ESTADO DO ACRE

PREFEITURA MUNICIPAL DE MANOEL URBANO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTILMENINO JESUS

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA

DATA: 19/07/2023
PROFESSORA: KEILIANA ANDRADE DE OLIVEIRA CORRÊA
PERÍODO: PRÉ-II “B” E “E”
HORÁRIO: MANHÃ 8:15 ÁS 9:00 TARDE 14:15 ÁS 14:40

1.FOCO DE OBSERVAÇÃO DA COORDENAÇÃO DE ENSINO:

 BRINCAR COM OBJETOS OBSERVANDO SUAS CARACTERISTICAS FISICAS

PROPRIEDADES E UTILIDADES.

2. ASPECTOS GERAIS:
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS TRABALHADO PELO PROFESSOR DURANTE A
VISITA:

 O EU, O OUTRO E O NÓS;

 ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
 CORPO GESTO E MOVIMENTOS;
 TRAÇOS, SONS CORES E FORMAS;
 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

3.EXPERIÊNCIAS PROPOSTAS PELA PROFESSORA:

 PESCARIA DAS TAMPAS PET

4.RECURSOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA

A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS:

 RECIPIENTE COM ÁGUA;

 TAMPAS DE GARRAFA PET;
 GARFOS;

5.SITUAÇÃO DIDÁTICAS UTILIZADAS PELA PROFESSORA:

 COM AS CRIANÇAS ORGANIZADAS EM CIRCULO, NO CENTRO DA SALA A

PROFESSORA CONTEXTUALIZOU A EXPERIÊNCIA QUE IA PROPOCIONAR A TURMA,
EM SEGUIDA EXPLOROU OS RECURSOS QUE SERIA UTILIZADO NA BRINCADEIRA
COMO PARA QUE SERVE A AGUA? AS CORES E AS QUANTIDADES DAS TAMPINHAS?
LOGO APÓS DEU-SE INICIO. FOI UMA EXPERIENCIA DESAFIADORA NA QUAL IA-SE
FORMANDO DUPLAS E COMPETINDO ENTRE AMBAS.

6.INTERESSE, PARTICIPAÇÃO E INTERAÇÃO DAS CRIANÇAS:

 TODAS PARTICIPARAM DEMONSTRANDO ENTENDIMENTO, CURISIDADE,

EMPOLGAÇÃO E MUITA ANSIEDADE. OBEDECENDO OS COMANDOS E
RESPEITANDO AS REGRAS PROPOSTAS NA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA PELA
TURMA.
 ESTADO DO ACRE
PREFEITURA MUNICIPAL DE MANOEL URBANO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTILMENINO JESUS

DATA: 19/07/2023
PROFESSORA: : KEILIANA ANDRADE DE OLIVEIRA CORRÊA
PERÍODO: PRÉ-II “B” E “E”
HORÁRIO: MANHÃ 9:30 AS 10:15 TARDE 15:28 ÁS 16:20

DEVOLUTIVA DA COORDENAÇÃO DE ENSINO PARA A PROFESSORA,

KEILIANA ANDRADE DE OLIVEIRA CORRÊA,
ENCAMINHAMENTOS E SUGESTÕES A PARTIR DO FOCO
OBSERVADO:

CARISSIMA PROFESSORA KEILIANA

Realizar o acompanhamento pedagógico é de suma importância para as

vivencias das crianças no cotidiano da sala de aula, espero que a minha visita em
suas salas venham somente somar conhecimentos e que os mesmos sejam
aplicados em suas práticas diária.
O acompanhamento teve como foco Brincar com objetos observando suas
Características físicas propriedades e utilidades.

Ao entrar nas suas salas de aula (turma “B” e turma “E”) percebi que as crianças já
estavam todas ansiosas para participarem da brincadeira, você iniciou
contextualizando a dinâmica, (bolha ou afunda). Apresentou e explorou os recursos
que iriam ser utilizado (recipiente com água, objetos como: pente, copo
descartável, lápis, borracha e algumas frutas como laranja banana etc..), confesso
que fiquei feliz em ver seu desempenho ao realizar práticas como essa com sua
turma, observei que foi uma experiência bem planejada pois estava tudo
organizado de acordo com o que iria ser trabalhado.

Primeiro você apresentou todos os materiais que estavam expostos a mesa, em

seguida explorou de forma mais detalhada como: pra que serve a água? Qual a
importância de cuidarmos dela? Pra que serve o pente e a banana? Explorou a cor
a forma o peso e as quantidades dos objetos, em seguida chamou uma criança de
cada vez para escolher um e colocar no recipiente com água. A criança pegava o
objeto e você a questionava se ao colocar ele na água ele ia bolhar ou afundar. E
assim foi até todos participarem.
Quero lhe parabenizar e dizer que estamos no caminho certo, Vivências como esta
oportuniza às crianças momentos de aprendizagem e desenvolvimento de forma
lúdica, significativa e prazerosa. Observei que a dinâmica contemplou quatro
campos de experiências normas da BNCC que estes podem e devem ser
trabalhados de forma conjunta.
Com o intuito de lhe ajudar a executar um trabalho cada vez melhor, sugiro que
proporcione experiências com estes requisitos diariamente, por mais que tenha que
repeti-las quantas vezes necessária, estas são atividades relevantes para o
desenvolvimento das crianças. E não esqueça de inseri-la no seu plano de aula.
Estou satisfeita em perceber que estamos refletindo sobre nossas práticas
educativas, planejando vivências, organizando espaços, pensando nos materiais a
serem utilizados pelas crianças, e considerando os direitos de aprendizagem e
 desenvolvimento (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se),
E confiantes que com seu esforço e a continuação das práticas significativas
teremos um bom resultado. Finalizo desejando-lhe sucesso e um trabalho
produtivo. Coloco-me à disposição sempre que precisar.

Manoel urbano Acre, 21 de julho de 2023.

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Mirian Torrejon da Silva Professora Regente

Coord. De Ensino Keiliana Andrade de Oliveira Corrêa,