PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ENSINO INTEGRAL

PLANEJAMENTO

NOME DA INSTITUIÇÃO: CMEI MILENA BONFIM

NOME DO DOCENTE: FÁTIMA / JOZAINE TURMA: MATERNAL I A INTEGRAL

PERÍODO: 23/05/22 a 10/06/22 COMPONENTE CURRICULAR/CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

- CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
- TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM PROPOSTOS METODOLOGIA

Data: 23/05/2022 Data: 23/05/2022

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de Roda da conversa sobre as cores secundárias (laranja, verde e roxo). Confeccionar uma
manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, borboleta com as crianças utilizando cola alto relevo, colocar pinguinhos de cola num lado de
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. borboleta, dobra-la ao meio e recortar.

Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual: Data: 24/05/2022

texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.
Pintura com rolinho de papel higiênico (carimbar na folha). Poderá picotar o rolinho para formar
Data: 24/05/2022 uma flor ou fazer círculos, utilizando as cores secundárias.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de Data: 25/05/2022

manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas,
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Fazer a mistura da cor laranja (vermelho e amarelo), poderá passar essas cores nas mãos,
misturar e carimbar na folha.
Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual:
texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc. Data: 26/05/2022

Fazer flor com garfinhos e tinta, utilizando as cores secundárias

Data: 25/05/2022
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de
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manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, Data: 27/05/2022

superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Trabalhando a cor verde, a educadora desenhará a árvore no papel kraft, e as crianças irão
Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual: pintar as folhas da árvore com tinta/esponja ou fazer colagem com crepom ou EVA.
texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.
Data: 30/05/2022
Data: 26/05/2022 Pedir a criança que pegue determinada bolinha (roxa, verde ou laranja) e arremesse dentro da
caixa.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades
manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, Data: 31/05/2022
entre outros. Pintar as mãos das crianças com tinta e carimbar na folha para formar os peixinhos e o fundo
do mar. Utilizando as cores secundárias.
Experiências de aprendizagem: Suportes, materiais e instrumentos
para desenhar, pintar, folhear.
Data: 01/06/2022
Data: 27/05/2022
Painel das cores primárias e secundárias. Carimbar as mãos das crianças na cartolina.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades
manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, Data: 02/06/2022
entre outros.
Corrida do sopro. Levar o copo assoprando até o final do barbante.
Experiências de aprendizagem: Suportes, materiais e instrumentos
para desenhar, pintar, folhear. Data: 03/06/2022

Data: 30/05/2022 Circuito com obstáculos. As crianças terão que pular por cima dos obstáculos (garrafinhas
amarradas em barbantes). Por último passar por cima da corda.
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no
cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. Data: 06/06/2022

Experiências de aprendizagem: Seu corpo, suas possibilidades Pular dentro dos bambolês e dar cambalhota com a ajuda da professora no colchonete.
motoras, sensoriais e expressivas.
Data: 07/06/2022
Data: 31/05/2022
As crianças irão percorrer o tracejado no chão em linha reta e zig-zag.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de
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manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, Data: 08/06/2022

superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Andar por cima da corda segurando um objeto.
Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual:
texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc. Data: 09/06/2022

Data: 01/06/2022 Circuito psicomotor.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de Data: 10/06/2022

manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, Brincadeira do palhaço, puxar o barbante pela boca do palhaço.
superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Experiências de aprendizagem: Elementos da linguagem visual:

texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc.

Data: 02/06/2022

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Experiências de aprendizagem: Seu corpo, suas possibilidades

motoras, sensoriais e expressivas.

Data: 03/06/2022

(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções

como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se
envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

Experiências de aprendizagem: Motricidade.

Data: 06/06/2022

(EI02CG01Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
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Experiências de aprendizagem: Coordenação motora ampla:

equilíbrio, destreza e postura corporal.

Data: 07/06/2022

(EI02CG01)Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Experiências de aprendizagem: Orientação espacial.

Data: 08/06/2022

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Experiências de aprendizagem: Coordenação motora ampla:

equilíbrio, destreza e postura corporal.

Data: 09/06/2022
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções
como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se
envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

Experiências de aprendizagem: Motricidade.

Data: 10/06/2022

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no

cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Experiências de aprendizagem: Seu corpo, suas possibilidades

motoras, sensoriais e expressivas.
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REFERENCIAS