Pós-Freudianos: Sàndor

Ferenczi
Uma Exposição baseada em: B. This . Introdução à Obra de Ferenczi. In:Introdução às obras de Freud,
Ferenczi, Groddeck, Klein, Winnicott, Dolto, Lacan. Rio de Janeiro: Zahar, 1995.
Por Prof. Gabriel Lavorato Neto
19 981052210 lavorato.neto@gmail.com
Sándor Ferenczi (*7 de julho de 1873, Miskolc, Hungria - + 22 de
maio de 1933, Budapeste, Hungria)

 Ferenczi, Jones e Abraham os três mosqueteiros de Freud.

 Foi um médico psiquiatra húngaro, e psicanalista membro da sociedade do anel;
 É o oitavo de doze filhos do casal Bernàt Fränkel (originário da Cracóvia ex combatente
que se instalou como livreiro em Miskolc) e Rosa Eibenschütz (de Viena);
 Esposa primeiro Géza Pàlos (filhos) , e depois Gizzela Altschul
 Foi analista de M. Klein, Groddeck, Michel Balint.

Roudinesco & Plon, Dicionário de Psicanálise, 233p.

Consequências da relação com uma
mãe "hiperativa e assoberbada"

 "Ele procuraria constantemente afirmar-se em termos intelectuais, sempre em busca de

novos estímulos, na expectativa inútil daquilo que pudesse apaziguá-lo", "o problema de
Ferenczi girava em torno dessa busca de confirmação afetiva" (This in:Nasio, 1995, 70p)
Encontro com Freud

 1908 - Ferenczi estudava em Viena e fez prelações de psicanálise para médicos

 Pediu conselhos e trocou informações com Freud;
 Expôs, no mesmo ano no Congresso de Salzburg, a relação entre Psicanálise e
Pedagogia;
Marcas da Obra

 O elemento liquido (sentimento oceânico como repetição da ligação amniótica mãe-bebê)

 A obra Katastróphák, mais conhecida por Thalassa - mar em grego:
 Um poema à sua mãe:

No limiar de uma nova vida,

A ti, minha Mãe, venho saudar.
Ninguém mais, tu tão-somente
Me compreendes quando choro
Lágrimas ardentes, verdade ardente,
Ali no sepulcro a jazer
Vinte e quatro anos de meu viver!
Balint sobre a compreensão de Ferenczi
em relação aos sonhos de flutuação:

 “Foi Ferenczi que, na Thalassa, transpôs a etapa seguinte na interpretação desses sonhos.
Ele tomou como ponto de partida sua teoria filogenética do coito, ao mesmo tempo os
sonhos de flutuação, o simbolismo da água, a identidade simbólica entre criança e
pênis, e o sentimento de união com o meio circundante. A aceitarmos todas essas
hipóteses, será preciso considerar esses três estados: a criança em segurança nos braços
da mãe, a vida intrauterina e a vida thalassal, como idênticos no plano simbólico. Os
‘espaços amigos’ nada mais serão, nesse caso, do que lembranças desses estados
visando a satisfazer o desejo.” (Idem, 72p)
Trabalho analítico

 Início em 1908
 Cunhou a contra-transferência em 1908 e a regra de abstinência:
 Analisado por curtos períodos de dias por Freud em 1911 e 1913
 propôs uma técnica ativa chamada de análise mútua e que pautava por uma forma de
morte do paciente:
 "por mais longe que ele possa levar a bondade e o relaxamento, chega um momento
em que o analista tem que reproduzir com suas próprias mãos o assassinato outrora
perpetrado contra o paciente”
 1909: escreveu Transferência e Introjeção: retomando questões da sedução infantil e sua
reincidência na transferência - a sedução é uma deturpação do desejo de ser objeto do
desejo do outro da criança;
Marcas de uma relação íntima com
Freud

 Cartas que são troadas sobre Totem e Tabu de 1911-1913

 Carta de Freud - 30 de novembro, 1911: “Caro filho”... “O trabalho concernente ao Totem é uma
porcaria. Leio livros grossos que não têm nenhum interesse, pois já conheço as conclusões (...). Não
tenho tempo todas as noites.”
 Em janeiro de 1912, Frenczi envia a Freud o caso “do pequeno galo”, a resposta: “Caro amigo. Seu
‘homenzinho’ é uma festa. Provavelmente, vou lhe pedir que me ofereça essa observação para um
trabalho sobre o Totem, ou para publicá-la sem referência ao Totem. O artesanato científico obriga a
essas mesquinharias.”;
 Em Junho de 1913, Ferenzi a Freud: “A impressão produzida pelo trabalho sobre o Totem foi
extraordinariamente profunda, embora eu já conhecesse a maioria de suas orientações. (...) Tudo isso
me leva a crer que sua hesitação a posteriori é, na realidade, um deslocamento da submissão a
posteriori aos pais (e a seu próprio pai), que, nessa obra, o senhor fez perderem os últimos resquícios de
poder sobre a alma humana”.
Preocupação: desenvolver uma técnica de
análise mais rápida em consequência da
Guerra
 A GM entre 1914-1918 mobiliza Ferenczi às neuroses de Guerra
 Necessário um método mais rápido à psicanálise “Kursorische" vs o “Sprödichkeit” (rio
tranquilo) da técnica tradicional;
 encontro com Georg Groddeck em 05/09/1921- técnica da indulgência e do
relaxamento - motivado por ataques de pânico de Ferenczi senta após a morte de sua
mãe;
 Groddeck aplicava análise a pessoas com doenças físicas, Ferenczi usou o subterfúgio
de estar tuberculoso para encontrá-lo;
 Uma carta: " e durante anos viajamos juntos todos os verões: eu não conseguia me abrir
com ele de maneira totalmente livre; havia um excesso daquele ‘respeito pudico’, ele
era adulto demais para mim, tinha demais do pai (...). O que eu queria era ser amado
por Freud";
A Abordagem de Groddeck e influências
sobre a técnica ativa:

 permitia mais afeto: tocava, massageava... pacientes (de doenças físicas!): método de
relaxamento;
 falava aos seus pacientes no sanatório de seus sonhos e suas associações, necessitando
de análise procura Firencze;
 Ambos embrenhados pela necessidade de Falar, faz surgir a análise mútua;
 Uma herança predominante, é a questão de chamar o paciente de analisando (ele
quem faz a análise);
Abandono da Técnica ativa para indulgência e de
relaxamento - 1929 “O progresso da técnica analítica":

 "Minha posição pessoal no movimento psicanalítico fez de minha pessoa uma coisa intermediária entre
aluno e professor, e essa dupla posição me autoriza e me habilita, talvez, (...) a pleitear uma justa
apreciação daquilo que foi confirmado pela experiência” (Ferenczi Apud This in:Nasio, 1995, p. 86)
 "Em meu zelo, decerto ainda juvenil, empenhei-me em descobrir meios de abreviar esse tempo [do
tratamento] e provocar resultados terapêuticos melhores" (Idem)
 "eu mesmo e alguns outros que me seguiram, a excessos no campo da atividade. O mais grave desses
excessos consistiu em fixar um prazo para o tratamento, medida proposta por Rank27 e adotada por mim
na época" (Idem).
 "análise do Eu (...), que, nesse meio tempo, Freud havia abordado com tanto sucesso (...). Entretanto, eu
tinha cada vez mais a impressão, ao aplicar essas concepções na análise, de que a relação entre médico
e paciente começava a se assemelhar um pouco demais a uma relação entre mestre e aluno" (Idem).
 "No correr de minha longa prática analítica, descobri-me constantemente infringindo ora um, ora outro dos
‘Conselhos técnicos’ de Freud" (Idem).
 "Convém admitir, portanto”, que a psicanálise trabalha, na verdade, com dois meios que se opõem um ao
outro; ela produz um aumento de tensão, através da frustração, e um relaxamento, ao autorizar algumas
liberdades" (Idem, 87p).
A neocatarse: pacientes precisam ser
adotados por seus terapeutas

 diferente da catarse de Breuer, realçava o teor traumático que dá origem à neurose;

 “a análise deveria ser levada até o material mnêmico do trauma: Hoje em dia, estou novamente tentado a
atribuir, ao lado do complexo de Édipo das crianças, uma importância maior à tendência incestuosa dos
adultos, recalcada e que assume a máscara da ternura. Por outro lado, não posso negar que a presteza
das crianças a responderem ao erotismo genital manifesta-se muito mais intensamente e com muito mais
precocidade do que estávamos habituados a pensar até o presente (...). Mas a criança experimenta um
pavor igual quando suas sensações genitais são prematuramente forçadas, pois o que a criança deseja,
de fato, mesmo no que concerne às coisas sexuais, são apenas a brincadeira e a ternura, e não a
manifestação violenta da paixão”.
 “Nossa atitude amistosa e benevolente [de analista] decerto pode satisfazer a parte infantil da
personalidade, a parte faminta de ternura, mas não a que conseguiu escapar às inibições do
desenvolvimento e se tornar adulta (...) [e também] uma parte do corpo, oculta, [que] abriga as parcelas
de um gêmeo cujo desenvolvimento foi inibido" (Idem, 87-8pp.);
 ajudar a criança traumatizada a crescer;
 “Aquilo de que os neuróticos precisam é ser realmente adotados, e que os deixemos, pela primeira vez,
desfrutar das bem-aventuranças de uma infância normal.” (uma Delectatio);
O método do relaxamento: aceitar o agir no
tratamento permite ao paciente rememorar

 06/05/1931: congresso de Viena - confirmação da nova técnica de Firenczi:

 Diz-se ocupar mais e mais de casos difíceis e: "‘a resistência do paciente é insuperável’ ou ‘o narcisismo
não permite aprofundar mais o caso’, ou mesmo a resignação fatalista diante da pretensa estagnação de
um caso, tornaram-se inadmissíveis para mim" - consoa o lacanismo: "só há resistência do analista";
 "será que a causa do fracasso é sempre a resistência do paciente, ou não será, antes, que nosso próprio
comodismo não se digna a adaptar-se às particularidades da pessoa em si, no plano do método?" (Idem,
89p);
 uma relaxamento profundo incluindo abando de emoções, tendências e impressões,... “quanto mais a
associação se tornava realmente livre, mais as palavras e outras manifestações do paciente tornavam-se
ingênuas — infantis, diríamos; com mais e mais frequência, vinham misturar-se aos pensamentos e
representações imanados alguns ligeiros movimentos de expressão, às vezes até ‘sintomas passageiros’ as
associações mais livres" - o analista portar-se como analista de criança, ser levado pelo jogo lúdico(Idem);
 "Freud tem razão em nos ensinar que a análise alcança uma vitória quando consegue substituir o agir pela
rememoração; mas penso que também é vantajoso suscitar um material atuado importante, que depois
possa ser transformado em rememoração" (idem 90p);
Artigo de 1933: “As paixões dos adultos e sua
influência no desenvolvimento do caráter e
da sexualidade da criança”

 a confusão entre a linguagem da ternura e da paixão;

 os pacientes sabem como os analistas realmente se sentem sobre eles;
 a introjeção que a vítima faz com seu agressor;
 Progressão traumática: "o choque traumático podia permitir que uma parte da pessoa
amadurecesse repentinamente" - crianças sábias explicam aos adultos o que deve ser
feito (assim são os neuróticos);