PLANEJAMENTO E REGISTRO

PROFESSOR (a): TURMA:

ESCOLA PEDRO
Macleane Aparecida Veiga Gonçalves Infantil II B (manhã)
TENÓRIO
NOME DA ATIVIDADE: Sequência didática corpo, gestos e movimentos. PERÍODO: 23/08/2022 a 26/08/2022
CONTEXTO Partindo da necessidade de estimular o movimento e o equilíbrio. As atividades desenvolvidas nesta sequência didática trabalharam o lúdico e a
atenção, uma vez que as crianças precisaram ficar atenta aos comandos.
(PONTO DE PARTIDA)
PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO (CAMINHOS A SEREM MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS
PERCORRIDOS)
Caixa de som, tesoura, cola, fita adesiva colorida, garrafas pet,
(23/08/2022) - Roda de conversa para falar o tema da semana. Brincadeiras dirigidas: Coelho
na toca, mão na bola e direita esquerda. alfabeto móvel, cones, bolinhas coloridas, giz, e papel A4.

(24/08/2022) - Círcuito motor.

(25/08/2022) - Comemoração do dia do soldado. Produção de chapéis de soldados. Dança da

música “Marcha Soldado”.

(26/08/2022) - Produção de chocalhos com material reciclado.

 DIREITOS DE APRENDIZAGEM E CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS
DESENVOLVIMENTO
Conhecer-se Corpo, gestos e movimento
Escuta, fala, pensamento e imaginação (23/08/2022) -EI03CG02PE, EI03ET07PE, EI03EO04PE.
Conviver Traços, sons, cores e formas
Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações (24/08/2022) - EI03EO02PE, EI03EO03PE, EI03CG02PE.
Brincar O eu, o outro e o nós
Explorar (25/08/2022) -EI03CG01PE, EI03CG02PE, EI03TS02PE,
EI03EF06PE, EI03EF11PE.
Expressar
(26/08/2022) - EI03TS01PE, EI03TS02PE, EI03TS03PE,
Participar EI03ET07PE, EI03TS04PE.
 REGISTRO DA VIVÊNCIA

(23/08/2022) - Rotina composta de: oração, calendário, hora da novidade, leitura, tempo e alfabeto. Em roda de conversa as crianças contaram suas novidades e ouviram as novidades
dos colegas. Em seguida, houve a leitura e interpretação da história do dia. Após a leitura, foi dito as crianças que naquela semana teríamos muitas brincadeiras e jogos. A primeira
brincadeira trabalhava questões como direita e esquerda e consistia em: uma longa linha reta cortava a sala em dois lados, do lado direito foi escrita a letra D e no lado esquerdo a letra E,
os alunos deviam ficar atentos aos comandos da professora, quando ela falava direita todas as crianças pulavam para a direita, quando ela falava esquerda todas as crianças pulavam para
a esquerda. A seguir, as crianças brincaram de mão na bola. Após a brincadeira de mão na bola as crianças brincaram de coelho na toca e assim foi trabalhado questões como dentro e
fora, assim como quantidade, pois em cada toca só poderia ter 3 crianças.

(24/08/2022) -Rotina composta de: oração, calendário, hora da novidade, leitura, tempo e alfabeto. Roda de conversa para as crianças contarem novidades sobre sua vida. Em seguida
leitura da história do dia e interpretação. Em seguida, foi explicado as regras da brincadeira do dia: cada criança ia segurar a ponta de um cordão e este cordão estava amarado com os
outros e no meio tinha uma caneta presa aos cordões. No chão tinha uma garrafa pet e as crianças deviam trabalhar em equipe para conseguir colocar a caneta dentro da garrafa, para
isso as crianças tinham de puxar os cordões na medida certa. Após essa brincadeira as crianças participaram de um circuito que consistia em: passar por baixo de uma mesa, pular
obstáculos (cones) pular dentro de círculos desenhados no chão e cortados na metade para trabalhar a lateralidade (direita/esquerda, frente/traz).

(25/08/2022) - Rotina composta de: oração, calendário, hora da novidade, leitura, tempo e alfabeto. Em roda de conversa foi dito que naquele dia se comemorava o dia do soldado. Em
seguida foi perguntado as crianças se elas sabiam o que era um soldado e porque se comemorava o dia do soldado. Após a fala das crianças foi posto o vídeo “DIA DO SOLDADO”, após a
exibição do vídeo houve perguntas sobre o vídeo e explicado as crianças que o dia 25 de agosto é a data de nascimento de um importante soldado brasileiro, Duque de Caxias. E essa data
agora era utilizada para homenagear todos os soldados do Brasil. Em seguida, as crianças dançaram a música “MARCHA SOLDADO”. Em seguida, as crianças fizeram uma atividade de
dobradura com jornal para a confecção de um chapéu de soldado. Após a dobradura as crianças fizeram manchinhas com tinta verde no chapéu e escreveram o nome delas dentro do
chapéu e voltaram a dançar a música agora com o chapéu na cabeça.

(26/08/2022) - Rotina composta de: oração, calendário, hora da novidade, leitura, tempo e alfabeto. Em roda de conversa as crianças falaram suas novidades, ouviram história e
conversaram sobre a história lida. Em seguida, foi entregue a elas uma folha com 11 círculos impressos do menor para o maior com os números de 0 a 10 dentro de cada círculo (o círculo
aumentava de tamanho à medida que o valor numérico crescia). Houve uma atividade coletiva de contagem e depois as crianças receberam grãos de milho para que colassem o milho no
círculo de acordo com o valor escrito. Após a atividade de colagem, as crianças receberam garrafas pet, fita adesiva colorida e mais grãos de milho para produzirem um chocalho. Após a
produção dos instrumentos, foi formado uma grande roda com as crianças sentadas para que elas produzissem sons em conjunto dentro do ritmo que a professora sugeria: ritmos lentos,
rápidos, com batida de palmas e uso do chocalho. Assim como a criação dos seus próprios sons.
REFLEXÃO/AVALIAÇÃO
As atividades propostas foram todas satisfatórias. Consegui atingir todos os objetivos.
REPLANEJAMENTO/AMPLIAR