Nome:Jaqueline Misael Baldez

Escola:Etec Dr.Francisco Nogueira de Lima (Sala Descentralizada)

Cidade:Tambaú -SP
Curso:Técnico em Administração

Cetec - Centro Paula SouzaTema: Paulo Freire - Uma biografia para a vida

Nessa Masterclass, conversa é com a Professora Maria Lucia Vasconcelos sobre

Paulo Freire.

Maria Lucia Vasconcelos - Pedagoga pela Universidade de São Paulo, Doutora

em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), Doutora em
Educação pela USP. É professora titular no Programa de Pós-graduação em
Letras da (UPM), onde, além de reitora, exerceu outras funções administrativas. É
líder do grupo de pesquisa (CNPq) "O pensamento pedagógico de Paulo Freire:
uma leitura". Foi membro titular dos conselhos municipal e estadual de educação
de do município e do Estado de São Paulo. É autora de diversos livros sobre a
práticas didático-pedagógicas e formação de professores. Nesta entrevista,
ressalta os principais pensamentos do Educador Paulo Freire, patrono da
Educação no Brasil.
Mediador: Professora Eliza Silvana de Souza

Sobre:
Professora Maria Lucia Vasconcelos conta no video que Paulo Freire foi um educador e
filósofo brasileiro. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da
pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. É
também o Patrono da Educação Brasileira.Educador respeitado no mundo inteiro.
Segundo a professora Mara Lucia Vasconcelos Paulo Freire foi um grande educador no
sentido de ter idéias proprias e difundir essas idéias.
Idéias que teve apartir da prática que exerceu durante a sua vida toda.
Sendo o único brasileiro mencionado em Ciências humanas em língua inglesa.
Estudado em todas as universidades do mundo pelos estudiosos freirianos.
Paulo Freire defende o objetivo da escola ensinar o aluno a ter opiniões próprias.
Onde o aluno possa exercitar a forma de apreender e buscar o auto conhecimento.
E escola tem que saber dialogar com o aluno e saber respeitá- lo .
Para que o mesmo possa entender o mundo e transformá-lo.
Trazendo para escola a realidade da sociedade.
Para que o aluno tenha a construção próprios pensamentos sem interferências
Onde o professor possa apenas servir de ponte entre o aluno e o mundo real.
Deixando claro seus pensamentos principalmente em sua obra Pedagogia do
Oprimido.