ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

PREFEITURA MUNICIPAL DE CHAPADÃO DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PLANO DE AULA
UNIDADE: CEI ESPERANÇA ANO LETIVO: 2023
PROFISSIONAL

BENILDA ESPÍNDOLA AGUILERA

CURSO NÍVEL TURNO TURMA

ENSINO REGULAR PRÉ II VESPERTINO PRÉ II D

DISCIPLINA PERÍODO

REGENTE 2 22/05/2023 - 02/06/2023

DATA: 22/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OA - (MS.EI03CG03. s. 03)Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas, como dança,
teatro e música. Explorar com confiança suas possibilidades de ação e movimento.
AD - Propiciar momentos em que as crianças possam interagir e se expressar por meio de gestos e movimentos, jogos
tradicionais, jogos de construção, jogos motores, jogos rítmicos, jogos de percepção e jogos de faz de conta.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Conversa informal explicando às crianças sobre alguns elementos que envolvam o toque, as sensações, os sons e a visão favorecerá funções cognitivas
essenciais ao desenvolvimento, logo após a professora irá chamar uma criança por vez, entregar a caneta piloto para a criança e sobre as costas da
criança usando o dedo a professora irá simular um tipo de movimento e a criança deverá sentir e através da sensação tentar reproduzir através de
desenho na lousa, depois que todos entenderem a brincadeira chamar duas crianças para reproduzir juntas a atividade. Se der tempo socialização com
brinquedos.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
Caneta piloto para lousa.

DATA: 23/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OA - (MS. EI03CG00. n. 10)Explorar de forma global os movimentos corporais, desenvolvendo as capacidades de locomoção,
equilíbrio, coordenação e lateralidade.
AD - Possibilitar meios de deslocamento, habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos
quais as crianças participam.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Conversa informal explicando às crianças sobre o trabalho em equipe que todos devem manter o foco e ajudar um ao outro, em seguida, colocar as
crianças sentadas uma atrás da outra em duas fileiras, na frente de cada fila colocar um bambolê com várias bolinhas de piscina e cada criança deverá
passar por cima da cabeça para a outra que está atrás até chegar no final da fila o último deverá soltar a bolinha dentro do balde. Se der tempo assistir o
filme do Pocoyo.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
Bambolê
Bolinhas de piscina
Balde
TV

Impresso em 17/05/2023 às 13:04:00 pelo usuário BENILDA - 100109034 TDR INFORMÁTICA LTDA Pág. 1 / 4
 DATA: 24/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - O EU, O OUTRO E O NÓS.
OA - (MS. EI03EO00. n. 12)Comparar características de colegas (tamanho, altura, etnia, preferências etc.), identificando e respeitando
semelhanças e diferenças.
AD - Incentivar as crianças a superarem o medo e ajudá-las a ter atitude diante das situações vivenciadas.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Atividade sobre diferenças e semelhanças - Explicar às crianças que todos nós somos diferentes umas das outras, mas que é nessas diferenças que
formamos um grupo de pessoas interessantes e inteligentes, pedir que cada um escolha um coleguinha observe suas características e o desenhe com
muito carinho na atividade impressa.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
Sulfite
Lápis
Lápis de cor

DATA: 26/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OA - (MS.EI03CG03. s. 03)Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas, como dança,
teatro e música. Explorar com confiança suas possibilidades de ação e movimento.
AD - Propiciar momentos em que as crianças possam interagir e se expressar por meio de gestos e movimentos, jogos
tradicionais, jogos de construção, jogos motores, jogos rítmicos, jogos de percepção e jogos de faz de conta.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Conversa informal explicando às crianças sobre como trabalhar em equipe, como brincar em dupla que todos devem ser parceiros e tentar o possível
ajudar ao outro para que tenham um bom resultado em tudo que for fazer, logo após fazer uma fila de dupla e entregar a cada dupla uma toalha ou TNT,
elas deverão segurar o TNT com a bola e levar até o lugar direcionado sem derrubar e assim sucessivamente até que todas as crianças participem.
Socialização com os brinquedos.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
TNT
Bola
Brinquedos

Impresso em 17/05/2023 às 13:04:00 pelo usuário BENILDA - 100109034 TDR INFORMÁTICA LTDA Pág. 2 / 4
 DATA: 29/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - O EU, O OUTRO E O NÓS.
OA - (MS.EI03EO03. s. 03)Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
AD - Oportunizar momentos no grupo para conversar sobre os conflitos (individuais ou coletivos) no qual cada criança manifeste
seu ponto de vista, sua opinião sobre o ocorrido e respeite os posicionamentos do outro.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Vídeo educativo sobre o Meio Ambiente, logo em seguida fazer perguntas direcionadas e explicar as ações voltadas a manutenção do meio ambiente,
que formam indivíduos conscientes que promovam práticas cidadãs; Desenvolver o espirito cooperativo, assim como a relação do homem com o meio
ambiente; Fortalecer o papel do homem e a conservação do meio ambiente. Socialização com os brinquedos.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
TV
Sulfite
Brinquedos

DATA: 30/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OA - (MS. EI03CG00. n. 07)Participar de práticas culturais que envolvam atividades e brincadeiras tradicionais relacionadas ao
movimento do seu corpo, respeitando a diversidade.
AD - Proporcionar situações em que as crianças possam brincar de faz de conta de diversas formas: sozinhas, com o grupo, com
outras turmas de forma livre e orientada.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Brincadeiras com circuitos, repetições de polichinelo dentro do bambolê em duplas, corrida sentados - colocar em duplas e com o comando da professora
as crianças deverão correr até o ponto indicado.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
Pátio

Impresso em 17/05/2023 às 13:04:00 pelo usuário BENILDA - 100109034 TDR INFORMÁTICA LTDA Pág. 3 / 4
 DATA: 31/05/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - O EU, O OUTRO E O NÓS.
OA - (MS.EI03EO02. s. 02)Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e
limitações.
AD - Organizar o espaço da sala de maneira que as crianças possam escolher as atividades que queiram realizar e trabalhar em
pequenos grupos.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Roda de conversa sobre o Meio Ambiente, logo em seguida, entregar a atividade impressa que as crianças deverão fazer a pintura dirigida, no momento
explicar às crianças o que é uma pintura dirigida, as atividades de pintura dirigida exercitam também o reconhecimento das cores e dos números durante
o ato de pintar. Para realizar essa atividade as crianças deverão pintar o desenho de acordo com a legenda cromática/numérica.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
Lápis de cor
Sulfite

DATA: 02/06/2023
- CAMPO DE EXPERIÊNCIA
- REGENTE 2
CX - O EU, O OUTRO E O NÓS.
OA - (MS.EI03EO03. s. 03)Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
AD - Organizar o espaço da sala de maneira que as crianças possam escolher as atividades que queiram realizar e trabalhar em
pequenos grupos.

- METODOLOGIA
Acolhida/Oração/Chamada.
Nesta aula daremos continuidade sobre o Meio Ambiente com o vídeo sobre a coleta correta do lixo, as crianças deverão colorir os desenhos que servirá
para a confecção do painel sobre o Meio Ambiente. se der tempo assistir o filme da Turma da Monica sobre o Meio Ambiente.

- AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A avaliação será contínua e diária através de observações e registros.

- RECURSOS
Sulfite
Lápis de cor
Cola
Tesoura
TV

Impresso em 17/05/2023 às 13:04:00 pelo usuário BENILDA - 100109034 TDR INFORMÁTICA LTDA Pág. 4 / 4