O documento discute a competência linguística e como ela nos ensina a ter uma linguagem adequada às circunstâncias. Argumenta que usamos diferentes modos de falar dependendo do público e ambiente. Também discute argumentos como autoridade, provas concretas e consenso que facilitam a comunicação de maneira adequada.
O documento discute a competência linguística e como ela nos ensina a ter uma linguagem adequada às circunstâncias. Argumenta que usamos diferentes modos de falar dependendo do público e ambiente. Também discute argumentos como autoridade, provas concretas e consenso que facilitam a comunicação de maneira adequada.
O documento discute a competência linguística e como ela nos ensina a ter uma linguagem adequada às circunstâncias. Argumenta que usamos diferentes modos de falar dependendo do público e ambiente. Também discute argumentos como autoridade, provas concretas e consenso que facilitam a comunicação de maneira adequada.
01349140 Psicologia 1° A Utilizado na nossa correção gramatical, a competência linguística nos ensina desde o fundamental a termos mais competência nos meios de linguagens textuais, comunicativas e discursivas, contendo regras e normas, mas não sendo rígida apenas nos ensinando a ter uma linguagem adequada as circunstâncias e momentos. “ Doravante considerarei uma língua como um conjunto (finito e infinito) de sentenças, cada uma finita em comprimento e constituída a partir de um conjunto finito de elementos.”( CHOMSKY,1957) Facilitando para uma linguagem mais adequada ao público que receberá á informação, temos os argumentos, tornando um meio mais fácil para se passar a mensagem de fala ou texto de acordo aos indivíduos que receberá. Nosso modo de falar é diferente de acordo com o público ou ambiente em que receberá a informação. Sendo os recursos argumentativos: argumento de autoridade, argumento de provas concretas, argumento de consenso, argumentação de competência linguística e argumentação lógica. “Não sou biólogo e tenho que puxar pela memória dos tempos de colegial para recordar a diferença entre uma mitocôndria e uma espermatogônia. Ainda lembro bastante para qualificar a canetada de FHC de ‘defecatio máxima’ (este espaço é nobre demais para que nele se escrevam palavras de baixo calão, como em latim tudo é elevado...).”(PLATÃO & FIORIN). Esses argumentos são importantes nos locais informais principalmente no mercado de trabalho e vida acadêmica, nos permitindo utilizar informações mais adequadas e fácil no modo de falar para não ser prejudicado, um argumento para o meio de trabalho que seria muito bem utilizado, era, o argumento de autoridade pois é um argumento que é utilizado por especialistas, no tema exposto, tornando assim um meio de credibilidade e confiança, que ele passará para a empresa que se trabalha e para o ambiente acadêmico o argumento do consenso cairá muito bem pois não é feito de fatos e sim de opiniões de grupos sociocultural pois podem partilhar das mesmas ideias. Meios que ajudariam as pessoas a se tornarem mais competente no ambiente profissional e universitário de um modo mais prático seria tendo leituras, praticando-as, ajudas de profissionais das áreas linguísticas e cursinhos, nos ensinando como agirmos do modo certo nos ambientes certos. Fontes: https:/tatianecl1985.wixsite.com/argumentação/argumento-da- competncia-lingustica https://www.resumo escolar.com.br/redação/recursos-argumentativos- argumento-de-autoridade-de-provas-concretas-de-consenso-e-de- competencia-linguistica/
O contexto da docência da educação superior e a comunicação online: considerações de uma professora surda sobre o uso das tecnologias pós-março de 2020