Redação

Prof. Carlos Zambeli

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Professor Carlos Zambeli

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 Módulo de Redação

10 dicas para começar!

1. A redação não é um texto construído por um monte de frases, é, sim, um

enredo semântico a que damos o nome de textualidade (coesão).

•• Escreva a redação. Coloque-a sobre a mesa depois de pronta.

Essas frases possuem coesão?

Sim, pois tratam do mesmo assunto! Além disso temos o pronome “a” recuperando a palavra
“redação”.

•• Pedi um refrigerante. O refrigerante, porém, não estava gelado. (com coesão)

•• Pedi um refrigerante. Um refrigerante, porém, não estava gelado. (sem coesão)

2. Quais os tipos de erro de coesão?

a) Uso inadequado do conectivo:
•• Preposição: “Este governo diminuiu o salário dos professores e eliminou conteúdos
importantes no desenvolvimento de todos os estudantes.”
•• Pronome Relativo: “As crianças que as mães são presentes se caracterizam pela disciplina.”
•• Conjunção: “Aumentar a passagem, para muitas pessoas, é fundamental para qualificar o
serviço. Portanto, se as pessoas não aceitam essa verdade, devem protestar sem violência.”
b) Redundância:
Entende-se por redundância a repetição desnecessária ou exagerada da palavra, ideia ou
expressão. Quanto mais redundante for o texto mais fica provado que o candidato não tem
repertório suficiente para escrever uma boa redação.
•• “Nesta semana, eu ganhei um brinde grátis da Casa do Concurseiro.”
•• “O projeto não foi aprovado, porque não houve consenso geral.”
c) Ambiguidade:
Esse problema ocorre quando algo que está sendo dito admite mais de um sentido,
comprometendo a compreensão do conteúdo. Isso pode provocar dúvidas ao leitor e levá-lo a
conclusões equivocadas na interpretação do texto.

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 •• ” A mãe discutia com a filha sentada no sofá!”
Como resolver?

Opção 1 _____________________________________________________________
Opção 2 _____________________________________________________________

3. O título é importante?

É importante sim! Pois ganhamos qualidade para o texto. Se tiver verbo, devemos pontuá-lo. Se
não tiver, sem pontuação.

4. Como estruturar a minha redação, Zambeli?

Existem vários modelos de redação. O que vamos trabalhar consiste em introdução, 2

desenvolvimentos e conclusão. A chave para começar essas 3 estruturas é caprichar no tópico
frasal.

5. O que é o trópico frasal?

Esse item resume o conteúdo do parágrafo. Ele enuncia a ideia a ser desenvolvida. Esse trópico
frasal deve ser claro, detalhado e específico.

Erro de clareza:

•• “Para passar em um concurso, devemos saber como fazer isso.”

•• “Estudar é importante.”
•• “Ver Big Brother é prejudicial.”
Como consertar?
•• O sonho de ser concursado exige muito estudo por parte dos candidatos.
•• O estudo desenvolve no aluno o domínio do assunto e permite a reflexão crítica.
•• Programas considerados fúteis podem entreter as pessoas e fazê-las perder o foco de seus
reais objetivos.

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6. Essa divisão do texto em três parte faz o que exatamente?

A introdução estabelece o objetivo e a ideia central do texto, ela é a promessa do debate.

O desenvolvimento explana a ideia central, é onde ficam os argumentos para sustentar sua
opinião. A conclusão sintetiza seu conteúdo.

7. O que é a falta de unidade de um texto?

A falta de unidade decorre da “emoção” na análise de um argumento em detrimento do outro.

Assim o texto não fica uniforme e o corretor pode interpretar como uma bela manha para
completar as linhas!

8. Como fugir da ausência de coerência?

Não seja repetitivo, aborde o tópico no mesmo parágrafo de desenvolvimento, não aborde um
assunto sem um encadeamento progressivo, não comece a conclusão por nexos adversativos.

9. Como manter a coesão no texto?

Use sinônimos, capriche na escolha dos nexos, seja simples no vocabulário, etc.

10. O que são frases siamesas?

São duas frases completas, escritas como se fossem uma apenas. Essas frases unem o que não
deveria estar junto.

•• Errado: “ Quis fazer o curso de redação do Zambeli acho sempre importante estudar mais.”
•• Certo: “ Quis fazer o curso de redação do Zambeli, pois acho sempre importante estudar
mais.”

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 10 detalhes da estrutura!

1. A dica da introdução

Uma boa introdução é aquela que informa o que será trabalhado. Sabe o que é necessário para
ficar legal? Informar o tema e as partes em que este tema foi dividido (exatamente na ordem
como vão aparecer no decorrer do texto.)

2. Tipos de introduções problemáticas

a) Introduções vagas:
Esse tipo de introdução apresenta de forma vaga ou indiretamente o assunto do texto.

•• “Esse tema realmente é complicado.”

•• “Esse produto do Banco do Brasil é tão incrível quanto o da Caixa.”

b) Introduções prolixas:

Vá direto ao que interessa! Exagerar nas explicações pode gerar dúvidas no leitor!

c) Introduções abruptas:
Calmaaaaaaaaaaa! Não precisa ir tão direto ao ponto! Seu leitor precisa conhecer o assunto
com uma boa explanação. Seu leitor precisa ter o roteiro adequado para começar a ler seu
texto.

3. Resumo da introdução!

Não exagere no tamanho e não comece a argumentar ainda!

Busque apresentar o tema, delimitar o assunto e deixe claro o seu posicionamento.

4. Modelos de Introdução

a) Declaratória:
Você expõe o sugerido pela banca, usando as suas palavras! Não se esqueça de que você deve
delimitar a abordagem do assunto.

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Qual o problema dessa? __________________________________________________

b) Perguntas:

Só pergunte se você tiver a resposta para desenvolver depois! Não pense em fazer a introdução
toda com pergunta, mas é um bom recurso para iniciar.

Qual o problema dessa? ___________________________________________________

c) Hipóteses:

Você supõe algumas formas de abordar e as fará no desenvolvimento do texto.

Qual o problema dessa? ___________________________________________________

d) Histórica:

Você compara algo do passado com a problemática do tema de redação. Apresenta uma
trajetória histórica para reforçar sua tese.

Qual o problema dessa? ___________________________________________________

e) Comparação:

Você compara fatos, países, casos, problemas, enfim, apresenta sua ideia deixando claro que
nada é tão novidade assim.

Qual o problema dessa? ___________________________________________________

f) Citação:

Você abre o texto com as palavras de uma autoridade no tema em questão.

Qual o problema dessa? ___________________________________________________

5. Zambeli, posso começar como esse texto?

•• Ao contrário do que muitos pensam...

•• Muito se discute a importância de...

•• Apesar de muitos acreditarem que...

•• Pode-se afirmar que, em razão de/ devido a ...

•• É indiscutível que...

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6. E o desenvolvimento?

É a base do seu texto! Aqui ficam suas ideias principais. Vamos trabalhar com dois
desenvolvimentos (D1 e D2).

No D1, pode-se desdobrar o tema, detalhar, analisar, demonstrar!

No D2, apresentaremos nossos argumentos a favor ou contra. De que maneira? Demonstrando,

confrontando a validade dos nossos argumentos. Apresentando ordenada, clara e
convictamente.

Neles, devemos usar todo nosso poder de convencimento!

7. Como desenvolver?
a) Hipóteses:

Você apresenta hipóteses para dar as soluções! Apresenta prováveis resultados. Assim,
demonstra dominar o assunto e ter interesse por ele.

b) Causa e Consequência:

Você analisa o que leva ao problema e apresenta suas consequências!

c) Exemplificação:

Você mostra, na prática, como seus argumentos são bons! Mas cuidado!!!! Exemplificar demais
pode transformar sua dissertação em narração! Os exemplos devem ser concretos, importantes
para a sociedade.

8. Como argumentar?
•• O que escrever? Para que escrever? Como escrever? Para que lado puxar? Essas
perguntas podem ajudá-lo a argumentar com mais precisão, sem se perder em detalhes
desnecessários.

•• Observe: palavras- frases; frases-parágrafos; parágrafos-texto! Simples? Então fique fiel ao

tema, evidencie sentido e associe à realidade!

•• Argumente com algo de valor universal, ou com dados estatísticos, ou com a opinião de
uma autoridade, ou com uma breve narrativa!

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9. Como ligar um desenvolvimento no outro?

•• D1
É preciso frisar também...
É necessário, primeiramente, considerar/lembrar/ater-se...

•• D2
Nota-se, por outro lado, que...
Não se pode esquecer...
Além disso...
Outro fator importante é...

10. Concluindo então? Ufa!

A conclusão não é apenas uma recapitulação do que foi trabalhado. Deixe claro o caminho que
você seguiu para chegar até ali. Nesse momento tão fundamental, admite-se um fato novo,
uma ideia, um argumento, mas não se esqueça da estrutura: tema – tese – solução.

Essa parte deve ser breve, no entanto, não use apenas um período. Para concluir use: portanto,
logo, dessa forma, definitivamente...

10 detalhes tão pequenos! Mas...

1. Registro equivocado!

•• Só que – prefira mas, porém...

•• Ter – cuide se for o sentido de "haver".
•• A gente – prefira "nós"
•• Fazer com que – Essas injustiças fazem com que as pessoas desacreditem no sistema./
Essas injustiças fazem as pessoas desacreditarem no sistema.

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2. Problemas de Semântica!

•• Redundância e obviedade: Há dois meses atrás./ Eu penso.../ No mundo em que vivemos...

•• Sentido amplo demais: A crise da educação é uma coisa enorme!
•• Uso de gírias: Após resolver esse detalhe, a vida ficou um barato!

3. Lugar-comum

•• de mão beijada, depois de um longo e tenebroso inverno, desbaratada a quadrilha, de

vento em popa...

•• agradável surpresa, amarga decepção, calor escaldante, calorosa recepção, carreira

meteórica, cartada decisiva, chuvas torrenciais, corpo escultural, crítica construtiva.

•• “se cada um fizer a sua parte...”, “é preciso lembrar que dinheiro não traz felicidade...”, “as
pessoas saem de casa sem saber se voltarão...”

4. Expressões comuns!

•• Em princípio – antes de mais nada, em tese.

•• A princípio – no início, no começo.

•• Possuir – só no sentido de posse, propriedade. “Edgar possui um carro velho.”/ “Edgar

desfruta de uma boa condição de vida.”

•• Na medida em que = porque

•• À medida que = proporção

•• A meu ver – não use “ao meu ver”.

•• Em frente de/ diante de – não use “frente a”

5. Gerúndio (-ndo) – ação continua

•• Suas atitudes acabam gerando intrigas. (errado)

•• Suas atitudes geram intrigas. (certo)

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6. Pontuação

•• Dois-pontos: usa-se para explicações, consequências.

•• Aspas: servem para indicar estes casos: palavras estrangeiras, ironia, transcrições textuais,
neologismos, títulos.

7. Paralelismo
a) Engano no paralelismo nas comparações:

•• “Falar com pessoas é mais fácil do que a conversa do dia a dia.” (errado)

•• “Falar com pessoas é mais fácil do que conversar no dia a dia.” (certo)

b) Falso paralelismo de sentido:

•• “Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis.”

c) Falso paralelismo morfológico:

•• “Essas crises se devem a mágoas, humilhações, ressentimentos e a agressores que

insistentemente o humilhavam na empresa.”

d) Falso paralelismo sintático:

•• “A preservação dessa consciência representa não só um dever de cidadania e é para que a

ordem seja mantida.”

8. Emprego dos nexos

•• Este, esta, isto = vai ser dito / esse, essa, isso = já foi dito
•• Onde = lugar parado! Na redação, use “em que”
•• Mesmo(a) = não retoma palavras ou expressões. Use ele(a)
•• Prefira entretanto, contudo, todavia, não obstante no lugar de mas e porém.

9. Dúvidas comuns!

•• Letra: utilize tamanho regular. Não importa a letras, apenas diferencie maiúscula de
minúscula.
•• Retificações: excessões exceções

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 •• Linhas: A Redação deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em
material transparente, e deverá conter de 25 (vinte e cinco) a 30 (trinta) linhas.

•• Zero

Será atribuída nota ZERO à Redação do candidato que:

a) fugir ao tipo de texto em prosa dissertativo-argumentativo;

b) fugir ao tema proposto;

c) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente em língua portuguesa (apenas com
desenhos, números e palavras soltas ou em forma de verso);

d) for produzida com menos de 15 (quinze) linhas;

e) for assinada e/ou apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação
do candidato;

f) for escrita a lápis, em parte ou na sua totalidade.

Te liga!!!!
Serão eliminados os candidatos que obtiverem nota inferior a 65,0 (sessenta e cinco) pontos na
prova de Redação.

10. Ortografia nova ou antiga?

“Ressaltando-se que, em atendimento ao que está estabelecido no Decreto nº 7.875, de 27

de dezembro de 2012, serão aceitas como corretas, até 31 de dezembro de 2015, ambas as
ortografias, isto é, a forma de grafar e de acentuar as palavras vigentes até 31 de dezembro de
2008 e a que entrou em vigor em 1º de janeiro de 2009.”

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10 erros mais comuns de Português

(fonte: manual de redação/ jornal O Estado de S. Paulo)

1. "Houveram" muitos acidentes. Haver, como existir, também é invariável: Houve muitos
acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos casos iguais.

2. Que "seje" feliz. O subjuntivo de ser e estar é seja e esteja: Que seja feliz. / Que esteja (e
nunca "esteje") alerta.

3. Ele é "de menor". O de não existe: Ele é menor.

4. A gente "fomos" embora. Concordância normal: A gente foi embora. E também: O pessoal
chegou (e nunca "chegaram"). / A turma falou.

5. De "formas" que. Locuções desse tipo não têm s: De forma que, de maneira que, de modo
que, etc.

6. Fiquei fora de "si". Os pronomes combinam entre si: Fiquei fora de mim. / Ele ficou fora de
si. / Ficamos fora de nós. / Ficaram fora de si.

7. Acredito "de" que. Não use o de antes de qualquer que: Acredito que, penso que, julgo
que, disse que, revelou que, creio que, espero que, etc.

8. Fale alto porque ele "houve" mal. A confusão está-se tornando muito comum. O certo é:
Fale alto porque ele ouve mal. Houve é forma de haver:Houve muita chuva esta semana.

9. Ela veio, "mais" você, não. É mas, conjunção, que indica ressalva, restrição: Ela veio, mas
você, não.

10. Fale sem "exitar". Escreva certo: hesitar. Veja outros erros de grafia e entre parênteses
a forma correta: "areoporto" (aeroporto), "metereologia" (meteorologia) , "deiche"
(deixe),enchergar (enxergar), "exiga" (exija). E nunca troque menos por "menas",
verdadeiro absurdo linguístico.

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 Analisando tudo, tudo, tuuuuuuuuudooo!

1. O que a Cesgranrio escreveu no edital que vai analisar na sua redação?

A Redação será avaliada conforme os critérios a seguir:

a) adequação ao tema proposto;

b) adequação ao tipo de texto solicitado;
c) emprego apropriado de mecanismos de coesão (referenciação, sequenciação e demarcação
das partes do texto);
d) capacidade de selecionar, organizar e relacionar de forma coerente argumentos pertinentes
ao tema proposto;
e) pleno domínio da modalidade escrita da norma-padrão (adequação vocabular, ortografia,
morfologia, sintaxe de concordância, de regência e de colocação).

2. Um exemplo de proposta e de começos...

As relações pessoais são mediadas por impulsos de natureza diversa, num embate contínuo de
emoções que nos oprimem e angustiam, tornando suscetível nossa disposição psicológica para
enfrentá-las.
Nosso curso existencial é pontuado de sentimentos que modificam, profundamente, nosso
comportamento. Uma dessas emoções é o ciúme. O ciumento, com um certo romantismo,
receia que tomem o que é seu.
Pois bem, sua redação abordará o seguinte tema: ciúme – aspecto positivo ou negativo das
relações afetivas?
Alunos zambelianos, pensaremos 3 formas de começar essa redação!

Introdução 1 (declaratória)
O ciúme é, sem dúvida, uma sensação forte, geralmente irracional, que pontua a existência de
qualquer indivíduo. Via de regra, ataca os apaixonados – por alguém, por uma causa, por um
ideal ou mesmo por um objeto -, os quais temem que lhes roubem o que lhes parece seu por
direito. Sendo assim, é marca de qualquer relação afetiva.

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Introdução 2 (interrogativa)
Como conceituar o ciúme? Qual o seu papel nas relações amorosas? O que o provoca? Ele é,
sem dúvida, uma sensação forte, geralmente irracional, que pontua a existência de qualquer
indivíduo. Limítrofe da obsessão, tal sentimento nada acrescenta de positivo Às relações.

Introdução 3 (por citação)

Em Dom Casmurro, Machado de Assis reproduz a citação bíblica: “Não tenhas ciúmes de tua
mulher para que ela não se meta a enganar-te com a malícia que aprender de ti.” Assim, busca
refletir sobre esse sentimento forte, geralmente irracional, que pontua a existência de muitos e
que, como no romance em questão, nada de positivo acrescenta Às relações.

3. Alguns exemplos de temas cobrados pela CESGRANRIO em 2014!

•• O uso da internet trouxe mais benefícios ou mais malefícios ao indivíduo e à sociedade?

•• O racismo na atualidade

4. Nossas propostas de redação

Proposta 1 – Data de entrega 11/02 a 16/02

A revista satírica francesa de esquerda Charlie Hebdo, alvo nesta quarta-feira 7 de um atentado
devastador com armas automáticas, reivindicava seu lado provocante e era alvo constante
de ameaças desde que publicou em 2006 uma série de charges de Maomé que indignaram o
mundo islâmico.
Após a publicação das controversas caricaturas do profeta, inicialmente divulgadas pela revista
dinamarquesa Jyllands-Posten, a redação da Charlie Hebdo vivia em estado de alerta.
"Havia ameaças permanentes desde a publicação das caricaturas de Maomé", declarou o
advogado da revista, Richard Malka, após o ataque desta quarta-feira por desconhecidos que
abriram fogo com armas automáticas e que custou a vida de várias das figuras mais famosas da
redação, incluindo Cabu, Charb, Wolinski e Tignous.
"Vivíamos há oito anos sob ameaças, estávamos protegidos, mas não há nada que possa ser
feito contra bárbaros que invadem com kalachnikovs", acrescentou o advogado. "É uma revista
que apenas defendeu a liberdade de expressão, ou simplesmente a liberdade", disse. (continua)
http://www.cartacapital.com.br/internacional/charlie-hebdo-a-revista-irreverente-e-ameacada-pelas-charges-
de-maome-8116.html

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 Redija um texto dissertativo-argumentativo em que se discuta sobre o tema: “O humor deve
ter limites?”

Proposta 2 – Data de entrega 17/02 a 23/02

O Brasil conta gotas: entenda as causas e desafios da falta de água que se espalha pelo
país
Escassez hídrica tem epicentro no Sudeste com efeitos como desabastecimento permanente,
risco de apagão e alimentos mais caros
Na virada do século, em 2001, o especialista em recursos hídricos Marcos Freitas, então diretor
da Agência Nacional das Águas (ANA), foi convidado por uma revista a fazer projeções sobre
o futuro do Brasil e como seria a vida dos brasileiros em 2015. À época, a resposta de Freitas
pareceu um tanto esdrúxula: o país, mesmo tendo o maior volume de água doce do planeta,
viveria uma grave crise hídrica.
Em São Paulo, a população já sofre com a pressão reduzida na rede, o que muitas vezes significa
conviver com torneira seca por até 18 horas. E pior: pode ser obrigada em breve a enfrentar um
rigoroso racionamento e ficar quatro ou até cinco dias por semana sem água.
A medida drástica tem uma razão. Se a chuva não vier e o consumo não for reduzido, os
reservatórios podem ficar sem água ainda no primeiro semestre. A previsão mais pessimista
fala em desabastecimento completo em março. O cenário faz serem cogitadas possibilidades
como antecipação das férias escolares de julho para maio, uma maneira de incentivar que
muitas famílias deixem o Estado e, assim, diminuam o uso de água.
http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia/2015/01/o-brasil-conta-gotas-entenda-as-causas-e-desafios-da-falta-
de-agua-que-se-espalha-pelo-pais-4691649.html

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Redija um texto dissertativo-argumentativo em que se discuta sobre o tema: “ A falta de água é

um problema do governo, da população ou de ambos?”

Proposta 3 – Data de entrega 24/02 a 27/02

Texto 1
Ok que o aplicativo surgiu para facilitar muitas coisas – o serviço de internet hoje em dia é
barato e o Whatsapp permite que você converse e compartilhe coisas com pessoas de qualquer
lugar no mundo, a qualquer hora – mas o exagero acabou fazendo dele uma doença acima
de qualquer necessidade. Vai dizer que você, que tem Whatsapp, nunca parou para conversar
com alguém pelo aplicativo enquanto estava sentado em uma mesa de amigos?! Quantas vezes
deixou de ligar para alguém para falar rapidamente apenas pelo app? As pessoas viveram anos
sem o ícone verde em suas telas e nunca deixaram de fazer nada por isso. Eu, sem Whatsapp há
duas semanas, continuo vivendo da mesma maneira, trabalhando da mesma maneira. Talvez
até melhor.
Já pensou em deletar o seu também? Vai, deleta. Faz bem.
http://portaltagit.ne10.uol.com.br/lifestyle/17685/as-consequencias-de-viver-sem-whatsapp/

Texto 2
Dependência de internet tem sinais parecidos com vício em drogas
Psiquiatra Analice Gigliotti diz que tecnologia é importante, mas pode se tornar patológica
quando há perda de controle sobre a necessidade de se conectar.
Os benefícios da tecnologia no cotidiano são inúmeros, mas é importante controlar o tempo
que passamos conectados à internet. Segundo a psiquiatra Analice Gigliotti, há uma fronteira
tênue entre o uso saudável e a doença. “É uma necessidade que tem perda de controle. Você
começa a não jantar com a família, abdica do lazer, falta ao trabalho e começa a pensar na hora
de se conectar”, alerta a especialista.

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 A dependência tecnológica apresenta sinais semelhantes aos do vício em drogas. As crises de
abstinência podem causar irritabilidade e ansiedade. De acordo com a Organização Mundial de
Saúde, o recomendado é ficar conectado por, no máximo, duas horas ao dia. Para Analice, esse
tempo pode ser maior, desde que não prejudique as relações afetivas e profissionais.
Edição do dia 06/11/201
06/11/2012 16h49 - Atualizado em 06/11/2012 16h49

Texto 3

Redija um texto dissertativo-argumentativo em que se discuta sobre o tema: “A tecnologia a

serviço da comunicação: auxilia ou prejudica?”

Proposta 4 – Data de entrega 28/02 a 03/03

Texto 1
Deixa para a memória…
Em tempos de pau de self é mais importante parecer ser do que realmente ser. Antes que
pensem que essa é uma citação… essa frase é minha mesmo. Hoje todos não tiramos fotos,
fazemos uma selfie! As selfies são cheias de línguas de fora, sorrisos, caretas e felicidade plena.
Entretanto, isso não passa de um grande teatro, onde precisamos parecer felizes e descolados…
Ser super legais! A infelicidade e depressão imperam. Parece um contra-senso.
Sei que existe uma mega polêmica em torno das selfies. Eu pessoalmente não gosto. Para mim é
uma faceta do egoísmo e hedonismo. Um culto ao eu. As pessoas perdem mais tempo tirando
a foto de si do que aproveitando a experiência que estão vivendo. Outro dia, estava vendo
a transmissão pela televisão de um show e o que mais se via, quando a camera mostrava a
platéia, eram pessoas com seus smartphones apontados para o palco. Poucos cantavam juntos;
pouco viviam seu momento de fã; poucos olhava com seus próprios olhos o show…a grande
maioria via tudo pela pequena telas de seus celulares.
Tudo isso para postar no facebook e dizer que estão muito felizes. Tudo isso para num encontro
com amigos tirar o celular do bolso e dizer com orgulho que foram no show do Fulano. Eu

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realmente sinto pena. Pois elas não estavam lá. Seus corpos poderiam estar lá; seus celulares
poderiam estar lá; porém elas não estavam lá; não plenamente. Não puderam fechar os olhos
e sentir melodia que era cantada. Não puderam simplesmente cantar juntos com seu artista…
pois estavam muito ocupadas focando as cameras de seus smartphones.
Tenho conhecidos que vivem postando vídeos de si mesmo; fotos de si mesmo em diversas
situações. Sempre repetindo o mesmo padrão: caretas, posições engraçadas, momentos
descontraídos. No final, a real intenção é ostentar algo. As selfie de hoje é a prova cabal que
estamos doentes. Doentes de egoísmo. Doentes de viver pelas aparências. Doentes de viver
pela opinião do outro.
O ápice é o “pau de selfie”. Vendido até nos camelos das grandes cidades. Ele é o simbolo de
uma moda ruim. Assim como as bolsas falsificadas da Vitor Hugo, eles nos mostram o quanto a
nossa sociedade está doente.
É preciso sermos e sentirmos de verdade. Sem um filtro a nossa frente. Existem momentos que
devem ficar em nossas mentes e corações; não na memória de uma camera. Sejamos mais
discretos. Menos instagram e mais sentimento.
(segue)
https://andrefonseca.wordpress.com/

Texto 2
O mito de Narciso leva ao tema da transitoriedade da beleza e dos laços que unem o
narcisismo à inveja e à morte. O dilema do narcisismo é resumido naquele que está condenado
a permanecer prisioneiro do mundo das sombras, do seu amor por si mesmo ou libertar-se
através do autoconhecimento e da capacidade de conhecer os outros, mas o preço é a morte
simbólica do ego, para que possa nascer novamente para um novo Eu superior, profundo e
sagrado, que em si oculta.

Texto 3

Redija um texto dissertativo-argumentativo em que se discuta sobre o tema: “Essa tendên-

cia narcisista do espetáculo é uma característica da sociedade como um todo ou apenas da
nova geração?”

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 Redação do aluno da Casa do Concurseiro Daniel Figueiredo – A avaliação da Cesgranrio: 90

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 Redação BB 2015 – Prof. Carlos Zambeli

Para se divertir um pouco e pensar, claro!

28 DICAS PARA ESCREVER BEM

(texto da internet)

1. Vc. Deve evitar abrev., etc.

2. Desnecessário faz-se empregar estilo de escrita demasiadamente rebuscado, segundo deve

ser do conhecimento inexorável dos copidesques. Tal prática advém de esmero excessivo
que beira o exibicionismo narcisístico.

3. Anule aliterações altamente abusivas.

4. “não esqueça das maiúsculas”, como já dizia dona loreta, professora lá no colégio alexandre
de gusmão, no ipiranga.

5. Evite lugares-comuns assim como o diabo foge da cruz.

6. Uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.

7. Estrangeirismo estão out; palavras de origem portuguesa estão in.

8. Chute o balde no emprego de gíria, mesmo que sejam maneiras, tá ligado?

9. Palavras de baixo calão podem transformar seu texto numa m?r?d?.

10. Nunca generalize: generalizar, em todas as situações, sempre é um erro.

11. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição
da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se
encontra repetida.

12. Não abuse das citações. Como costuma dizer meu amigo: “Quem cita os outros não tem
ideias próprias”.

13. Frases incompletas podem causar

14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta
mencionar cada argumento uma só vez. Em outras palavras, não fique repetindo a mesma
ideia.

15. Seja mais ou menos específico.

16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!

17. A voz passiva deve ser evitada.

18. Use a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que ninguém sabe
usar o sinal de interrogação

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 19. Quem precisa de perguntas retóricas?

20. Conforme recomenda a A. G. O. P., nunca use siglas desconhecidas.

21. Exagerar é cem bilhões de vezes pior do que a moderação.

22. Evite mesóclises. Repita comigo: “mesóclises: evitá-las-ei!”

23. Analogias na escrita são úteis quanto chifres numa galinha.

24. Não abuse das exclamações! Nunca! Seu texto fica horrível!

25. Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão de ideia contida
nelas, e, concomitantemente, por conterem mais de uma ideia central, o que nem sempre
torna o seu conteúdo acessível, forçando, desta forma, o pobre leitor a separá-la em seus
componentes diversos, de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal
de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de
frases mais curtas.

26. Coidado com há hortografia, para não estrupar a língüa portugêza.

27. ESCREVER SEMPRE COM LETRAS MAÍSCULAS DEIXA SEU TEXTO COM UMA APARÊNCIA
TERRÍVEL.

28. Seja incisivo e coerente, ou não.

COMO FALAR MUITO SEM DIZER NADA

Essa tabela permite fazer mais de 10 mil combinações de frases onde você poderá grandes
discursos sem dizer praticamente NADA!
A regra é simples: Forme suas frases usando uma frase da 1º coluna, em seguida da 2º coluna,
uma da 3º e outra da 4º coluna sucessivamente. Não tem erro! Faça o teste e faça o discurso
que você quiser!

Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3 Coluna 4

das nossas opções
Caros Colegas, a execução nos obriga à análise de desenvolvimento
futuro.
das nossas metas fi-
a complexidade dos cumpre um papel es-
Por outro lado, nanceiras e administra-
estudos efetuados sencial na formulação
tivas
Não podemos esque- a atual estrutura de auxilia a preparação e a das atitudes e das atri-
cer que organização estruturação buições da diretoria.

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 Redação BB 2015 – Prof. Carlos Zambeli

o novo modelo
contribui para a correta
Do mesmo modo, estrutural aqui das novas proposições.
determinação
preconizado
o desenvolvimento das opções básicas
assume importantes
A prática mostra que de formas distintas de para o sucesso do
posições na definição
atuação programa
Nunca é demais insistir a constante divulgação do nosso sistema de
facilita a definição
que das informações formação de quadros
das condições
A experiência mostra a consolidação das prejudica a percepção
apropriadas para os
que estruturas da importância
negócios.
oferece uma boa
É fundamental ressal- a análise dos diversos dos índices pretendi-
oportunidade de
tar que resultados dos.
verificação
O incentivo ao avan-
o início do programa de acarreta um processo
ço tecnológico, assim das formas de ação.
formação de atitudes de reformulação
como
a expansão de nossa exige precisão e dos conceitos de
Assim mesmo
atividade definição participação geral.

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