Matemática Da ANPEC 2019 Versão 002

PREPARATÓRIO MATEMÁTICA da ANPEC Prof.
Chico Vieira
ANPEC
MATEMÁTICA – MESTRADO E DOUTORADO EM
ECONOMIA
Questões gravadas em vídeo e disponíveis no

site www.chicovieira.com.br
Vídeos da TEORIA E EXERCÍCIOS

Atualizado em 17/11/2018, para receber as novas atualizações enviar mensagem
para exataschicovieira@gmail.com ou zap 81 993029205
Curso Online no site www.chicovieira.com.br

Informações: exataschicovieira@gmail.com Whatsapp 81 993029205 Página 1
PREPARATÓRIO MATEMÁTICA da ANPEC Prof. Chico Vieira
ÍNDICE
CONTEÚDOS
1. Limites da ANPEC
2. Derivadas da ANPEC
3. Material EXTRA: Cálculo de Derivadas
4. Material EXTRA: Continuidade e Diferenciabilidade
5. Material EXTRA: Derivação Implícita, Reta Tangente e Reta Normal
6. Curso EXTRA de Integrais – Curso Completo
7. Integrais da ANPEC
8. Teorema Fundamental do Cálculo da ANPEC
9. Cálculo de Área entre Curvas da ANPEC
10. Integrais Impróprias da ANPEC
11. Material EXTRA: Teoria Completa em Vídeo de Geometria analítica
12. Geometria Analítica ANPEC
13. Material EXTRA: Exercícios de VETORES de Geometria analítica
14. EDO de 1ª Ordem
15. EDO de 2ª Ordem
16. Séries
17. Integral Dupla
18. Máximo e Mínimos – Lagrange
19. Álgebra Linear, já gravado ! Em breve na próxima atualização
20. Matemática Financeira, já gravado ! Em breve na próx.atualização
21. Raciocínio Lógico já gravado ! Em breve na próxima atualização

MATERIAL BÁSICO SOBRE DERIVADAS
(Material em Gravação)
Esse material está sendo gravado, será resolvido cerca de 50% desses
exercícios abaixo, do exercício 01 até 07. Essa ficha é um passo a passo. O
aluno que já sente seguro pode dar continuidade na apostila caso contrário
fortaleça sua base antes de continuar ! Entre em contato pelo zap para maior
esclarecimento
EXERCÍCIO-1
EXERCÍCIO-2

EXERCÍCIO-3
EXERCÍCIO-4

EXERCÍCIO-5
EXERCÍCIO-6

EXERCÍCIO-7
RESPOSTAS
EXERCÍCIO-1
EXERCÍCIO-2

EXERCÍCIO-3
EXERCÍCIO-4
EXERCÍCIO-5

EXERCÍCIO-6
EXERCÍCIO-7

LIMITES da ANPEC
(Aulas Gravadas)
Na ANPEC esse assunto de Limites é praticamente garantido. As questões são resolvidas

por Hóspital, na sua grande maioria. A quantidade de Exercícios de provas anteriores é
suficiente, porém coloquei um material complementar em vídeo e algumas tarefas de casa.
Qualquer dúvida entrar em contato pelo whatsapp.
Aula-1 ANPEC 2002
Aula-2 ANPEC 2001
Aula-3 ANPEC 2014

Aula-4 ANPEC 2013
Aula-5 ANPEC
Aula-6,7 ANPEC 2003

LIMITES - Material Complementar Gravado !
01.
02.
03.

04.
05.
06.

LIMITES - Resumo e Tarefas de casa sobre H´ospital
Exemplos

Exercício

DERIVADAS da ANPEC
(Aulas Gravadas)
Questão bem previsível na prova da ANPEC, para resolver esse tipo de questão é preciso
saber derivar com relativa segurança e é necessário saber as propriedades gráficas da
derivada. Temos um número bom de questões resolvidas em vídeo das provas anteriores da
ANPEC, mas também será fornecido um material complementar para dar uma maior base
nesse conteúdo, que é tão básico e tão importante. O material complementar é enorme e
bem explicadinho. Dependendo da base, recomendo que vá diretamente para essa etapa e
depois de ter feito o nivelamento volte para essa parte que envolve tudo misturado das
derivadas.
Aula-1 ANPEC 2004
Aula-2 ANPEC 2007

Aula-3 ANPEC 2013
Aula-4 ANPEC 2009
Aula-5 ANPEC

Aula-6 ANPEC 2011
Aula-7 ANPEC 0000
Aula-8 ANPEC 2001

Aula-9 ANPEC 2014
Aula-10 ANPEC 2013
Aula-11 ANPEC 2015

Aula-12 ANPEC 2016
Aula-13 ANPEC 2010

Aula-14 ANPEC 2012
Aula-15 ANPEC 2014
Aula-16 ANPEC 2014
Aula-17 ANPEC 2011
Aula-18 ANPEC 2014

Material Complementar de Continuidade e Diferenciabilidade

(Aulas Gravadas)
RESUMO !
QUESTÃO 01

QUESTÃO 02
QUESTÃO 03
QUESTÃO 04

QUESTÃO 05
QUESTÃO 06

QUESTÃO 07
QUESTÃO 08

QUESTÃO 09
QUESTÃO 10

QUESTÃO 11
QUESTÃO 12

QUESTÃO 13
QUESTÃO 14

TAREFAS DE CASA, não gravadas, SOBRE CONTINUIDADE E DIFERENCIABILIDADE
EXERCÍCIO 01
Respostas
EXERCÍCIO 02
Respostas

EXERCÍCIO 03
Respostas
EXERCÍCIO 04
Respostas

Material EXTRA de Derivação Implícita, Reta Tangente e Reta

Normal (Aulas Gravadas)
QUESTÃO 01
QUESTÃO 02
QUESTÃO 03

QUESTÃO 04
QUESTÃO 05
QUESTÃO 06
QUESTÃO 07

TAREFAS DE CASA, não gravadas, SOBRE RETA TANGENTE E RETA NORMAL E
DERIVAÇÃO IMPLÍCITA
EXERCÍCIO 01
Respostas
EXERCÍCIO 02
Respostas
EXERCÍCIO 03
Respostas

EXERCÍCIO 04
Respostas
EXERCÍCIO 05
Respostas
EXERCÍCIO 06
Respostas
EXERCÍCIO 07
Respostas

EXERCÍCIO 08
Respostas
EXERCÍCIO 09
Respostas
EXERCÍCIO 10
Respostas
EXERCÍCIO 11
Respostas

EXERCÍCIO 12, Aula Gravada !
Respostas

DERIVADAS – Material Complementar já Gravado !
Questões para quem já tem alguma bagagem com as derivadas. Essas questões são bem
pesadinhas pois envolvem regra da cadeia e todas as propriedades de uma vez ! Essa parte
não é essencial para a prova da ANPEC, mas foi colocada aqui com o intuito de motivar, e de
gerar condições para um maior aprofundamento !
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Material EXTRA de Integrais – Curso Completo

(Aulas Gravadas)
Curso completo de Integrais. Material bem extenso. Uma oportunidade para recuperar a base
do início da graduação. Vá no passo a passo e ganhe moral com esses conteúdos de
integrais. Será muito útil em diversos tópicos da matemática !

QUESTÃO 01

QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

QUESTÃO 04

QUESTÃO 05

QUESTÃO 06
QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 09

QUESTÃO 10, não gravado.


QUESTÃO 11, não gravado.

QUESTÃO 12 não gravado.

QUESTÃO 13 não gravado.

Integrais da ANPEC
(Aulas Gravadas)
Aqui temos uma verdadeira salada de exercícios, por isso é fundamental treinar com as
questões do módulo anterior, antes de chegar nesta etapa. Agora se sua base for top, pode
ir diretamente nessas questões.
Aula-01
Aula-02
Aula-03
Aula-04

Aula-05
Aula-06
Aula-07

Teorema Fundamental do Cálculo da ANPEC

(Aulas Gravadas)
Material bem curtinho de fácil entendimento ! Teremos em breve um material em vídeo

complementar e tarefas de casa adicionais.
Aula-01
Aula-02
Aula-03

Cálculo de Áreas entre Curvas

(Aulas Gravadas)
Material importante ! É necessário saber um pouco a respeito de construções de gráficos.

Gráficos de funções do 1°grau e do 2°grau principalmente.
Aula-01
Aula-02
Aula-03
Aula-04

Integrais Impróprias da ANPEC

(Aulas Gravadas)
Na prática a resolução das integrais impróprias exigem o curso completo de integrais.

Sabendo disso fica bem tranqüilo o assunto.
Aula-01
Aula-02
Aula-03
Aula-04

Aula-05
Aula-06

GEOMETRIA ANALÍTICA – VETORES
(Aulas já Gravadas)
A parte teórica de vetores de geometria analítica está toda gravada. Assista todos os
vídeos teóricos e depois dê uma olhada neste resumo escrito ! Cerca de 7 aulas.
PRODUTO ESCALAR
PRODUTO VETORIAL

PRODUTO MISTO

GEOMETRIA ANALÍTICA – Reta e Plano
A parte teórica de Reta e Plano de geometria analítica está toda gravada. Assista todos os
vídeos teóricos e depois dê uma olhada neste resumo escrito ! Cerca de 8 aulas.








GEOMETRIA ANALÍTICA – CÔNICAS
A parte teórica de cônicas de geometria analítica está toda gravada. Assista todos os
vídeos teóricos e depois dê uma olhada neste resumo escrito ! São 3 aulas teóricas bem
curtinhas
ELÍPSE


HIPÉRBOLE


PARÁBOLA


Geometria Analítica da ANPEC

(Aulas Gravadas)
Apesar das questões da ANPEC de geometria analítica serem relativamente simples, o

conteúdo é bem extenso e normalmente o aluno não lembra mais de nada ! Então se você se
encontra neste estado a dica é fazer um pouco de cada vez e aproveitar as questões
gravadas em vídeo do material complementar
AULA-1 GRAVADA
ANPEC- 2015

AULA-2 GRAVADA
ANPEC- 2013 – ITENS 0,1,3

AULA-3 GRAVADA
ANPEC- 2012
AULA-4 GRAVADA
ANPEC- 2010

AULA-5 GRAVADA
ANPEC- 2002
Considere os planos 1 e 2 definidos pelas sequintes equações:
1 : x − y + 2z = 3 e 2 : 2x + 3 y − z = 6
Responda V (verdadeiro) ou F (falso):
Ⓞ O vetor direção da reta interseção aos planos 1 e  2 é: (1, 1 , −1) .
① A equação do plano passando pelo ponto P ( 2, 1, 1) e perpendicular à reta interseção de 1 com

 2 é: x − y − z = 0.
② A equação do plano contendo a reta interseção de 1 com  2 e o ponto Q (1, − 2,1) é:

3x − y + 4 z = 9 .
③ O ponto sobre o plano 1 que está à menor distância de Q (1, − 2,1) tem coordenadas:
(2 / 3 , 5 / 3, 1 / 3) .
④ A menor distância entre o ponto Q (1, − 2, 4) e o plano  2 é: 14 .
AULA-6 GRAVADA
ANPEC- 2001
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
Ⓞ O plano {( x, y, z )  R 3 : −2 x − 5 y + 9 z = 15} contém os pontos (1,2,3) , (−1,1,2) e (2,−2,1) ;
① O plano {( x, y, z )  R 3 : x + 2 y + 3z = 12} é ortogonal ao plano {( x, y, z )  R 3 : x + y − z = 17} ;
② A interseção dos três planos {( x, y, z )  R 3 : x + 2 y + 3z = 4} , {( x, y, z )  R 3 : x + y + z = 6} e

{( x, y, z )  R 3 : 2 x + 3 y + 4 z = 10} é o conjunto vazio;
③ O plano {( x, y, z )  R 3 : x + 2 y + 3z = 20} é tangente à bola

{( x, y, z )  R 3 : ( x − 2) 2 + ( y − 3) 2 + z 2 = 11} no ponto (3, 4, 3);
④ A distância entre os planos {( x, y, z )  R 3 : x + 2 y + 3z = 12} e o plano

{( x, y, z )  R 3 : x + 2 y + 3z = 13} é menor do que 1(um).

Material EXTRA - Geometria Analítica - VETORES

(Aulas Gravadas)
São 10 aulas gravadas de 40 min aproximadamente, essa parte de vetores está ótima.
Estude um pouco por vez e ficará craque ! Em breve colocarei novas questões
complementares de reta e Plano em vídeo
AULA-1 GRAVADA

AULA-2 GRAVADA

AULA-3 GRAVADA

AULA-4 GRAVADA

AULA-5 GRAVADA

AULA-6 GRAVADA

AULA-7 GRAVADA

AULA-8 GRAVADA

AULA-9 GRAVADA

AULA-10 GRAVADA

EDO – ANPEC – Questões Gravadas
EDO Primeira Ordem

AULA 01 ANPEC-2006
dy
Seja y(x) uma solução da equação diferencial + 2 y = 4 . Calcule lim y ( x) .
dx x →
AULA 02 ANPEC-2003
dy y
Considerando que a função y: +→ satisfaz à equação diferencial de primeira ordem − = x, e
dx x
que y(x = 3) = 18, qual deve ser o valor de x para que y(x) seja igual a 4?
AULA 03 ANPEC-2001
dy 1
Sabendo que a função y : (−1,+) → R satisfaz à equação diferencial + y = 30 x , e que
dx 1 + x
y (0) = 25 , calcule y (1) .
AULA 04 ANPEC-2006
AULA 05 ANPEC-2002

EDO Secunda Ordem Homogênea

AULA 01 ANPEC-2016
AULA 02 ANPEC-2004
d2y dy
Considere a equação diferencial 2
− 2 + y = 0 com y (0) = 2 e dy (0) = 2 . Calcule y (ln( 2)) .
dx dx dx
AULA 03 ANPEC-2005
AULA 04 ANPEC-2008

INTEGRAL DUPLA – ANPEC – Questões GRAVADAS
AULA-1 GRAVADA
ANPEC- 2006
x2

Para f ( x) = 2 yxdy , calcule
0
f ' (2).
AULA- 2 GRAVADA
ANPEC- 2012
AULA- 3 GRAVADA
ANPEC- 2011
Seja e a função dada por .

Calcule a integral:
AULA-4 GRAVADA
ANPEC- 2005
Considere a região do plano B = {( x, y)  2 / x + y  6 e x, y  0} e a função f(x,y) = xy. Calcule a integral

dupla 
B
f ( x, y)dydx .

MÁXIMOS E MÍNIMOS – LAGRANGE – Questões GRAVADAS
AULA-1 GRAVADA
ANPEC- 2014
Encontre x0 + y0 , em que ( x0 , y0 ) é a solução do seguinte problema de otimização:
max ( x + 2 y)
x, y
Sujeito à 2 x 2 + y 2 = 18.
AULA-2 GRAVADA
ANPEC- 2013
AULA-3 GRAVADA
ANPEC- 2012

RESUMO DE ÁLGEBRA LINEAR

I. Sistemas Lineares:
A ideia nessa unidade é aprender a resolver sistemas de equações lineares de um jeito diferente
daquele aprendido no ensino médio. Esse novo método, chamado de Escalonamento, geralmente é mais
rápido além de possibilitar estudar as possíveis soluções.
Nesse método, fazemos uso de duas matrizes que montamos a partir do sistema dado, a chamada
matriz dos coeficientes e a matriz ampliada.
Essa é a forma usual de se representar um sistema.
Essa é a forma matricial de se representar um sistema, onde a primeira matriz corresponde aos
coeficientes das equações (daí o nome Matriz dos Coeficientes), a segunda é a matriz das incógnitas e a
última é a matriz dos resultados. A Matriz Ampliada é a Matriz dos Coeficientes adicionada da coluna dos
resultados no fim.
Ex.: Dado o sistema abaixo, monte a Matriz dos Coeficientes e a Matriz Ampliada:
Mas:

A Matriz dos Coeficientes fica:
Enquanto a Matriz Ampliada fica:
I.a. Escalonamento:
O método do escalonamento consiste em fazer operações elementares entre as linhas (que correspondem a
uma equação cada) de modo a tentar reduzir a matriz à Forma Escada. As três operações elementares são:
a) Multiplicar uma linha por um escalar;
b) Somar (subtrair) uma linha pela outra;
c) Substituir (trocar de lugar) duas linhas.
Para a matriz ser considerada na forma escada ela deve obedecer 4 condições:
1) O primeiro elemento não nulo de uma linha não nula deve ser 1;
2) A coluna que contém o primeiro elemento não nulo de uma linha, tem os demais iguais a zero;
3) Toda linha nula ocorre abaixo das linhas não nulas;
4) Todo elemento não nulo está em uma coluna maior em relação ao elemento não nulo da anterior.
Ex.:
Estão reduzidas à forma escada.
Não estão reduzidas à forma escada pois desrespeitam as condições 2, 3, 1 e 4 respectivamente.
Ex.: Reduzir a Matriz Ampliada do exemplo anterior à forma escada:

Obs.: Dizemos que uma matriz é linha equivalente a outra quando é obtida a partir da segunda
através de um número finito de operações elementares.
Ex.: A matriz
é linha equivalente da matriz
I.b. Matriz:
POSTO: O posto de uma matriz é, por definição, o número de linhas não nulas que a matriz linha
equivalente reduzida à forma escada possui.
Nominando, temos:
NULIDADE: A nulidade (N) de uma matriz X é a diferença entre o número de colunas e o posto
dessa matriz.
I.c. Tipos de soluções de um sistema:

O sistema pode ser classificado de 3 formas:
I. Sistema Incompatível: Nesse caso não há solução para o sistema;
II. Sistema Compatível Determinado: Nesse caso, o sistema possui uma única solução, onde
podemos determinar através do escalonamento;

III. Sistema Compatível Indeterminado: Nesse caso, o sistema possui infinitas soluções, onde
podemos dar o conjunto solução parametrizando alguma(s) das incógnitas. Obs.: Nesse caso falamos de
Grau de liberdade do Sistema que é a diferença do número de incógnitas pelo posto das matrizes
(corresponde ao número de incógnitas que temos que parametrizar):
Ex.: Dê o conjunto solução (quando possível) dos sistemas abaixo: (Feito com passo-a-passo)
a) Primeira coisa a fazer é montar a Matriz Ampliada:

b) Segunda coisa é achar a matriz linha equivalente reduzida à forma escada:
c) Analisar os postos das matrizes e o número de incógnitas do sistema:
EX:

Sistema Compatível Determinado. Solução
Ex:

Sistema Compatível Indeterminado.
d) Parametrizar a(s) incógnita(s) em comum nas linhas:

A incógnita z aparece nas duas linhas, então fazemos:

I. Vetores:
É comum pensarmos em vetores como „setas‟ no espaço Rn mas, na verdade, vetor é um elemento
de um conjunto vetorial, podendo ser também polinômio, matriz, etc.
Falamos em entradas dos vetores como cada valor que usamos para caracterizá-lo, por exemplo:
O Vetor Nulo é o elemento do conjunto onde todas as entradas são nulas.

Quando falamos na forma mais geral de um vetor, representamos as entradas dos vetores como
letras, ou seja, sem especificar nenhum vetor.
Exemplo, a forma mais geral de um vetor de R5 é (x,y,z,t,w) .
A forma mais geral de um vetor de P3 (espaço vetorial dos polinômios de grau menor ou igual a 3) é
A forma mais geral de um vetor de (espaço vetorial das matrizes 2x3) é
II. Espaços Vetoriais:

A definição de Espaço Vetorial é: entidade formada pelo conjunto dos números reais, um conjunto
de vetores e uma operação entre esses conjuntos.
De uma forma mais simples, Espaço Vetorial é uma “coleção” (conjunto) de vetores que obedece a
8 axiomas, sendo 4 aditivos e 4 multiplicativos:
Axiomas:
Sendo V um conjunto de vetores e o conjunto dos números reais, dizemos que V é um Espaço
Vetorial se os 8 axiomas abaixo são obedecidos:
Aditivos:

Multiplicativos:
Obs.: Na prova não será pedido a prova de que um conjunto é um Espaço Vetorial. Ao invés disso, pede-se
para verificar se um conjunto é um Subespaço Vetorial de um outro Espaço.
III. Subespaços Vetoriais:

Subespaços Vetoriais (de algum outro Espaço ou Subespaço Vetorial) são subconjuntos vetoriais
que obedecem aos 8 axiomas apresentados anteriormente. Mas o fato de serem subconjuntos nos permite
apenas verificar 4 propriedades para que possamos provar (ou negar) que são Subespaços Vetoriais.
Condições: Sejam V Espaço Vetorial e W conjunto vetorial, dizemos que W é Subespaço Vetorial de V se:
Obs.: Quando falamos do conjunto R2, estamos nos referindo à reta dos números reais, portanto
representamos um ponto (ou um vetor) por uma única entrada na forma (x) . Para R2, estamos falando do
plano oxy e representamos um ponto (ou um vetor) por duas entradas na forma (x,y) . E assim por diante até
chegarmos em Rn(a noção geométrica vai apenas até R3) quando representamos um ponto (ou um vetor) por
n entradas na forma:
Para resolver essa questão, basta conferir se as 4 condições de subespaço vetorial são obedecidas:
1) Para fazer esta verificação, olhamos para a condição imposta , e verificamos se o vetor nulo satisfaz a
condição.
2) Para esta verificação, é olhar na definição de W que ele é formado por vetores que pertencem a V;
3) Para esta verificação, temos que pegar dois vetores de W na sua forma mais geral, somar e ver se o vetor
obtido ainda obedece à condição imposta

4) Semelhante à condição anterior, temos que escolher um vetor de W em sua forma mas geral,
multiplicarpor um escalar qualquer e ver se o vetor obtido ainda obedece à condição imposta
Como as 4 condições foram respeitadas, então W é subespaço vetorial de V
IV. Geradores:
Um conjunto de geradores é um conjunto de vetores que podem resultar em qualquer vetor de um espaço.
Porém, os vetores geradores não precisam ser LI (a combinação linear deles dando o vetor nulo tem como
única solução todos os coeficientes iguais a zero (conhecida como solução trivial)). Podemos caracterizar
um espaço vetorial pelo seu conjunto de geradores.
Obs.: Os geradores são representados por um conjunto de vetores entre colchetes.
V. Bases:
Base é um conjunto de vetores (semelhantemente ao conjunto de geradores, a diferença é que todos os
vetores devem ser LI entre si) que, através de uma combinação linear, conseguimos obter qualquer vetor do
espaço.
Obs.: A base é representada por um conjunto de vetores entre chaves.
Para achar uma base basta seguir um „passo-a-passo‟ bem simples. Após saber o espaço em questão:
1) Olhar (simplificar) a condição de existência (deixar com o menor número possível de „letras‟);
2) Escrever um vetor na forma mais geral (e mais simplificada);
3) “Separar” em uma combinação linear variáveis independentes;
4) Colocar as variáveis em evidência (achando os geradores);
5) Achar um conjunto LI dos vetores obtidos.

VI. Dimensão:
A dimensão de um espaço vetorial é definido como o número de vetores de uma base (lembrando que,
embora existam infinitas bases para um mesmo espaço, todas tem o mesmo número de vetores).
Representamos a dimensão de um espaço V como dim(V) . Para espaços sem restrições (condições) temos:
Obs.: Uma relação importante de dimensão é, sejam e dois subespaços vetoriais de um mesmo corpo:
VII. Coordenadas:
As coordenadas são um conjunto de valores que, dada uma base, caracterizam um vetor. O número de
coordenadas de um vetor é o número de entradas do mesmo. Correspondem aos coeficientes de cada vetor
da base na combinação linear.
Para achar as coordenadas de um vetor em relação a uma determinada base, basta você:
1) Achar a base;
2) Escrever o vetor que você quer como combinação linear dos vetores da base;
3) Resolver o sistema e as coordenadas serão os coeficientes.
VIII. Mudança de base:

Imagine agora que você tem duas bases de um mesmo espaço e é pedido que você diga as coordenadas de
alguns vetores em ambas as bases. Levaria muito tempo para resolver fazendo do jeito tradicional para cada
vetor em cada uma das bases. Um jeito mais fácil seria usando a relação:
A matriz de mudança de base corresponde a uma matriz onde as colunas são as coordenadas dos vetores da
base “de cima” em relação à base “de baixo”:
Para achar a matriz mudança de base, fazemos:
1) Achar as bases;
2) Achar as coordenadas de cada um dos vetores da base “de cima” em relação à base “de baixo”;
3) Montar a matriz;
4) CASO peça a matriz de mudança de base “inversa” (trocando a ordem das bases), você pode refazer o
passo-a-passo ou achar a matriz inversa da já achada

Transformações Lineares:
I.
Transformações lineares são simplesmente funções onde “pegamos” um vetor e transformamos em outro
vetor.
O modo mais comum de representar uma transformação é:
Sejam „V‟ e „W‟ espaços vetoriais:
que significa que a transformação linear T “pega” um vetor de V e “transforma” em um vetor de W.

O espaço anterior à seta (no caso V) é chamado de domínio ou conjunto de partida. O posterior (no caso W)
é chamado contra-domínio ou conjunto de chegada. Particularmente para o caso em que W = V, chamamos
T de Operador Linear.
Obs.: Durante todo o resumo, usaremos V para designar o conjunto de partida e W para o de chegada.
Nem toda transformação é dita linear. Para que isso seja verdade, ela deve obedecer algumas condições:
Condições:
1) O transformado de um vetor nulo de V é sempre o vetor nulo de W:
2) A soma dos transformados é o transformado da soma:
3) O transformado de um produto entre um vetor e um escalar é o produto do escalar com o transformado do

vetor (é como se o escalar „saísse‟ da transformação):
II. Núcleo de uma Transformação Linear:

É o subconjunto formado por vetores do conjunto de partida tais que seus transformados são
iguais ao vetor nulo do conjunto de chegada. Ou seja:
(isso se lê: “O núcleo da transformação T é o conjunto de vetores de V tais que os transformados destes
vetores são iguais ao vetor nulo de W”).
Obs.: O núcleo de uma transformação é um subespaço do conjunto de partida. Portanto podemos achar uma
base do núcleo e sua dimensão.
Obs².: O núcleo sempre contém pelo menos um vetor, já que o transformado do vetor nulo de V é sempre o
vetor nulo de W (condição 1).

Obs³.: Quando o núcleo contém APENAS o vetor nulo de V, não podemos achar uma base e,
consequentemente, a dimensão é zero. Dizemos que a transformação é então INJETORA (ou injetiva) e
Para achar o núcleo de uma transformação basta:

Passo-a-passo:
1) Igualar a transformação ao vetor nulo do conjunto de chegada;
2) Resolver o sistema que irá surgir;
3) Caso seja pedido base e/ou dimensão, usar o mesmo passo-a-passo da I unidade.
III. Imagem de uma Transformação Linear:

É um subconjunto formado por vetores do conjunto de chegada que contém todos os vetores (do conjunto de
chegada) que estão associados a pelo menos um vetor do conjunto de partida. Ou seja:
(isso se lê: “A imagem da transformação T é o conjunto de vetores de W tais que são o „resultado‟ da
transformação de algum vetor de V”).
Obs.: A imagem de uma transformação é um subespaço do conjunto de chegada. Portanto podemos achar
uma base e a dimensão.
Obs².: A imagem contém pelo menos um vetor (o vetor nulo de W), que está sempre associado a um vetor
(o vetor nulo de V) (condição 1).
Para achar a imagem de uma transformação basta:

Passo-a-passo:
1) Achar uma base do conjunto de partida;
2) Dizer que a imagem vai ser gerada pelos transformados dos vetores da base encontrada;
3) Caso seja pedido base e/ou dimensão, achar o conjunto LI dos geradores e calcular a dimensão.
IV. Teorema do núcleo-imagem:

Analisando o conjunto de partida, o núcleo e a imagem, suas dimensões se relacionam por:
Para o caso de T ser injetora:

1) Se pegamos vetores LI, seus transformados serão LI também.
2) Vetores de uma base de V são transformados em vetores de uma base de W.
Obs.: Quando T for injetora e sobrejetora, chamamos de BIJETORA (ou bijetiva) e dizemos que T é um
caso de ISOMORFISMO.








ÁLGEBRA LINEAR DA ANPEC

SISTEMAS LINEARES
ANPEC – 2001 - Questão em gravação !

ⓄUm sistema homogêneo de equações lineares sempre tem solução;
① a regra de Cramer para resolução de um sistema de equações lineares só pode ser aplicada se a
matriz dos coeficientes do sistema for inversível;
② para que um sistema homogêneo de equações lineares tenha infinitas soluções basta que o
determinante da matriz dos coeficientes seja diferente de zero;
③ um sistema homogêneo de m equações lineares com n incógnitas tem infinitas soluções se

n  m;
④ qualquer sistema de m equações lineares com n incógnitas tem infinitas soluções se n  m .

Seja uma matriz real . Considere o sistema abaixo e julgue as afirmativas:
Ⓞ Se o posto de é menor do que , então o sistema não tem solução ou possui um número
infinito de soluções.
① Se o vetor é combinação linear das colunas de ,então o sistema admite solução.
② Se e é autovalor de , então o sistema possui uma única solução.
③ A matriz , em que é a transposta de , é uma matriz simétrica.
④ Se e são soluções do sistema ,então também é

solução de .

 2 − 1 − 3 x  b 
  →  1 →  1
Sejam A =  1 − 1 1  , x =  x 2  e b =  b2  . Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
− 3 2 2  x  b 
  3  3
0
→  →
Ⓞ se b =  0  = 0 então a única solução do sistema linear
0
 
→ → → →
A  x = b é a solução x = 0 ;
→ →
① O sistema A  x = b tem solução se e somente se b1 + b2 + b3 = 0 ;
→ → → →
② se A x = b , então x = A −1  b ;
③ Existem duas linhas linearmente dependentes na matriz A ;
④ O posto da matriz A é 2.

Responda V (verdadeiro) ou F (falso):
Ⓞ Os vetores (1,2,4,-1,5,1), (2,4,-1,-1,0,0) e (6,1,0,2,2,2) são linearmente independentes.
① Os vetores (1,3,4), (3,-1,1), (4,6,-1) e (0,1,2) são linearmente independentes.
② Os vetores (1,1,1), (1,2,3) e (0,1,2) são linearmente dependentes.
③ Se u e v são dois autovetores de uma matriz X associados a dois autovalores distintos, então u e v são
colineares.
④Se X é uma matriz inversível e simétrica, então seus autovetores são dois-a-dois ortogonais.

ESPAÇO VETORIAL
ANPEC - 2013- Questão em gravação !

Ⓞ Os vetores (1, 1, 1) (1, 2, 1) e (1, 0, 1) formam uma base de  3 .
① Se S é o espaço vetorial gerado pelos vetores
(1 , 2, − 1) e (3 , 0 , 1) e T o espaço vetorial gerado por
(1 , 2, 2) e (2 ,1, 3), então todo vetor que passa pela

origem na direção de (− 1 ,1, − 1) pertence à S T .
② Os vetores (1, 2, 3) e ( 4, 1, −2) são ortogonais.
③ O sistema de equações lineares Ax = b possui uma infinidade de soluções se, e somente se, a
dimensão do subespaço nulo (núcleo) da matriz A , N A , for diferente de 0 ( dim N A  0 ).
④ O produto AB dos operadores auto-adjuntos A , B é auto-adjunto se, e somente se, AB = BA .
TRANSFORMAÇÃO LINEAR
Considere a transformação linear T : R → R , definida por T ( x, y ) = (2 x + 2 y, x, y − x) .Julgue as seguintes

2 3
afirmativas:
Ⓞ A matriz que representa T em quaisquer
bases tem 3 colunas.
① A transformação linear não é sobrejetora.
② Existe um vetor não nulo que é levado ao vetor zero.
③ O sistema Tx = v sempre tem solução para
v na imagem da T .
④ A imagem de T é um plano que passa pela origem e tem vetor normal (0,4,2) .



Avalie as afirmativas:
Ⓞ Seja T: R 4 → R 4 um operador linear auto-adjunto. A matriz de T em relação à base canônica de R 4 é

simétrica.
① Se uma matriz nxnA é ortogonal, então A’A = I, em que I é a matriz identidade de ordem n.
 1 2 2 
− 3 3 3 

A matriz A = 
2 1 2 
② − é ortogonal.
3 3 3 
 
 2 2
− 
1
 3
 3 3
③ Os vetores v1 = (1, −2,1,1) , v2 = ( 2,1,0,1) e
v3 = (1,0,1,0) são linearmente dependentes.
④ Os vetores w1 = (1, −1,0,1) , w2 = ( 2, 4,3, 2) e
w3 = ( −4,3, −6,7 ) são ortogonais.

   1  
Ⓞ Se v1 e v 2 são vetores linearmente independentes no  n , então (v1 + v2 ) e (2v1 + 2v2 )
2
são linearmente independentes no  .
n
     
① Dados v1 ,v 2   e a1 , a 2 , b1 , b2   , se a1v1 + a 2 v 2 = b1v1 + b2 v 2 implica a1 = b1 e
n
 
a 2 = b2 , então v1 e v 2 são linearmente independentes.
② As coordenadas do vetor (3, −1,1)   3 na base ordenada

  
v1 = (1,0,0), v 2 = (1,1,0), v3 = (1,1,1)são x1 = 4, x 2 = −2, x3 = −1 , em que x i é a

coordenada em relação ao vetor v i , i = 1,2,3 .
  
③ Seja T :  →  uma transformação linear. Se x0 , x1   são tais que T ( x 0 ) = 0 e
n n n
  
T ( x1 ) = y  0 , então T (ax0 + bx1 ) = y quaisquer que sejam os números a, b   .
④ Seja T :  3 →  uma transformação linear. Então, existe (a1 , a 2 , a 3 )   3 tal que

T ( x, y, z ) = a1 x − a 2 y + a3 z .
AUTOVALOR E AUTOVETOR
 4 6 0 

Seja T o operador linear cuja matriz na base natural (1,0,0), (0,1,0), (0,0,1) é dada por  6 3 0
 
 0 0 1
 
. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
(0) T possui dois autovalores distintos;
(1) T é um operador diagonalisável;
(2)Existe um autoespaço de dimensão 2 associado ao operador T ;
(3)Autovetores de T associados à autovalores diferentes são ortogonais;
(4)Os vetores t (− 2, 6 , 6 ) , t   , pertencem ao autoespaço de T associado a um dos dos

seus autovalores .

Considere a matriz cujas colunas são: (0,5,1,0); (5,0,5,0); (1,5,0,5); (0,0,5,0).
Julgue as seguintes afirmativas:
Ⓞ A matriz tem pelo menos um autovalor que não é real.
① A soma dos autovalores é zero.
② A matriz tem inversa.
③ A matriz tem 4 autovalores positivos.
④ A matriz tem um autovalor zero.


Considere as transformações lineares e definidas por
Seja a matriz de relativa à base canônica de . Julgue as afirmativas:
Ⓞ L é sobrejetora.
① Se é tal que , então é base para o Núcleo de L.
② .
③ A possui três autovalores distintos e portanto é diagonalizável.
④ é tal que , então é autovetorde associado ao autovalor .




Avalie as afirmativas abaixo. Seja:
0 1 
A= 
1 0
Ⓞ Os autovalores de A são 1 e -1.
① O vetor (1,1) é autovetor associado ao autovalor 1 e o vetor (-1,1) é autovetor associado ao

autovalor -1.
② A matriz A não é ortogonal.
③ Seja I a matriz identidade de ordem 2. As matrizes A - I e A + I são inversíveis.
④ Qualquer vetor (x,y) é combinação linear dos autovetores de A.

Avalie as afirmativas. Seja:
3 / 4 1 / 4 
A= 
1 / 4 3 / 4
Ⓞ Os autovalores de A são 1 e 2.
① Os vetores (-1,1) e (1,1) são autovetores da matriz A.
1 / 2 1 / 2
② Seja Ak o produto de A por si mesma k vezes. Então lim A k =  .
k →
1 / 2 1 / 2
③ Os vetores (-2, 2) e (2, 2) também são autovetores.
④ A matriz A é nilpotente.

7 2
Sejam 1 e 2 os autovalores de  2 3
 
Calcule 1  2 - ( 1 +  2 ).

1 2 3 4
 
Dada a matriz A = 0 5 6 7
0 0 8 9
 
0 0 0 10 
Ⓞ O polinômio característico de A é produto de fatores lineares diferentes.
( )
4
① Se 1 , 2 , 3 , 4  são os autovalores de A, então 
i =1
i
2
= traço A2 .
② A é diagonalizável.
③ Seja I 4 a matriz identidade de dimensão 4x4.Pode-se garantir que det ( A) = det ( I 4 ) = 1 .
④ A dimensão do núcleo da matriz ( A − 5I 4 ) é maior ou igual a dois.

 0 3
Ⓞ A soma dos quadrados dos autovalores de A =   é –6.
 − 3 0
2003
 1 0 3
 
Considerando a matriz A =  0 1 3  , assinale V (Verdadeiro) ou (F) Falso:Ⓞ A é inversível.
 −1 1 0
 
① Todos os autovalores de A são reais.
② A é diagonalizável.
③ A tem um autoespaço de dimensão 2.
0 0 a
−1
 
④ Se P é uma matriz inversível tal que PAP =  0 1 b  , então c  0 .
0 0 c 
 
3 1
Seja T o operador linear cuja matriz na base natural (1,0), (0,1) é dada por M =   . Assinale V
 2 2
(verdadeiro) ou F (falso):
Ⓞ A imagem de T é o R 2 ;
① O núcleo de T é uma reta em R 2 ;
② Os auto valores de T são positivos e distintos;
③ Os auto vetores de T são ortogonais;
④O operador T possui um operador inverso T −1 tal que para todo ponto ( x, y )  R 2 tem-se
T −1 (T ( x, y)) = ( x, y) .


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