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Selecionamos nesta postagem diversas ideias e modelos prontos para o seu Plano de aula
folclore para Ensino Fundamental e Educação Infantil.
A palavra folclore é composta por duas outras palavras, signi cando o conhecimento de um
povo. Sua origem é inglesa – folk (povo) e lore (conhecimento).
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22/10/2019 Plano de aula folclore para Ensino Fundamental e Educação Infantil.
ATIVIDADES:
Iniciar o estudo das lendas a partir dos conceitos que as próprias crianças conhecem sobre o
tema:
Quem é o Saci?
.Você sabia que existe um dia, no Brasil, dedicado à comemoração do Saci? E o Saci você
sabe quem é? Onde ele surgiu? Já ouviu alguma vez a história desse personagem
fantástico?
. Solicitar que as crianças citem oralmente características do Saci, discutir sobre elas,
vendo o que têm em comum, o que era conhecido ou desconhecido para a maioria.
. Propor, então, aos alunos assistirem juntos ao vídeo que conta a lenda do Saci-Pererê:
ATIVIDADE 2:
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ATIVIDADE 3:
.Realizar a leitura compartilhada: lenda da cobra (lenda local)
Após a contação da lenda, pedir que cada aluno ilustre partes da lenda.
AVALIAÇÃO
A aula será avaliada pela participação e envolvimento dos alunos durante a aula, no
intuito de replanejar uma nova estratégia caso não tenha despertado o interesse do
grupo.
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Objetivos:
Reconhecer a importância cultural do folclore.
Desenvolver a criatividade e linguagem.
Desenvolver o hábito de pesquisa.
Utilizar o recurso tecnológico computador internet.
Favorecer a escrita.
Estimular o raciocínio.
Recursos:
Computador, papel ofício, papel colorset, régua, lápis de colorir.
Estratégia/Desenvolvimento:
Com conversa fazer um levantamento sobre o que os alunos sabem sobre o folclore.
Conversar sobre as manifestações folclóricas que utilizam como cantigas, brincadeiras,
adivinhas, etc.
1º momento:
Dividir a turma em grupos, levá-los ao laboratório de informática para pesquisarem
sobre: Quadrilhas, adivinhas,chás(remédios caseiros), cantigas de ninar, trava-língua,
cantigas de roda, lendas, utilizando a internet. (escolhidos pela turma)
2º momento:
Voltando para sala, organize com os alunos, o resultado da pesquisa feita,começando a
confeccionar um pequeno álbum.
Poderão ser confeccionadas 2 ou 3 páginas por aula.
Após a escrita, os alunos, representarão com desenhos a página elaborada.
3º momento
Escolher uma lenda a ser escrita.
Fazer com eles, a dobradura da personagem da lenda.
4º momento:
Montar o álbum, que poderá ser exposto para as outras salas, ou em reuniões.
Culminância:
Este momento vai enriquecer os conhecimentos dos alunos sobre a importância de
resgatar a os valores culturais através de pesquisa na internet.
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22/10/2019 Plano de aula folclore para Ensino Fundamental e Educação Infantil.
Avaliação:
Será realizada através das atividades de pesquisa, das produções, desenhos, dobraduras,
da participação e envolvimento dos educandos no decorrer do processo.
Objetivo Geral:
Conscientizar-se de nossa herança cultural, buscando através da literatura folclórica.
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Conteúdo:
Música;
Trava línguas;
Caça palavras;
Cruzadinhas;
Adivinhações;
Dobraduras e desenhos.
Recursos:
Livros diversos;
Sucata para maquetes;
Papéis coloridos;
Cartolinas coloridas;
Avaliação:
Participação;
Interesse;
Criatividade;
Responsabilidade;
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Justi cativa
A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o
conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história, me levou a
desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências
anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas
gerações não tenham acesso a sua origem.
Desenvolvimento
Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem,
contando histórias e lendas, com perguntas.
O que sabem
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22/10/2019 Plano de aula folclore para Ensino Fundamental e Educação Infantil.
Gostariam de saber
Contar a história do Saci Pererê, explicando suas características físicas, seus valores, e
suas atitudes.
Desenho livre de personagens do folclore.
Trabalhar trava-línguas;
Formas geométricas, com desenhos dos personagens do folclore,
Parlendas;
“O que é, o que é?”,
Jogos matemáticos;
Modelagem com massinha dos personagens do Folclore;
Cantigas de rodas folclóricas;
Reescrita de lendas
Recursos
Aparelho de som;
Blocos lógicos;
Vídeo;
Materiais didáticos ( cartolinas, giz, lápis de cor);
Livros de histórias;
Sucatas;
Avaliação
Através de conversa informal;
Criação de textos sobre todo o projeto
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22/10/2019 Plano de aula folclore para Ensino Fundamental e Educação Infantil.
O saber folclórico é o que aprendemos informalmente no mundo, por meio do convívio social –
por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora aconteçam adaptações locais ou regionais,
como conseqüências dos acréscimos da coletividade.
Objetivo geral:
Despertar e estimular o prazer pela cultura popular, valorizando as manifestações
folclóricas, valorizando a diversidade cultural das várias regiões do Brasil.
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22/10/2019 Plano de aula folclore para Ensino Fundamental e Educação Infantil.
Conteúdos trabalhados:
a) Formação Pessoal e Social: socialização, respeito, valorização do outro, autonomia, iniciativa.
b)Linguagem Oral e Escrita: fala, diálogo, argumentação, parlenda, trava-língua, adivinhações,
cantigas, escrita, receita, leitura, lendas, textos informativos.
c) Natureza e Sociedade: história dos brinquedos e brincadeiras, diferentes formas de cantar,
brincar e contar histórias.
d) Movimento: dança, brincadeiras.
e) Música: cantigas.
f) Arte: dramatização de lendas.
g) Matemática: construção de brinquedos (formas, cores, medidas, receitas).
Recursos:
Livros e revistas (fontes de informação), sucata, papéis coloridos, cola, tesoura, Cds com
histórias e cantigas, brinquedos, fantasias, máquina fotográ ca, lme fotográ co.
Avaliação:
A observação das formas de expressão das crianças, de seu envolvimento nas atividades e
satisfação nas próprias produções será um instrumento de acompanhamento do trabalho que
ajudará na avaliação e no replanejamento da ação educativa.
Atividade Culminante:
Exposição para os pais, do Plano de aula folclore educação infantil, através de fotos,
materiais de pesquisa, materiais coletados e confeccionados pelas crianças e
apresentações.
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OBJETIVOS GERAIS :
colocar os alunos em contato com diferentes manifestações da cultura popular;
levar ao reconhecimento da importância do folclore na História de uma país
estimular e desenvolver a imaginação e a criatividade;
incentivar o gosto pela leitura, canto, dança
apresentar diversas manifestações do folclore brasileiro.
CULMINÂNCIA :
Exposição dos trabalhos manuais criados pelos alunos (desenhos, pinturas, dobraduras,
fantoches, etc)
Mural de texto para todas as produções escritas feitas pelos alunos.
Mural de Fotos (expor fotos dos alunos em diferentes etapas do Projeto folclore
educação infantil) – pode ser uma galeria na Internet.
RECURSOS MATERIAIS
1. Papel, cola, cartolina, giz de cera, tesoura, tinta, sucata, etc (material já disponível na
escola) – importante cada professor providenciar o necessário para cada atividade;
2. Laboratório de Informática com Internet
3. Software Jclik
4. Editor de Texto
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Utilizando os recursos tecnológicos disponíveis na escola, auxiliaremos para que haja esta
ligação, pois a mudança contínua das novas tecnologias in uenciam na maneira de vida, no
trabalho e no desenvolvimento social dos alunos, causando a necessidade de transformação
dos processos de ensino aprendizagem.
Por tanto, auxiliar os alunos que reconheçam este link do antigo com o novo é fundamental,
para a construção do conhecimento colaborativo, onde seja envolvida a família, amigos, escola
e comunidade, em que todos possam aprender e ensinar.
Publico Alvo deste projeto folclore educação infantil: Alunos de Educação Infantil e Séries
Iniciais, desde que sejam adaptadas as atividades de acordo com cada nível de aprendizagem.
OBJETIVO GERAL:
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
METODOLOGIA:
O folclore pode ser de nido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber
popular, considerada indispensável para o conhecimento social e psicológico de um povo. Por
isso será proposto atividades que visam resgatar a cultura popular através de lendas, canções,
brincadeiras, adivinhações, parlendas, etc. As atividades serão desenvolvidas de maneira
individual e coletiva, e para isso será proposto:
Jogos e brincadeiras;
Representação de cantigas e parlendas;
Leitura e ordenação de textos, lendas, receitas de comidas típicas;
Sessões de vídeos;
Realizar concurso de adivinhas;
Confeccionar murais e cartazes;
Dramatizar lendas e realizar a lmagem;
Confeccionar brinquedos e jogos utilizando as tecnologias disponíveis na escola;
Socialização do entendimento das pesquisas realizadas.
RECURSOS:
Laboratório de informática;
Computadores, impressora, internet;
Datashow;
Vídeos, dvd;
Auxilio de familiares e comunidade;
Rádio;
Câmera fotográ ca;
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AVALIAÇÃO:
Os alunos serão avaliados quantitativa e qualitativamente de acordo com o desempenho
nas atividades propostas de maneira individual, coletiva pelo professor e através de
socialização para se auto avaliar.
Datas Comemorativas Dia do Folclore Educação Infantil Ensino Fundamental Folclore Plano de Aula
Series Inicias
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