UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EM EXATAS E DA NATUREZA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
GRADUAÇÃO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Disciplina: Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação

Docente: Marcílio Angelo e Silva

Luana Tenório Barbosa

LM-003
EMAIL: luanatenorio2004@gmailcom

QUEM FOI PAULO FREIRE E QUAL A IMPORTÂNCIA DE SUA

CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO?

JABOATÃO DOS GUARARAPES/PE

2022
 Quem foi Paulo Freire?

Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997) conhecido como o patrono da

educação que recebeu essa lei em 2012 em reconhecimento por seu trabalho
como educador. Desde os anos 60 até hoje o professor é visto por uma parcela
da população como inimigo do Brasil, tudo começou em Pernambuco onde
Paulo Freire nasceu em 1921 sendo filho de um capitão e uma dona de casa,
ele era o filho caçula, assim pode ter mais liberdade e pode se dedicar aos
estudos, formado em direito, mas sua paixão era a educação, ele dava aulas
em faculdades e fez trabalhos pastorais por mais de 10 anos na região de
Recife por meio da ação católica, em 1947 foi trabalhar na divisão de educação
e cultura no Sesi, foi nesse trabalho que ele teve a iniciativa de estudos sobre
como ensinar, e que ele percebeu que queria democratizar as escolas. Nos
anos 50 o Brasil passou por uma modernização acelerada, com uma rápida
industrialização e uma nova experiência de massas. Paulo defendia que o
processo de desenvolvimento institucional devia incluir a participação ativa do
povo e que isso só seria possível por meio da educação, o educador dizia ser
contra o ensino de cima pra baixo, ele defendia um dialogo em que o professor
é igual ao aluno, nessa época o prefeito de Recife Miguel Arraes convidou
Freire para desenvolver um projeto de alfabetização de adultos. A inspiração
para o método que o professor criou foi a partir de seu filho que viu um
comercial e começou a cantarolar a música dos comerciais e assim ele
relacionou leitura, sons e imagens, assim ele iniciou o estudo com sílabas. O
governador do Rio Grande do Norte também chamou o professor para aplicar
seus métodos na região, em 1962 a alfabetização de adultos no estado
recebeu recursos de um programa financiado pelos Estados Unidos da
América chamado aliança para o progresso. Na cidade de Angicos (Rio Grande
do Norte) Freire realizou seu experimento mais conhecido, em que alfabetizou
cerca de 300 pessoas em 40 horas, a velocidade do método de Paulo era de
se impressionar e gerava expectativas de transformação na educação, porém
gerava preocupação para outros. Ao longo de sua vida Freire foi chamado de
comunista apesar de criticar o comunismo e a ortodoxia marxista, ele era um
socialista católico ligado a teologia da libertação, uma tendência da igreja
católica. No inicio dos anos 60 o Brasil viveu um clima de polarização política e
crise institucional, Janio Quadros tinha sido eleito presidente com uma base
conservadora e após oito meses renunciou o cargo, seu vice João Goulart
assumiu e acompanhou de perto os resultados de Paulo, em Janeiro do ano
seguinte a sua posse ele decretou a abertura do PNA (PROGRAMA
NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO) ele adotou o sistema de Freire e tinha a
missão de alfabetizar 5 milhões de pessoas, naquela época analfabetos não
podiam votar em caso de sucesso do programa o colégio eleitoral cresceria
quase 40%, seu lançamento foi previsto para 13 de maio de 1964 com o
professor a frente do projeto, porem foram interrompidos pela intervenção
militar dia 1 de Abril e o General Castelo Branco foi empossado como 1º
presidente da ditadura, o programa foi extinto e o educador foi preso. Ele ficou
encarcerado por cerca de 70 dias em dois períodos e em setembro ele foi para
a embaixada da Bolívia no Rio de Janeiro e de lá foi para La Paz em sua
chegada a Bolívia também sofreu um golpe e ele e sua família foram para o
Chile. No Chile ele trabalhou para o governo com a educação de camponeses
usando um método psicossocial, e lá esse projeto alcançou escala nacional e
não deixou de exercer suas atividades religiosas, foi no Chile que Paulo Freire
escreveu sua obra mundialmente conhecida A PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
em 1968, contudo a polarização aumentou no país e o professor se antecipou e
foi para os Estados Unidos e começou a dar aulas em Havard. Em 1970 a
pedagogia do oprimido foi publicada em inglês e em espanhol. Em 1971 liderou
a fundação do IDAC (INSTITUTO DE AÇÃO CULTURAL) que promovia
campanhas por justiça social na Itália, Suíça e na África. O final dos anos 70
marcou no Brasil a procura pela democratização e o retorno dos exilados, a
ditadura passava por um processo de abertura política e a lei de anistia foi
promulgada por o então presidente General Figueiredo em agosto de 1979,
estavam anistiados todos os exilados e presos políticos, bem como os militares
e os torturadores. Com a ajuda de Dom Paulo Evaristo Arns, Paulo Freire e sua
família voltaram ao Brasil depois de 15 anos, e começou a dar aulas em
universidades como a PUC e a UNICAMP, fez parte da organização da
sociedade civil e continuou a sua produção acadêmica. Em 1980 ajudou a
fundar o PT (PARTIDO DOS TRABALHADORES), quatro anos depois as
marchas pelas DIRETAS JÁ tomaram as ruas do país, mas a eleição ainda foi
indireta, Tancredo Neves foi escolhido presidente e morreu antes da posse. Em
1985 José Sarney assumiu o poder e estava acabada a ditadura militar, em 86
a esposa de Paulo veio a falecer. Em 1988 foi promulgada a constituição
federal, nesse ano políticos de esquerda foram eleitos em diversas capitais do
Brasil, em São Paulo a petista Luiza Erundina venceu e chamou Freire para ser
secretário da educação. Paulo Freire morreu dia 2 de maio de 1997, vítima de
um ataque cardíaco. Ele publicou vários livros em vida, e sua segunda esposa
publicou sua obra póstuma. Paulo recebeu o título de doutor honoris causa (É o
título mais importante concedido pela Universidade) em 48 universidades pelo
mundo inteiro e foi declarado patrono da educação brasileira em 2012. A obra
pedagogia do oprimido era a 3ª mais citada no mundo na área de humanas,
segundo o estudo da London School Economics de 2016 e até hoje ele é
considerado por especialistas como um dos principais educadores da
humanidade.
 Qual a importância da contribuição de Paulo Freire para a educação?

O educador era inteiramente contra a visão tradicional da educação (de

transferência de conhecimento), que vê o professor como aquele que possui a
sabedoria e o aluno como aquele que recebe essa bagagem. Paulo Freire
propôs um método onde professores e alunos dialogavam e o aprendizado se
fazia com base nas necessidades diárias reais dos alunos. O pedagogo
costumava dizer que a educação era fundamental para a transformação da
sociedade. Vários dos seus alunos, depois de alfabetizados, passaram a refletir
sobre o trabalho, a ler artigos da constituição brasileira e a cobrar direitos que
antes não tinham como férias, dias de descanso e proteção em caso de
desemprego ou doença. No livro Pedagogia da autonomia: saberes
necessários à prática educativa (1996), o educador reuniu as principais
questões que estudou ao longo da vida e apresentou propostas práticas de
como o professor pode estimular a independência do aluno. Essa foi a última
obra publicada antes do pedagogo falecer. O autor destaca muito o fato de
que ensinar não deve ser transferir conhecimento e de que é importante
valorizar e respeitar a experiência individual de cada aluno ao longo do
processo de aprendizagem. Paulo Freire também destaca a necessidade de
despertar a curiosidade naqueles que ensinam e nos que aprendem, havendo
sempre uma troca de conhecimento entre quem está dos dois lados do
processo. Também na Pedagogia da Autonomia é destacada a importância
de integrar na sociedade os menos favorecidos, aqueles que não tiveram
acesso ao estudo formal. Paulo Freire sublinha igualmente a importância de
formar o ser humano não só em termos educativos, mas também éticos, e
estimular que cada aluno possa fazer uma reflexão crítica da sociedade.
Naquela que é considerada a sua principal obra, que terminou de escrever em
1968, Paulo Freire defende a importância da educação para as camadas mais
pobres da sociedade. Segundo o pedagogo, só com acesso à formação é
possível libertar as pessoas mais vulneráveis das condições difíceis que o
sistema impõe. Na obra, Paulo Freire fala bastante sobre a relação entre
opressores e oprimidos e sobre a dinâmica da sociedade que condena alguns
e premia outros. Em Pedagogia do Oprimido também se defende que o
processo de ensino deve ser baseado na confiança entre professor e aluno e
precisa ser construído valorizando o conhecimento prévio de cada aluno. O
educador sublinha diversas vezes ao longo da obra como a educação tem um
papel social transformador. A Pedagogia do Oprimido é até hoje um livro muito
importante: trata-se da terceira obra mais citada nas ciências humanas no
contexto acadêmico mundial e está entre os 100 livros mais requisitados nas
universidades de língua inglesa. Foi graças a obra, escrita enquanto Paulo
Freire vivia no exílio, no Chile, que o pedagogo foi convidado a atuar como
professor visitante na Universidade de Harvard.A criação do Instituto Paulo
Freire,Com a missão de educar para transformar, o desejo de Paulo Freire era
reunir educadores entusiastas do seu método e aqueles que acreditavam que a
educação tinha potencial social transformador. O Instituto foi criado pelo
pedagogo no dia 12 de abril de 1991 e se tornou uma Fundação oficial em
setembro de 1992. Paulo Freire participou de todo o processo de criação do
Instituto, desde a escolha do nome até do funcionamento da estrutura interna
definindo o estatuto.Nos dias de hoje, o Instituto conta com membros dispersos
em mais de 90 países que ajudam a espalhar a palavra do educador.Paulo
Freire é o patrono da educação brasileira. A lei brasileira número 12.612, criada
em 2012, define Paulo Freire como o patrono da educação brasileira. A lei é
um reconhecimento de todo o trabalho desenvolvido pelo educador ao longo da
vida. Mas esse reconhecimento não foi apenas nacional e póstumo. O
pedagogo foi preso e exilado durante os anos 60, no princípio da ditadura
militar, e esteve fora do Brasil durante 15 anos. Nesse período deu palestras e
aulas numa série de países, além de ter trabalhado com governos e
movimentos sociais em prol da educação. Paulo Freire foi considerado,
inclusive em vida, como uma referência no campo da educação. O professor
recebeu o título de doutor honoris causa por uma série de universidades no
mundo e até, os dias de hoje, muitas instituições brasileiras e internacionais
usam o seu método de ensino. No Brasil, depois do regresso, foi professor na
PUC de São Paulo e na Unicamp (1988-1991). Como cargo político esteve a
frente da secretaria de Educação da prefeitura de São Paulo durante o governo
de Luiza Erundina.