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Matriz de História

1.Caracterizar a situação politica, económica e social da Rússia no início do século XX .


A nível politico, a Rússia encontrava-se numa monarquia absoluta com o Czar Nicolau II, num
Regime Autocrático. Perderam a guerra contra o Japão em 1905. A nível Económico a principal
atividade era a agricultura feudal (e muito atrasada) e a indústria era pouco desenvolvida. A
nível social existiam grandes diferenças sociais: a Igreja, a Coroa e Aristocracia possuíam a
maior parte das terras, enquanto que os operários e os camponeses (80% da população)
levavam uma vida de miséria, recebendo baixos salários em troca de longas horas de trabalho
(o que levava a manifestações e greves frequentemente).

2. Justificar o fracasso das medidas tomadas pelo governo provisório aquando da


“Revolução de fevereiro”.
 Instituiu uma democracia constitucional (Duma)
 Instituiu a liberdade cívica
 Concedeu amnistia aos presos políticos
 Decidiu que a Rússia permaneceria na 1º Grande Guerra

Governo Provisório desfeito (Revolução Bolchevique)


3. Relacionar a decisão de permanência da Rússia na 1ª Guerra Mundial com o eclodir
da “Revolução de Outubro”.
Com a permanência da Rússia na guerra, o país iria ficar na miséria e por isso as pessoas não
concordaram com a medida do governo provisório. Sendo assim, um novo governo bolchevique,
liderado por Lenine, altera o sistema político e económico da Rússia.

4.Caracterizar a “Revolução de Outubro”, salientando as principais medidas tomadas.


O novo governo bolchevique, liderado por Lenine, altera o sistema político e económico da Rússia,
estabelecendo a Ditadura do Proletariado, formando o Comunismo. Os objetivos era abolir as
propriedades privadas, a burguesia e o capitalismo, ou seja por fim às lutas de classes e instituir uma
sociedade igualitária, sem classes, o poder estaria nas mãos dos trabalhadores; os principais meios de
produção foram nacionalizados. Também se organizou uma polícia secreta, a Tcheka; houve
finalmente a retirada da Rússia da 1ª Guerra Mundial com o Tratado de Brest-Litovsky em Março de
1918. Estas medidas, tomadas por Lenine, levaram a uma guerra civil, entre o Exercito Branco e o
Exército Vermelho.

Matriz de História Vladyslav Baranenko 9ºAno 1


5. Descrever as principais etapas de implantação do regime comunista (comunismo de
guerra NEP)
1º Etapa (1918-1921) – Comunismo de guerra:

 Partido único;
 Organização do exército Vermelho – recurso ao terror e à censura;
 Nacionalização da banca, comércio, indústria e da terra;
 Requisição de géneros agrícolas (agricultores obrigados a vender excedentes ao estado).

2º Etapa (1921-1928) – NEP


 Fim da requisição de géneros agrícolas (podem voltar a vender livremente);
 Retorno parcial à economia de mercado com liberdade de comércio interno e autorização de
investimentos e capitais estrangeiros;
 Os setores chave da economia continuaram nacionalizados (banca, energia, indústria pesada,
comércio externo).

6. Justificar a alteração nas políticas de Lenine.


Depois da guerra civil, Lenine foi obrigado a recuar nas suas politicas radicais e retornou por “tempo
limitado” à economia capitalista com a NEP. Devido a isso, foram implementadas novas medidas:
houve uma recuperação económica assinalável; um aumento dos níveis de produção; melhorias das
condições de vida da população; estabilidade politica e social; criaram-se campanhas de combate ao
analfabetismo; ressurgimento de uma nova burguesia, o que punha em causa a construção de uma
sociedade sem classes.

7. Relacionar os efeitos da guerra com a alteração de mentalidades e costumes nos


“Loucos Anos 20”.
As pessoas sabiam que a qualquer momento a guerra poderia voltar e por isso decidiram viver a vida
como se não houvesse amanhã.

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8. Estabelecer a diferença entre a “Belle Époque” e os “Loucos Anos20”.
A belle époque foi um época de bem-estar e prosperidade resultante das mudanças proporcionadas
pela 2ªRevolução Industrial, também houve um crescimento das classes médias devido ao
desenvolvimento do setor terciário. O bem-estar, o dinheiro e a riqueza constituíam valores que todos
pretendiam adquirir, o gosto pela vida boémia cresce. A sociedade burguesa conhece assim, uma
época de prosperidade, otimismo e alegria de viver, mas com a 1ªGuerra Mundial todo este bem-estar
vai ser posto em causa.
No final da Guerra, na década de 1920, a Europa beneficiou de uma época de prosperidade, que aliado
à ânsia de viver manifestou-se em novas práticas sociais, como o culto da velocidade, as modas
extravagantes seduziam a juventude, o entusiasmo pela vida noturna e dançar o charleston, o foxtrot,
swing, tango.

9. Avaliar os efeitos da guerra ao nível da emancipação feminina.


Na moda, as mulheres começaram a usar saias mais curtas, o soutien substitui o espartilho, o cabelo
era cortado à Garçonne e elas exageravam na maquilhagem e na bijuteria.
No dia-a-dia, começaram a fumar em público, ir sozinhas ao cinema, frequentar a vida noturna,
praticar desporto, houve um reforço no feminismo, as mulheres lutavam pela igualdade de direitos e
oportunidades, em alguns países os movimentos sufragistas conseguiram com elas pudessem ter o
direito de votar.

10. Caracterizar a cultura de massas e os novos meios de comunicação social.


A cultura de massas era a cultura comum à maioria da população sendo de fácil compreensão e
bastante acessível. Era difundida pelos mass media e típica das sociedades industriais do século xx,
transmitia comportamentos e valores o que contribuía para a formação da opinião pública.

11. Identificar as principais correntes artísticas do inicio do século XX. 12. Caracterizar
sucintamente essas correntes artísticas
O Fauvismo era caracterizado pela utilização de imensas cores puras, vivas, agressivas (vermelho).
O Expressionismo é similar ao fauvismo, evidenciam os sentimentos, tem linguagem imediata, brutal,
agressiva. O Cubismo é caracterizado por conter figuras geométricas, cores suaves e pretende refletir o
caos da vida moderna. O Futurismo pretende refletir a sensação de velocidade, força, energia,
máquinas, ruidos... O Abstracionismo é corrente não figurativa que se expressa através de
composições geométricas, tem jogos de cores que pretendem transmitir emoções e sentimentos. O
Surrealismo apresenta o absurdo, deformações…

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