PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ENSINO INTEGRAL
NOME DA INSTITUIÇÃO: CMEI MILENA BONFIM
NOME DO DOCENTE: FÁTIMA / JOZAINE
PERÍODO: 21 / 03 / 2022 a 08 / 03 / 2022
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS
Data: 21/03/2022
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de
manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas,
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual:
texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.
Data: 22/03/2022
(EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e
fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Experiências de aprendizagem: Água.
Data: 23/03/2022
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo
(tamanho, peso, cor, forma etc.).
PLANEJAMENTO
TURMA: MATERNAL I INTEGRAL
COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
- CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
- ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
- ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
METODOLOGIA
Vamos trabalhar as cores primárias. O objetivo maior do trabalho é que as crianças identifiquem
e reconheçam as cores; nomear as cores; desenvolver o raciocínio lógico; aumentar o
vocabulário e as formas de compreensão da realidade visual.
Data: 21/03/2022
Roda de conversa sobre as cores primárias.
Música: O Patinho Colorido. (https://www.youtube.com/watch?v=ZL9pTiY1RPg)
Misturar com tinta as cores primárias.
Data: 22/03/2022
Conversar com as crianças sobre a importância da água.
Pintar a gotinha de água com esponja.
Data: 23/03/2022
Fazer com as crianças a ‘’mágica das cores”.
Cada criança na sua vez, escolhe uma garrafa com água e tenta adivinhar qual a cor irá conter
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Experiências de aprendizagem: Classificação. dentro. Cada um irá chacoalhar a garrafa e descobrir a cor que está dentro.

Data: 24/03/2022
Data: 24/03/2022
Circuito das cores.
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no A criança percorrerá ao circuito e logo levará os círculos das cores primárias no lugar
cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. correspondente.

Experiências de aprendizagem: Coordenação motora ampla: equilíbrio, Data: 25/03/2022

destreza e postura corporal.
Dia do Circo.
Contação de história: “O Palhacinho Atchim”.
Data: 25/03/2022 Pintar o palhacinho.

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, Data: 28/03/2022

adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Arte colorida: Fazer flores com garfinho e tinta.
Experiências de aprendizagem: Suportes, materiais e instrumentos
para desenhar, pintar, folhear. Data: 29/03/2022

(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história História: “O Pintinho Amarelinho”.
narrada, identificando cenários, personagens e principais Música: “Meu Pintinho Amarelinho”.
acontecimentos. Carimbar a mão com tinta amarela para fazer o pintinho.

Experiências de aprendizagem: Linguagem oral. Data: 30/03/2022

Data: 28/03/2022
História: “Chapeuzinho Vermelho”. (https://www.youtube.com/watch?v=k8WImcqa64Q)
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais,
adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Dobradura da Chapeuzinho Vermelho.

Experiências de aprendizagem: Suportes, materiais e instrumentos Data: 31/03/2022

para desenhar, pintar, folhear.
Trabalhando a cor azul.
Fazer o mar com esponja e tinta.
Data: 29/03/2022
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Data: 01/04/2022
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de
manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, Jogo das cores.
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Pular na cor correspondente de acordo com o dado.

Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual: Data: 04/04/2022

texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.
Jogo da caixa: colocar a bolinha no círculo da cor correspondente.
Data: 30/03/2022
Data: 05/04/2022
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história
narrada, identificando cenários, personagens e principais As crianças devem observar a sequência dos rolinhos das cores primárias dispostos, procurar
acontecimentos. dentro da caixa a bolinha da cor correspondente e equilibrar dentro do rolinho.

Experiências de aprendizagem: Linguagem oral. Data: 06/04/2022

Data: 31/03/2022 Fazer os pingos de chuva com cotonete e tinta.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de Data: 07/04/2022

manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas,
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Vídeo: “Sítio do Pica Pau Amarelo / Uma boneca muito famosa.
(https://www.youtube.com/watch?v=VP1WgY_CEVI)
Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual: Fazer o cabelo da Emília, carimbando a mão com tinta amarela e vermelha.
texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.
Data: 08/04/2022

Data: 01/04/2022 Boliche das cores primárias.

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Experiências de aprendizagem: Coordenação motora ampla: equilíbrio,

destreza e postura corporal.
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Data: 04/04/2022
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no
cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Experiências de aprendizagem: Coordenação motora ampla: equilíbrio,

destreza e postura corporal.

Data: 05/04/2022

(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo

(tamanho, peso, cor, forma etc.).

Experiências de aprendizagem: Classificação.

Data: 06/04/2022

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais,

adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Experiências de aprendizagem: Suportes, materiais e instrumentos

para desenhar, pintar, folhear.

Data: 07/04/2022

(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história

narrada, identificando cenários, personagens e principais
acontecimentos.

Experiências de aprendizagem: Linguagem oral.

Data: 08/04/2022

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
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Experiências de aprendizagem: Coordenação motora ampla: equilíbrio,

destreza e postura corporal.

REFERENCIAS
Música: O Patinho Colorido. (https://www.youtube.com/watch?v=ZL9pTiY1RPg)

História: “Chapeuzinho Vermelho”. (https://www.youtube.com/watch?v=k8WImcqa64Q)

Vídeo: “Sítio do Pica Pau Amarelo / Uma boneca muito famosa. (https://www.youtube.com/watch?v=VP1WgY_CEVI)

Currículo Municipal da Educação Infantil Paranaguá - Pr