Coordenadoria da Escola de Direito e Ciências Sociais

Supervisão de TCC

Comunicado nº 287, de 10 de março de 2021

Publica o Manual do TCC 2021 para os cursos da Escola de

Direito e Ciências Sociais. Divulga as regras para realização do
TCC e Instrução Normativa 174/2021. Divulga o procedimento
para escolha de Orientador do Trabalho de Conclusão de Curso de
Direito - Curitiba

A Coordenadoria da Escola de Direito e Ciências Sociais, dos Cursos de Direito, Pedagogia e Relações
Internacionais e a Supervisão do Trabalho de Conclusão de Curso divulgam o procedimento para
escolha de professor orientador para 2021.

Uma vez realizada a matrícula na Disciplina (Trabalho de Conclusão de Curso I” e “Trabalho de

Conclusão de Curso II) será realizada a atribuição de orientador(a), conforme curso.

O resultado da atribuição de orientações será divulgado pelo Blackboard e demais meios de

comunicação oficiais.

Curso de Direito – Curitiba

O processo de atribuição de orientadores aos estudantes de Direito – Curitiba segue as seguintes

etapas:

1. A indicação do orientador será realizada por meio do preenchimento do formulário disponível no

link a seguir (copie e cole no navegador).

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=F2EAcdgOgECWq-
H3QZe37oDhXgCXDZZGrtCraMwV2eRUOEpQTFZBQUZJVEEyNVBOTVdHSktBWjcxOC4u

2. O formulário deve ser preenchido até o dia 17 de março de 2021 e, em caso de haver disputa por
vagas com determinados professores, as vagas serão ocupadas: (1) por orientandos do PIC; (2)
por vinculação temática e/ou critério do orientador, desde que o estudante esteja devidamente
matriculado.

3. A relação contendo os nomes dos matriculados e seus respectivos orientadores será publicada
até o dia 22 de março de 2021.
Curso de Pegagogia

O processo de atribuição de orientadores aos estudantes de Pedagogia tem como critério a

disponibilidade dos professores e a realização de esquema de pesquisa (tabela), no período letivo
anterior, relativos à pesquisa dos estudantes para o Trabalho de Conclusão de Curso.

Curso de Relações Internacionais

O processo de atribuição de orientadores aos estudantes de Relações Internacionais teve como critério
a disponibilidade dos professores e o preenchimento de formulário, no período letivo anterior, sobre as
aspirações de pesquisa dos estudantes para o Trabalho de Conclusão de Curso.

Curso de Direito – Londrina

O processo de atribuição de orientadores aos estudantes de Direito – Londrina foi devidamente

realizado em 2020, devendo os trabalhos de conclusão de curso e respectivas orientações terem
continuidade em 2021, até sua conclusão.

Eduardo Faria Silva

Coordenador de Integração da Escola de Direito e Ciências Sociais

Carlos Luiz Strapazzon

Presidente do Núcleo Docente Estruturante do bacharelado em Direito – Curitiba

Alexandre Nicoletti Hedlund

Coordenador Adjunto do bacharelado em Direito - Santos Andrade

Pablo Antonio Lago

Coordenador Adjunto do bacharelado em Direito - Ecoville

Alexandro Rodeguer Baggio

Coordenador do bacharelado em Direito - Londrina

Francielle Calegari de Souza

Presidente do Núcleo Docente Estruturante do bacharelado em Direito – Londrina

Henrique Braunstein Raskin

Coordenador do bacharelado em Relações Internacionais

Muriel Brenna Volz

Presidente do Núcleo Docente Estruturante do bacharelado em Relações Internacionais

Valéria Marcondes Brasil

Coordenadora do bacharelado em Pedagogia

Elisangela Karine Martins

Presidente do Núcleo Docente Estruturante do bacharelado em Pedagogia

Flávio Bortolozzi Junior

Supervisor do Trabalho de Conclusão do Curso da Escola de Direito e Ciências Sociais

2
ESCOLA DE DIREITO E
CIÊNCIAS SOCIAIS

MANUAL DO TCC 2021

E SCOLA DE D IREITO E C IÊNCIAS S OCIAIS

SUPERVISÃO DO TCC
Compilação de documentos referentes ao processo de
elaboração e defesa do Trabalho de Conclusão do Curso da
Escola de Direito e Ciências Sociais.
APRESENTAÇÃO

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E SEUS DESAFIOS

É comum ouvirmos o relato de estudantes que descrevem o processo de construção do Trabalho de Conclusão de
Curso (TCC) como algo que transita entre o impossível e a superação. Esta sensação se explica, em alguma medida,
pelo fato de que para a maioria esta é a primeira oportunidade de construção de uma pesquisa.

Diante desta constatação, é necessário prestar alguns esclarecimentos: Pesquisa não é uma habilidade apreensível
por meio de aulas, ela é aprendida na prática. Ou seja, nenhum docente vai ensinar o aluno a pesquisar. Por isso o
docente assume o papel de orientador do trabalho. A palavra orientador deriva de oriente: o leste, o lugar onde
nasce o sol. O orientador, metaforicamente falando, mostra de que lado nasce o sol do conhecimento. Mas quem
percorre o caminho é o autor da pesquisa, na solidão de suas dificuldades e tropeços. Por isso esse processo pode se
tornar às vezes tão penoso. Ele demanda tempo, planejamento, disciplina intelectual e vontade de testar os próprios
limites.

O que os orientadores podem e devem fazer é manter a interlocução. Colocar-se à disposição para o debate. Mas o
limite do trabalho do professor é o grau de comprometimento do orientando. Sem a ação cognoscente do aluno,
não é possível a pesquisa.

Este material busca apresentar todas as informações necessárias para que a sua jornada logre êxito. Trabalhamos
mobilizados pela vontade de que todos aqueles que assim o quiserem consigam fazer seu Trabalho de Conclusão de
Curso. Este é o momento de dar início aos trabalhos. Desejamos coragem, dedicação, força e um tanto de sorte para
todos.

Supervisão de TCC da
Escola de Direito e Ciências Sociais
4
 INSTRUÇÃO NORMATIVA N. 174/2021
INSTRUÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NOS CURSOS
DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL DA ESCOLA DE DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS , DA UNIVERSIDADE
POSITIVO.
As Coordenadorias dos bacharelados em Direito,
Pedagogia e Relações Internacionais, no uso de suas
atribuições ouvido o Núcleo Docente Estruturante,
RESOLVE:
CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
ART. 1º CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 1o Esta Instrução Normativa (IN) está baseada nas
normas internas da UP e têm por objetivo organizar e
regulamentar a elaboração, execução e apresentação
dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC),
observado o disposto no Projeto Pedagógico de Curso
(PPC) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN),
dos cursos de Graduação presencial em Direito,
Pedagogia e Relações internacionais, integrantes da
Escola de Direito e Ciências Sociais da Universidade
Positivo.
Art. 2o O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é
uma atividade curricular obrigatória, indispensável
para a colação de grau e consiste em trabalho
sistemático de pesquisa, elaboração de projeto e
produção de artigo científico/monografia, versado
sobre tema acadêmico de acordo com as linhas de
pesquisa do respectivo curso e profissionalmente
relevante, a ser desenvolvido individualmente pelo
estudante, mediante orientação de docente e de
acordo com as regras institucionais e do curso.
Parágrafo único. Compete ao NDE de cada curso
eventual disposição a respeito da possibilidade da
realização do TCC em equipes de dois ou mais
estudantes, determinando, neste caso, as regras
específicas aplicáveis.
Art. 3o O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deve
ser desenvolvido nas disciplinas Trabalho de
Conclusão de Curso I e Trabalho de Conclusão de
Curso II, sendo a primeira pré-requisito para a
segunda.
Art. 4o As disposições desta Instrução Normativa
aplicam-se a todas as fases do Trabalho de Conclusão
de Curso.
Capítulo II
DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Art. 5o O estudante poderá iniciar o desenvolvimento
do seu TCC quando estiver devidamente matriculado
na disciplina de TCC e depois de ter orientador(a)
designado pela Supervisão de TCC ou pela
Coordenadoria do Curso, conforme o curso.
Art. 6o A elaboração do TCC obedecerá ao cronograma
estabelecido no plano de ensino da disciplina,
divulgado no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA) no início do período letivo.
Art. 7o O TCC deverá ser elaborado na modalidade de
artigo científico (preferencialmente) ou na
modalidade de monografia, sendo a escolha feita pelo
estudante em conjunto com o docente orientador,
levando em consideração eventual experiência do
estudante com pesquisa, questões metodológicas e a
complexidade do tema.
Parágrafo único. O TCC poderá ser elaborado em
outras modalidades 1 previstas no PDI e PPC do curso,
desde que requerido previamente e de forma
fundamentada pelo docente orientador e aprovado
pelo Núcleo Docente Estruturante do respectivo
curso.
Art. 8o O estudante deverá realizar seu TCC conforme
os seguintes itens:
1
Outras modalidades de TCC previstas no PDI são: artigo
técnico, relatório de projeto, plano de negócio, protótipo,
termo de referência, projeto, produto (bem e serviço).
5
I - Adotar a norma culta de escrita.
II - Seguir o modelo apresentado pela supervisão do
TCC ou Coordenadoria de Curso.
III - Aderir a uma das modalidades de TCC,
apresentadas no artigo anterior, no momento da
submissão do projeto de pesquisa.
IV - Alinhar-se a uma das linhas de atuação do curso,
às quais estão vinculadas ao docente orientador
(Anexo I).
CAPÍTULO III
DA ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC
Art. 9o O TCC será orientado por docente integrante
da relação de orientação de TCC, cabendo às
Coordenações de Curso defini-la, ou sob a orientação
de um profissional de organização parceira, cuja
parceria admita este tipo de atividade.
§1o A escolha do orientador será feita por indicação
da Supervisão de TCC ou Coordenação do Curso
(conforme o curso), atendendo, dentro das
possibilidades e limites dessa distribuição, a indicação
do estudante, aderência temática, parcerias
existentes, alocação de carga horária e eventual
desenvolvimento prévio de atividade de pesquisa,
como por exemplo, iniciação científica, pelo
estudante.
§2o O docente poderá solicitar à Supervisão de TCC,
mediante justificativa, desistência do processo de
orientação, caso que, sendo deferido o pedido,
deverá ser designado novo orientador(a) para o
estudante.
Art. 10. A orientação será feita, obrigatoriamente, por
meio de encontros periódicos pré-agendados,
presenciais ou mediante reuniões online síncronas.
§1o Deverão ser realizados ao menos 4 encontros de
orientação por disciplina (Trabalho de Conclusão de
Curso I e Trabalho de Conclusão de Curso II).
o
§2 Os encontros presenciais devem ser realizados
obrigatoriamente na unidade de ensino onde o
estudante está matriculado ou local onde realize
atividade acadêmica do curso.
§3o O registro dos encontros de orientação pelo
docente é obrigatório e deverá ser feito no formato
eletrônico, mediante preenchimento de formulário
impresso, a ser assinado pelo discente ou outro meio
determinado pela Supervisão de TCC.
Capítulo IV
DOS ENVOLVIDOS NA REALIZAÇÃO DO TCC
Art. 11. Participam do processo de planejamento,
orientação e realização do TCC:
I - Estudante orientando, regularmente matriculado
na disciplina de TCC.
II - Docente orientador(a).
III - A Supervisão de TCC.
IV - A Coordenadoria e o Núcleo Docente
Estruturante (NDE) do curso.
V - O SIAE, caso seja TCC assistido.
Art. 12. São atribuições dos estudantes, durante a
realização da disciplina de TCC:
I- Desenvolver as atividades acadêmicas inerentes
e essenciais à realização do TCC.
II - Obter aprovação perante o Comitê de Ética
(CEP) da UP em projetos que envolvam
pesquisas com seres humanos ou na Comissão
de Ética no Uso de Animais (CEUA) em projetos
que envolvam pesquisas com animais.
III - Comparecer às reuniões convocadas pela
Supervisão do TCC.
IV - Comparecer aos horários agendados com o
orientador(a) para discussão e desenvolvimento
do TCC.
V- Cumprir rigorosamente o calendário divulgado
pela Supervisão do TCC referente à realização
do TCC .
VI - Comunicar ao orientador(a) e/ou à Supervisão
do TCC a ocorrência de problemas que
impeçam ou dificultem seriamente a realização
do TCC.
VII - Efetuar a aquisição dos materiais necessários
para o desenvolvimento TCC.
6
VIII - Elaborar a versão final do TCC de acordo com a
presente IN e calendário de TCC.
IX - Acompanhar os informativos eletrônicos de
convocação de bancas examinadoras.
X- Apresentar-se em dia, hora e local divulgados
pela Supervisão do TCC, para fazer a
apresentação de seu TCC perante bancas
examinadoras (comissão de qualificação ou
banca de defesa), sob pena de reprovação.
XI - Incluir o Termo de Ciência para disponibilização
de Trabalho, no momento do envio da versão
definitiva, a respeito da autorização para que o
trabalho fique disponível ou indisponível para
consulta pública (Anexo II).
XII - Entregar ao orientador(a), por meio eletrônico
(e-mail institucional), conforme prazo
estabelecido no calendário de TCC do curso, o
Projeto de Pesquisa bem como as versões para
qualificação e para defesa de seu TCC, bem
como demais documentações indicadas via
informativos.
Art. 13. São atribuições dos docentes no processo de
orientação:
I- Cumprir os objetivos formativos do TCC, tal
como estabelecidos no PPC do curso.
II - Acompanhar e avaliar, continuamente, o
desenvolvimento do TCC, orientando
estudantes sob sua orientação e apontando os
ajustes necessários.
III - Indicar fontes de consulta e orientar os
estudantes na elaboração do trabalho.
IV - Definir a metodologia do processo de
orientação, atendendo as diretrizes desta
Instrução Normativa.
V- Comparecer ao local estabelecido no horário
determinado para a orientação.
VI - Avaliar os documentos decorrentes do TCC sob
sua orientação.
VII - Cumprir os prazos previstos no calendário do
TCC.
VIII - Sinalizar à Supervisão de TCC sobre estudantes
que deixam de cumprir os prazos estabelecidos
ou não comparecem às orientações.
IX - Indicar docente para compor a comissão de
avaliação da qualificação sob sua orientação,
estabelecendo formato, data e horário para
realização.
X- Encaminhar os trabalhos da comissão de
avaliação da qualificação e orientar os
estudantes quanto às sugestões encaminhadas
no processo de qualificação.
XI - Indicar docentes para participar da banca
examinadora dos TCCs sob sua orientação,
estabelecendo data e horário para a realização
da sessão de defesa.
XII - Comunicar a Supervisão de TCC sobre os
integrantes da banca examinadora e data e
horário para a sessão de defesa.
XIII - Integrar as bancas examinadoras.
XIV - Controlar a presença dos estudantes nas
sessões de orientação.
XV - Comparecer às reuniões extraordinárias
convocadas pela Supervisão de TCC e pela
Coordenadoria de Curso.
XVI - Notificar a Supervisão do TCC sobre os casos
identificados de plágio, fraude ou qualquer
outra improbidade acadêmica.
XVII - Encaminhar à Supervisão de TCC a versão
definitiva do TCC sob sua orientação.
XVIII - Garantir o acesso da banca examinadora ao
TCC a ser apresentado pelo estudante.
XIX - Zelar pela integridade acadêmica dos trabalhos
sob sua orientação.
XX - Quando aplicável, realizar o cadastro do
projeto de pesquisa e seus resultados em
sistema eletrônico disponibilizado pelo
Ministério do Meio Ambiente: o Sistema
Nacional de Gestão do Patrimônio Genético e
do Conhecimento Tradicional Associado
(SisGen), conforme legislação vigente.
Art. 14. São atribuições da Supervisão do TCC:
7
I- Zelar pelo cumprimento desta IN, divulgando-a
aos professores orientadores e estudantes.
II - Elaborar, de acordo com o calendário
acadêmico estabelecido pela UP, o calendário
do TCC, com indicação do cronograma de cada
uma das etapas do trabalho.
III - Disponibilizar, aos estudantes, todos os
contatos dos professores e informações de
linhas de pesquisa para desenvolvimento dos
projetos e orientações.
IV - Divulgar todas as informações necessárias à
realização do projeto e fazer cumprir os prazos
estabelecidos no calendário do TCC.
V- Atender às demandas dos estudantes e
professores em relação às questões
procedimentais do TCC.
VI - Integrar estudantes com dificuldades de definir
sua equipe em equipes já existentes, nos casos
em que o TCC não seja desenvolvido
individualmente, em comum acordo com a
Coordenação de cada Curso.
VII - Acompanhar o trabalho dos professores
orientadores e, por meio dos relatórios do AVA,
a execução das orientações, de acordo com as
diretrizes de cada curso.
VIII - Acompanhar o processo de entrega do TCC por
meio do sistema de gerenciamento acadêmico
até a fase de disponibilização no Repositório
Digital da Biblioteca da UP.
IX - Fazer o lançamento das notas dos estudantes
no Sistema Acadêmico.
X- Em situações específicas e devidamente
comprovadas e documentadas, o Supervisor de
TCC pode optar pela troca de Orientador.
XI - Discutir políticas de TCC em âmbito
institucional em representação a Escola.
XII - Fazer acompanhamento estatístico de dados e
informações sobre o TCC, de modo a realizar os
objetivos do PPC e do Plano de Ação do Curso.
Art. 15. São atribuições da Coordenadoria de Curso:
I- Assegurar as condições acadêmicas e
administrativas para o bom cumprimento dos
objetivos da Supervisão do TCC.
II - Organizar a alocação de horas para os
orientadores.
III - Designar professor escolhido entre o corpo
docente da universidade para orientador de
TCC, mediante acordo com a Supervisão de
TCC.
IV - Acolher e avaliar mediante justificativa
apresentada, deferindo ou indeferindo a
substituição de professor orientador.
Parágrafo único. É atribuição do NDE, além das
previstas em normativas específicas da Reitoria,
avaliar pedidos de realização de TCC em modalidade
especial.
Art. 16. São atribuições do SIAE:
I- Elaborar o Plano de Atendimento Específico do
estudante orientando.
II - Acompanhar, quando necessário, o estudante
orientando nas sessões com o docente
orientador.
III - Auxiliar o estudante orientando na
sistematização dos conhecimentos referentes
ao TCC.
IV - Estruturar com o estudante o processo de
execução das atividades do TCC.
V- Realizar o registro oficial das orientações no
AVA.
VI - Realizar, por meio do AVA, todas as trocas
formais de documentos relativos ao
acompanhamento do Centro de Inclusão, ao
estudante orientado, no desenvolvimento do
TCC.
Parágrafo único. No caso de estudantes com
deficiência auditiva, é permitida a realização do TCC
na estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais
(LIBRAS), desde que acordado previamente entre o
docente orientador, o estudante e o representante do
SIAE.
Art. 17. O acompanhamento do SIAE não exclui a
indicação de um professor orientador, que será o
8
responsável por orientar o estudante em relação ao
desenvolvimento e conteúdo do TCC.
Parágrafo único. O profissional mediador do SIAE não
tem nenhuma responsabilidade em relação às
atribuições próprias e específicas do estudante,
indicadas nesta Resolução.
CAPÍTULO V
DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO TCC I
Art. 18. Na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso
I, o estudante iniciará o desenvolvimento da pesquisa
e a avaliação será realizada com base em duas etapas,
no primeiro e segundo bimestre, respectivamente.
Art. 19. As etapas de avaliação serão aferidas com
base nas seguintes rubricas de avaliação: não atende;
atende parcialmente; atende; supera.
Art. 20. A etapa I consiste no projeto de pesquisa,
que deve conter os seguintes itens, obrigatoriamente:
I- Tema.
II - Resumo.
III - Problema de pesquisa.
IV - Justificativa.
V- Objetivo.
VI - Objetivos específicos.
VII - Referencial teórico.
VIII - Procedimentos metodológicos.
IX - Cronograma.
X- Referências.
Parágrafo único. Cabe ao professor orientador a
avaliação do projeto de pesquisa, que considerará
aprovado na Etapa I o estudante que obtiver o
conceito “atende” e/ou “supera” em pelo menos 2
(dois), dos seguintes critérios:
I- O texto contém todos os elementos textuais
pedidos?
II - Segue as regras na ABNT?
III - O texto está bem escrito, com coerência e
linguagem adequada?
Art. 21. A etapa II consiste na apresentação do
projeto e de parte dos resultados da pesquisa perante
Comissão de Avaliação de Qualificação.
§ 1o A Comissão de Avaliação de Qualificação
analisará os seguintes critérios:
I- O texto apresentado está de acordo com o
planejamento apresentado no projeto de
pesquisa?
II - O texto apresentado segue as regras da ABNT?
III - O título reflete o problema de pesquisa e o
conteúdo apresentado/planejado?
IV - As partes do trabalho ainda em
desenvolvimento foram apresentadas com
clareza pelo estudante? Os conteúdos já
apresentados e os conteúdos a desenvolver
tem aderência?
V- A metodologia adotada no trabalho está bem
definida e é adequada aos objetivos do
trabalho?
VI - A bibliografia listada é adequada ao
desenvolvimento do trabalho?
§ 2o A Comissão de Avaliação e Qualificação fará os
apontamentos necessários ao trabalho em
desenvolvimento e considerará aprovado na etapa II o
estudante que obtiver o conceito “atende” e/ou
“supera” em pelos menos 4 (quatro) dos 6 (seis)
critérios indicados no parágrafo anterior.
Art. 22. O docente é responsável pelo agendamento e
realização da Comissão de Avaliação e Qualificação,
para avaliação do TCC I, respeitando os prazos
estabelecidos no calendário divulgado pela Supervisão
do TCC.
Art. 23. A Comissão de Avaliação e Qualificação será
composta pelo docente orientador e por mais um
docente da Universidade Positivo, cabendo ao
docente orientador encaminhar os trabalhos.
Art. 24. Compete ao docente orientador definir o
formato adotado pela Comissão de Avaliação e
Qualificação para encaminhamento dos trabalhos,
podendo ser em forma de banca de avaliação,
9
seminário de pesquisa, avaliação por pares, avaliação
mediante parecer fundamentado, dentre outros.
Art. 25. O estudante estará aprovado na disciplina
Trabalho de Conclusão de Curso I caso cumpra,
cumulativamente, os seguintes requisitos:
I- Aprovação na etapa I e na etapa II, conforme
critérios indicados acima.
II - Presença em, pelo menos, 75% (setenta e cinco
por cento) das sessões de orientação, agendadas
pelo orientador.
III - Não tenha incorrido em plágio ou no
cometimento de qualquer outra forma de fraude
acadêmica.
Parágrafo único. Não há Avaliação Final na disciplina
de Trabalho de Conclusão de Curso I.
Art. 26. As etapas de avaliações das disciplinas de
Trabalho de Conclusão de Curso I terão as datas
fixadas em calendário divulgado pela Supervisão do
TCC e Coordenação dos Cursos.
Art. 27. A aprovação na disciplina de Trabalho de
Conclusão de Curso I é pré-requisito para a matrícula
e realização da disciplina de Trabalho de Conclusão de
Curso II.
Capítulo VI
DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO TCC II
Art. 28. Na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso
II, o estudante continuará e concluíra o
desenvolvimento de sua pesquisa. A avaliação será
composta por duas etapas, consistindo na entrega do
trabalho ao docente orientador e na defesa do
trabalho diante da banca final.
Art. 29. As etapas de avaliações das disciplinas de
Trabalho de Conclusão de Curso II terão as datas
fixadas em calendário divulgado pela Supervisão do
TCC e Coordenação dos Cursos.
Art. 30. A etapa I da avaliação consiste na entrega da
versão final do trabalho para o professor orientador,
devendo conter obrigatoriamente os seguintes itens:
I- Título.
II - Sumário.
III - Resumo (não há exigências de resumo em
língua estrangeira) .
IV - Introdução.
V- Desenvolvimento (não há necessidade de ser
designado “desenvolvimento”) .
VI - Conclusão.
VII - Referências bibliográficas.
§ 1o Os TCCs apresentados na modalidade de artigo
científico deverão conter no mínimo 20 (vinte) e no
máximo 30 (trinta) laudas, descontados elementos
pré/pós-textuais. Aqueles apresentados na
modalidade de monografia deverão conter no mínimo
40 (quarenta) laudas, descontados elementos
pré/pós-textuais.
§ 2o As regras formais de estruturação do TCC serão
disponibilizadas pela Supervisão de TCC e podem ser
consultadas junto à Biblioteca.
Art. 31. Cabe exclusivamente ao docente orientador a
avaliação do cumprimento de todos os requisitos
formais e de conteúdo que habilitam o TCC à defesa
perante a Banca Final, podendo sugerir modificações
de forma e conteúdo.
Art. 32. A Etapa II da avaliação é composta pela
defesa do trabalho em Banca Final, que analisará o
trabalho apresentado com base nos seguintes
critérios:
Elementos formais:
1) O texto contém todos os elementos textuais
pedidos? Segue as regras da ABNT?
2) O texto está bem escrito, com coerência e
linguagem adequada?
3) A modalidade escolhida de TCC é adequada ao
tipo de pesquisa desenvolvida?
Conteúdo:
4) O título, a introdução e a conclusão são coerentes
com o problema de pesquisa e o
desenvolvimento apresentados?
5) O problema de pesquisa foi adequadamente
enfrentado no trabalho?
10
6) O referencial teórico e a bibliografia são
adequados, atualizados e relevantes ao tema
desenvolvido?
7) Os procedimentos metodológicos são adequados
e foram corretamente aplicados?
Avaliação:
8) As sugestões contidas no parecer de qualificação
foram incorporadas ao texto apresentando para a
banca final?
9) O estudante respondeu adequadamente à
argumentação da banca?
10) O trabalho foi realizado de maneira adequada ao
esperado em um TCC?
§ 1o A banca examinadora considerará aprovado o
estudante que obtiver o conceito “atende” e/ou
“supera” em pelos menos 7 (sete) critérios.
§ 2o Os critérios acima serão aferidos com base nas
seguintes rubricas de avaliação: não atende; atende
parcialmente; atende; supera.
Art. 33. As sessões de apresentação dos TCC, em
Banca Final, são públicas, com exceção dos casos de
pesquisas que contenham dados sigilosos ou quando
a banca entender que a sessão deva ser reservada,
deixando-se registrada na ata de sua realização a
justificativa desta escolha.
§ 1o Durante a sessão, o estudante terá 15 (quinze)
minutos para apresentação oral de seu trabalho. Em
seguida, cada integrante da banca terá 10 (dez)
minutos para arguição.
§ 2o A decisão ocorrerá imediatamente após a
arguição, a portas fechadas, considerando-se o texto
escrito, a exposição oral, as respostas às arguições e o
histórico da orientação ao longo do ano.
§ 3o Da sessão de defesa do TCC será lavrada ata que
deverá ser validada pelo presidente da banca.
o
§ 4 Os integrantes da Banca Final podem solicitar ao
estudante que faça ajustes e/ou reformule alguns
itens de seu TCC.
§ 5o Da decisão da banca examinadora que avaliar o
TCC apresentado não caberá revisão, pedido de
reconsideração ou recurso.
Art. 34. O docente orientador é responsável pelo
agendamento e realização da Banca Final respeitando
os prazos estabelecidos no calendário divulgado pela
Supervisão do TCC.
Art. 35. A Banca Final será composta pelo docente
orientador e mais dois integrantes convidados, sendo
ao menos um deles docente da Universidade Positivo.
§ 1o Podem integrar a Banca Final docentes com
titulação preferencial de mestre ou superior, ou ainda
por especialistas lato sensu com expertise acadêmica
na área da pesquisa.
§ 2o Também poderão compor a Banca Final discentes
de curso stricto sensu da Universidade Positivo, desde
que possuam ao menos a titulação de especialista lato
sensu.
Art. 36. O estudante estará aprovado na disciplina
TCC II caso cumpra, cumulativamente, os seguintes
requisitos:
I - Aprovação na Banca Final, conforme critérios
indicados acima.
II - Presença em, pelo menos, 75% (setenta e cinco
por cento) das sessões de orientação, agendadas
pelo docente orientador.
III - Entrega final de todos os documentos solicitados
pela Supervisão de TCC e Coordenação do Curso.
IV - Não tenha incorrido em plágio ou no
cometimento de qualquer outra forma de fraude
acadêmica.
Parágrafo único. Não há Avaliação Final na disciplina
de TCC II.
Capítulo VII
DA REALIZAÇÃO DE PROVA DE AUTORIA DO TCC
Art. 37. A prova de autoria visa identificar se
determinado estudante é o verdadeiro autor de um
TCC e poderá ocorrer a qualquer momento, sempre
que considerada pertinente pela Supervisão do TCC
ou pelo docente orientador(a).
§1o O estudante envolvido deverá ser notificado pela
supervisão do TCC com 3 (três) dias úteis de
11
antecedência, da realização da prova de autoria, que
poderá ser uma prova oral e/ou escrita.
§2o O não comparecimento à prova de autoria
acarretará a imediata reprovação do estudante
faltante.
§3o A Banca Examinadora, designada para avaliação
da prova de autoria, emitirá parecer informando se o
estudante envolvido demonstra conhecimento
compatível com a autoria do trabalho.
§4o No caso de a Banca Examinadora entender pela
caracterização de conhecimento insuficiente e/ou de
outra evidência sobre a não autoria, o estudante
estará reprovado na disciplina.
Capítulo VIII
DA INTEGRIDADE ACADÊMICA
Art. 38. O TCC deve ser desenvolvido conforme a
Política de Integridade Acadêmica da UP.
Art. 39. Qualquer tipo de fraude ou violação de
direitos autorais, em qualquer fase da elaboração
do TCC, constitui improbidade acadêmica, que
enseja a reprovação do trabalho e apuração
disciplinar, conforme previsto no Código
Disciplinar Interno da UP, sem prejuízo da
adoção de outras medidas legais.
§ 1o A desqualificação do trabalho por fraude ou
violação de direitos autorais poderá ocorrer a
qualquer momento, por indicação do docente
orientador, da supervisão do TCC ou de
integrante de banca examinadora.
Art. 40. A versão definitiva do TCC será entregue da
seguinte maneira, descrita nos incisos abaixo e
resumida nos quadros, ao final do artigo:
I - Depois de realizados os ajustes e reformulações
solicitados pela Banca Examinadora do trabalho,
o estudante deverá entregar a versão definitiva
por meio eletrônico (AVA e e-mail). Quando o
resultado do TCC for um produto não textual
(vídeo, maquete, produto, software, entre
outros), a versão definitiva do trabalho deve ser
acompanhada de um documento textual digital
que possa ser armazenado em banco de dados ou
divulgado pela internet.
II - Compete ao orientador a aprovação da versão
definitiva do registro do trabalho apresentada
pelo estudante.
III - Todo TCC aprovado será enviado ao Repositório
Digital da Biblioteca, cabendo ao estudante se
manifestar por meio do formulário contido no
Anexo II desta IN no momento do envio da
versão definitiva, a respeito da autorização para
que o trabalho fique disponível ou indisponível
para consulta pública.
IV - Ainda que o estudante autorize a disponibilização
total do seu TCC para consulta pública, o
orientador poderá decidir pela não
disponibilização,
consideradas as particularidades do caso.
V - Compete à supervisão de TCC a entrega da versão
definitiva do TCC à Biblioteca.
Cursos na Modalidade Presencial

Ação Responsável Meio utilizado

§ 2o Considera-se violação de direitos autorais
toda forma de plágio, utilização ou compra de Via AVA ou,
trabalho produzido por outra pessoa. quando
Estudante
Entrega da versão
expressamente
§ 3o O fato de ter sido atribuída nota ao estudante no definitiva do TCC ao autor do autorizado pelo
TCC ou em determinada atividade que compõe uma professor orientador trabalho Coordenador, via
de suas etapas, não impede, em caso de suspeita, e-mail
posterior apuração de fraude, com adoção das
medidas acadêmicas e disciplinares necessárias. Aprovação da versão
definitiva do TCC do Orientador ---
Capítulo IX estudante
DA ENTREGA DA VERSÃO DEFINITIVA DO TCC E
GUARDA NO REPOSITÓRIO DIGITAL

12
 Via AVA ou, “atende” em todos os demais, dentre aqueles
quando definidos no art. 32.
Envio da versão
expressamente
definitiva do TCC à Orientador § 3o Os integrantes da comissão julgadora serão
autorizado pelo
Supervisão do TCC indicados pela Supervisão de TCC ou
Coordenador, via
e-mail Coordenadoria dos Cursos, também responsável
por estabelecer os critérios de avaliação dos
Envio da versão trabalhos indicados a cada certame.
definitiva do TCC à Supervisão
Via AVA § 4o A indicação e a avaliação dos trabalhos
Biblioteca do TCC
ocorrerão anualmente, cabendo à Coordenadoria
(Repositório Digital)
dos Cursos a definição da data de divulgação dos
resultados.
Art. 41. A entrega da versão definitiva do TCC e sua
posterior validação, pelo orientador, são requisitos § 5o Os autores dos TCCs indicados ao prêmio deverão
para aprovação na disciplina e, consequentemente, apresentar uma comunicação oral de seu trabalho no
para conclusão do curso, competindo ao estudante encontro de pesquisa e iniciação científica da UP, sob
efetuar a entrega conforme as orientações da Banca pena de exclusão da participação no Prêmio Escola de
Examinadora e os prazos divulgados no calendário de Direito e Ciências Sociais da Universidade Positivo de
atividades do TCC. TCC.

§ 6o A premiação consiste em certificado de menção

Capítulo X
honrosa pelo trabalho de TCC e, mediante
DO PRÊMIO ESCOLA DE DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS disponibilidade, outras premiações definidas pela
DE TCC Coordenadoria dos cursos.

Art. 42. O Prêmio Escola de Direito e Ciências Capítulo XI

Sociais da Universidade Positivo de TCC tem o
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
objetivo de fomentar e reconhecer as pesquisas
científicas realizadas pelos estudantes da
Art. 43. Os casos omissos, não disciplinados por essa
Graduação dos cursos integrantes da Escola de
Instrução Normativa, serão definidos pela Supervisão
Direito e Ciências Sociais.
do TCC, em consulta obrigatória com a Coordenadoria
§ 1o As Bancas Finais de TCCs são responsáveis e facultativa com o Núcleo Docente Estruturante do
pela indicação, em ata, dos trabalhos que forem respectivo Curso.
considerados aptos à participação no certame,
obrigatoriamente selecionados entre aqueles que Art. 44. Esta IN entra em vigor na data de sua
receberam aprovação com reconhecida publicação, revogadas as disposições em contrário
excelência. sobre a mesma matéria.
§ 2o Consideram-se trabalhos de reconhecida
excelência aqueles que obtiverem o conceito “supera”
em pelos menos 7 (sete) critérios e o conceito

13
ANEXO I – LINHAS DE PESQUISA – ESCOLA DE DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS

DIREITO

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO
Direito, Justiça e Desenvolvimento Sustentável

LINHAS DE ATUAÇÃO
1. Dignidade, relações privadas e desenvolvimento da pessoa
2. Relações econômicas e trabalho decente
3. Sistemas de justiça e gestão de conflitos
4. Inovação, tecnologia e sociedade da informação
5. Estado de direito, instituições democráticas e inclusão
6. Meio ambiente, espaços e comunidades sustentáveis

PEDAGOGIA
LINHAS DE ATUAÇÃO
1. Teoria e prática de ensino
2. Gestão educacional
3. Educação para o desenvolvimento sustentável

RELAÇÕES INTERNACIONAIS
LINHAS DE ATUAÇÃO
1. Direito Internacional
2. Economia e Negócios Internacionais
3. Sociedade Internacional e Sustentabilidade
4. Teoria e Política Internacional
ANEXO II - Formulário – Autorização para Publicação

TERMO DE CIÊNCIA PARA DISPONIBILIZAÇÃO DE TRABALHO

Autor/Autores do Trabalho:

Título do Trabalho:

( ) Não autorizo a exposição do trabalho acadêmico acima indicado.

( ) Autorizo a UNIVERSIDADE POSITIVO, instituição de educação superior, mantida pelo CENTRO DE ESTUDOS
SUPERIORES POSITIVO LTDA., pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob nº 78.791.712/0003-25,
com endereço na Rua Professor Pedro Viriato Parigot de Souza, 5.300, Campo Comprido, Curitiba, Paraná, a expor o
trabalho acadêmico acima indicado, para fins de consulta pública, na biblioteca e/ou em qualquer outro espaço
disponibilizado pela instituição, inclusive eletrônico.

Ainda, devido ao fato de tornar-se um documento científico de domínio público, assumo exclusiva, total e
independente responsabilidade pela boa origem e autenticidade de todo o conteúdo do trabalho acadêmico,
isentando a instituição de qualquer obrigação perante terceiros que se sintam prejudicados, nos termos da
legislação vigente. Além disso, estou ciente de que serão observados os direitos morais de autor.

E por ser esta a expressão da verdade, assino o presente instrumento, a fim de que produza os seus jurídicos e legais
efeitos.

Curitiba, ________/________/__________

Assinatura dos(as) Estudantes(as) ______________________

LISTAGEM DOS PROFESSORES(AS) ORIENTADORES(AS) E TEMAS PARA PESQUISA
O link para o currículo disponível na Plataforma Lattes do CNPq tem como objetivo permitir que o estudante possa
verificar quais são os temas de pesquisa dos professores, bem como as temáticas que têm sido objeto dos trabalhos
orientados.

DIREITO - CURITIBA

Adriana Inomata
Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/3806907155513607
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2003
Mestre em Direito, Faculdades Integradas do Brasil/2012

Alexandre Nicoletti Hedlund

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/0516355973623388
Bacharel em Direito, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/2003
Mestre em Desenvolvimento, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/2007
Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento, Universidade Federal do Paraná/2018

Ana Cláudia Finger

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/5225771130077317
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/1992
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2006

Anderson Marcos dos Santos

Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/6479971410406509
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/1998
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2002
Doutor em Sociologia, Universidade Estadual de Campinas/2012

André Luiz Arnt Ramos

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/8649041100567511
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2014
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2016
Doutorando em Direito, Universidade Federal do Paraná

Ayrton Ruy Giublin Neto

Orientações Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/9348926982943350
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2006
Especialista em Direito Tributário, Instituto Brasileiro de Estudos Tributários /2009
Mestre em Direito Econômico e Financeiro, Universidade de São Paulo/2014

Bruno Marzullo Zaroni

Orientações Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/7965032095774006
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2004
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2007
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2015

Carlos Luiz Strapazzon

Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/4283993334095332

16
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/1997
Mestre em Direito, Universidade Federal de Santa Catarina/2001
Doutor em Direito, Universidade Federal de Santa Catarina/2011
Realizou estágio pós-doutoral na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/2014

Eduardo Faria Silva

Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/3356073857116061
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/2000
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2006
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2011

Fernando Borges Mânica

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/1628966477027919
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/1999
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2004
Doutor em Direito, Universidade de São Paulo/2009

Flávio Bortolozzi Junior

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/0255197645302786
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2005
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2008
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2018

Francis Augusto Goes Ricken

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/8226483415034440
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2007
Bacharel em Ciências Sociais, Universidade Federal do Paraná, 2008
Mestre em Ciências Sociais, Universidade Federal do Paraná, 2011.

Gabriel Schulman
Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/6784364023213630
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2006
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2009
Doutor em Direito, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/2018

Glenda Gonçalves Gondim

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/1467343310523080
Bacharel em Direito, Faculdade de Direito de Curitiba/2000
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2010
Doutora em Direito, Universidade Federal do Paraná/2015

Guilherme Augusto Bittencourt Correa

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/2805775742296554
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2007
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2010

Gustavo Teixeira Villatore

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/0439059190303314
Especialista em Direito Societário, Universidade Federal do Paraná/2001
Mestre em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2004

17
Ledo Paulo Guimarães Santos
Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/6086205269334510
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2003
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2006
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2013

Ligia Ziggiotto de Oliveira

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/8495178239921233
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2012
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2005
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2019

Luca Schirru
Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/7444096365092483
Bacharel em Direito, Universidade Candido Mendes, 2012
Especialista em Direito da Propriedade Intelectual, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/2014
Mestre em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio de Janeiro/2015
Doutor em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio de Janeiro/2020

Marcelo Ivan Melek

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/7211482572924992
Bacharel em Direito, Faculdade de Direito de Curitiba/2003
Mestre em Educação, Universidade Tuiuti do Paraná/2005
Doutor em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2013

Marcio Soares Berclaz

Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/4947212052300674
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/2002
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2013
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2017

Maria Augusta Oliveira de Souza

Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/4752694295061842
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2014
Mestre em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2018

Maria Tereza Uille Gomes

Orientações Ecoville
http://lattes.cnpq.br/0509170496083736
Bacharel em Direito, Universidade Estadual de Londrina/1985
Especialista em Direito Processual Penal, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/1999
Mestre em Educação, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2006
Doutora em Sociologia, Universidade Federal do Paraná/2011

Muriel Brenna Volz

http://lattes.cnpq.br/7006207404066691
Orientações Ecoville
Doutoranda em Políticas Públicas. Universidade Federal do Paraná, UFPR

18
Mestre em História. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP. 2010
Bacharel em Direito. Faculdade de Direito de Franca, FDF, 2009.
Graduação em Relacôes Internacionais. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, 2007

Pablo Antonio Lago

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/2890333806124427
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2010
Mestre em Direito, Universidade de São Paulo/2013
Doutor em Direito, Universidade de São Paulo/2017

Rafael Otavio Ragugnetti Zanlorenzi

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/1626280881518194
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/2002
Especialista em Direito Securitário e Empresarial, Universidade Federal do Paraná/2005
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2006
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2010

Rodrigo Régnier Chemim Guimarães

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/3509382891487960
Bacharel em Direito, Universidade Federal do Paraná/1991
Especialista em Ciências Penais, Universidade Federal do Paraná/1992
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2001
Doutor em Direito, Universidade Federal do Paraná/2015

Thaís Amoroso Paschoal

Orientações Ecoville e Santos Andrade
http://lattes.cnpq.br/1531037509340384
Bacharel em Direito, Universidade Estadual de Londrina/2003
Especialista em Direito Processual Civil, Universidade Estadual de Londrina/2005
Mestre em Direito, Universidade Federal do Paraná/2009
Doutora em Direito, Universidade Federal do Paraná/2018

Direito Londrina

ADELINO BORGES FERREIRA FILHO

http://lattes.cnpq.br/1358996159265340
Mestrado em Direito Negocial. Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil 2019
Graduação em Direito. Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil. 2013

ALEXANDRO RODEGUER BAGGIO

http://lattes.cnpq.br/6717402032542056
Mestrado em Filosofia. Universidade Estadual de Londrina, UEL/2013
Graduação em Filosofia. Universidade Paranaense, UNIPAR/2019
Graduação em Direito. Universidade Norte do Paraná, UNOPAR/ 2004

FERNANDA MARTINS SIMOES

http://lattes.cnpq.br/1523583188323794
Mestrado em Direitos da Personalidade. Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR 2012
Graduação em FACULDADE DE DIREITO DE BAURU. 2001

FLAVIO PIEROBON
http://lattes.cnpq.br/5669129933465037
Mestrado em Ciência Jurídica. Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil 2015
Mestrado em Ciências Sociais. Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. 2008
Graduação em Direito. Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil. 2006
19
FRANCIELLE CALEGARI DE SOUZA
http://lattes.cnpq.br/027166311295112
Doutoranda em Direito Universidade de Marília, UNIMAR
Mestrado em Ciências Jurídicas. Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR 2012
Graduação em Direito. Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL 2006

LUIZ HENRIQUE VIEIRA

http://lattes.cnpq.br/6738753888029530
Mestrado em Ciências Jurídicas. Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil. 2012
Graduação em DIREITO. Universidade Estadual de Londrina, UEL. 1992

MARCELO LUIZ HILLE

http://lattes.cnpq.br/5124696143043512
Mestrado em Ciências Jurídicas Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR. 2013
Graduação em Direito. Universidade Estadual de Londrina, UEL 2000

SILVIO JOSE FARINHOLI ARCURI

http://lattes.cnpq.br/2773293439766910
Doutorando em Direito. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP
Mestrado em Direito. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. 2018
Graduação em Direito. Universidade Estadual de Londrina, UEL. 1995

THIAGO CAVERSAN ANTUNES

http://lattes.cnpq.br/2820117674849641
Doutorado em Direito. Universidade de Marília, UNIMAR, Brasil. 2020
Mestrado em Direito Negocial Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. 2010
Graduação em Direito. Universidade Estadual de Londrina, UEL, 2004

Pedagogia

ELISANGELA KARINE MARTINS

Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/3569660956532339
Graduação em Licenciatura Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2008), especialização em
Gestão e Educação Ambiental pela Universidade do Vale do Ivaí (2009) e mestrado no Ensino de Ciências e Tecnologia pela
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2012), doutoranda no Programa de Pós-graduação em Gestão Ambiental na
Universidade Positivo.

GUSTAVO LUIZ GAVA

Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/7225825786616292
Doutor (2017) e Mestre (2013) em Filosofia da Mente com ênfase em Ciência Cognitiva (Bolsista PUCPR), Especialista
(2008) em Noergologia estudo da interface pensamento-cérebro (Bolsista NIP-UNIBEM), Especialista (2006) em Literatura
Brasileira e História Nacional (UTFPR) e, Graduado (2005) em Filosofia.

ISABELLE CHRISTINE MOLETTA

Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/6802345439066497
Graduação em Bacharelado em Informática pela Universidade Positivo (1998), especialização na área de Gestão da
Informação, Marketing e Neuropsicologia Educacional e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do
Paraná (2005).
20
JOSIANE CRISTINA RABAC STAHL
Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/6725493343225850
Mestre em EDUCAÇÃO pela Universidade Tuiuti do Paraná - UTP (2020). Possui especialização em PSICOPEDAGOGIA
Institucional e Clínica pela Universidade Positivo - UP (2016), especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL pela Universidade
Positivo - UP (2020) e especialização em HABILIDADES E COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA pela
Universidade Positivo - UP (2020), especialização em GESTÃO DE NEGÓCIOS pela Universidade Federal do Paraná - UFPR
(2009) e graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Positivo - UP (2007)

MAIRA AMELIA LEITE WEBER

Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/9731317512559381
Doutora em Educação pela PUCPR (2017), Mestre em Educação pela PUCPR (2010), Bacharel em Comunicação Social
Jornalismo pela Universidade Positivo (2005) e Bacharel em Artes Cênicas pela Faculdade de Artes do Paraná (1996).

MARILIA MARQUES MIRA

Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/7763432728457964
Doutora em Educação pela PUC/PR, na linha Teoria e Prática Pedagógica na Formação de Professores. Possui graduação
em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1985), especialização em Filosofia da Educação (1987) e mestrado em
Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2011).

VALERIA MARCONDES BRASIL

Orientação Osório e Ecoville
http://lattes.cnpq.br/4947185580222100
Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa, Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do
Paraná, possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1993), e
pós-graduação, nível de especialização, em Educação: Fundamentos e Métodos pela Universidade Estadual de Ponta
Grossa (1996).

Relações Internacionais

Clarissa Bueno Wandscheer

http://lattes.cnpq.br/3901543228844281
Bacharel em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2001
Mestre em Direito, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2003
Doutora em Direito Econômico e Socioambiental, Pontifícia Universidade Católica do Paraná/2011

DAVID FERNANDO SANTIAGO VILLENA DEL CARPIO

http://lattes.cnpq.br/8595050162311994
Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Direito- Mestrado e Doutorado. Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
2018
Mestrado em Direito Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. 2014
Graduação. Universidad Católica San Pablo, UCSP, Peru. 2010

Violeta Sarti Caldeira

http://lattes.cnpq.br/3762613051098885
Doutorado em Sociologia. Universidade Federal do Paraná, UFPR 2017
Mestrado em Ciências Sociais. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP 2009
Graduação em Ciências Sociais. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP 2005

THIAGO ASSUNÇÃO
http://lattes.cnpq.br/3954202452692465
Doutorado em Direito Internacional. Universidade de São Paulo, USP, Brasil. 2018.
Mestrado em Direitos Humanos e Cooperação Internacional. Università degli Studi Roma Tre, UNIROMA, Itália. 2010.
Graduação em Direito. Centro Universitário Curitiba, UNICURITIBA, 2007

21
HENRIQUE BRAUNSTEIN RASKIN
http://lattes.cnpq.br/0402267829510675
Pós-Doutorado. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, 2020
Doutorado em Filosofia. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, 2019
Mestrado em Ciência Política. Columbia University, COLUMBIA, Estados Unidos. 2014
Graduação em Relações Internacionais. Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM-SUL, 2012

João Alfredo Lopes Nyegray

http://lattes.cnpq.br/8977411448955996
Doutorando em em Administração. Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.
Mestrado em Administração - Estratégia e Internacionalização. Universidade Positivo, POSITIVO, 2013.
Graduação em Direito. Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.2009
Graduação em Relações Internacionais. Centro Universitário Curitiba, UNICURITIBA, 2008

MURIEL BRENNA VOLZ

http://lattes.cnpq.br/7006207404066691
Doutoranda em Políticas Públicas. Universidade Federal do Paraná, UFPR
Mestrado em História. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP. 2010
Graduação em Direito. Faculdade de Direito de Franca, FDF, 2009.
Graduação em Relacôes Internacionais. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, 2007

22
 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE
CURSO – 2021 – 1º SEMESTRE
*O calendário de TCC do 2º semestre será divulgado em conformidade com o calendário institucional da reitoria.

TCC 1

1. Até 17/03 - Prazo para indicação de orientador/a (Direito – Curitiba)

2. Até 22/03 – Divulgação da lista definitiva das orientações atribuídas (Direito – Curitiba)

3. Até 28/04 – Data final para entrega do projeto de pesquisa (etapa I)

Trata-se do prazo final para entrega do projeto de pesquisa referente a etapa I, conforme
art. 20 da IN 174/2021. A entrega do projeto deve ser feita ao orientador, que avaliará o
projeto conforme critérios definidos no capítulo V da Instrução normativo do TCC.

4. Até 02/07 – Data final para apresentação do trabalho em desenvolvimento perante a

Comissão de Avaliação e Qualificação (etapa II)
Conforme estabelecido no art. 21 e seguintes da IN 174/2021, a etapa II, consistente na
avaliação perante Comissão de Avaliação e Qualificação deve ser realizada
impreterivemente até 02/07. O docente orientador é responsãvel pelo agendamento e
realização da Comissão, bem como definir o formato e encaminhamento dos trabalhos. A
avaliação será realizada de acordo com os critérios definidos no capítulo V da Instrução
normativo do TCC.

Obs: Ao longo do semestre letivo, deverão ser realizados ao menos 4 encontros de

orientação com o orientador/a. Cabe ao docente definir junto a seus orientandos/as o
agendamento dos mesmo bem como a formato de realização (presenciais ou reuniões
online síncronas)

23
 TCC 2 (DIREITO LONDRINA)

1. Até 16/05 – Data final para entrega da versão final do trabalho (etapa I)

Trata-se do prazo final para entrega da versão final do TCC para o orientador/a, conforme
definido nos art.28 e seguintes da IN 174/2021.

2. Até 02/07 – Data final para apresentação e defesa do TCC perante a Banca Final (etapa II)

Conforme estabelecido no art. 32 e seguintes da IN 174/2021, a etapa II, consistente na

avaliação perante Banca Final deve ser realizada impreterivemente até 02/07. O docente
orientador é responsãvel pelo agendamento e realização da Banca Final, bem como pela
presidência da mesmas. A avaliação será realizada de acordo com os critérios definidos no
capítulo VI da Instrução normativo do TCC.

3. Até 07/07 – Data final para entrega da versão definitiva do TCC e demais documentos

Prazo final para entrega da versão final do TCC (Pós banca de defesa), termo de anuência de
depósito do trabalho no Repositório Digital da Biblioteca e demais documentos solicitados pela
Supervisão de TCC ou coordenadoria do Curso. A entrega da versão definitiva do TCC e sua
posterior validação, pelo orientador, são requisitos para aprovação na disciplina e,
consequentemente conclusão do curso.

Ação Responsável Meio utilizado

Via AVA ou, quando

Entrega da versão definitiva do TCC Estudante
expressamente autorizado pelo
ao professor orientador autor do trabalho
Coordenador, via e-mail

Aprovação da versão definitiva do

Orientador ---
TCC do estudante

Via AVA ou, quando

Envio da versão definitiva do TCC à
Orientador expressamente autorizado pelo
Supervisão do TCC
Coordenador, via e-mail

Envio da versão definitiva do TCC à

Supervisão do TCC Via AVA
Biblioteca (Repositório Digital)

Obs: Ao longo do semestre letivo, deverão ser realizados ao menos 4 encontros de

orientação com o orientador/a. Cabe ao docente definir junto a seus orientandos/as
o agendamento dos mesmo bem como a formato de realização (presenciais ou
reuniões online síncronas).

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 UNIVERSIDADE POSITIVO
ESCOLA DE DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS
SUPERVISÃO DE TC

Professor Dr. Flávio Bortolozzi Junior – Supervisor de TCC

Contato: flavio.junior@up.edu.br

O atendimento presencial da Supervisão de TCC acontece no Campus Santos Andrade e no Campus Ecoville
mediante agendamento pelo e-mail acima.

Pede-se que todo encontro com orientadores seja previamente agendado.

O site da Biblioteca disponibiliza uma boa compilação de normas da ABNT.

A Supervisão de TCC se reserva o direito de alterar as datas dispostas no calendário de atividades sendo que,
admitida esta hipótese, usará de todos os meios disponíveis para informar os estudantes.

Março de 2021.