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Fichas de Avaliação
• Ficha 2 — Da Monarquia Absoluta ao triunfo do liberalismo 5
• Ficha 3 — Da segunda metade do século xix à 1.ª República 9
• Ficha 4 — O Estado Novo 14
• Ficha 5 — A «Revolução dos Cravos» e o regime democrático 17
• Ficha 6 — Portugal hoje 21
• Ficha de equivalência 24
• Soluções das fichas de avaliação 27
Fichas de avaliação
FICHA 1
O Império Português no século xviii
Açores
Madeira
8
1 7
2
5
3 9
20º S
Oceano
6 Índico
Oceano
Atlântico
0 1450 km
1
Fichas de avaliação
2 Observa a figura.
2.5 Quais eram as condições de vida das pessoas que formavam esta mão de obra?
Quilogramas
25 000
20 000
15 000
10 000
5000
0
1699 1701 1712 1720 1725 1740 1744 1770 Ano
4.1 Identifica o ano em que entrou mais ouro em Portugal, vindo do Brasil.
u1p96h1
4.2 Quantos quilos de ouro entraram em Portugal em 1725?
4.3 Qual era o valor do imposto aplicado pelo Estado português sobre o ouro extraído
nas minas brasileiras.
6 Observa a figura.
1 Lê o documento.
Coluna I Coluna II
3 Observa as figuras.
3.1 Qual foi a atitude do príncipe regente D. João perante a iminência das invasões?
3.2 Refere quem ajudou os Portugueses a resistir às tropas francesas invasoras.
3.3 A presença da família real foi importante para o desenvolvimento do Brasil?
Justifica a tua resposta.
DESCOBRIR • História e Geografia de Portugal • 6.o ano • Material fotocopiável • © Santillana
4 Lê o documento.
4.1 De acordo com a informação presente no documento, explica por que razão os
Portugueses exigiam o regresso da família real a Portugal.
6
4.2 A que movimento se referia Manuel Fernandes Tomás?
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4.3 Indica a data e o local em que se iniciou a Revolução Liberal.
4.4 Depois da revolução, qual foi a principal missão das Cortes Constituintes?
5 Observa a figura.
5.1 Após a vinda do rei D. João VI para Portugal, com que responsabilidades ficou
o príncipe D. Pedro no Brasil?
5.2 O que pretenderam as Cortes Constituintes em relação ao Brasil?
5.3 Qual foi o significado do «Grito de Ipiranga»?
7
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6 Observa o mapa.
Pampelido
Porto
Oceano
Atlântico
Coimbra
Asseiceira
Almoster
ESPANHA
LISBOA
Évora-Monte
u1p101h1
6.2 Em que local desembarcaram pela primeira vez as tropas liberais chefiadas
por D. Pedro?
6.3 Indica o nome de duas importantes batalhas ocorridas no centro do País.
6.4 Onde e em que ano foi assinado o tratado de paz entre liberais e absolutistas?
6.5 Após a Guerra Civil, que monarca passou a governar o País?
8
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FICHA 3
Da segunda metade do século xix à 1.ª República
Superfície N
improdutiva Terras cultivadas
Terras incultas;
cumeadas;
Superfície terras arenosas
Culturas inculta
ESPANHA
forrageiras
e hortícolas
Oceano
Atlântico
Vinha Floresta
Flore
0 135 km
Olival Árvores de fruto
1.1 A partir dos dados relativos ao ano de 1867, houve mais terrenos cultivados
u1p102h1
ou não cultivados?
1.2 Enumera as culturas dominantes em Portugal.
1.3 Aponta duas medidas tomadas ao longo do século xix com o objetivo
2 Observa o gráfico.
1852 218 km
1884 9155 km
1900 14 230 km
9
u1p102h2
2.1 Que conclusão podemos tirar sobre a rede viária em Portugal na segunda metade
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do século xix?
2.2 Indica o nome do ministro que impulsionou o desenvolvimento dos transportes
e comunicações em Portugal a partir de 1852.
2.3 Quais foram os melhoramentos ocorridos no País durante a segunda metade
do século xix?
2.4 Indica as vantagens do comboio em relação aos outros meios de transporte
da época.
Data Acontecimentos
4 Observa o mapa.
N
AMÉRICA
DO NORTE Açores PORTUGAL
Madeira
ÁFRICA
Oceano Oceano
Pacífico Índico
BRASIL 0 2000 km
20º S
u1p103h1
10
4.1 Por que razão os Portugueses emigravam?
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4.2 Quais eram os países de maior emigração portuguesa durante o século xix?
4.3 Define «êxodo rural».
5 Observa a figura.
5.1 Identifica o continente que era disputado pelos países europeus no fim do século xix.
5.2 Diz em que consistiu o projeto do Mapa Cor-de-Rosa.
5.3 Refere o país que tinha interesses opostos aos dos Portugueses.
5.4 Explica em que consistiu o Ultimato de 1890.
5.5 Refere uma reação, em Portugal, ao «Ultimato Inglês».
11
5.6 Menciona o rei que os republicanos culparam pela humilhação do «Ultimato Inglês».
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A proclamação da República
Às 8h30 da manhã passava pela Rua do Ouro, em triunfo, a artilharia, que era delirante-
mente ovacionada pelo povo. As ruas acham-se repletas de gente que se abraça. O júbilo é
indescritível.
A essa hora, no Castelo de São Jorge, que tinha a bandeira azul e branca, foi içada a
bandeira republicana.
O povo dirigiu-se para a Câmara Municipal, dando muitos vivas à República, içando tam-
bém a bandeira republicana.
Vê-se muita gente no Castelo de São Jorge, acenando com lenços para o povo que anda
na Baixa. Os membros do diretório foram às 8h40 para a Câmara Municipal, onde procla-
maram a República com as aclamações entusiásticas do povo.
Excerto do jornal O Século (adaptado)
Coluna A Coluna B
12
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8 Observa a figura.
8.2 Refere as principais medidas implementadas pelos governos da 1.ª República para:
a) combater o analfabetismo;
13
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FICHA 4
O Estado Novo
1 Lê o documento.
A justificação do golpe
Portugueses!
Para homens de honra e dignidade, a situação do País é inadmissível. Humilhada pelos atos
de uma minoria silenciosa, a Nação sentia-se morrer. Quanto a mim, revolto-me abertamente.
Que todos os homens de coragem e de dignidade se juntem a mim para vencer ou morrer do
meu lado. Às armas, Portugal!
Proclamação de Gomes da Costa, 1926 (adaptado)
militar.
1.4 Enuncia três medidas tomadas durante o período da Ditadura Militar com
o pretexto de manter a ordem.
1.5 Nomeia o general que substituiu Gomes da Costa como presidente da República.
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2 Observa a figura e lê o documento.
3 Observa as figuras.
3.3 Identifica as prisões políticas mais importantes em Portugal Continental.
3.4 Identifica o nome pelo qual ficou conhecida a Colónia Penal do Tarrafal, aberta
em 1936, no arquipélago de Cabo Verde.
3.5 Regista os métodos utilizados pela PIDE para obter informações sobre os cidadãos.
4 Observa a figura.
Tropas portuguesas na Guerra Colonial.
1 Observa a figura.
2 Observa a figura.
Assembleia Constituinte.
2.1 Refere a função do órgão político eleito pelos cidadãos portugueses a 25 de abril
de 1975.
2.2 Explica o que se entende por eleições livres.
DESCOBRIR • História e Geografia de Portugal • 6.o ano • Material fotocopiável • © Santillana
2.3 Define Constituição.
2.4 Identifica três princípios consagrados na Constituição Portuguesa de 1976.
2.5 Identifica os órgãos de soberania definidos pela Constituição.
2.6 Identifica o primeiro presidente da República eleito após o 25 de Abril de 1974.
18
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3 Lê o documento.
Um acontecimento histórico
Se há hora grande na vida e na história de um povo, essa é, sem dúvida, a do seu re-
encontro com a vocação, a fisionomia e a forma de ser e de estar no mundo que lhe são
próprias. Portugal vive hoje essa hora grande; e é com a mais viva emoção que dirijo ao
povo português de aquém e além-mar a declaração formal de haver chegado o momento
de reconhecer às populações dos nossos territórios ultramarinos o direito de tomarem em
suas mãos os próprios destinos.
António de Spínola, Discurso de 27 de julho de 1974 (adaptado)
3.1 Refere o direito que António de Spínola reconhece às colónias após o 25 de Abril
de 1974.
3.2 Indica como ficou conhecido o processo para conceder a independência aos
territórios do Império.
3.3 Enumera os cinco países africanos de língua portuguesa que se tornaram
independentes em 1974-1975.
3.4 Regista o número de portugueses regressados das ex-colónias em 1975.
4 Observa a figura.
4.7 Identifica os cinco membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU.
4.8 Esclarece quais são os principais objetivos da CPLP.
4.9 Explica o que é a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN).
20
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FICHA 6
Portugal hoje
I — A POPULAÇÃO PORTUGUESA
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A B
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4 Estabelece a correspondência entre os elementos das duas colunas.
5 Dá exemplos de três profissões que se insiram em cada um dos setores de atividade.
IV — TRANSPORTES
FICHA DE EQUIVALÊNCIA
N
Cordilheira
Cantábrica Pirenéus
Meseta
Co
Oceano
rdi
tra l
Atlântico
Cen
lhe
ira
Cordilhe
ira
Serra
Ibé
da Estrela
rica
Meseta
ic a
ét
De 200 a 500 m aB
eir
De 0 a 200 m Cordilh
0 1400 km
1.3 Apresenta as principais características da costa portuguesa.
1.4 Identifica os fatores climáticos que têm maior influência no clima de Portugal
e da Península Ibérica.
1.5 Explica a influência do relevo no clima.
24
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2 Lê com atenção o documento seguinte.
marítima; caravela; abrigar; mapas; guerra; extremo; xv; portos; Europa; expansão;
navegação.
Portugal tinha, em inícios do século , um conjunto de condições
5 Refere alguns aspetos da escravatura dos séculos xvi, xvii e xviii (captura, transporte
desde o continente africano e trabalho).
25
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7 Faz a correspondência entre a Coluna A e a Coluna B, acerca dos reis da 4.ª Dinastia.
Coluna A Coluna B
Coluna A Coluna B
A B C
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SOLUÇÕES DAS FICHAS DE AVALIAÇÃO
4 4.1 1720.
4.2 20 000 quilos.
4.3 Um quinto.
5 5.1 Regime político em que o Rei detém todo o poder e não convoca as Cortes.
5.2 Barroco.
5.3 Decoração muito rica e ornamentada; curva e contracurva; materiais utilizados:
7 7.1 Dar maior importância às Ciências Físicas e Naturais, através da aprendizagem baseada
em aulas práticas e na experimentação.
7.2 a) Real Colégio dos Nobres;
b) Aula do Comércio.
1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4 6.1 6.2 6.3 7.1. 7.2
18 2 2 6 2 2 6 10 2 2 4 4 4 6 6 2 10 2 6 4
27
FICHA 2 — DA MONARQUIA ABSOLUTA AO TRIUNFO DO LIBERALISMO
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1 1.1 1807.
1.2 Napoleão queria que Portugal fechasse os portos ao comércio britânico, cumprindo assim
o Bloqueio Continental.
1.3 O exército francês invadiu Portugal em 1807.
2 A — 4; 5; 6.
B — 2; 3; 7.
C — 1; 8; 9.
3 3.1 Decidiu retirar a corte para o Brasil, ficando assim a salvo do invasor.
3.2 O exército britânico, comandado pelo general William Beresford.
3.3 Sim. Com a presença da corte no Brasil, este território obteve um grande desenvolvimento.
Os portos abriram-se a outros países e o comércio cresceu, beneficiando os burgueses
brasileiros. Abriram-se igualmente várias repartições públicas (bancos, escolas, teatros
e hospitais), a indústria desenvolveu-se e construíram-se novas vias de circulação.
4 4.1 O País continuava dependente dos Britânicos, que controlavam o exército e detinham
grande influência nas decisões do poder político.
4.2 Referia-se ao Sinédrio.
4.3 24 de agosto de 1820, na cidade do Porto.
4.4 Elaborar a Constituição do reino, que foi aprovada no ano de 1822.
6 6.1 Os absolutistas, liderados por D. Miguel, e os liberais, liderados por D. Pedro.
6.2 Na praia de Pampelido (Mindelo).
6.3 Asseiceira e Almoster.
6.4 Na convenção de Évora-Monte, no ano de 1834.
6.5 D. Maria II.
1.1 1.2 1.3 2. 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
4 6 4 12 4 4 10 6 3 3 6 6 10 4 6 3 3 3 3
28
1.3 Fim dos impostos senhoriais que eram pagos pelos agricultores; fim do regime de morgadio;
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as terras das ordens religiosas foram expropriadas e vendidas; os terrenos baldios foram
distribuídos aos camponeses para serem cultivados.
3 A — 2;
B — 3;
C — 4;
D — 1.
5 5.1 África.
5.2 Portugal pretendia unir Angola à Moçambique e, para isso, apresentou um mapa com essa
intenção às outras potências europeias.
5.3 A Inglaterra (ou Grã-Bretanha).
5.4 Uma vez que a Grã-Bretanha desejava os mesmos espaços que Portugal em África, enviou
um ultimato a exigir que Portugal os abandonasse.
5.5 A revolta do 31 de Janeiro de 1891, no Porto.
5.6 D. Carlos I.
7 A — 5;
B — 1;
C — 4;
D — 2;
E — 3.
8 8.1 Fim do Catolicismo como religião oficial; expulsão das ordens religiosas e nacionalização
dos seus bens; obrigatoriedade do Registo Civil; proibição do ensino religioso.
8.2 a) O ensino tornou-se obrigatório e gratuito.
b) Direito à greve; descanso semanal (domingo); redução da jornada de trabalho (8 horas
por dia); seguro social obrigatório contra acidentes de trabalho.
8.3 Falta de apoio dos governos no Parlamento; lutas entre republicanos, lutas entre estes
e monárquicos, revoltas, golpes de Estado e atentados bombistas; greves dos trabalhadores;
efeitos da participação na Primeira Guerra Mundial (aumento do custo de vida).
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Ficha 3 — Proposta de cotação
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1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3. 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6.3 7. 8.1 8.2 8.3
3 3 6 4 3 4 6 8 3 4 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3
4 4.1 Em Portugal, entendia-se que o Império Português se devia manter uno e indivisível. Por
isso, resistiu aos movimentos de libertação que se formaram nas colónias portuguesas.
Estes, apoiados por parte da população local, iniciaram uma luta armada de guerrilha pela
independência.
4.2 PAIGC, na Guiné; FNLA, MPLA e UNITA, em Angola; e FRELIMO, em Moçambique.
4.3 Empobrecimento do País, recrudescimento da emigração para África e para a Europa
(França, Alemanha e Luxemburgo), morte de mais de 8200 portugueses, ferimentos graves
e traumas psicológicos.
4.4 Ajustes de contas com os africanos que lutaram do lado português, guerras civis,
instabilidade política e militar.
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4
3 6 6 6 3 3 6 9 3 6 6 6 9 8 6 8 6
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FICHA 5 — A «REVOLUÇÃO DOS CRAVOS» E O REGIME DEMOCRÁTICO
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1 1.1 25 de abril de 1974.
1.2 Lisboa.
1.3 Ocupar os meios de comunicação social (rádios e televisão) e cercar os ministérios,
no Terreiro do Paço.
1.4 Salgueiro Maia.
1.5 A população de Lisboa saiu à rua e apoiou os militares, distribuindo cravos, a flor da época.
1.6 Extinção da Censura e da polícia política; libertação dos presos políticos e regresso
dos exilados; restabelecimento das liberdades e garantias fundamentais.
1.7 António de Spínola.
2 2.1 A função da Assembleia Constituinte (na imagem) era a elaboração de uma Constituição
democrática para Portugal.
2.2 Eleições em que podem votar todos os cidadãos maiores de 18 anos e em que podem
concorrer livremente vários partidos políticos.
2.3 Lei fundamental de um país, que contém os direitos e deveres dos cidadãos e a organização
política do Estado.
2.4 Separação dos poderes (legislativo, executivo e judicial); autonomia regional dos
arquipélagos da Madeira e dos Açores (passaram a designar-se regiões autónomas);
realização de eleições livres e democráticas.
2.5 Presidente da República, Assembleia da República, Governo e Tribunais.
2.6 António Ramalho Eanes.
4 4.1 União Europeia (UE); Organização das Nações Unidas (ONU); Comunidade dos Países
de Língua Portuguesa (CPLP); Organização do Tratado do Atlântico Norte (NATO).
4.2
a) Tratado de Roma.
b) Bélgica, França, Países Baixos, Itália, Luxemburgo e República Federal
da Alemanha (RFA).
c) 28 países.
4.3 Parlamento Europeu; Conselho Europeu; Conselho da União Europeia; Comissão Europeia;
Tribunal de Justiça; Banco Central Europeu.
4.4 O Reino Unido.
4.5 Evitar um novo conflito mundial, promover os direitos humanos e o desenvolvimento
económico e social, fornecer ajuda em casos de catástrofe humanitária (guerra, fome
e desastres naturais) e defender o meio ambiente e o património histórico e artístico.
4.6 193 Estados-membros e um observador (Vaticano ou Santa Sé).
4.7 China, Estados Unidos da América, França, Reino Unido e Rússia.
31
4.8 Concordância entre os seus membros, de modo a reforçar a sua presença no contexto
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1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9
3 3 5 3 5 6 3 5 5 5 4 4 3 3 3 3 3 3 5 3 3 3 4 3 3 3 4
3 3.1 A — Urbano;
B — Rural.
3.2 (A) A; (C) B; (E) B;
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4 A — 3;
B — 2;
C — 1.
7 a) (B); c) (B).
b) (B); d) (C).
8 Condições climáticas favoráveis; costa extensa com praias de areia fina; grande diversidade
de paisagens e de património histórico e cultural, que se traduz numa oferta de turismo variada.
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1 1.1 O oceano atlântico a norte, oeste e a sul; o mar Mediterrâneo a sul e a este; os Pirenéus
a nordeste.
1.2 É um mapa que representa o relevo através de um código de cores.
1.3 A costa portuguesa apresenta alternadamente arribas (costa alta) e praias (costa baixa).
1.4 A proximidade ou afastamento relativamente ao oceano/mar; o relevo e a latitude.
1.5 Com a altitude, as temperaturas são mais baixas e a precipitação tende a ser mais elevada.
O contrário ocorre nos vales e nas regiões de baixa altitude do interior.
3 xv; expansão; extremo; Europa; portos; abrigar; guerra; mapas; navegação; caravela.
4 Guiné-Bissau, Cabo Verde, Guiné Equatorial, São Tomé e Príncipe, Angola e Moçambique.
5 Os escravos eram capturados, sobretudo, no continente africano. Eram transportados de barco,
em condições desumanas, pois eram considerados mercadoria. Realizavam os trabalhos mais
pesados (agricultura, extração mineira e tarefas domésticas).
6 Engenho.
7 A — 3;
B — 1;
C — 4;
D — 2.
8 A — 4;
10 A — CPLP;
B — ONU;
C — OTAN.
33