PLANO DE ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR / DISCIPLINA

1.Unidade Escolar:
2.Série/Ano: 3ª série
3. Área do conhecimento:
4. componentes curriculares da Área de conhecimento:
5. Objetivos da área de Conhecimento:

Primeiro Bimestre: de 03/02/2020 a 08/04/2020

COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CARGA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
E HABILIDADES HORÁRIA
ESTRATÉGIAS RECURSOS PROCESSO AVALIATIVO
ESPECÍFICAS DO Nº HORAS
COMPONENTE AULAS OU INSTRUMENTOS CRITÉRIOS
CURRICULAR/DIS SEMANAIS
CIPLINA
O que é
H2 - Compreender o trabalho? Aula expositiva e Livro didático Produção escrita Desenvolviment
conceito de trabalho 10 h/aula dialogada; o na oralidade;
H3 - Contextualizar o O trabalho e a Caixa de som Seminários
trabalho em sociedade; Estudo de caso; Domínio do
diferentes tempos Data-show Pesquisa de campo conteúdo
históricos e em Sociologia e o Roda de conversa abordado;
diferentes culturas mundo do Avaliação escrita
(Egito, Grécia, Roma, trabalho; Música:
Idade Média e Idade “Trabalhador” Coerência e
Moderna). Trabalho (Seu Jorge) coesão
H7 - Perceber a informal;
importância do
trabalho para a Trabalhadores
sociedade. do Brasil;
H8 - Relacionar o
contexto de Relaçao de
surgimento da trabalho e
Sociologia com os classe;
problemas da classe
trabalhadora descritos Trabalho
por Adam Smith e escravo;
Karl
Marx.

Segundo Bimestre: de 09/04/2020 a 30/06/2020

COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CARGA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
E HABILIDADES HORÁRIA
ESTRATÉGIAS RECURSOS PROCESSO AVALIATIVO
ESPECÍFICAS DO Nº HORAS
COMPONENTE AULAS OU INSTRUMENTOS CRITÉRIOS
CURRICULAR/DIS SEMANAIS
CIPLINA

H1 - Compreender o Mudanças e 10 h Mesa redonda Livro didático Avaliação escrita

desenvolvimento do transformações Desenvoltura na
trabalho dentro da sociais. oralidade
sociedade Estudo de textos Data show Seminário
capitalista: Criatividade
Taylorismo; O trabalho
Fordismo e dentro da Aula expositiva Caixa de som Trabalhos
Toyotismo. sociedade Individuais . Domínio do
H2 - Relacionar o capitalista : conteúdo
conceito de trabalho tayolismo ; Música (
ao conceito de fordismo e trabalhador , seu
alienação. toyolismo . Jorge )
H3 - Compreender
questões do trabalho
da sociedade O trabalho na
moderna: o sociedade
avanço tecnológico, a moderna .
expansão dos
mercados, o
desemprego Novas formas
estrutural e os de organização
movimentos sindicais do trabalho .
em suas respectivas
lutas por melhores
salários e condições
de trabalho.
H8 - Compreender as
transformações do
mundo do trabalho,
diferenciando o
conceito de trabalho
do conceito de
emprego.
H10 - Compreender o
novo perfil do
trabalhador exigido
pelas novas
formas de
organização do
trabalho.
H12 - Analisar as
consequências locais
e globais da
globalização.

Terceiro Bimestre: de 03/08/2020 a 06/10/2020

COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CARGA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
E HABILIDADES HORÁRIA
ESTRATÉGIAS RECURSOS PROCESSO AVALIATIVO
ESPECÍFICAS DO Nº HORAS
COMPONENTE AULAS OU INSTRUMENTOS CRITÉRIOS
CURRICULAR/DIS SEMANAIS
CIPLINA
H2 - Refletir
criticamente sobre os
problemas sociais Problemas Mesa redonda Quadro branco Avaliação escrita Desenvoltura na
existentes na sociais. 10 h oralidade
sociedade brasileira e
suas possíveis causas. As politicas Debate Data show Trabalhos coletivos Domínio do
H3 - Reconhecer o públicas. conteúdo.
papel de políticas
públicas, bem como Aula expositiva Livro didático Pesquisa Clareza
direitos e Cidadania e bibliográfica
deveres para garantir democracia . Estudo dirigido Criatividade
a cidadania e a
democracia. Sociedade
H5 - Construir em democrática:
grupo uma pequena princípios,
proposta de fundamentos e
sociedade ações.
democrática:
princípios,
fundamentos e ações. Direitos
H6 - Refletir sobre a humanos e
intolerância religiosa sociais ( A
que despreza os questão
direitos humanos e intolerância
sociais. religiosa , a
H7 - Refletir sobre a degradação
degradação ambiental ambiental no
no mundo e na mundo na
Amazônia Amazônia .

Quarto Bimestre: de 07/10/2020 a 29/12/2020

COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS CARGA PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
E HABILIDADES HORÁRIA
ESTRATÉGIAS RECURSOS PROCESSO AVALIATIVO
ESPECÍFICAS DO Nº HORAS
COMPONENTE AULAS OU INSTRUMENTOS CRITÉRIOS
CURRICULAR/DIS SEMANAIS
CIPLINA

H16 - Identificar Mudança e

registros sobre o transformação 10 h Mesa redonda Quadro branco Avaliação escrita Desenvoltura na
papel das técnicas e social no Brasil oralidade
tecnologias na . Data show Portfólio
organização do Documentário ( Clareza
trabalho e/ou da vida Modernização e Futuro em 2111 Livro didático Seminário
social. Desenvolviment ) Domínio do
H17 - Analisar o conteúdo
fatores que explicam Na sociedade.
o impacto das novas Aula expositiva Criatividade
tecnologias no
processo de
territorialização da Tecnologia e as
produção. mudanças no
H19 - Reconhecer as mundo do
transformações trabalho e na
técnicas e vida social.
tecnológicas que
determinam as várias
formas de uso e Inclusão e
apropriação dos exclusão digital
espaços rural e
urbano.
H20 - Selecionar
argumentos
favoráveis ou
contrários às
modificações
impostas pelas novas
tecnologias à vida
social e ao mundo do
trabalho.
H21 - Identificar o
papel dos meios de
comunicação na
construção da vida
social.
H28 - Relacionar o
uso das tecnologias
com os impactos
socioambientais em
diferentes contextos
histórico-geográficos.

Referência Bibliográfica (indicação bibliográfica essencial, inclusive leitura obrigatória, se houver).

COSTA. Cristina. Introdução Ciência da Sociedade. São Paulo. Moderna Editora. 1997.
TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia Para o Ensino Médio. 2ª Edição. São Paulo: Saraiva, 2010.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. Coleção Primeiros Passos, Editora Brasiliense, 1994