Avaliação Diagnóstica Individual e Da Turma - 9 Ano - HISTORIA

PROVA DIAGNÓSTICA TURMA 9º ANO
Mapeamento da aprendizagem do(a) aluno(a)

TURMA 9º Ano Prof: Marcelo Disciplina: História
Nota: 5.1
Percentuais por descritores/habilidades e niveis
Principiante Intermediário 1 Intermediário 2 Percentual por
Nº Descritores/ Habilidades aplicados nas questões da prova
abaixo do baixo baixo médio baixo
Avançado médio Proficiente alto
descritores
1 EF09HI05 X 51%
Percentual por Niveis 10% 24% 33% 24% 10% 100%
ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO
Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas
Durante o ano letivo será retomado os objetos de conhecimentos relacionados as Envio de lista de exercícios extras dos conteúdos em questão a ser entregue e
descritores EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o

corrigidos individualmente pelo professor. Monitoramento em sala de aula das
acompanhamento individual durante a resolução de exercícios em sala de aula,
visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos daqueles conteúdos defasados. atitudes individuais.
Valor atribuido a quantidade de acertos
[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
MATRIZ PARA ANÁLISE DA PROVA DIAGNÓSTICA
Aluno(a): Alexandre Martinelli Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 5.0
Principiante Intermediário 2
abaixo do baixo
Intermediário 1 baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

Durante o ano letivo será retomado os objetos de conhecimentos relacionados as descritores Envio de lista de exercícios extras dos conteúdos em questão a ser entregu
EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a
resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos
daqueles conteúdos defasados. individualmente pelo professor. Monitoramento em sala de aula das atitude
[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
COMPETENCIA EF09HI05
QUESTÕES DA PROVA 1 a 10
tória QUANTIDADE DE INTENS 14
PERCENTUAL EM RELAÇÃO À PROVA
100%
Percentual por
descritores
3
QUANTIDADE DE ACERTOS 7
PERCENTUAL DE DOMÍNIO DA COMPETENCIA
50%
50%
PARA CALCULO 5.0
NOTA 5.0
Resultado Intermediário 2 médio baixo
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Beatriz Guimarães Furtado Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 2.9
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
29%
29%
PARA CALCULO 2.9
NOTA 2.9
Resultado Intermediário 1 baixo
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Eduardo Gul D'Ávila Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 7.1
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
71%
71%
PARA CALCULO 7.1
NOTA 7.1
Resultado Avançado médio
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Fabiana da Silva Mendes Vieira Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 7.1
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
71%
71%
PARA CALCULO 7.1
NOTA 7.1
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Felipe de Sousa Rodrigues Ramos Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 3.6
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
36%
36%
PARA CALCULO 3.6
NOTA 3.6
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Gabriel Baldez Braga Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 2.9
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
29%
29%
PARA CALCULO 2.9
NOTA 2.9
gue e corrigidos
des individuais. Gabriel Baldez Braga

Aluno(a): Gabriel Maia Dutra Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 7.1
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
71%
71%
PARA CALCULO 7.1
NOTA 7.1
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Gabriela Souza Durex Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 4.3
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
43%
43%
PARA CALCULO 4.3
NOTA 4.3
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Gustavo Guilherme de Sousa Prado Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 5.0
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
50%
50%
PARA CALCULO 5.0
NOTA 5.0
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Isaque Humberto Balbino Carvalho Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 9.3
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
93%
93%
PARA CALCULO 9.3
NOTA 9.3
Resultado Proficiente alto
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): João Pedro Constantino Mendes Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 6.4
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
64%
64%
PARA CALCULO 6.4
NOTA 6.4
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): João Victor Moussalem Luz Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 5.0
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
50%
50%
PARA CALCULO 5.0
NOTA 5.0
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): João Victor Souza Queiroz Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 9.3
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
93%
93%
PARA CALCULO 9.3
NOTA 9.3
Resultado Proficiente alto
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Juliana Amarante Ziliani Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 2.9
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
29%
29%
PARA CALCULO 2.9
NOTA 2.9
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Lavinya Rogério Flach Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 5.7
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
57%
57%
PARA CALCULO 5.7
NOTA 5.7
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Luana Caroline Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 1.4
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
14%
14%
PARA CALCULO 1.4
NOTA 1.4
Resultado Principiante abaixo do baixo
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Luca Ferrarezi Fagote Joenck Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 7.1
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
71%
71%
PARA CALCULO 7.1
NOTA 7.1
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Pedro Augusto Alves Menegaz Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 5.0
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
50%
50%
PARA CALCULO 5.0
NOTA 5.0
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Pedro Cesar Klimacheski Ribeiro Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 2.9
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
29%
29%
PARA CALCULO 2.9
NOTA 2.9
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Raysa Rodrigues dos Santos Garcia Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 1.4
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
14%
14%
PARA CALCULO 1.4
NOTA 1.4
Resultado Principiante abaixo do baixo
gue e corrigidos
des individuais.
Aluno(a): Vitória Veloso Emanuelli Ano: 9º Prof: Marcelo Disciplina: Histó
Nota: 5.0
abaixo do baixo
médio baixo
1 EF09HI05 X

[0 ; 20%) 2.0
[20 ; 40 %) 4.0
[40 ; 60 %) 6.0
[60 ; 80 %) 8.0
[80 ; 100 %) 10.0
100%
Percentual por
descritores
50%
50%
PARA CALCULO 5.0
NOTA 5.0
gue e corrigidos
des individuais.

Avaliação Diagnóstica Individual e Da Turma - 9 Ano - HISTORIA

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PROVA DIAGNÓSTICA TURMA 9º ANO

Mapeamento da aprendizagem do(a) aluno(a)

Percentual por Niveis 10% 24% 33% 24% 10% 100%

descritores EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 5.0

Resultado Intermediário 2 médio baixo

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 2.9

Resultado Intermediário 1 baixo

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 7.1

Resultado Avançado médio

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 7.1

Resultado Avançado médio

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 3.6

Resultado Intermediário 1 baixo

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 2.9

Resultado Intermediário 1 baixo

des individuais. Gabriel Baldez Braga

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 7.1

Resultado Avançado médio

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 4.3

Resultado Intermediário 2 médio baixo

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 5.0

Resultado Intermediário 2 médio baixo

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 9.3

Resultado Proficiente alto

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos

PARA CALCULO 6.4

Resultado Avançado médio

Medidas de promoção para o processo escolar Atividades Propostas

EF09CI02 e EF09CI03 ante de aprofunda-lo, bem como o acompanhamento individual durante a

resolução de exercícios em sala de aula, visando recuperar e alavancar a aprendizagem dos