Provincia de Gaza

Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano

Departamento de Direcção Pedagógica, Gestão e Garantia de Qualidade
Plano Analítico
Disciplina de Matemática

Ano Lectivo: 2018 1ºTrimestre 10ª Classe

Ordem de Unidade No de Conteúdo Objectivos Competências Meios de Observações

semanas Temátic Aulas Ensino
a
De O aluno desenvolve as
Apresentação dos conteudos.  Definir um seguintes aptidões:
1.Teoria de Conjuntos conjunto;  Identifica um
05/02 1.1 Revisão sobre noções básicas:  Usar os símbolos conjunto;
Teoria MBE
 Conjunto e elemento de um para relacionar  Representa
de um
4 conjunto conjuntos e seus
Á conjunto conjunto e seus
 Representação de conjunto; elementos;
s  Relação de pertença;  Representar um elementos;
09/02 conjunto na forma  Resolve exercícios
 Exercicios de: Chavetas, sobre conjuntos
intervalos e na
recta graduada.

De  Definição de conjuntos O aluno desenvolve as

 Representar um seguintes aptidões:
por extensão e por
conjunto por  Diferencia um MBE
12/02 4 compreensão; extensão e por conjunto por
Teoria
compreensão; extensão e por
de  Conjunto vazio e conjunto
 Noção de um compreensão;
Á conjunto singular; conjunto vazio e
16/02 s  Exercicios de Aplicação. conjunto singular;  Diferencia um
 Resolver exercicios conjunto por
sobre conjunto extensão e por
singular, conjunto compreensão.
vazio, conjunto por
extensao, etc.

De O aluno desenvolve as
1.2. Relações entre conjuntos.  Estabelecer a seguintes aptidões:
I relação entre
19/02 Subconjuntos: Relação de conjuntos.
Teoria 
MBE
inclusão (contém e está  Identificar conjuntos
de contido). iguais e conjunto Relaciona
Á diferentes
conjunto 4  Igualdade de conjuntos. universal. conjuntos.
s  Conjunto universal.  Resolver diferentes
23/02  Exercicios de aplicação. exercícios sobre
conjuntos.
De 1.3. Operações com conjuntos  Efectuar as O aluno desenvolve as
I operações de seguintes aptidões:
Teoria  Reunião de conjuntos; reunião e Efectua as operações
26/02 4  Intersecção de conjuntos; intersecção entre com conjuntos.
de MBE
conjuntos.  Aplica os
conjunto  Exercícios de Aplicação;
 Aplicar os conhecimentos
Á s Realização da primeira avaliação
conhecimentos adquiridos durante
escrita (AS);
adquiridos durante as aulas;
02/03 as aulas;
De O aluno desenvolve as
 Diferença de conjuntos;  Determinar a seguintes aptidões:
 Complementar de um diferença e o  Identifica a
05/03 conjunto; complementar de diferença e o
I MBE
4  Propriedades das um conjunto. complementar de
Teoria operações de conjuntos;
Á um conjunto.
de  Exercicios de aplicação.  Resolver
conjunto problemas  Identifica as
09/03 s concretos da vida propriedades das
real, aplicando as operações com
propriedades das conjuntos
operações sobre
conjuntos.
De  Corrigir a AS1. O aluno desenvolve as
 Correcção e entrega da seguintes aptidões:
AS1;  Resolver problemas  Resolve com MBE
12/03 concretos da vida clareza
Teoria 4  Resolução de problemas real, aplicando as diferentes tipos
de envolvendo conjuntos; propriedades das de problemas
Á
conjunto  Exercicios de aplicação. operações sobre sobre teoria de
s conjuntos. conjuntos
16/03

De O aluno desenvolve as
2. Equações quadráticas  Resolver equações seguintes aptidões:
(Conceito); quadráticas usando a  Resolve
19/03 4 fórmula resolvente. acertadamente
Equaçõe
equações
s Resolução de equações  Determinar a soma e
Á  quadráticas
quadráti quadráticas completas produto de raízes
MBE
incompletas.
cas (usando a formula duma equação
(Revisão) resolvente);
23/03 quadrática.
 Resolve
 Soma e produto de raízes duma  Resolver exercícios acertadamente
equação quadrática;
sobre equações equações
 Exercícios de Aplicação. quadráticas. quadráticas
completas
aplicando a
formula
resolvente.

De 2.1Equações quadráticas  Diferenciar uma O aluno desenvolve as

paramétricas simples equação seguintes aptidões:

26/03 Equaçõe paramétrica da não

s  Conceito de equação
paramétrica;  Resolve
quadrática paramétrica claramente as MBE
quadráti simples;  Resolver uma
Á equações
cas 4 equação quadrática paramétricas
paramét  Resolução de equações parametrica simples. aplicando
30/03 ricas quadráticas paramétricas  Resolver exercícios todas
simples simples;  Aplicar os condições.
conhecimentos  Aplica os
  Exercícios de aplicação; adquiridos durante conhecimentos
as aulas; adquiridos
 Realização da AS2; durante as
aulas;

De 3. Equações biquadaticas  Definir uma O aluno desenvolve as

equação quadrática. seguintes aptidões:
 Conceito de equação  Identifica
02/04 Equaçõe biquadrática do tipo  Identificar equações
4 equações biquadradas; MBE
s ax  bx  c  0
4 2

biquadra biquadradas.  Resolve

Á  Resolução de equações
das equações
biquadradas;  Resolver uma biquadradas.
06/04  Exercícios de Aplicação equação
 Correcção e entrega da AS2 biquadrática
simples.

4. Função Quadrática Definir uma O aluno desenvolve as


seguintes aptidões:
função
4  Revisão do conceito de  Identifica uma
De quadrática.
função quadrática função quadrática;
 Função do tipo y  ax 2  Representa MBE
Representar
e sua representação  graficamente uma
09/04 graficamente a
gráfica; função quadrática.
função do tipo  Determina o
Á Função  Estudo completo da y  ax 2 (domínio,
quadráti  Fazer o estudo contradomínio, zeros
função y  ax 2 : da função,
ca completo de uma coordenadas do vértice
13/04 (domínio, contradomínio,
zeros da função, coordenadas função quadrática da parábola, variação
do vértice da parábola, do tipo do sinal da função,
variação do sinal da função, variação da função ou
y  ax 2 monotonia e equação
variação da função ou
monotonia e equação do eixo do eixo da simetria)
da simetria).

16/04  Exercicios de aplicacao; Resolver exercícios O aluno desenvolve as

conducentes a funções seguintes aptidões:
quadráticas; MBE
Á  Preparacao para a APT Preparar o aluno para a  Resolve exercícios
Função
APT conducentes a
quadráti
20/04 ca 4 funções
quadráticas;

23/04  Aplicar os  Aplica os MBE

 Realização de APT conhecimentos conhecimentos
adquiridos durante adquiridos
Á Função 4 durante as
as aulas;
quadráti aulas;
27/04 ca

30/04 4  Correção e entrega da  Corrigir APT  Aplica os MBE

APT; conhecimentos
 Acerto de notas; Calcular a sua média adquiridos
Á  Divulgação de médias; durante as
trimestral
aulas;
04/05
07/05

à
Interrupção lectiva
11/05
 Provincia de Gaza
Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano
Departamento de Direcção Pedagógica, Gestão e Garantia de Qualidade
Plano Analítico
Disciplina de Matemática

Ano Lectivo: 2018 2º Trimestre 10ª Classe

Ordem Unidade No de Conteúdo Objectivos Competências Meios de Observações

de Temática Aulas Ensino
semanas
14/05  Estudo completo da  Determinar os O aluno desenvolve as
Função função y  ax 2
zeros da função e seguintes aptidões:
Á quadrática  Exercicios de as coordenadas do
Aplicacao; vertice;  Reprtesenta
18/05 4  Funcao do tipo  Indicar o graficamente a MBE
y  ax  bx  c ;
2
contradominio,
variação do sinal, função do tipo:
 Exercícios de
aplicação monotonia e a y  ax 2  bx  c
equação do eixo
de simetria;

 Funcão do tipo  Analisar a O aluno desenvolve as

y  ax 2  bx  c translação apartir seguintes aptidões:
4 a)Caso y  a ( x  p ) 2
; da função
y  ax 2  Represnta
 Representação
Função grafica da função  Fazer o estudo garaficamente a MBE
21/05
quadrática y  a( x  p) ;2 completo da função do tipo:
 Estudo completo da função
Á y  a( x  p) 2
y  a( x  p) 2 ;
25/05 funcão
y  a( x  p) 2 ;
 Exercícios de
aplicação

28/05  Representar O aluno desenvolve as

a) Caso graficamente seguintes aptidões: MBE
Á y  a( x  p) 2  q a função
y  a( x  p) 2  q Represnta
Função  Representação ; garaficamente a
01/06
quadrática 4 grafica da função  Fazer o estudo função do tipo:
y  a( x  p) 2  q ; completo da
função; y  a( x  p) 2  q
 Estudo completo da  Indicar o
função significado de p
y  a( x  p) 2  q ; e q;
 Exercícios de
aplicação;

04/06 Função b) Caso  Representar O aluno desenvolve as

quadrática y  ax 2  bx  c : graficamente a seguintes aptidões:
MBE
Á 4  Representação função
y  ax 2  bx  c a  Represnta
grafica desta função a
08/06 partir da partir da garaficamente a
determinação dos determinacao função a partir dos
zeros da função e do dos zeros da
vértice; função e das zeros da função .
 Exercícios de coordenadas do  Determina a expressão
aplicação vertice;
analítica duma função
 Determinação da  Determinar a
expressão analitica da expressão quadrática;
função; analitica de uma
 Realização da função
primeira avaliação quadrática;
 escrita;

11/06  Resolver O aluno deve desenvolve

 Resolução de problemas as seguintes aptidões:
Á problemas praticos práticos que
Função que envolvem envolvem funções  Resolve problemas
4
quadrática funcoes quadraticas; quadráticas; que envolvem funções MBE
15/06
 Exercícios de  Rever a resolução
quadráticas;
Aplicação; de inequações
 Correcção e entrega lineares;  Aplica os
da AS conhecimentos

 Revisão de resolução adquiridos durante as

de inequações aulas;
lineares (analítica e  Resolve
geométrica);
geometricamente as
inequações lineares.
18/06 Inequações 4. Inequações  Definir ua O aluno desenvolve as MBE
quadráticas quadráticas inequação seguintes aptidões:
Á  Conceito de quadrática;
inequacoes  Resolver  Resolve
4
quadráticas; graficamente as geometricamente e
22/06
 Resolução gráfica de inequações
analiticamente uma
uma inequação quadráticas;
quadrática;  Resolver inequação quadrática.
 Resolução analítica analiticamente as
de uma inequação inequações
quadrática; quadráticas;
 Exercicios de
Aplicação;

25/06 Inequações  Resolução de  Resolver O aluno desenvolve as

quadráticas problemas problemas seguintes aptidões: MBE
Á e Função 4 conducentes a uma conducentes as  Resolve problemas
exponencial inequação quadrática; inequacoes
conducentes a uma
29/06  Exercícios de quadraticas;
aplicação;  Definir uma inequação
5. Funcao exponencial função
quadrática;
 Conceito de função esponencial;
exponencial;  Representar
 Representação graficamente a
gráfica da função função do tipo
exponencial do tipo y  a x : a) caso
y  ax : a) caso a 1;
a 1;

 Representar
Função  Representação gráficamente a O aluno desenvolve as
02/07 exponencial gráfica da função função
e exponencial do tipo exponencial do seguintes aptidões: MBE
logarítmica y  ax : b) caso tipo y  a : b)  Representa
x
Á
4 0  a 1; caso 0  a  1 ; gráficamente a
 Estudo completo:  Fazer o estudo função exponencial
06/07 dominio, completo da do tipo y  a x : b)
contradominio, função caso 0  a  1 ;
zeros da função, exponencial dos
variação do sinal, casos a) e b).
ordenada na origem  Avaliar o nivel de
e assimptota assimilacao dos
horizontal; conteudos;
 Exercícios de
Aplicação;
 Realização da
segunda avaliação
escrita;
09/07  Representação  Representar os O aluno desenvolve as
Função gráfica das funções gráficos das seguintes aptidões:
Á exponencial y  a xb e y  a x  b funções y  a xb

e 4 a partir da função e y  a x  b a  Representa os

logarítmica ya ; x gráficos das funções
13/07 partir da função MBE
y  a xb e
 Estudo completo das y  ax ;
y  a  b a partir
x
funcoes y  a x  b e  Fazer o estudo
ya cx  b
d: completos nos da função y  a x ;
dominio, dois casos;  Faz o estudo
contradominio, zeros completos nos dois
da função, variação casos;
do sinal, ordenada
na origem e
assimptota
horizontal;
 Exercicios de
aplicação;
 Correcção e entrega
da segunda AS

16/07  Definir O aluno desenvolve as

Função 6. Logarítmo de um logaritmo de um seguintes aptidões:
4
Á exponencial número numero;
e  Conceito de  Efectuar calculos  Defini logaritmo de MBE
logarítmica logarítimo de um com logaritmos; um numero;
20/07
numero;  Demonstrar as  Efectua calculos
 Cálculo de propriedades dos com logaritmos;
logarítimo; logaritmos;  Demonstra as
 Propriedades de propriedades dos
logaritmos e logaritmos.
Logaritmos
decimais;
23/07 Função 4  Exercícios de  Resolver O aluno desenvolve as MBE
exponencial aplicação; problemas seguintes aptidões: e
Á e práticos que
logarítmica  Preparação da envolvem  Resolve problemas Ficha de
avaliação provincial; propriedades dos práticos que
27/08 envolvem exercício
logaritmos;
propriedades dos s
logaritmos;

30/07 Função  Realização das  Avaliar o grau  Aplica os

exponencial 4 de
provas provinciais conhecimentos MBE
Á e assimilação
logarítmica da matéria adquiridos durante
leccionada no
03/08 as aulas.
1º e 2º
trimestre;
06/08 Função 4  Correcção e entrega  Corrigir a  Analisa o MBE
exponencial das provas avaliacao
aproveitamento
Á e provinciais; provincial;
pedagógico
logarítmica  Acerto de  Realizar
10/08 avaliações; trimestral.
outras
avaliações;
 Divulgação das
médias trimestrais
13/08

à
Interrupção lectiva
24/08
 Provincia de Gaza
Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano
Departamento de Direcção Pedagógica, Gestão e Garantia de Qualidade
 Plano Analítico
Disciplina de Matemática

Ano Lectivo: 2018 3º Trimestre 10ª Classe

Ordem Unidade No de Conteúdo Objectivos Competências Meios de Observações

de Temática Aulas Ensino
semanas
27/08  Resolução de equações O aluno desenvolve as
Equações exponenciais;  Resolver equações e seguintes aptidões:
Á e  Resolução de inequações inequações  Resolve equações e
exponenciais. exponenciais. inequações
inequações  Exercicios de Aplicação exponenciais.
31/08 exponenci 4
ais. MBE

4  Propriedades dos O aluno desenvolve as

Equações logaritmos;  Descrever as seguintes aptidões:
e propriedades dos  Domínio das
 Logaritmos
logaritmos; propriedades dos
inequações decimais; logaritmos; MBE
exponenci  Uso de tabelas na
 Reconhecer
logaritmos decimais  Identifica os
ais. resolucao de logaritmos logaritmos decimais.
decimais;
 4  Equações logaritmicas; O aluno desenvolve as
 Inequações  Resolver seguintes aptidões:
logarítmicas; equacoes e MBE
 Exercícios de Aplicação inequações  Resolve equacoes e
Função logatimicas inequações
logarítmic logatimicas
a

4 Função logaritmica  Representar O aluno desenvolve as

 Conceito da graficamente seguintes aptidões:
funcaologaritmica … uma função  Representa MBE
03/09  Representacaografica da logarítmica: graficamente uma
Função funcaologaritmica…
a) Caso a  1 ; função logarítmica:
a) Caso a  1 ;
logarítmic caso 0  a  1 ; b) Caso a  1 ;
Á Caso 0  a  1 ;
a caso 0  a  1 ;
 Realizacao da AS1.
 Aplicar os  Aplica os
07/09 conhecimentos conhecimentos
adquiridos adquiridos durante
durante as aulas; as aulas;

10/09  Estudo da O aluno desenvolve as

funcaologaritmicadomi  Fazer o estudo seguintes aptidões:
4 nio, contradominio, completo duma  Faz o estudo MBE
Á zeros da funcao, função completo duma
Função monotonia ou variacao logarítmica; função logarítmica;
logarítmic do sinal da funcao,
14/09
a assimptotas e ordenada
na origem,
 Exercicios de
Aplicacao;
 Correcção e entrega da
AS1;
17/09 Representação gráfica O aluno desenvolve as MBE
 seguintes aptidões:
de função  Representação
gráfica de Representa graficamente
Á y  Log a ( x  b) e funções logarítmicas
Função funções
y  Log a x  b
logarítmic 4 logaritmicas
21/09 A partir da função y  Logx a
a
;
 Exercícios de

Aplicação;
24/09 O aluno desenvolve as
 Função logarítmica  Determinar a seguintes aptidões:
como inversa da função  Determina a função MBE
Á logarítmica como
Função 4 função exponencial; logarítmica inversa da
logarítmic  Exercícios de como inversa exponencial.
28/09 Aplicação. da
a
 Revisao de conceito exponencial.
sobre a geometria;  Reconhecer
os conceitos
básicos da
geometria

01/10 Trigonometria O aluno desenvolve as

Trigonome  Teorema de pitagoras;  Fazer revisão seguintes aptidões:
 Triangulos sobre  Ângulos internos de
Á tria semelhantes; um triângulo;
4  Exercicios de
trigonometria; MBE
 Teorema de
Aplicacao;  Aplicar os
05/10 Pitágoras;
 Realizacao da ACS2; conhecimentos
adquiridos  Semelhança de
durante as aulas; triângulos.

08/10  Criterios de semelhanca de O aluno desenvolve as

triangulos;  Identificar os seguintes aptidões:
Trigonome  Exercicios de Aplicacao; criterios de  Identifica os
Á tria  Razoestrigonometricas de semelhança de criterios de
4 um angulo agudo;
triangulos; semelhança de
 Correccao e entrega da
12/10 ACS2  Avaliar o nível de triangulos;
MBE
assimilação dos
conteúdos por um
teste escrito;

15/10  Razoestrigonometricas: O aluno desenvolve as

seno, co-seno, tangente e  Determinar as seguintes aptidões:
co-tangente.  Determina as
Trigonome razoestrigonomet
Á  Relacoes entre as
ricas de um razoestrigonometric
tria 4 razoestrigonometricas
angulo agudo: as de um angulo MBE
de angulos especiais: agudo: seno, co-
seno, co-seno,
19/10 0°, 30°, 45°, 60° e 90°; tangente e co- seno, tangente e co-
 Identidade fundamental tangente. tangente.
da trigonometria;
 Exercicios de
Aplicacao;
22/10  Uso de tabelas O aluno desenvolve as
trigonometricas de 0° a  Identificar as seguintes aptidões:
90°; relacoes entre as  Identifica as MBE
Á Trigonome  Noção do círculo razoes relacoes entre as
tria trigonométrico; trigonométricas razoes
 Variação do sinal do de ângulos trigonométricas de
26/10 4 seno, coseno, tangente e especiais: 0°, ângulos especiais:
co-tangente no 30°, 45°, 60° e 0°, 30°, 45°, 60° e
circulotrigonometrico; 90°; 90°;
 Exercicios de  Determinar a
Aplicacao; identidade
fundamental da
trigonometria
Estatística
 Conceito de população  Determinar as O aluno desenvolve as
e amostra, Frequência Frequência seguintes aptidões:
absoluta e relativa para absoluta e  Determina as
Estatística 4 dados simples; relativa para Frequência absoluta MBE
 Tabela de frequências dados simples; e relativa para dados
29/10
(absoluta e relativa,  Construir tabelas simples;
percentual e de frequências  Constroi tabelas de
Á acumulada); (absoluta e frequências
 Gráfico de barras; relativa, (absoluta e relativa,
Gráfico circular; percentual e percentual e
02/11  Medidas de tendência acumulada); acumulada);
central;  Construir  Constrói gráficos de
gráficos de barras e circular.
barras e circular.
 Determinar as
medidas de
tendência.
05/11  Aplicar os
 Realização de APT conhecimentos  Aplica os
adquiridos conhecimentos
Á durante as aulas; adquiridos durante
4 as aulas;
09/11
12/11  Correcção e entrega da  Corrigir APT  Analisa o
APT; aproveitamento
 Acerto de notas; Calcular a sua média pedagógico
Á  Divulgação de médias; trimestral trimestral
4
16/11

PREPARAÇÃO DO PROCESSO DE EXAMES 2018

FIM!