ESCOLA MUNICIPAL DR.

RUI PENA – CAIC

E-mail: caiclafaiete@yahoo.com.br – telefone: 3769-2605
_______________________________________________________________________________

ABC – ATIVIDADES BÁSICAS CURRICULARES – 1º PERÍODO

JUNHO/JULHO - 2021 - DATA:_____/_______/ 2021

1
ABC – Atividades Básicas Curriculares – crianças pequenas (04 e 05 anos) -1º PERÍODO

Campo de Experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI3E002

NOME DE ALUNO

1ª atividade - DATA:_____/_____/ 2021 – CUIDADOS PESSOAIS

INSTRUÇÃO: O ADULTO DEVERÁ AJUDAR A CRIANÇA PASSAR PELO

LABIRINTO CONDUZINDO SEU DEDO. DEPOIS A CRIANÇA DEVE MOLHAR SEU
DEDO NA TINTA DE SUA PREFERÊNCIA, OU USAR LÁPIS DE COR OU GIZ E
PASSAR NO CAMINHO QUE DEVE PERCORRER.

https://br.pinterest.com/pin/640988959453833041/

2
ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campos de Experiências: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI02TS03

NOME DE ALUNO

2ª atividade - DATA:_____/______/ 2021 - MEU BARQUINHO

ATIVIDADE DE RECORTE DISPONÍVEL EM:

http://cantinhodakellylima.blogspot.com/2014/03/formas-geometricas.html

3
ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Objetivos de Aprendizagem: EI03CG01

NOME DO ALUNO

3ª ATIVIDADE:DATA ____/____/_____ COORDENAÇÃO MOTORA/ FORMAS

DISPONÍVEL EM WWW.ENSINAR-APRENDER.COM.BR

4
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem: EI03EF07

NOME DO ALUNO

4ª ATIVIDADE: DATA ____/____/_____ - LETRA I

https://br.pinterest.com/julianafmassuda/coisas-para-crian%C3%A7as/

5
ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de Aprendizagem: EIO3ET02

NOME DO ALUNO

5ª ATIVIDADE - DATA ____/____/_____ - NÚMERO 3

https://br.pinterest.com/fatioliveirarj/numeral/

6
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem: EI03EF07

NOME DO ALUNO

6ª ATIVIDADE – DATA ____/____/_____ - COR AZUL

ASSISTA AO VÍDEO A BORBOLETA AZUL DISPONIVEL EM:
https://www.youtube.com/watch?v=wCLbgNB7IbI

IMAGEM DISPONÍVEL EM: https://www.slideshare.net/LianeLaranjeira/a-borboleta-

azul-52973852

https://br.pinterest.com/pin/687291593109872825/

7
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de Aprendizagem: EIO3ET02

NOME DO ALUNO

7ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - CONCEITOS MATEMÁTICOS

http://atividadeseducativasgratis.com.br/top-10-atividades-de-matematica-para-
educacao-infantil/

8
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem: EI03EF07

NOME DO ALUNO

8ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - ATIVIDADES / LETRAS A, E, I

https://www.mestredosaber.com.br/wp-content/uploads/atividades-com-vogais-
educacao-infantil-i.jpg

9
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI3E002

NOME DO ALUNO

9ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ BRINCADEIRA COLETIVA – AMARELINHA

https://br.pinterest.com/pin/447052700487073085/

O ADULTO DEVE CONDUZIR A ATIVIDADE COM A CRIANÇA, BRINCAR, FALAR

OS NÚMEROS ENQUANTO A CRIANÇA PULA.

https://colegios.redemarista.org.br/nossas-noticias/8-brincadeiras-para-fazer-
com-as-criancas-em-casa

Amarelinha
Mesmo dentro de casa, com fitas marcando a amarelinha no chão, recorra a essa
brincadeira atemporal. Além de um exercício físico excelente para a coordenação
motora, o simples ato de pular nas áreas demarcadas e desviar da pedrinha gera
uma saudável competição entre a criançada.

Para tornar a disputa ainda mais calorosa, ensine-os a desenhar percursos diferentes:
com mais casas, em espiral, com outras formas geométricas. A imaginação não tem
limites.

10
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campos de Experiências: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI02TS03

NOME DE ALUNO

10ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ FORMAS GEOMÉTRICAS

https://amomatematicainfantil.blogspot.com/2015/07/formas-geometricas-circo-
atividades.html

11
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Objetivos de Aprendizagem: EI03CG01

NOME DO ALUNO

11ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - DANÇA - FESTA JUNINA

CANTE E DANCE - https://www.atividadesparaimprimir.com/2019/05/musica-de-festa-
junina-e-julina.html
- Atividade de recorte:https://www.soescola.com/2016/05/atividades-sobre-festa-junina-
para-imprimir-recortar-colar-e-pintar.html

12
13
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de Aprendizagem: EIO3ET02

NOME DO ALUNO

12ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - CONCEITOS – PRIMEITO/ ÚLTIMO

https://br.pinterest.com/pin/271975264984923052/

14
ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem: EI03EF07

NOME DO ALUNO

13ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ POEMA FESTA JUNINA CAI, CAI BALÃO
https://www.liveworksheets.com/hc850193zv

1- CANTE A CANTIGA COM ATENÇÃO.

2 – CIRCULE E PINTE O OBJETO QUE CAIU

https://br.pinterest.com/pin/819514463418525335/

15
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de Aprendizagem: EIO3ET02

NOME DO ALUNO

14ª ATIVIDADE – EXPERIMENTO - DATA ____/____/____

PRESSÃO DO AR - Tampa de papel

Objetos:
Um copo.
Água.
Papel.

Experimento: Recorte um quadrado de papel, coloque-o sobre o copo com água e, com
cuidado, dê a volta. O papel gruda no copo como um ímã, e a água não cai. Um milagre!

Revelação/explicação: Quando tapamos um copo d'água com uma folha de papel e

damos a volta, a folha sofre pressão: de um lado pela água e do outro (da parte de baixo)
pelo ar. A pressão do ar é maior que a da água, portanto a folha não cai.

Experimento disponível em:

https://incrivel.club/admiracao-curiosidades/8-experimentos-incriveis-para-as-criancas-
59055/

16
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem: EI03EF07

NOME DO ALUNO

15ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - CONTO - JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

ASSISTA AO VÍDEO EM: https://www.youtube.com/watch?v=zQtCicNxO0Y
ATIVIDADE DISPOÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/695383998683233231/

17
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem: EI03EF07

NOME DO ALUNO

16ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - CONTO – PINÓQUIO

ASSISTA AO VÍDEO EM: https://www.youtube.com/watch?v=FBMt_PVSXHg
ATIVIDADE DISPONÍVEL EM:
https://tiatatimaluquinha.blogspot.com/2019/03/sequencia-didatica-pinoquio.html

INSTRUÇÃO: O ADULTO DEVE AUXILIAR A CRIANÇA NO RECORTE. A

SEGUIR, FAZ-SE A MONTAGEM DO PINÓQUIO USANDO COLA.
CUIDADO.!USE POUCA COLA PRA NÃO MELAR NEM RASGAR. USE O
VERSO DA FOLHA ANTERIOR DO ABC PARA COLAR.

18
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de Aprendizagem: EIO3ET02

NOME DO ALUNO

17ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - CONTAGEM

ATIVIDADE DISPONÍVEL EM: https://atividadespedagogicas.net/2017/09/atividades-
com-numero-3.html

19
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de Aprendizagem: EIO3ET02

NOME DO ALUNO

18ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - CALENDÁRIO JULHO/2021

ATIVIDADE DISPONÍVEL EM:
https://professoraivaniferreira.blogspot.com/2017/01/calendario-2017-para-imprimir-e-
colorir.html

1 – PINTE O QUADRINHO CORRESPONDENTE AO PRIMEIRO DIA DE VERMELHO

2 – CIRCULE O QUADRINHO CORRESPONDENTE AO DIA 3 DE AMARELO
3 – PINTE DE AZUL O ÚLTIMO DIA DO MÊS.
4- FAÇA UM X NOS DIAS QUE TEREMOS AULA.

20
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI3E002

NOME DO ALUNO

19ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - MEU NOME

ATIVIDADE DISPONÍVEL EM: https://atividadespedagogicas.net/2018/05/atividades-
com-o-nome.html

21
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campos de Experiências: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: EI02TS03

NOME DE ALUNO

20ª ATIVIDADE – DATA ____/____/____ - ESTUDANDO LÓGICA

ATIVIDADE DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/436075176404217860/

22
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Campo de Experiências: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Objetivos de Aprendizagem: EI03CG01

NOME DO ALUNO

21ª ATIVIDADE: DATA ____/____/_____ COORDENAÇÃO MOTORA

ATIVIDADE DISPONÍVEL EM: http://douglasdim.blogspot.com/2011/09/linha.html

OBSERVE O TRAÇO INICIAL E CRIE SEU DESENHO A PARTIR DA DICA
SUGERIDA EM CADA QUADRO.

23
 ABC – Atividades Básicas Curriculares
Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA Nº de aulas / semana:
2
OBJETIVO DA APRENDIZAGEM: DESCRITA NA ATIVIDADE 1º PERIODO

1ª ATIVIDADE: FESTA JUNINA

OBJETIVO DA APRENDIZAGEM:(EI03TS05)
USANDO A COR DA LEGENDA ABAIXO VAMOS FAZER UMA
COLAGEM NA FOGUEIRA, PODE SER COM PADAÇOS DE PAPEL
COLORIDO, GLITER OU LÁPIS DE COLORIR, PARA
COMEMORARMOS A FESTA JUNINA.
1 – COR AMARELA
2 – COR LARANJA
3 -COR MARRON
Disponível em: https://imagens.app.goo.gl/qW3k2HggvZaegj7o6

24
2ª ATIVIDADE: PINTANDO O NOME DOS OBJETOS
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: (EI03TS04)
O ADULTO DEVERA LER OS TRÊS NOMES ABAIXO DA GRAVURA, E
A CRIANÇA DEVERA COLORIR O QUADRO QUE ESTA O NOME
CORRETO DO OBJETO TÍPICO DE FESTA JUNINA DESENHADO E
DEPOIS FAZER UM LINDO COLORIDO NAS GRAVURAS.

FONTE: www.mestredosaber.com.br

25
3ª ATIVIDADE: QUAL É BRINCADEIRA?
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: (EI03EF05)
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E FAÇA UM CÍRCULO NAS QUE
REPRESENTAM BRINCADEIRAS

https://images.app.goo.gl/KtycLLPyA9RUgevQ8

4 ª ATIVIDADE: MORTO, VIVO E TORTO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EIO3CG02)

HOJE VAMOS BRINCAR DE UMA BRINCADEIRA POPULAR MUITO

ANTIGA. ELA SE CHAMA VIVO E MORTO. VOCÊ CONHECE?
MAS VAMOS APRENDER ALGO NOVO NESSA BRINCADEIRA.
PASSO 1 – A CRIANÇA VAI PRECISAR DE ALGUÉM PARA BRINCAR.
ENTÃO CHAME ALGUÉM DA SUA CASA.
PASSO 2 - O RESPONSAVEL PODE SER O COMANDANTE DA
BRINCADEIRA.
TUDO O QUE O COMANDANTE DISSER AS OUTRAS PESSOAS
TERÃO QUE SEGUIR O COMANDO. O COMANDANTE TERÁ TRÊS
COMANDOS. ELE PODERÁ DIZER “VIVO”, “MORTO” E “TORTO”.

26
 O QUE VOCÊ DEVERÁ FAZER EM CADA COMANDO:
VIVO- TODO MUNDO FICA EM PÉ.
MORTO- TODO MUNDO ABAIXA.
TORTO - TODO MUNDO FICA TORTO

SEGUINDO OS DESENHOS ACIMA QUE REPRESENTAM OS

MOVIMENTOS, FAÇAUM DESENHOhttp://www.pmbraganey.pr.gov.br/
DE QUAL MOVIMENTO MAIS
GOSTOU DE REALIZAR.

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO- PARANÁ. Morto-vivo. (Adaptado) Disponível em <

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/> Acesso em 18 Abril 2021.

27
5ª ATIVIDADE: LATERALIDADE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EIO3CG03)

VIDEO DE APOIO:https://www.youtube.com/watch?v=t63emVzezxs

DESENHE UM CÍRCULO NO CHÃO E PEÇA QUE A CRIANÇA FIQUE

DENTRO DELE.COM A CRIANÇA JÁ NA POSIÇÃO INICIAL, DÊ OS
COMANDOS “DIREITA”, “ESQUERDA”, “PRA FRENTE” E “PRA
TRÁS”.A CRIANÇA DEVERÁ OBEDECER AO COMANDO E VOLTAR
PARA O INTERIOR DO CÍRCULO TODAS AS VEZES PARA
AGUARDAR UM NOVO COMANDO.

O QUE VOCÊ ACHOU DA BRINCADEIRA?

28
6ª ATIVIDADE: COLOCAR BOLA NA CAIXA COM UMA TOALHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03EO02)

DESENVOLVIMENTO: O ADULTO E A CRIANÇA DEVERÃO

SEGURAR AS PONTAS DE UMA TOALHA. O ADULTO COLOCA
SOBRE ELA A BOLA E DEVERÃO DESLIZÁ-LA MOVIMENTANDO A
TOALHA, ATÉ CONSEGUIR COLOCÁ-LA DENTRO DA CAIXA (OU
BALDE), SEM TOCÁ-LA COM AS MÃOS. INICIALMENTE O
CAMINHO A SER PERCORRIDO DEVERÁ SER FEITO EM LINHA
RETA, ATÉ O LOCAL ONDE SE ENCONTRA A CAIXA.

PODEMOS PROPOR NOVOS DESAFIOS À CRIANÇA:

VARIAÇÃO 1- COLOCAR OUTROS TAMANHOS DE BOLA OU

OUTROS OBJETOS;

VARIAÇÃO 2- MONTAR UM CIRCUITO QUE MUDE A TRAJETÓRIA A

SER PERCORRIDA COM GARRAFINHAS DE ÁGUA, CORDA,
SAPATOS, LATINHAS, PEDAÇO DE BARBANTE FORMANDO
CÍRCULO, DISPOSTOS EM ZIGUE ZAGUE EM QUE O ADULTO E A
CRIANÇA DEVERÃO CONTORNAR ESTES OBJETOS PARA ATINGIR
O OBJETIVO PROPOSTO
https://images.app.goo.gl/cSbqghAz3b2mX4GZ7

29
7ª ATIVIDADE: ATENÇÃO NAS CORES

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03TS02)

DESENVOLVIMENTO: NESTA ATIVIDADE, VAMOS USAR CARTÕES

QUADRADOS COLORIDOS: VERDE, AMARELO E VERMELHO, QUE
PODEM SER FEITOS COM QUALQUER PAPEL. NA DIFICULDADE DE
ADQUIRIR PAPÉIS COLORIDOS, PODEMOS USAR UMA FOLHA
BRANCA E COLORIR COM A CRIANÇA O QUADRADO COM AS
CORES SUGERIDAS.

O ADULTO APRESENTAR À CRIANÇA, O SIGNIFICADO DAS CORES

DE CADA CARTÃO:

VERDE: A CRIANÇA PODERÁ ANDAR, CORRER À VONTADE NO

ESPAÇO DISPONÍVEL, NÃO PODENDO FICAR PARADA.
AMARELO: A CRIANÇA DEVERÁ CAMINHAR LENTAMENTE,
QUANTO MAIS DEVAGAR, MELHOR.
VERMELHO: A CRIANÇA TERÁ QUE FICAR PARADA, SEM SE
MEXER.

ESTA ATIVIDADE PODE SER FEITA AO SOM DE UMA MÚSICA.

QUANDO A MÚSICA COMEÇAR, A CRIANÇA DEVERÁ SE
MOVIMENTAR PELO ESPAÇO DISPONÍVEL DE ACORDO COM O
RITMO. AO SER MOSTRADO UM CARTÃO E A CRIANÇA DEVERÁ
EXECUTAR PRONTAMENTE A TAREFA SUGERIDA. A MÚSICA
TAMBÉM PODE SER CANTADA PELA FAMÍLIA.

30
 AGORA VOCÊ DEVERÁ COLORIR O SEMÁFORO ABAIXO DE
ACORDO COM AS CORES E MOVIMENTOS FEITOS NA BRINCADEIRA ANTERIOR

Sugestão de vídeo: https://youtu.be/Do5EffG-RcE

31
8ª ATIVIDADE: ARRANCA RABO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03CG01)

DESENVOLVIMENTO: CADA PARTICIPANTE DA BRINCADEIRA

GANHA UM PEDAÇO DE TECIDO (PODE SER UM PEDAÇO DE
PAPEL, JORNAL) E PENDURA NA PARTE DE TRÁS DA CALÇA,
COMO SE FOSSE O RABO DE UM ANIMAL. AO SINAL, TODOS
DEVEM SAIR CORRENDO E TENTAR TIRAR A CAUDA DOS
COLEGAS. QUEM JUNTAR MAIS RABINHOS É O GANHADOR.

https://images.app.goo.gl/Z6rxhLac89oEPB3o8
Sugestão de vídeo: https://youtu.be/oxAKhKSn1f8

9 ª ATIVIDADE: NOSSO CORPO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03TS06)

NOSSO CORPO TEM VÁRIAS PARTES QUE USAMOS PARA AS

ATIVIDADES E BRINCADEIRAS QUE FAZEMOS TODO DIA. CADA
UMA DELAS TEM UMA FUNÇÃO MUITO IMPORTANTE.
 COM A AJUDA DE UM ADULTO, PARA LER AS PARTES DO
NOSSO CORPO, VOCÊ DEVERA LIGAR O NOME A PARTE
CORRESPONDENTE NO BONECO E DEPOIS FAZER UM LINDO
COLORIDO.

32
Imagem: www.mestredosaber.com.br
___________________________________________________________

10 ª ATIVIDADE: CIRCUITO DE EQUILÍBRIO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03CG04)

DESENVOLVIMENTO: PARA ESTA ATIVIDADE VAMOS UTILIZAR:

PAPEL, CANETA/LÁPIS, TESOURA E FITA ADESIVA. O OBJETIVO
DESSA ATIVIDADE É INCENTIVAR A CRIANÇA A SE EQUILIBRAR
POR MEIO DE SEQUÊNCIA DE PÉS E MÃOS FEITAS POR ELA E

33
 PELO ADULTO RESPONSÁVEL. NO PRIMEIRO MOMENTO DEVE-
SE DESENHAR O CONTORNO DAS MÃOS E DOS PÉS DA
CRIANÇA EM UM PAPEL. SERÃO NECESSÁRIOS 3 PARES DE
MÃOS E PÉS PARA FAZERMOS A BRINCADEIRA. ASSIM QUE
FORMADO O DESENHO DEVEMOS COLAR NO CHÃO COM FITA
ADESIVA PARA QUE O PAPEL NÃO SAIA DO LUGAR. E FAZER A
ATIVIDADE DESCALÇO PARA QUE A CRIANÇA NÃO
ESCORREGUE NOS PAPEIS.SIGA O MODELO DA FOTO ABAIXO.

https://images.app.goo.gl/FQiZ9Rpt2ehJAwRY8

___________________________________________________________

11ª ATIVIDADE: JOGOS OLÍMPICOS E PARALÍMPICOS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: (EI03TS05)

OS JOGOS OLÍMPICOS ESTE ANO

ACONTECERÃO EM TÓQUIO NO JAPÃO E
ESTAVAM MARCADOS PARA O PERÍODO DE
JULHO A AGOSTO DE 2020, PORÉM, EM 24
DE MARÇO DE 2020, OS JOGOS FORAM

34
ADIADOS PARA 2021, COMO UM DOS PRINCIPAIS EFEITOS DA
PANDEMIA DE COVID-19

 AGORA VOCÊ IRÁ COLORIR UM ESPORTE OLÍMPICO UTILIZANDO SUA

CRIATIVIDADE. PODERÁ UTILIZAR BOLINHAS DE PAPEL CREPON, PAPEL
PICADO, LÁPIS DE COR, GLITTER, TINTA, ENTRE OUTROS. ENFIM...
MOSTRE TODA SUA CRIATIVIDADE:

https://images.app.goo.gl/h9tmPaWpaeMadc7N8

35
 ABC – Atividades Básicas Curriculares

Componente Curricular: ARTE Nº de aulas / semana: 1

Habilidades: (EF15AR21) (EF15AR23) )

(EF15AR25)

AULA 1

VAMOS COLORIR O “BUMBA MEU BOI” TRADIÇÃO DAS FESTAS

BRASILEIRAS.

36
AULA 2

VAMOS FAZER UMA ARTE COM FOLHAS. PRIMEIRO VOCÊ DEVE

COLORIR O CORPINHO DA BORBOLETA. DEPOIS ESCOLHA UMA
FOLHA NATURAL BEM BONITA PARA SER AS ASAS DELA E COLE.

37
AULA 3

VAMOS COLORIR A JOANINHA E DEPOIS AMASSAR PAPEIZINHOS

PRETOS (OU DE COR ESCURA) PARA FAZER AS PINTINHAS.

38
AULA 4

VAMOS COLORIR O CAULE DA ÁRVORE DE MARROM. DEPOIS COLHA FOLHAS

NATURAIS E COLE NA ÁRVORE PARA ELA FICAR BEM BONITA.

39
AULA 5

SIGA OS PASSOS PARA FAZER UM QUEBRA-CABEÇA BEM BONITO.

1- VOCÊ DEVE COLORIR COM BASTANTE CAPRICHO O

PATINHO.
2- COM AJUDA DE UM ADULTO RECORTE E COLE EM UM PAPEL
DURO.
3- PRONTO, AGORA É SÓ BRINCAR. MANDE UMA FOTO PARA A
PROFESSORA DO RESULTADO.

40