FICHA N.

º 1 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Oposição Completa as palavras com p ou b.

entre
consoantes
surdas
e sonoras

anda anda ar ar

1. Lê com calma o texto que se segue.

No mundo das andorinhas, a música não serve apenas para alegrar outras
andorinhas ou as tardes.
Havia uma andorinha chamada Narima que tardava em cantarolar. A mãe
Andorínea vivia preocupada:
– Canta, minha filha, canta… Mas Narima vivia mais de olhar do que de cantar.
E tinham-se passado dois dias sem que ninguém soubesse de Narima.
Quando as andorinhas se reuniram, foi possível entender todos os silêncios
da pequena andorinha.
Narima tinha pensado em tudo. Num círculo feito de folhas
havia lugar para as andorinhas cantadeiras. Mais atrás ficariam
as andorinhas escutadeiras. Cada folha tinha milhares de furinhos
e símbolos estranhos.
– O que é isto? – perguntou a mãe Andorínea.
O pai Andoríneo sorriu:
– São pedaços de silêncio.
Ondjaki, Texto inédito, 2011.

2. Escreve as palavras do texto de acordo com o sinal de acentuação.

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 21
 3. Escreve uma frase para cada palavra que escreveste no quadro anterior.

4. Imagina que uma régua caiu sobre o texto e tapou algumas palavras que agora
não consegues ver. Descobre as letras em falta e regista as palavras.

No mundo das andorinhas, a música não serve apenas para alegrar outras
andorinhas ou as tardes.
Havia uma andorinha chamada Narima que tardava em cantarolar. A mãe
Andorínea vivia preocupada:
– Canta, minha filha, canta… Mas Narima vivia mais de olhar do que de cantar.
E tinham-se passado dois dias sem que ninguém soubesse de Narima.
Quando as andorinhas se reuniram, foi possível entender todos os silêncios da
pequena andorinha.
Narima tinha pensado em tudo. Num círculo feito de folhas havia lugar para as
andorinhas cantadeiras. Mais atrás ficariam as andorinhas escutadeiras. Cada folha
tinha milhares de furinhos e símbolos estranhos.
– O que é isto? – perguntou a mãe Andorínea.
O pai Andoríneo sorriu:
– São pedaços de silêncio.

22
 FICHA N.º 2 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Oposição Completa as palavras com t ou d.

entre
consoantes
surdas
e sonoras

qua ro qua ro ga o ga o

1. Lê o texto da página 130 do teu manual.

2. Duas folhas do teu caderno caíram em cima do texto e deixaram só algumas

letras à vista. Descobre que palavras serão e regista-as.

difício
uvido
gastam
abigo
evitar
agen
uando
3. Escreve frases com as palavras que descobriste.

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 23
 4. Lê atentamente o excerto e repara nas palavras destacadas.

Foi assim que aconteceu. Uma andorinha silenciosa inventou a primeira

partitura. Foi Narima quem emprestou à música os seus silêncios. Dizem os mais
velhos que foi do silêncio que nasceu a música. E da música nasceu o riso e o
contentamento. Ondjaki, Texto inédito, 2011.

5. Completa os diagramas com palavras que terminem da mesma maneira.

…osa …mento

6. Risca a forma incorreta de escrever as palavras e reescreve-as. Segue o exemplo.

entrada tr entarda entrada

culbe cl clube

perta pr presa

magro gr margo

bobre dr podre

complicado pl comlpicado

frito fr trifo

24
 FICHA N.º 3 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Oposição Completa as palavras com c ou g.

entre
consoantes
surdas
e sonoras

ola ola ato ato

1. Vais jogar ao palavra puxa palavra! Terás de iniciar cada frase com a última
palavra da frase anterior. Segue o exemplo.

A minha avó é da minha idade, mas a minha mãe não sabe.

Sabe que é bom voltar para casa, porque o regresso é uma aventura.
Aventura

2. Descobre novas palavras a partir das palavras indicadas, acrescentando-lhes

um h. Segue o exemplo.

bola galo mana cá bico

_________
bolha _________ _________ _________ _________

sono caco fica vela coro

_________ _________ _________ _________ _________

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 25
 3. Segue as orientações até chegares à palavra final. Regista as palavras que fores
descobrindo.

B Retira Junta Retira Retira

O ca ma + leão leão ma
N e acentua à última e junta a 1.a sílaba
E a última sílaba de boneca
C letra da boneca
A ___________ ___________ ___________ ___________

Troca as sílabas da
palavra anterior

___________

C
A Retira Retira
L Junta a
palavra be bo
O
R rosa e junta a palavra
O belo
S ___________ ___________ ___________
A

4. Escreve uma frase para cada palavra que descobriste.

Palavras Frases

26
 FICHA N.º 4 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Oposição Completa as palavras com f ou v.

entre
consoantes
surdas
e sonoras

aca aca ila ila

1. Lê o poema e reescreve-o, substituindo os verbos em falta por outros com

significado semelhante. Mas atenção, o poema tem de continuar a fazer
sentido, embora não precise de rimar.

Na manhã azul Na manhã azul

quem quer ver o mar? quem quer mar?
Quem quer ver o sol Quem quer ver o sol
pardais a cantar? pardais a ?
Senhor vento azul Senhor vento azul
que beijas as casas, que as casas,
despenteia os sonhos os sonhos
e vem dar-lhes asas! e dar-lhes asas!
Quem quer vir comigo Quem quer comigo
desafiar a sorte? a sorte?
Menino de escola Menino de escola
não tem passaporte. não tem passaporte.
Não tem passaporte Não tem passaporte
não sabe escrever. não sabe .
Quem quer vir comigo? Quem quer vir comigo?
Quem quer aprender? Quem quer ?

Maria Rosa Colaço, Versos diversos para meninos travessos,

Europress, 1.ª edição 1994 (Excerto).

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 27
 2. Completa as frases seguintes.

Ontem gostei tanto da (cumida/comida) que comi duas vezes.

Na floresta há muitos animais. A (cubra/cobra) é o animal de que
menos gosto.
O condutor teve um (acidente/assidente) na estrada ao fazer
a (corva /curva) .
A sopa que comi era de (cenoura/senoura) e tinha
(sinco/cinco) legumes diferentes.
O (circo/sirco) veio à (sidade/cidade) e todos
gostaram muito.
A (gualinha/galinha) da vizinha é mais (gorda/guorda)
do que a minha.
As (gémeas/guémeas) foram ao parque e viram uma
(guirafa/girafa) muito alta.
Não te deves esquecer de que a boca se limpa ao (gardanapo /guardanapo)
e que o (garfo/guarfo) não corta a comida.

3. O Ulisses decidiu aprender a tocar guitarra. Mas a guitarra era desafinada e, em

vez de notas musicais, tocava palavras. Afina a guitarra, corrigindo os erros.

çacola cansão

cazas azas

ezercício pasaporte

sacola
assul

excola ixto

28
 FICHA N.º 5 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Oposição Completa as palavras com j ou x/ch.

entre
consoantes
surdas
e sonoras

quei o quei o

1. A raposa Guarda-livros conheceu o palhaço Enxuto. Faz os cálculos e adivinha

as palavras, onde o x tem o som ch, que a raposa aprendeu.

1 2 3 4 5 6 7
nho xa da xo a fei ca

8 9 10 11 12 13 14
me en le te mei u ra

15 16 17 18 19 20 21
dei cai bai xam xe xi val

22 23 24 25 26 27 28
rou bru nol ria ba bal e

9+2+8 22 + 20 + 24

16 + 4 + 11 22 + 26 + 25

16 + 2 5 + 12 + 2

17 + 4 23 + 2

15 + 18 9 + 4 + 21

9+2+3 17 + 20 + 1

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 29
 2. O Ulisses e a Estrela participaram num concurso. Completa as palavras com
as sílabas que estão na página deste livro. Ajuda-os, seguindo o exemplo.

cha cho
che

chi chu

Palavra cha che chi cho chu Escreve aqui a palavra final

bi… X bicho
ca…
col…
…va
in…do
ro…do
…nelo
…ve
lan…
ca…lote
…péu
borra…
…peta

30
 FICHA N.º 6 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Completa as palavras com I ou r.

Oposição
entre sons

ua ua Ela está ma . ma

1. O texto seguinte tem erros ortográficos! Identifica-os e elabora uma frase para
cada palavra que corrigiste.

O Samuel estaba farto. Esa coisa nojenta do amor estava por todo o lado. Para onde
quer que se vira-se ela estava lá. A sua mãe e o seu pai andavam sempre aos abrassos…
Blhac! E aos beijos… Blhac! A sua irmã não era melhor. Sempre de mão dada com o seu
namorado. Blhac… Blhac... Blhac! O Samuel já suportara o suficiente. Só lhe restava
sair dali. «Esta coisa nojenta do amor não é para mim!», dise ele.
Meteusse num barco e levantou âncora. Deu por si numa pequena ilha, sosinho.
Sentou-se à sombra de uma palmeira.
«Assim, sim», disse ele. «Agora que estou sozinho não tenho de ver mais aquela
coisa nojenta do amor!»
O Samuel apanhou as conchas mais bonitas, alinhou-as na areia e ficou a ver o mar a
envolvê-las. Sentou-se nas roxas escorregadias a brincar com as algas que davam à costa.
Michael Catchpool, Amor…que nojo! Nova Gaia, 1.ª edição, 2008 (Excerto).

_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________
_____________ ______________________________________________________________________

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 31
 2. Completa o quadro de acordo com o exemplo.
Origem Origem
Palavra Palavra
da palavra da palavra
barbear barba nervoso
casal carinhoso
artístico ciumento
pedreira amoroso
portal sapateiro
dentista lapiseira
livraria chuveiro
açucareiro português

3. Lê a banda desenhada da página 158 do teu manual. Depois, ordena as vinhetas

para que o texto faça sentido.

Reescrita
1

32
 FICHA N.º 7 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Completa as palavras com qua, que ou qui.

Dificuldade
entre
sons

ijo que adro vi

1. Completa as frases com as palavras abaixo.

queijo queixo queque esquilo

pássaro raqueta cheque mosquito
quintal guerra quinta figueira

Naquele dia, o meu pai, que gosta muito de jogar ténis, levou com uma bola no
_________________ .
Bati com a __________ na bola com tanta força que ela viajou a toda a velocidade.
Felizmente não foi nada de grave. Quando fui ver, até parecia uma mordida de um
__________________ .
Estávamos a jogar no ________________ lá de casa, mas a vizinha não estava a
achar graça. As bolas iam todas parar à sua ___________________ .
Ela ainda disse ao meu pai: «Aqui não se pode ter plantas. Já me partiram a
___________________ .»
Começou ali uma discussão que se transformou numa _________________ de
vizinhos.
No meio da confusão, o mais bonito foi ver um ______________ e um
___________________ , que se assustaram com a discussão.

2. Escreve frases com as palavras que não utilizaste.

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 33
 3. A agenda da Estrela caiu ao chão. As folhas soltaram-se e algumas palavras
também. Ajuda a Estrela a reorganizar o seu dia. Há palavras que perderam
alguns sons e terás de completá-las.

14 h 30 min
Comprar a avata
para o Ulisses.

10 h
Comprar o pão e ver o
preço do igorífico.

17 h 30 min
Levar qua o bolos para
a raposa Guarda-livros.

12 h 30 min
Almoçar no restaurante do
nosso amigo lherme.

15 h 30 min
Estudar emática e
visitar a cate al.

13 h 30 min
Levar o mi ofone a
arranjar.

11 h
A oveitar para
arrumar a mala.

18 h
Comprar as amboesas
para o jantar.

34
 FICHA N.º 8 DE ORTOGRAFIA

NOME
N.º TURMA DATA - -

Completa as palavras com au ou ão.

Dificuldade
entre
ditongos
nasais

p p n n fumar

1. Completa o crucigrama.
1 R X
1 Pequeno pássaro apreciado pelo 2 E A
seu canto.
2 Colocar entre talas. 3 M R
3 Pancada que os animais dão com 4 A O
os chifres. 5 N P
4 Nome de pessoa.
6 D E
5 Fruto da nespereira.
6 Que tem defeito. O

2. Completa os acrósticos com palavras à tua escolha.

E U
S L
T I
R S
E S
L E
A S
R
A
P
O
S
A

A Grande Aventura &ŝĐŚĂƐĚĞŽƌƚŽŐƌĂĮĂ Língua Portuguesa 3.° ano Autoria: Rafael Pereira 35
 Regista as palavras que descobrires e, no teu caderno, escreve uma frase para cada
casas como as indicadas pelo dado. Usa a tua borracha como marcador e diverte-te!
3. Neste jogo, vais precisar de um dado. Coloca-te na casa de partida e avança tantas

Troca o r Troca a primeira BOA! QUE SORTE! Lê de trás Rera

pelo n sílaba da palavra Segue Rera para a frente a úlma sílaba
Avança até
PARTIDA

na palavra faca por va o atalho! a segunda a palavra romã da palavra

à casa com o
sílaba son inicial de e ra-lhe
da palavra o l
1 2 3 4 5 6 7
Troca o g
pelo l
na palavra
8
Troca o n Troca o j Acrescenta QUE AZAR!
pelo p na pelo x a primeira Volta para a casa
palavra na palavra sílaba es à em que a palavra
Rera a sílaba Troca Rera
palavra se inicia com
final na palavra as sílabas a primeira
sílaba o mesmo som
da palavra
15 14 13 12 11 da palavra 10 de amigo. 9
Troca a sílaba
do meio por che
na palavra
16
Troca o f pelo r Rera QUE AZAR! Inverte Rera a úlma
Troca o v pelo r a úlma sílaba Rera as sílabas sílaba da palavra
na palavra Volta para

CHEGADA
na palavra e o acento a úlma da palavra
a casa que
na palavra tem o mesmo sílaba
som inicial de da palavra
17 18 19 20 21 22 23

uma.

36