As características fundamentais de um supervisor incluem ser simpático, amigável, claro e orientador. As qualidades que permitem uma intervenção prudente são a maturidade profissional e compreensão do que ocorre e poderia ocorrer. O estilo de supervisão depende da eficiência e eficácia nos resultados do plano.
As características fundamentais de um supervisor incluem ser simpático, amigável, claro e orientador. As qualidades que permitem uma intervenção prudente são a maturidade profissional e compreensão do que ocorre e poderia ocorrer. O estilo de supervisão depende da eficiência e eficácia nos resultados do plano.
As características fundamentais de um supervisor incluem ser simpático, amigável, claro e orientador. As qualidades que permitem uma intervenção prudente são a maturidade profissional e compreensão do que ocorre e poderia ocorrer. O estilo de supervisão depende da eficiência e eficácia nos resultados do plano.
1. As características fundamentais que norteiam as atividades de um supervisor são:
considerando que um supervisor é uma pessoa formalmente designada para apoiar, controlar, a implementação dos currículas e a instrução no sentido de desenvolvimento da qualidade de aprendizagem dos alunos, assim sendo, o supervisor deve possuir estás características a mencionar: simpático, amigável, simples, claro, objetivo, comunicativo, compreensível e orientador.
2. As qualidades que permitem uma intervenção prudente do supervisor são: maturidade
profissional, domínio da área, a personalidade do indivíduo, compreensão dos significados do que ocorre, a compreensão de que poderia vir acontecer e,a compreensão de que deveria acontecer mas não aconteceu.
3. O estilo da supervisão de um determinado supervisor é determinado pela eficiência e
eficácia nos resultados pretendidos no cumprimento de um determinado plano.