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Uur cxe:nrploda utilidadeda análisede operaçõesestabelecedoras foi Regras são antecedentesde comportamentosde seguir regras,e esses
(lu(líÌlì(ìf l )orrglrorc llackbert (2000)em estudosÍelacionadosà depressão. Para comportamentossão denominadosde comportamentosgovemadospor regras
oHrrul()r'cli, os colÌìportamentosdepressivossão, geralmente,antecedidospor em contraposiçãoaos comportamentosmodeladospor contingências.A rigor,
lrèxt:rrrrtliçilcs:l- níveisinsufiçientesde reforçamento;2-aperdade umagama apenasa piimeira emissãode um novo comportamentoapósuma regra ter sido
de relìrrçadores;3- persistentepunição ou altos níveis de estimulaçãoaversiva. formulada é um comportamento governado por regras,porque o comportamento
A tercreiracondição funcionaria como operaçãoestabelecedorapara os de seguir regfas também é um operante mantido por contingências. As
eorfìlr()r'tarÌÌentos depressivos, vma vez que evocaria os seguintes conseqüênciasque mantêm o comportamentogovernadopor regrassãode dois
componanlentos:chorarexcessivamente, autodepreciação, formulaçãode regras tipos: a obediência à regra é mantida por contingênciassociais; a execuçãodo
lhlsrs sobre si mesmo, esquiva social, abuso de álcool e drogas, pensamentos cãmportamento especificado pela regra é, em geral, um desempenhomotor
pcssinrist.as sobreo futuro, sono,entreoutros.Estabeleceria,ainda,asexpressões modeladopor contingênciasnaturais(Matos, 2001).
tlc sinrpatia,a comiseraçãoe a oferta de assistênciacomo reforçadoresefetivos. Essamesmaquestãopode ser mais bem explicada: o compoÍamento de
Âlónr disso, estas condições antecedentespoderiam potencializar os efeitos seguirregrassempreenvolve duascontingências,uma alongoprazo, acontingência
rcÍbrçadoresdo comer, dormir, do isolamento,das drogase do álcool. última, e outra a cuÍto prazo, a contingênciapróxima ou reforço por segrir a regra
Segundo Sturmey (1996), os estadosemocionais também poderiam (Baum, 1999). Quando o ouvinte acatauma ordem, pedido ou instrução, o falante
llrrcionar como operaçõesestabelecedoras. O estadode ansiedade,por exempÌo, fornece aprovação ou reforçadores simbóliços ou retira uma condição aversiva'
prxleria funcionar como uma OE por: I - aumentaro valor reforçadorda remoção Esta conseqüência tem papel fundamental quando se quer instalar um
dcste estímulo e 2- aumentara freqüência dos comportamentosque removem comportamento,ouquandoseestiierninício detreino.Acontingênciaútimajustifica
estcestímulo.Parao autor,o conhecimentodas operaçõesestabelecedoras pelo a existênciada contingênciapróxima' pois emboraatuea longo pftLzo,
analistado comportamento poderiaproporcionar formulações mais complexase
sutis a,cercade suas formulações. Além disso, as operações estabelecedoras "incorpora uma relaçãoentrecomportetmento e conseqüêncía que é
poderiamserutilizadas para descrevercomo asrelaçõesantecedente-resposta- realmenteimportante,independente de quão trivial ou arbitrária a
conseqüênciasão alteradasem ambientesdiferentes. contingênciapróxima possa parecen
A relaçãoé impartante porque se
Miguel (2000) apontaquatrorazõespara que o conceito de OE sejalevado referi à saúde, sobrevivênciae bem-estara longo prazo dos
descendentes e dafamília (Baum,1999,p' 162)"'
cm conta numa análise funcional: 1- porque tal conceito pressupõerelações
ambientais que poderiam alterar o valor de reforçadores condicionados,
independentedo valor de reforçadoresprimários com os quaisforam pareados;2- Por exemplo, sujeirae pedregulhosno chão constituemo contextopara
porque permite a manipulação de comportamentos através da manipulação de usaÍ sapatos, porque isso impede ferimentos e doenças que poderiam ser
eventos ambientais antecedentes,mantendo a rclação resposta-conseqüência adquiriãasao andardescalço.Assim, a reduçãoda probabilidadede ferimentos
constante;3- porque provoca uma nova discussãoconceitual a respeito do uso dã"nça* e o aumentoda probabilidade de sobreviver e reproduzir constituem
"
do termo SD;4- porque chama a atençãodos analistasdo comportamento para um o reforço último por usar sapatos. A regra e a contingência próxima são
dos maisimportantese tradicionais fenômenospsicológicos: a motivação. Segundo temporárias. Se a respostaneste contexto for fortalecida, entrarã em contato
Catania (1999), quando estudamosa motivação, estamosinteressadosno que com a contingência ultima e serámantida por ela. Esta seria a situação ideal,
torna as conseqüênciasmais ou menos efetivascomo reforçadorasou punitivas. emboranão ocorra em todos os casos(Baum, 1999)'
Regras facilitam a aquisição de novos comportamentos, principalmente
l. Regra e auto-regra quandoas contingênciassãocomplexas,imprecisasou aversivas.Entretanto,o
seguimentode regraspode produzir reduçãona sensibilidadecomportamental
e
Regra é um estímulo discriminativoverbal que descrevecontingências às contingênciasnaturais, ou seja, quando as contingênciasnaturais mudam
(Skinner,1982),mashá situaçõesem que elapodefuncionaraindacomo operação o não se altera, diz-se que o comportâmento é insensível às
"o-portu*ento está
estabelecedora,ou seja,pode exercermúltiplas funções(Albuquerque,2001). A contin!ências naturais. Provavelmente, nestes casos, o comportamento
regra pode ser uma instrução, um conselho, uma ordem, uma exigência, uma não fazendo contato çom as
up"nur sob controle das contingências sociais,
proporitade beneficio mútuo. ctntingências naturaisque produziriam comportamento incompatível'
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