CEPI DR.

GENSERICO GONZAGA JAIME

PROFESSORA: GIANNA LANZ
ALUNO (A): _____________________________________nº____
SÉRIE: 2ª TURMA: ______ DATA: 13/05/2020
DATA DA ENTREGA: 13/05
DISCIPLINA: ESPANHOL
CONTEÚDO PROPOSTO: PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS

ATIVIDADES DE ESPANHOL – AULA 12

SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:

Acesse o link: https://youtu.be/3hXNkDSPYJg 2ª série - Espanhol - Conteúdo: Plural
de los substantivos Tempo: 21:19 para melhor apoiá-lo nos seus estudos.
Leia o conteúdo em anexo (Plural de los sustantivos) OBS: (Não precisa copiar o texto)
Copie e responda em seu caderno a atividade proposta.
Em seguida faça a foto da atividade e poste no site www.genserico.gpacepi.com.br
OBS: Caso a atividade tenha mais que uma folha o seu nome, série, turma e matéria
devem ser colocadas no início das folhas seguintes.
Caso não obedeça a essas regras sua atividade não será validada. A avaliação será
feita através das atividades produzidas durante o período de distanciamento social e
deverão ser arquivadas no portfólio do GPA de cada aluno pelo site:
www.genserico.gpacepi.com.br, pois elas servirão para comprovar a frequência e
realização das atividades propostas para cada dia.
A participação das aulas no grupo de WhatsApp também é meio de validar sua
frequência, portanto, o aluno deve participar das conversas do grupo e esclarecer suas
dúvidas.
Quando retornarmos as aulas presenciais, os alunos deverão apresentar o caderno com
todas as atividades realizadas, pois estas irão gerar uma nota subjetiva no valor de 0 a
10.

CONTENIDO RESUMIDO

1. Substantivos (sustantivos) que terminam com vogal ganham “s” ao final

la cama/las camas (a cama/as camas)
la calle/las calles (a rua/as ruas)
la metrópoli/las metrópolis (a metrópole/as metrópoles)
el periódico/los periódicos (o jornal/os jornais)
el espíritu/los espíritus (o espirito/os espiritos)

Atenção! No caso de substantivos que terminam com vogal “i” ou “u” tônicas , o plural
admite “s” ou “es”. O plural da palavra tabú (tabu), por exemplo, pode ser tabús ou
tabúes. O mesmo ocorre com jabalí (javali): jabalís ou jabalíes. Mas atenção, pois a
norma culta privilegia o uso de “es” na formação do plural de substantivos desta
natureza: tabúes, jabalíes.

2. Substantivos (sustantivos) que terminam com consoantes ganham “es” ao

final
el joven/ los jóvenes (o jovem/os jovens)
el profesor/los profesores (o professor/os professores)
la ciudad/las ciudades (a cidade/as cidades)
el reloj/los relojes (o relógio/os relógios)
el árbol/los árboles (a árvore/as árvores)
3. Nos substantivos (sustantivos) que terminam com “z” o plural segue esta
fórmula: troca-se o “z” pelo “c” + “es”
la actriz/las actrices (a atriz/as atrizes)
un lápiz /dos lápices (um lápis/dois lápis)
la nariz/las narices (o nariz/os narizes)
la voz/las voces ( a voz/as vozes)

Casos específicos
Há substantivos que mesmo terminando em consoante recebem um tratamento
diferente. É o caso daqueles que terminam em “s” ou “x” e que a última sílaba não é
tônica: eles são invariables – ou seja, mantêm a mesma grafia no plural e no singular
(como crisis, lembra?): el virus/los virus; el paréntesis/los paréntesis; el tórax/los
tórax; el atlas/los atlas; el paraguas/los paraguas; la tesis/las tesis; el análisis/los
análisis.

Dica: Os dias da semana (exceto sábado e domingo) são também exemplos de

palavras que, no espanhol, têm a mesma grafia no plural e no singular; e,
portanto, dependem do artigo para indicar o número: el lunes/los lunes; el
martes/los martes…

Atenção: Alguns substantivos do espanhol são usados somente no singular (la sed; el
dinero; el caos); e outros normalmente no plural, mesmo quando fazem referência a
um ou mais objetos, como las gafas.

ACTIVIDAD – AULA 13 – (CONTINUAÇÃO AULA 12) - COPIAR