
60
II. RACIOCNIO VERBAL
1. Palavras que tm o mesmo significado
2. Palavras que tm um significado oposto
3. Palavras que pertencem mesma classe
4. Palavras que pertencem a uma classe distinta
5. Identificao de palavras a partir de definies
6. Frases incompletas
7. Analogias verbais
LPAVRAS QUE TM O MESMO SIGNIFICADO
As palavras que tm o mesmo significado, ou significados parecidos, chamam-se SINNIMOS, Quando
numa expresso, ou numa frase, se substitui uma palavra pelo seu sinnimo, o sentido da frase no se altera.
Nos exerccios que se seguem, deves ler com ateno a primeira palavra de cada linha (que est escrita
em maisculas). De seguida, deves procurar entre as outras palavras dessa linha uma que signifique o
mesmo que a primeira e assinal-la com uma cruz.
EXEMPLO:
A palavra que significa o mesmo que FATIGADO cansado; podemos v-lo na frase seguinte:
Se dissermos: Cheguei a casa muito cansado porque tinha andado muito, a frase significa o mesmo que
a anterior.
63
5. OPORTUNO: conveniente prematuro adverso vinculado
64
14. RASURAR: obstruir apagar falar transferir
65
_____________________
_____________________ ______
____
Existe um tipo de antnimos que se forma juntando ou tirando palavra um prefixo negativo (in, des, i, etc.).
EXEMPLO:
FAZER: desfazer
A palavra que significa o contrrio de FAZER DESFAZER e foi formada fazendo-a anteceder da partcula
des, que indica negao.
Como se pode observar, as duas palavras tm a mesma funo gramatical (as duas so verbos).
Agora, escreve os antnimos das palavras que se seguem nas respectivas linhas.
66
Nos exerccios que se seguem deves ler com ateno as palavras de cada linha, procurar a que significa
o contrrio da primeira (escrita em maisculas) e marc-la com uma cruz.
EXEMPI.O:
A palavra que significa o contrrio de DOCE amargo, o seu antnimo. Ambas so adjectivos e referem-
se mesma qualidade: sabor. Podemos verificar na frase seguinte:
Se dissermos Aquele xarope era muito amargo, a frase significa o contrrio da anterior.
67
57. OMITIR: separar incluir dissolver eximir
68
66. REDUZIR: dominar expirar ampliar compensar
Por respeito aos que o ouviam teve que reduzir a sua interveno.
Por respeito aos que o ouviam teve que a sua interveno.
69
3. PALAVRAS QUE PERTENCEM MESMA CLASSE
Nestes exercTcios, apresenta-se em cada linha um grupo de palavras que pertencem mesma classe,
Tens que l-Ias com ateno e escrever o nome da classe a que pertencem no rectngulo que est por
baixo da palavra CLASSE,
EXEMPLO:
CLASSE:
CLASSE
70
CLASSE
71
4 PALAVRAS QUE PERTENCEM A UMA CLASSE DISTINTA
Nestes exerccios deves ler atentamente as palavras de cada linha, escrever o nome da classe a que
pertencem quatro dessas palavras e marcar com uma cruz a que no pertence mesma classe.
EXEMPID:
CLASSE:
A palavra que no pertence mesma classe que as outras livro; as outras (mesa, cadeira, poltrona,
armrio) so mveis,
72
CLASSE
Nos exercTcios que se seguem deves classificar as palavras atendendo s variveis que se indicam. Vejamos
um exemplo:
EXEMPLO: Classifica as palavras que aparecem a seguir atendendo varivel que se indica:
Continua a resolver da mesma forma os exerccios seguintes. Escreve em cada linha as palavras que cor
respondem classe indicada.
CLASSE 1 - Manual
CLASSE 2- Arlstica
CLASSE 1 - Cidade
CLASSE2- Vila:
73
11 7. VARIVEL 2: Situao:
CLASSE 1 - Litoral:
CLASSE 2- Interior:
TEJO, DANBIO, SENA, AMAZONAS, ORENOCO, PARAN, HUDSON, MISSISSIPI, COLORADO, VOLGA
CLASSE 1 - Europa
CLASSE 2- Amrica
MOEDAS: LIBRA, FRANCO, LIRA, PESETA, ESCUDO, DLAR, PESO, BOLIVAR, CRUZEIRO
CLASSE 1 - Amrica
CLASSE2- Europa
MSICA: SINFONIA, PERA, ZARZUELA, ROCK, POP, RAP, SONATA, RAPSODIA, BOLERO
CLASSE 1 - Clssica
CASSE2- Moderna:
CLASSE 1 - Poesia
CLASSE2- Ensaio
CLASSE 3 - Romance
CLASSE4- Teatro:
74
5. IDENTIFICAO DE PALAVRAS A PARTIR DE DEFINIES
Nos exerccios que se seguem so apresentados quatro conjuntos de palavras e quatro descries, Em
primeiro lugar deves determinar a que classe perlencem as palavras; depois deves ler as descries, deter
minar a que palavra correspondem e escrever o nome dessa palavra no lugar destinado a esse fim.
EXEMPI.0:
CLASSE:
Todas as palavras so, neste exemplo, nomes de insectos e a descrio corresponde formiga.
Agora continua a resolver os exerccios que se seguem. Cada um deles est formado por quatro grupos de
palavras e quatro definies. Primeiro determina a que classe peri-encem as palavras de cada grupo e depois
escreve a palavra que corresponde a cada definio.
CLASSE
75
CLASSE
134 Est na Amrica do Sul; uma das mais altas dos Andes.
CLASSE
76
CLASSE
CLASSE
77
CLASSE
78
6 FRASES INCOMPLETAS
Nestes exerccios apresentada uma frase qual faltam palavras; debaixo dessa frase aparecem algumas
palavras. Mas apenas uma delas a completa correctamente.
Para resolver o exerccio, deves procurar a palavra ou palavras que completem cada frase, marc-la com
uma cruz e escrev-la no espao vazio.
EXEMPLO:
de em a para
79
175. As pessoas que confiam muito em si mesmas, s vezes, tornam-se desagradveis para os
80
184. As azinheiras . os . da serra.
81
7. ANALOGIAS VERBAIS
Nestes exerccios deves procurar e marcar com uma cruz a palavra que completaria correcta mente cadcl
frase, tendo em conta que a relao que existe entre as palavras da primeira parte e a da segunda parto
deve ser a mesma.
A resposta correcta a palavra MO (o sapato serve para proteger o p e a luva para proteger a mo);
por isso deves marcar com uma cruz a palavra MO.
82
198. BIBLIOTECA est para LIVRO como DISCOTECA est para.
83
207. ACORDO est para OPOSIO como CONCRDIA est para...
84
__________como
__________como
Nos exerccios que se seguem deves procurar as duas palavras que completam cada proposio, marc
las com uma cruz e escrev-las nos espaos em branco; para isso deves observar como se estabelece a
relao com cada uma das alternativas propostas.
EXEMPLO: FRIO est para inverno como CALOR est para verao
NEVE-JANEIRO
SOL-CARVO
1 NVE RO
JANEIRO-PRAIA
A resposta correcta INVERNO-VERO, A relao que existe entre as palavras FRIO e INVERNO a mesma
que existe entre as palavras CALOR e VERO.
85
217 PENA est para como ESCAMA est para
ESCRITRIO-AVESTRUZ
AVE-PEIXE
LMINA-ESFERA
CETCEO- RPTIL
86
__________como
__________como
__________como
__________como
__________como
87
SENTIDO FIGURADO: Este tipo de analogias muito utilizado na poesia e na literatura. Em cada exerccio
deves procurar, entre as palavras que so propostas, a que melhor completa a frase, marc-la com uma
cruz e escrev-la para completar a analogia que se apresenta.
EXEMPLO:
Agora completa a analogia que aparece a seguir e verifica se faz sentido e se mantm a relao entre os
duas parles.
88
238. Os sinos golpeavam o silncio como
89
246. O cavalo incendiava a sua crina contra o vento como uma....
FIM DO PROGRAMA
90