PARTE 3

Ficha de avaliação 6 A

GRUPO I
Fichas de avaliação

Parte A

Lê atentamente o texto e responde, de forma clara e objetiva, às questões que te são

propostas.

Um dos primeiros povos que, há mais de dois mil anos, habitou o território em que
hoje se situa grande parte de Portugal foram os Lusitanos. Sabemos pouco sobre este
povo, e o pouco que sabemos foi contado por antigos historiadores romanos.
Assim, de acordo com os Romanos, os Lusitanos eram um povo hábil na guerra.
5 Os guerreiros usavam um pequeno escudo redondo com que se protegiam das setas

e das lanças dos inimigos. O corpo era protegido por um grosso tecido de linho;
usaram na cabeça um capacete de metal ou couro e protegiam as pernas também
com couro. Usavam punhais, espadas ou lanças feitas de ferro.
Os Romanos descreveram outros costumes lusitanos muito curiosos. Por exemplo,
10 os Lusitanos tomavam banhos de vapor lançando água fria sobre pedras escaldadas.

Depois tomavam um banho frio.

Os Lusitanos tomavam uma só refeição por dia, sendo a comida muito simples.
Geralmente, bebiam água e, mais raramente, vinho ou cerveja. O seu pão era feito
de uma farinha à base de bolota moída e usavam manteiga e sal. Os Lusitanos comiam
15 sentados em círculo, passando a comida uns aos outros, sendo os mais velhos servidos

primeiro.
PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

Tinham casas circulares, feitas de pedra e com teto de palha; dormiam também
sobre palha, no chão. O vestuário dos homens era escuro, e os das mulheres era
colorido. Quer os homens quer as mulheres usavam cabelo comprido e, quando
20 os homens combatiam, prendiam o cabelo com uma faixa de pano.

Os Lusitanos praticavam exercício físico, faziam corridas e dançavam em roda,

ao som de flautas e de cornetas, com os homens e as mulheres de mãos dadas.
Se algum adoecia, deixavam-no junto ao caminho para este falar com quem passava
e pedir conselho aos que tivessem sofrido de uma doença igual.
25 Os Lusitanos viviam em tribos, que eram frequentemente inimigas, mas, quando
eram atacadas por inimigos externos, como as legiões romanas, elas uniam-se.
Uma das atividades principais deste povo era a pastorícia, a criação de cabras e ovelhas.
Como os Lusitanos viveram em grande parte do território onde é hoje Portugal, alguns
historiadores consideram que eles são uma espécie de antepassados dos Portugueses.

Sérgio Carvalho e antónio Salvador, História de Portugal contada às crianças,

Lisboa, Impala Editores, 2002 (adaptado)

186

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 PARTE 3
1 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes,
de acordo com o sentido do texto.
(A) Os Lusitanos ocuparam todo o território que corresponde a Portugal.
(B) O que sabemos sobre os Lusitanos chegou-nos pelos Romanos.
(C) A higiene dos Lusitanos passava por banhos de vapor e água fria.
(D)

Fichas de avaliação
Os Lusitanos protegiam a cabeça e as pernas com peças de metal.
(E) As três refeições diárias eram muito simples.
(F) Os Lusitanos comiam pão de trigo e bebiam, às vezes, vinho ou cerveja.
(G) Às refeições, os primeiros a comer eram os mais velhos.
1.1 Corrige as afirmações falsas.

2 Completa o quadro seguinte com dados do texto.

Os Lusitanos

Habitação

Apresentação pessoal

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana
Atividades culturais

Tratamento na doença

3 Assinala a opção que completa cada frase, de acordo com o texto.

3.1 O pronome «elas» (l. 26) refere-se a…
(A) … «tribos».
(B) … «inimigas».
(C) … «legiões romanas».
3.2 As tribos lusitanas viviam separadas…
(A) … mas eram sempre amigas.
(B) … e muitas vezes eram inimigas, mas uniam-se quando eram atacadas
por inimigos comuns, como as legiões romanas.
(C) … e por vezes eram inimigas, mas uniam-se quando eram atacadas
por inimigos comuns, como os mouros.
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 PARTE 3
Parte B

Lê atentamente o poema e responde, de forma clara e objetiva, às questões que te são propostas.

Peguei na Serra da Estrela

Fichas de avaliação

Peguei na Serra da Estrela Com medo que algum ladrão

para serrar uma cadeira um dia me vá roubar,
e apanhei um nevão mandei pôr na minha porta
numa serra de madeira. 20 três grossas correntes de ar.

5 Com as linhas dos comboios Encomendei um cachorro

bordei um lindo bordado, naquela pastelaria;
quando o comboio passou quem havia de dizer
o pano ficou rasgado. que o maroto me mordia?
Nas ondas do teu cabelo […]
10 já pesquei duas pescadas.
25 Entrei numa carruagem
Olha para as ondas do mar, para voltar à minha terra,
como estão despenteadas. enganei-me na estação
Guardo o dinheiro no banco, e desci na primavera!
guardo o banco na cozinha.
15 Tenho cem contos de fadas.

Que grande fortuna a minha!

LUÍSA DUCLA SOARES, Poemas da mentira e da verdade,
Lisboa, Livros Horizonte, 2007 (com supressões)
PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

1 Classifica as estrofes do poema quanto ao número de versos.

1.1 Faz o esquema rimático da primeira estrofe.

2 Há, no poema, um jogo de palavras. Completa o quadro, de acordo com o texto.

Segue o exemplo.

Palavras Significado 1 Significado 2

serra (vv.1 e 4)
linhas (v. 5)
ondas (vv. 9 e 11)
banco (vv. 13 e 14)
correntes (v. 20) de prender algo de ar (vento)

cachorro (v. 21)

estação (v. 27)
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 2.1 Como se classificam estas palavras, em relação à pronúncia e à grafia?

PARTE 3
3 Nas três primeiras estrofes, o sujeito poético conta-nos algumas ações que realizou,
que nos causam estranheza. Explica em que medida essas ações não coincidem com
o mundo real.

Fichas de avaliação
4 Na sexta estrofe, o sujeito poético acaba por se sentir traído/enganado pelo cachorro.
Explica, por palavras tuas, o que aconteceu.

5 Na última estrofe, o sujeito poético refere que, no regresso à sua terra, se enganou
na estação e que desceu na primavera. Consideras possível que ele tenha mesmo
descido «na primavera» (v. 28)? Justifica.

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana
GRUPO II

1 Completa o quadro com palavras da quinta estrofe, de acordo com a classe a que
pertencem.

Nomes Verbos Adjetivos Preposições Determinantes Pronomes Quantificadores

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 PARTE 3
2 Completa o quadro com o tempo, o modo, a pessoa e o número das formas verbais
apresentadas.

peguei guardo estão havia roubar pôr passou mordia

Tempo
Fichas de avaliação

Modo

Pessoa

Número

3 Relê o verso seguinte e reescreve-o com o adjetivo nos graus indicados:

«bordei um lindo bordado,» (v. 6)
a) Grau superlativo relativo de superioridade.

b) Grau superlativo absoluto sintético.

4 Identifica a função sintática das expressões destacadas:

a) «Peguei na Serra da Estrela / para serrar uma cadeira» (vv. 1-2)

b) «quando o comboio passou / o pano ficou rasgado.» (vv. 7-8)

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

5 Relê a última estrofe:

«Entrei numa carruagem
para voltar à minha terra,
enganei-me na estação
e desci na primavera.»
5.1 Completa a frase reescrevendo em discurso indireto a fala do sujeito poético.
Faz apenas as alterações necessárias.
O sujeito poético disse que

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 PARTE 3
GRUPO III

O sujeito poético desceu na primavera. Partindo do teu conhecimento dessa estação

do ano, imagina um espaço primaveril e narra um passeio com o poeta.
O teu texto deve ter:
•  uma introdução;

Fichas de avaliação
•  a descrição dos espaços visitados;
•  momentos de diálogo;
•  uma conclusão ou despedida, no fim do passeio.
O teu texto deve ter um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras.
Observações relativas ao Grupo III:
1. Considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco (exemplo:
«Inscreve-te até às 18h30.» — quatro palavras).
2. Se o teu texto tiver:
— menos de 140 palavras ou mais de 200 palavras, terá uma desvalorização até dois pontos;
— menos de 47 palavras, será classificado com 0 (zero) pontos.

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

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 PARTE 3
Ficha de avaliação 6 B

GRUPO I
Fichas de avaliação

Parte A

Lê atentamente o texto e, depois, responde às questões que te são propostas.

Um dos primeiros povos que, há mais de dois mil anos, habitou o território em que
hoje se situa grande parte de Portugal foram os Lusitanos. Sabemos pouco sobre este
povo, e o pouco que sabemos foi contado por antigos historiadores romanos.
Assim, de acordo com os Romanos, os Lusitanos eram um povo hábil na guerra.
5 Os guerreiros usavam um pequeno escudo redondo com que se protegiam das setas

e das lanças dos inimigos. O corpo era protegido por um grosso tecido de linho;
usaram na cabeça um capacete de metal ou couro e protegiam as pernas também
com couro. Usavam punhais, espadas ou lanças feitas de ferro.
Os Romanos descreveram outros costumes lusitanos muito curiosos. Por exemplo,
10 os Lusitanos tomavam banhos de vapor lançando água fria sobre pedras escaldadas.

Depois tomavam um banho frio.

Os Lusitanos tomavam uma só refeição por dia, sendo a comida muito simples.
Geralmente, bebiam água e, mais raramente, vinho ou cerveja. O seu pão era feito
de uma farinha à base de bolota moída e usavam manteiga e sal. Os Lusitanos comiam
15 sentados em círculo, passando a comida uns aos outros, sendo os mais velhos servidos

primeiro.
Tinham casas circulares, feitas de pedra e com teto de palha; dormiam também
PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

sobre palha, no chão. O vestuário dos homens era escuro, e os das mulheres era
colorido. Quer os homens quer as mulheres usavam cabelo comprido e, quando
20 os homens combatiam, prendiam o cabelo com uma faixa de pano.

Os Lusitanos praticavam exercício físico, faziam corridas e dançavam em roda,

ao som de flautas e de cornetas, com os homens e as mulheres de mãos dadas.
Se algum adoecia, deixavam-no junto ao caminho para este falar com quem passava
e pedir conselho aos que tivessem sofrido de uma doença igual.
25 Os Lusitanos viviam em tribos, que eram frequentemente inimigas, mas, quando
eram atacadas por inimigos externos, como as legiões romanas, elas uniam-se.
Uma das atividades principais deste povo era a pastorícia, a criação de cabras e ovelhas.
Como os Lusitanos viveram em grande parte do território onde é hoje Portugal, alguns
historiadores consideram que eles são uma espécie de antepassados dos Portugueses.

Sérgio Carvalho e antónio Salvador, História de Portugal contada às crianças,

Lisboa, Impala Editores, 2002 (adaptado)

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 PARTE 3
1 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes,
de acordo com o sentido do texto.
(A) Os Lusitanos ocuparam todo o território que corresponde a Portugal.
(B) O que sabemos sobre os Lusitanos chegou-nos pelos Romanos.
(C) A higiene dos Lusitanos passava por banhos de vapor e água fria.
(D)

Fichas de avaliação
Os Lusitanos protegiam a cabeça e as pernas com peças de metal.
(E) As três refeições diárias eram muito simples.
(F) Os Lusitanos comiam pão de trigo e bebiam, às vezes, vinho ou cerveja.
(G) Às refeições, os primeiros a comer eram os mais velhos.
1.1 Corrige as afirmações falsas.

2 Completa o quadro seguinte, com dados do texto.

Os Lusitanos

Habitação

Apresentação pessoal

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana
Atividades culturais

Tratamento na doença

3 Assinala a opção que completa cada frase, de acordo com o texto.

3.1 O pronome «elas» (l. 26) refere-se a…
(A) … «tribos».
(B) … «inimigas».
(C) … «legiões romanas».
3.2 As tribos lusitanas viviam separadas…
(A) … mas eram sempre amigas.
(B) … e muitas vezes eram inimigas, mas uniam-se quando eram atacadas
por inimigos comuns, como as legiões romanas.
(C) … e por vezes eram inimigas, mas uniam-se quando eram atacadas por
inimigos comuns, como os mouros. 193

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 PARTE 3
Parte B

Lê atentamente o poema e, depois, responde às questões que te são propostas.

Peguei na Serra da Estrela

Fichas de avaliação

Peguei na Serra da Estrela Com medo que algum ladrão

para serrar uma cadeira um dia me vá roubar,
e apanhei um nevão mandei pôr na minha porta
numa serra de madeira. 20 três grossas correntes de ar.

5 Com as linhas dos comboios Encomendei um cachorro

bordei um lindo bordado, naquela pastelaria;
quando o comboio passou quem havia de dizer
o pano ficou rasgado. que o maroto me mordia?
Nas ondas do teu cabelo […]
10 já pesquei duas pescadas.
25 Entrei numa carruagem
Olha para as ondas do mar, para voltar à minha terra,
como estão despenteadas. enganei-me na estação
Guardo o dinheiro no banco, e desci na primavera!
guardo o banco na cozinha.
15 Tenho cem contos de fadas.

Que grande fortuna a minha!

LUÍSA DUCLA SOARES, Poemas da mentira e da verdade,
Lisboa, Livros Horizonte, 2007 (com supressões)
PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

1 Assinala a opção que completa cada frase, de acordo com a estrutura formal
do poema.
1.1 Quanto ao número de versos, as estrofes do poema são…
(A) … tercetos. (B) … quadras. (C) … quintilhas.
1.2 O esquema rimático da primeira estrofe é…
(A) … abcb. (B) … abab. (C) … abba.

2 Há, no poema, um jogo de palavras. Completa o quadro, de acordo com o texto.

Segue o exemplo.

Palavras Significado 1 Significado 2

serra (vv.1 e 4)
linhas (v. 5)
ondas (vv. 9 e 11)
bancos (vv. 13 e 14)
correntes (v. 20) de prender algo de ar (vento)

194 cachorro (v. 21)

estação (v. 27)

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 2.1 Em relação à pronúncia e grafia, estas palavras classificam-se como…

PARTE 3
(A) … homógrafas.
(B) … homófonas.
(C) … homónimas.

3 Nas três primeiras estrofes, o sujeito poético usa as coisas para conseguir efeitos
estranhos. Completa o texto, de acordo com as informações do poema.

Fichas de avaliação
As ações praticadas pelo sujeito poético não coincidem com o mundo real, porque
a não se serra com a serra da Estrela, mas sim com uma serra
da madeira. Os tecidos são bordados com , mas não com as linhas
de ferro, por onde circulam os comboios. Por fim, o sujeito poético diz que pescou duas
pescadas nas ondas do cabelo de alguém, mas tal é impossível. Só nas
do mar o poderia fazer.

4 Na sexta estrofe, o sujeito poético acaba por se sentir traído/enganado pelo cachorro
que encomendou numa pastelaria. Assinala a opção que menciona tal facto,
de acordo com o texto.
(A) O cachorro encomendado numa pastelaria estava estragado.
(B) Em vez de ser ele a «mordê-lo», o sujeito poético foi mordido pelo cachorro.
(C) Quando o sujeito poético foi buscar o cachorro, disseram-lhe que já não
tinham nenhum para vender.

5 Na última estrofe, o sujeito poético refere que, no regresso à sua terra, se enganou
na estação e desceu na primavera, mas tal não é possível. Assinala a opção que
justifica a impossibilidade de o sujeito poético ter descido na primavera.
(A) A primavera não é uma estação de comboios, mas sim uma estação
do ano.
(B) Essa estação de comboios fazia parte de outro trajeto.

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana
(C) O bilhete que o sujeito poético tirou não lhe permitia chegar tão longe.

GRUPO II

1 Completa o quadro com as palavras da quinta estrofe, de acordo com a classe a que
pertencem.

Nomes Verbos Adjetivos Preposições Determinantes Pronomes Quantificadores

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 PARTE 3
2 Completa o quadro com o tempo, o modo, a pessoa e o número das formas verbais
apresentadas.

peguei havia guardo roubar

Tempo
Fichas de avaliação

Modo

Pessoa

Número

3 Relê o verso seguinte e reescreve-o com o adjetivo nos graus indicados:

«bordei um lindo bordado,» (v. 6)
a) Grau superlativo relativo de superioridade.

b) Grau superlativo absoluto sintético.

4 Identifica a função sintática das expressões destacadas:

a) «Peguei na Serra da Estrela / para serrar uma cadeira» (vv. 1-2)

b) «quando o comboio passou / o pano ficou rasgado.» (vv. 7-8)

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

5 Relê a última estrofe:

«Entrei numa carruagem
para voltar à minha terra,
enganei-me na estação
e desci na primavera.»
5.1 Assinala a frase que lhe corresponde no discurso indireto.
(A) O sujeito poético disse que tinha entrado numa carruagem para voltar
à sua terra, que se tinha enganado na estação e descido na primavera.
(B) O sujeito poético disse: entrei numa carruagem / para voltar à minha
terra, / enganei-me na estação / e desci na primavera!
(C) O sujeito poético disse que entraria numa carruagem para voltar à sua
terra; se se enganasse na estação, desceria na primavera.

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 PARTE 3
GRUPO III

O sujeito poético desceu na primavera. Partindo do teu conhecimento dessa estação

do ano, imagina um espaço primaveril e narra um passeio com o poeta.
O teu texto deve ter:
•  uma introdução;

Fichas de avaliação
•  a descrição dos espaços visitados;
•  momentos de diálogo;
•  uma conclusão ou despedida, no fim do passeio.
O teu texto deve ter um mínimo de 140 e um máximo de 200 palavras.
Observações relativas ao Grupo III:
1. Considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco (exemplo:
«Inscreve-te até às 18h30.» — quatro palavras).
2. Se o teu texto tiver:
— menos de 140 palavras ou mais de 200 palavras, terá uma desvalorização até dois pontos;
— menos de 47 palavras, será classificado com 0 (zero) pontos.

PALAVRAS, PARA QUE VOS QUERO • Português • 5.o ano • Material fotocopiável © Santillana

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