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  • Plano de Aula

    Enviado por

    Jana Trindade Vargas
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    O documento descreve um plano de aula de Língua Portuguesa para o 4o ano focado em produção textual, ortografia e gramática. Os objetivos centrais são produzir e revisar textos e aprender sobre concordância nominal e encontros vocálicos. As atividades serão realizadas com um kit semanal e terão como referência sites educacionais.

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    Plano de aula

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    Plano de Aula

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    Jana Trindade Vargas
    O documento descreve um plano de aula de Língua Portuguesa para o 4o ano focado em produção textual, ortografia e gramática. Os objetivos centrais são produzir e revisar textos e aprender sobre concordância nominal e encontros vocálicos. As atividades serão realizadas com um kit semanal e terão como referência sites educacionais.

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    Componente Curricular – Língua Portuguesa

    Unidade Temática – Todos os Campos de Atuação

    Objeto de Conhecimento Central


    • Produção de texto (escrita compartilhada e autônoma)
    • Análise linguística/ semiótica (Ortografização)

    Objeto de Conhecimento Periférico


    • Revisão de textos; Ortografia e pontuação; Ampliação de ideias; Sequência lógica de ideias.
    • Morfossintaxe: Artigo; Substantivo; Adjetivo
    • Construção do sistema alfabético e da ortografia; Encontros vocálicos.

    Objetivos de Aprendizagem

     Reler, revisar, reestruturar e reescrever, coletiva e individualmente, o texto produzido, com a mediação
    do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi -lo e aprimorá -lo, fazendo cortes, acréscimos,
    reformulações, correções de ortografia e pontuação, de modo a contribuir com a expansão e
    organização das ideias apresentadas pelos alunos. (EF15LP06/SJP)
     Identificar em textos lidos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo
    (concordância no grupo nominal), de maneira que, com a mediação do professor e progressivamente,
    produza com maior adequação a concordância nominal, aplicando nas produções. (EF04LP07/SJP)
     Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV
    (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou), a fim de que sua aplicação nas produções escritas seja
    correta. (EF04LP02/SJP)
    Encaminhamento Metodológico: Em anexo seguem as atividades com o kit semanal com as devidas
    orientações.

    Recursos: Kit escolar com as atividades em folha.

    Referências
    https://katiaprofessora.blogspot.com/2011/06/encontro-vocalico-e-encontro.html?m=0.
    REFERENCIAL CURRICULAR DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS : Língua Portuguesa, 4º
    ano.
    http://minhaaula.mesquita.rj.gov.br/wp-content/uploads/2020/05/3%C2%B0-ANO-MAIO.pdf
    https://katiaprofessora.blogspot.com/2011/06/encontro-vocalico-e-encontro.html?m=0
    https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/substantivo-composto
    https://brainly.com.br/tarefa/22396612
    https://www.clickseducativos.com.br/atividade-com-encontro-vocalico/

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