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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: DALVA MEDEIROS VIEIRA – RA: 8128192

CURSO: PEDAGOGIA

OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NA ( EDUCAÇÃO INFANTIL )

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ

BATATAIS
2023
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INTRODUÇÃO

O presente relatório pretende desenvolver habilidades para nossa formação

pedagógica no contexto da Educação Infantil. O presente estágio foi realizado na
Escola Municipal de Educação Infantil Bem-te-vi, localizada na rua Joaquim Dias de
Moura, número 20 centro,Joanésia – Minas Gerais.
A escola atende cerca de 28alunos, o ensino oferecido é para as turmas da educação
infantil. Sendo turmas de maternal, turmas de pré e turmas de pré 2. O horário de
funcionamento é das 7:00 às 16:45.
O estágio é um momento imprescindível para a formação docente adquirir saberes,
oportunizando o desenvolvimento de habilidades para formação acadêmica. As
atividades aqui pretendem desenvolver vivências para atuação profissional, que
favorecerão a nossa formação aprendendo como atua o docente na educação infantil.
Assim, será feita uma reflexão sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), entendendo a
sua função em relação ao processo de ensino e aprendizagem. A prática pedagógica
independente da área de atuação conta com uma ação de orientar, preparar, motivar
o ouvinte a adquirir o conhecimento, construído os seus significados, e formação
crítica do mundo.
Será abordado sobre a importância da utilização dos Temas Contemporâneos
Transversais TCTs alinhados as exigências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
e de novas estratégias de ensino, adequação dos currículos e práticas de acordo com
as normas para o favorecimento do processo de ensino-aprendizagem.
A elaboração desse relatório implica em favorecer o entendimento, trazer momentos
de reflexão sobre a práxis educativa, bem como observar de perto as ações realizadas
pelo pedagogo no contexto da educação infantil. Este ainda dá a oportunidade de
crescimento pessoal e profissional através dos assuntos que serão abordados.

EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS DENTRO DA ESCOLA (OS MESMOS MODELOS SERVEM

PARA OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO)
***ATENÇÃO!! TODAS AS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DEVEM SER DESCRITAS NO
RELATÓRIO, SEJA ELE DIÁRIO OU SEMANAL.***

Data: 01/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: Maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

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Iniciei o primeiro dia observando a rotina de costume no primeiro momento. Fui

bem recebida com muito carinho, quando me viram chegar ficaram felizes. Em primeiro
momento senti um pouco de receio, ao saber como seria a reação deles diante do planejado,
quais as aprendizagens que iria proporcionar a eles, mas com o iniciar das atividades fui me
tranqüilizando. No segundo momento observei a professora fazendo a leitura do alfabeto, e
depois voltou na letra B e pediu para eles irem falando palavras que tinha essa letra, bola,
bata, banana, bicho, bule, bota. Então pegou a letra B que tinha construído em E.V.A foi
passando para uma pega nela, em seguida fez a sonorização Ba, Be, Bi, Bo, Bu.

Seguiu realizando uma explicação sobre a construção da escrita através das silabas.
Após os alunos foram beber água e ao banheiro. Em seguida continuou, onde realizou a leitura
de uma história com o auxílio do livro didático falando sobre o alfabeto e a composição das
palavras. Em seguida foi entregue para os alunos uma atividade xerocada para formação de
palavras. Após a formação foi pronunciado os sons por eles das junções das letras, silabas e
palavras montadas encontradas. Foi entregue uma folha sulfite para realização de formação
das palavras com as silabas da letra B, trabalhando assim a familiarização com o alfabeto e as
silabas associadas a escrita. Depois os alunos seguiram para o lanche, ao retornar continuamos
a aula. Depois foram para o recreio, após o retorno encerraram a atividade e colaram no
caderno.

Data: 02/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

No segundo dia de observaçãp seguiu-se a rotina normal, com uma acolhida realizada e
chamada. Após cantar com as crianças a professora explica que é dia de massinha, e as
crianças ficam muito felizes, pois eles amam brincar com a massinha. As crianças foram
divididas em duplas. Cada criança foi auxiliada a fazer uma letra do alfabeto que identificasse a
primeira inicial do nome do seu colega que estava sendo a sua dupla. Deu a hora do recreio e
foram merendar, quando voltaram terminaram a atividade com a massinha e a professora
propôs os alunos a escrever a letra da massinha em seus cadernos. E assim terminou se mais
um dia de observação.

Data: 03/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

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No terceiro dia de observação seguiu-se a rotina normal, com uma acolhida. Nesse dia já
estava mais segura e tranqüila para transmitir a aula, pois já conhecia o jeitinho das crianças, e
foi dado continuidade e andamento a aula. A professora iniciou contando sobre o conteúdo
que seria passado e o desenrolar da aula. Começou contando uma historinha sobre a Branca
de Neve e os 7 anões para trazer a atenção dos alunos sobre o tema leitura e interpretação de
texto. Na ocasião fez separação em grupos, e foi distribuída uma atividade xerocada do tema e
papel sulfite para as crianças colorirem a historia correta. Iniciou passando parte do conteúdo
no quadro, fez também uma dinâmica com algumas perguntas para que as crianças
acertassem o desenho. Na ocasião pude notar o quanto é gratificante lecionar produzindo o
conhecimento ao próximo, como disse Paulo Freire que o professor não deve ser detentor do
conhecimento para si só. Seguiu-se a atividade e todos ganharam balas por colorir o desenho
certo da branca de neve. Após os alunos foram para o recreio e no retorno enceram a
atividade e colaram no caderno. Através dessa atividade desenvolvemos a ampliação do
conhecimento de forma lúdica com a brincadeira favorecendo o aprendizado dos alunos.
Assim se se encerrou mais um dia de observação e participação.

Data: 06/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

No quarto dia de observação e participação seguiu-se a rotina normal com uma acolhida e
chamada realizada pela professora, nesse dia estive ainda mais alegre para observar os
alunos. A professora iniciou falando sobre o conteúdo que seria passado e o desenrolado da
aula. Esse dia a aula foi mais solta, onde ajudei a separar em grupos de 4 alunos e utilizamos
jogos educativos de domino com frações, adição, subtração, multiplicação e soma. Os alunos
jogavam em dupla e eu e a professora regente íamos os auxiliando a entender os resultados
nas peças de domino. Desta forma pude perceber como é necessário que tenha aulas que
quebrem a rotina para estimular o aluno a aprender de forma lúdica e criativa. Após seguiram
para o lanche, no retorno continuamos a aprender a matemática pelos jogos de tabuleiro. Em
seguida foi o recreio, onde os alunos passaram cerca de 20 minutos e voltaram cansados. No
retorno foi distribuído uma atividade xerocada para fazerem atividades de matemática. Ao fim
pintaram a atividade e colaram no caderno. Assim encerrou-se mais um dia de observação e
participação.

Data: 07/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

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No quinto de observação foi feito a chamada como de rotina pela professora regente, em
seguida a professora explicou a atividade que seria feita. No dia continuamos falando sobre
matemática, onde iniciei a aula fazendo uma explicação sobre o nome dos números e suas
respectivas ordens. Classificamos os números, usando os textos dos cartazes e livros que
ofereci a eles. Foi desenhado no quadro vários relógios para que os alunos identificassem e
aprendessem a ler a hora. Foi feita a explicação de como contar os números para identificar as
horas e solicitado que copiassem e identificassem no caderno. Percebi que alguns já sabiam
identificar as horas no relógio e outros não. Após seguiram para o lanche e no retorno
continuamos. Em seguida a professora colocou de forma aleatória no quadro os meses do ano
e foi dado uma folha de papel sulfite para que identificassem a ordem dos meses. Após seguiu-
se o recreio, e no retorno encerramos a atividade. Assim foi encerrado o quinto dia de
observação e participação de forma produtiva.

Data: 08/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

No sexto dia de participação a professora iniciou com uma roda de conversa, onde começou
contando uma historinha sobre branca de neve e os sete anões para trazer a atenção dos
alunos para aula. Na ocasião fizemos separação em grupos, e foi distribuído uma atividade
xerocada e papel sulfite para as crianças colocarem as respostas da brincadeira feita. Iniciei
passando parte do conteúdo no quadro, fez também uma dinâmica com algumas perguntas
para que as crianças adivinhassem as respostas e colocassem na folha em forma de
competição.

Na ocasião pude notar o quanto é gratificante lecionar produzindo o conhecimento ao

próximo, como disse Paulo Freire, que o professor não deve ser detentor do conhecimento
para si só. Fomos para o lanche em seguida e após continuamos. Seguiu-se a atividade da
dinâmica e o grupo que mais acertou foi o que ganhou a competição, os ganhadores
receberam balas para incentivar a aplicação. Após os alunos foram para o recreio e no retorno
enceram a atividade e colaram no caderno. Através dessa atividade desenvolvemos a
ampliação dos conhecimentos das palavras de forma lúdica e parte daquilo que foi
desenvolvido com a brincadeira favorecendo o aprendizado dos alunos. Assim se se encerrou
mais um dia de participação.

Data: 09/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala:maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Professora : líria Pereira de Assis

Atividades desenvolvidas pela professora

No sétimo dia de participação eu e a professora distribuímos algodão e tinta para que as

crianças fizessem um caminho com bolas de algodão colorida afim de preencher uma folha de
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sulfite que continha a letra A impressa. Com esta atividade de colagem com algodão, as
crianças da educação infantil puderam explorar habilidades como a percepção visual, a
criatividade, a coordenação motora fina e, ainda, aprender sobre as nuvens, seus movimentos
e formatos.Enquanto as bolinhas secavam a tinta para darmos inicio a colagem, as crianças
foram para o recreio e na volta finalizamos essa atividade e assim e terminei mais um dia de
participação.

(MODELO DO RELATÓRIO DE REGÊNCIA)

Data: 10/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Relatório de Regência: Educação Infantil

Tema: Musica do alfabeto

Justificativa: O ensino do alfabeto através da musica na educação infantil é de suma

importância para as crianças, pois os conceitos que serão construídos nessa fase de
escolarização do educando servirão como base para letramento deles no passar do anos.

i mportânci a para as crianças,

pois os concei tos que se rão
co nstruídos ne ssa f ase de
e scol ari zação do e du cando
se rvi rão como base para o le
trame n to del es no passar dos
anos
Conteúdo: Alfabeto

OBJETIVOS:
Estimular o conhecimento do alfabeto;
Identificar e nomear as vogais
Possibilitar o desenvolvimento das percepções visuais, auditivas e sensório-motoras;

Metodologia: Em roda a professora canta musica do alfabeto da XUXA e estimula os que

conseguem cantar junto.
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Recursos: violão

Avaliação: será feita através da interação dos alunos com o que foi proposto na aula.

Data: 13/03/2023

Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 13:00

Sala: Maternal ll Idade Média: 0 a 3 anos

Relatório de Regência: Educação Infantil

Tema: Contação de História

Justificativa: A Contação de história é um dos momentos preferidos das crianças é uma

atividade fundamental que transmite conhecimentos e valores, sua atuação é decisiva
na formação e no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Está ligada
diretamente ao imaginário infantil, o uso dessa ferramenta incentiva a imaginação, o
hábito pela leitura, ampliação do vocabulário entre outros.

i mportânci a para as crianças,

pois os concei tos que se rão
co nstruídos ne ssa f ase de
e scol ari zação do e du cando
se rvi rão como base para o le
trame n to del es no passar dos
anos
Conteúdo: História Chapeuzinho Vermelho

OBJETIVOS: Desenvolver a oralidade Desenvolver o prazer em ouvir diferentes histórias

Estimular a criatividade e imaginação Desenvolver a expressão oral Aprender a ouvir.
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Metodologia: Na rodinha fazer a oração, depois a chamada de forma lúdica catando a música
BOA TARDE, trabalhar o tempo e os dias da semana, fazer o quantos somos, cantar as músicas
OS DEDOS e O JACARÉ NA LAGOA, relembrar os combinados e a rotina. Em seguida colocar as
crianças em roda e contar a história Chapeuzinho Vermelho, usando fantoches. Após a história
pedir que cada criança fale da parte que mais gostou e fazer perguntas orais sobre a história.

Recursos: Fantoches e cenário de história.

Avaliação: será feita através da observação, participação dos alunos na interpretação da

historia.

CONCLUSÃO

Foi muito bom a realização deste Estágio da educação infantil. Foi calmo tranqüilo e
muito prazeroso de se fazer. Fui muito bem recebida e acolhidas pelos os alunos e
pela professora que me ajudou bastante a enxergar a realidades das questões da
escola que foram vividas na pratica e na observação. Percebi que o amor do professor
pela profissão gera um grande impacto naquilo que é a aplicado na sala de aula. Pude
notar também que todo inicio de aula quando a professora iniciava a acolhida para
receber os alunos na sala de aula dia a apos dia trazia um grande sorriso em cada
aluno, pois eram recebidos com entusiasmos, assim os alunos entravam para sala de
aula alegres e dispostos a aprender mais e mais. A professora tratava todos ali como
um ser único, respeitando suas diferenças e fazendo o melhor para atender a cada um.
As aulas eram muito enriquecedoras, os alunos aprendiam muito, mas assim como
aprendiam com os conteúdos ali ensinados também aprendiam a se tornar pessoas
melhores, aprendendo a respeitar o próximo. Brincavam juntos e compartilhavam seus
brinquedos e alimentos, e ate na hora ta atividade em sala de aula aqueles que
terminavam sua atividade primeira, queria ajudar o coleguinha na intenção de que
todos pudessem aprender. De fato a escola é o melhor lugar para todas as crianças se
desenvolverem e se tornarem cidadãos de bem.
O contato que tive com o professor na sala de aula me enriqueceu de saberes. A
professora e a diretora permitiram que eu ministrasse algumas aulas para que pudesse
tirar mais aproveitamento desse momento estagiando. O professor tem um dia
bastante cansativo, alguns permanecem o dia todo na escola dando aulas, mas no dia
seguinte voltam novamente dispostos a trabalhar e entregar o melhor deles para os
alunos.
A escola é um lugar bem agradável, podia merendar na hora do recreio, para que
pudesse continuar fazendo a carga horária de estagio, e não precisasse me deslocar
ate a minha casa para almoçar e depois voltar.