SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED

DIRETORIA DO ENSINO DO CAMPO

N.E.I DANIEL DA SILVA FRANCO
VILA SÃO JOSÉ – KM 08
UNIDOS POR UMA EDUCAÇÃO PARA A VIDA

PLANO DE AÇÃO

NÃO HÁ SABER MAIS OU SABER MENOS,

HÁ SABERES DIFERENTES.
Paulo Freire

IDENTIFICAÇÃO: N.E.I DANIEL DA SILVA FRANCO

ESTADO: PARÁ
MUNICÍPIO: MARABÁ
PERÍODO: ANO LETIVO 2023
LOCAL DE EFETIVAÇÃO: NEI DANIEL DA SILVA FRANCO
ENDEREÇO: RUA DORIVAN S/N VILA SÃO JOSÉ ZONA RURAL
Unidade de Ensino N.E.I DANIEL DA SILVA FRANCO

Nome da equipe gestora Rosilene Oliveira Costa.

Luzilene Aquino

Cargos ocupados na escola Diretora.

Coordenadora Pedagógica.

Cidade/Estado Marabá/Pará
1. Eldimar Teixeira dos Santos (AP)
2. Franciscléia Silva Salazar (PROFESSORA)
Equipe Estratégica 3. Fernanda Silva Pereira Teixeira (ASG)
participante 4. Genival Miranda de Souza (AGP)
5. Gilmar Rodrigues dos Santos Junior
(Nome e segmento) 6. Jessica Cristina Nazaré da Cruz (SECRETÁRIA)
7. Joana Dárc Lima de Souza (PROFESSORA)
8. José Ferreira Da Silva (AGP)
9. Lucivana Lacerda Ribamar (MERENDEIRA)
10. Rita Araújo Santana Medeiros (PROFESSORA)
11. Vanderlice Marcos Silva (ASG)
12. Maria Liliane da Silva (ASG
13. Uendes Silva de Assunção (PROFESSORA)
14. Maria Lúcia de Lima Gonçalves
15. Deuzinete Lousa Ribeiro
16. Aline Silva de Araújo
17. Renata Pereira de Almeida Sodré
Data Janeiro a dezembro 2023
1. JUSTIFICATIVA O ato de planejarmos as ações, em todos os contextos, deve ser realizado de forma
sistematizada e com objetivos bem definidos. Pois é parte do alinhamento das metas que
podemos chegar aos resultados esperados. Mais especificamente no campo da educação, é o
plano de ação da escola que norteia a atuação de toda a comunidade escolar, contudo, para que
tenhamos uma gestão democrática e participativa, esse plano de ação deve ser relacionado com
toda a comunidade escolar, oportunizando assim para que todos tenham a oportunidade de
expor suas ideias no sentido de projetar ações para serem desenvolvidas posteriormente,
sempre tendo em mente que essas possam vir seguidas de resultados positivos para a escola,
especialmente quando tratamos de resultados ligados ao trabalho de aprendizagem das criança
As ações projetadas devem estar embasadas em resultados de observações feitas pela
comunidade escolar, pois consideramos que a organização do trabalho pedagógico implica em
novas práticas de ensino, é pensando nisso que precisamos desencadear ações para a realização
de uma prática pedagógica direcionada para trabalhar as dificuldades das crianças sempre
refletindo e sistematizando as ações possíveis para cada problema levantado.

2. OBJETIVO GERAL Planejar as ações responsáveis que levem em consideração as necessidades das crianças, assim
como os modo de vida e da comunidade local, sem se distanciar de questões inerentes ao trabalho
de ensino aprendizagem com as crianças, tão importantes e necessárias, nesse novo olhar que
devemos ter para a educação, especialmente a educação infantil.

3. OBJETIVOS ● Promover a inserção das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por
ESPECÍFICOS elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
● Estabelecer nas ações pedagógicas atividades que permitam descobrir e conhecer
progressivamente seu próprio corpo, desenvolvendo hábitos de cuidado, higiene e bem estar.
● Criar um ambiente favorável ao desenvolvimento integral das crianças, de modo que
interajam com o meio estando em constante crescimento e desenvolvimento.
ÁREA DE ATENDIMENTO À ● Terá como foco de debate a participação da FAMÍLIA;
FAMÍLA ● Promover palestras encontros com temas de interesse educativo;
● Orientar as famílias sobre os procedimentos da escola com ênfase na melhoria do
desenvolvimento das aprendizagens das crianças.
● Informar aos pais e responsáveis sobre a frequência escolar, enfatizando os avanços nas
aprendizagens de seus filhos.
● Promover ações culturais que aproximem as famílias na escola;

· Que as crianças da Educação Infantil tenham acesso a um processo de ensino/aprendizagem

de qualidade, respeitando a especificidade da educação infantil, desenvolvendo as Habilidades
META
adequadas considerando, os Campos de Experiências, os Direitos de Aprendizagem e as
Competências Gerais da BNCC, na Perspectiva da Leitura e Escrita como Construtores do
Desenvolvimento Social.

6.CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
 AÇÃO PROCEDIMEN OBJETIVO(S AVALIAÇÃ PERÍODO RECURSOS RESPONSÁ
TOS ) O VEIS

METODOLÓGI
COS
1. Momento pedagógico Acolhida dos Favorecer o Será de forma janeiro 2023 Livro de ata, Coordenação
e administrativo com servidores e diálogo entre contínua caderno de Pedagógica e
todos os servidores do apresentação do toda equipe através da registro Professores
NEI Daniel. quadro funcional. escolar. participação
no processo
das ações
desenvolvidas
.
2. Reunião de pais e Acolhida dos pais Promover a Será dado 01/2023 Livro de ata, Coordenação
responsáveis pela a equipe integração através da caderno de Pedagógica e
escolar, boas- entre família e participação registro, Professores
vindas aos pais, escola e de todos.
apresentar os comunidade
servidores, em geral.
identificando as
funções, falar da
proposta
pedagógica do
NEI Daniel
Preparar Incentivar o Será dado de Papel, Todos os
3. Acolhida às crianças, atividades convívio social forma 23/01 a 03/02 brinquedos, servidores.
familiares e servidores. recreativas para e o espaço para contínua lápis de cor,
acolhimento e que cada através da tinta guache,
adaptação das criança se sinta participação caixa de som,
crianças; protagonista e de todos no microfone e
importante na processo das caneta
escola. ações esferográfica.
desenvolvidas
4. Elaboração do Plano Promover a Planejar e será realizada 30/01 a 10/02 Notebook, Equipe
de Ação participação de direcionar as semestralmen calendário Gestora
toda comunidade ações do ano te observando Letivo, data Corpo
Escolar para letivo a eficácia das show. Docente
traçar as ações a ações Conselho
serem desenvolvidas Escolar
desenvolvidas em País
2023.
5. Atualização do Promover Traçar o perfil Será realizada janeiro a abril PEPP, Equipe gestora
Projeto Eco Político encontros com os pedagógico do durante toda a de 2023. notebook, Corpo docente
Pedagógico docentes para Núcleo de elaboração e data show. Conselho
discussão e Educação execução do Escolar
definições dos Infantil, PEPP.
projetos para elaborar metas
serem e estratégias,
desenvolvidos favorecendo a
Elaborar o participação
cronograma para ativa de toda a
a atualização do comunidade
PEPP adequando escolar na
a legislação elaboração e
vigente.; execução do
-Realizando Regimento
diagnóstico da Escolar e PEPP
comunidade
escolar
 -Reunindo com o
Conselho e a
comunidade
escolar: pais,
professores,
apoio,
-Organizar
momentos para
discussão e
revisão do
Regimento
Escolar e PPP
6. Elaboração do Elaborar o Organizar de De forma Janeiro 2023 Calendário Equipe
Calendário de calendário forma acessível contínua Letivo 2023. Gestora.
Atividades do NEI institucional com as Ações através da Notebook
Daniel da Silva Franco todas as ações a Pedagógicas e utilização do Data Show.
no ano letivo de 2023. serem datas previstas mesmo. Plano de Ação.
desenvolvidas no para execução.
ano letivo de
2023.
7. Reuniões do Conselho Promover a Apresentar Através da bimestrais Pauta, extratos, Comunidade
Escolar. participação do Recursos e participação xerox, Escolar e
Conselho Escolar Programas, dos membros notebook e data Conselheiros
nas Ações da para aquisição efetivos. show.
Instituição de de materiais.
Ensino.
8. Busca Ativa Desenvolver Favorecer Através do 02/23 a 11/23 Diários de Professores
ações de maior acompanham frequências. Secretaria e
acompanhamento participação da ento da Relatos das Equipe
da frequência das Família no frequência ausências. Gestora.
crianças, processo
organizando educativo
reuniões evitando assim
individuais com as faltas
os pais abordando injustificadas.
a importância da Acompanhar as
participação e crianças com
verificando com a dificuldades de
família as razões aprendizagem
das faltas. Busca e aos que
através do apresentam
WhatsApp (grupo baixa
e privado), frequência ou
convocando os indisciplina
responsáveis para (Equipe
reuniões Pedagógica e
individuais e Professores);
visitas aos
familiares.
9. Hora de Trabalho Promovendo Garantir um Através dos mensais Atas, registro Equipe
Pedagógico Coletivo momentos de processo relatos da fotográfico e Gestora e
estudo e permanente e Hora de pauta Docentes
planejamento constante de Trabalho
com toda equipe aperfeiçoament Pedagógico
docente o dos saberes Coletivo.
necessários à
atividade dos
educadores.
Garantir a
realização das
FCT2
 (Formação em
Contexto de
Trabalho), de
forma que
todos os
colaboradores
do NEI
participem
(Gestão e
Equipe
Pedagógica);
Assegurar um
ensino de
qualidade cada
vez maior aos
alunos.

10. Diagnósticos Inicial Utilizar os Realizar Através do bimestral Portfólios e Professoras

e de Percurso diagnósticos em Diagnóstico de resultado do relatórios
tempo hábil, Aprendizagem Diagnóstico
como intervenção Inicial e de
para que seja percurso, para
assegurado o verificar o
processo de nível de
ensino- aprendizagem
aprendizagem das do estudante.
crianças.
11. Educação Especial: Informar ao Garantir Através do 01/23 a 11/23 Planejamentos Equipe
A inclusão de alunos docente sobre a acompanhame planejamento e relatórios Gestora e
especiais existência de nto pedagógico e observação professores,
alunos com aos alunos com das crianças. pais ou
necessidades necessidades responsáveis
especiais, na especiais e a
turma. observação e
Detectar alunos encaminhamen
com dificuldades tos dos casos
de aprendizagem de suspeita.
e encaminhá-los
ao profissional
competente para
que consiga
atendimento
especializado.
Organizando e
possibilitando
momentos de
estudos e
planejamentos de
atividades
adaptadas.
12. Sala Multifuncional Planejar com a 02/23 a 12/23 Professora
professora da sala Maria Lúcia
multifuncional
atendimento às
turmas.
Organizar
Cronograma de
atendimento
13.Dia “D” dia da Convidar as Estimular a Será mediante 02/05 a 13/05 TNT, papel Equipe
família na escola pessoas da afetividade o cartão, gestora,
Projeto do dia das mães; comunidade local entre as desenvolvime cartolina, docentes,
para participar do crianças e as nto e pincel, cola, pessoal de
evento, onde famílias: participação tesoura, EVA, apoio e
haverá palestra e Buscar uma de cada caixa de som, amigos da
apresentações maior criança nas notebook, fita escola.
Promover uma aproximação atividades adesiva, copo
roda de conversa entre trabalhadas. descartável,
com as crianças família/escola. barbante etc.....
sobre o papel
família no âmbito
familiar.
14.Cultura Junina Roda de conversa Incentivar nas Se dará 01/06/ a 30/06
Pincéis, tinta Equipe
sobre a origem da crianças o através de guache, gestora,
festa junina, gosto pelas registro das cartolina, docentes,
comidas típicas e culturas atividades sucata, pessoal de
brincadeiras juninas. desenvolvidas papelão, apoio e
juninas. e da garrafa pet, amigos da
participação cartazes, escola.
nas ações. folders,
microfone,
notebook, caixa
de som, tecido.
15.Reunião Geral com Comunicar aos Garantir aos Através da janeiro, Atas e registros Equipe
os pais pais e pais e participação junho, agosto fotográficos Gestora
responsáveis das responsáveis dos e dezembro
crianças sobre a informações envolvidos. (ou conforme
dinâmica que sobre as ações a
envolve o desenvolvidas necessidade)
ambiente escolar. e sobre a
organização
 pedagógica do
NEI.

16.Semana da pátria Trabalhar as cores Conhecer as A criança será 28/08 a 08/09 Pincéis, tinta Equipe
da bandeira do cores da avaliada a guache, gestora,
Brasil através de bandeira e os cada trabalho cartolina, docentes,
desenhos pinturas símbolos concluído. tesoura, cola, pessoal de
e no final da representativos Através de EVA, TNT, apoio e
sequência realizar . registro. fita, microfone, amigos da
a (gincana das notebook, caixa escola.
cores); de som.

17.Semana do trânsito Promover uma Interpretar as A criança será 11/09 á 22/09 Pincéis, tinta Equipe
roda de conversa placas de avaliada a guache, gestora,
explicando para sinalização. cada trabalho cartolina, docentes,
as crianças que o Promover (de concluído. tesoura, cola, pessoal de
trânsito é o acordo com as Através de EVA, TNT, apoio e
espaço onde condições de registro. fita, microfone, amigos da
acontece o deslocamentos notebook, caixa escola.
movimento de das crianças) de som.
pessoas, veículos passeios
e animais. Que educativos/aul
podem ser tanto as extraclasse
em ruas ou em (direção,
estradas. equipe
pedagógica,
professores e
servidores;
 Reconhecer as
cores do
trânsito.

18. Sequência Natalina Promover Desenvolver Será feita 21/11 a 11/12 Pincéis, tinta Professores,
momentos para ações que através dos guache, Equipe
apresentações de possibilitem o registros cartolina, Gestora e
trabalho, danças protagonismo fotográficos, tesoura, cola, Comunidade
e/ou atividades estudantil. relatórios e EVA, TNT, Escolar.
esportivas, de participação. fita, microfone,
formas a envolver notebook, caixa
todos as crianças de som.
e comunidade
escolar;

7. Avaliação do plano de ação

A avaliação ocorrerá semestralmente com a participação de toda equipe escolar, podendo ser feito alterações, caso a
maioria presente esteja de acordo; pois este documento apesar de considerarmos concluído não está acabado, como diz
FREIRE ‘Onde há vida, há inacabamento. “Freire, pedagogia da (autonomia, pág.22). É com essa visão de
inacabamento que pretendemos melhorar nossas ações no NEI. Daniel da Silva Franco, através do replanejamento

ANEXOS:
Temas a serem desenvolvidos durante o ano letivo de 2023.
1. Higiene Corporal
Período:
06/02 à 17/02
2.Projeto de leitura
Período:
a definir
3. Projeto de Recreação “Dinâmica do Pátio”
Período:
4. Projeto de leitura contos e recontos
Período:
(a definir)
5. Projeto "Valorização da figura da mulher “
Período:
06/03 a 17/03
6. Projeto Identidade
Período:
20/03 a 31/03
7. Aniversário de Marabá;
Período:
03/04 a 14/04
8. Alimentação Saudável
Período:
03/04 a 14/04

9. Meio Ambiente:
Período:
15/05 a 31/05
10. Dias dos pais (encontro com os pais).
Período:
02/08 a 11/08
11.Semana do Folclore
Período:
14/08 a 31/08
12.Semana da criança
Período:
25/09 á 11/10
13. Consciência negra
Período:
16/10 a 27/1
14. Animais
Período:
30/10 a 17/11
15. Sequência Didática Natalina
Período:
21/11 a 11/12
CRONOGRAMAS DE ATENDIMENTO DO PROJETO “DINÂMICA DO PÁTIO”

CRONOGRAMA PARA RECREAÇÃO NO PÁTIO-MANHÃ HORÁRIO

SEGUNDA-FEIRA JARDIM II A

TERÇA-FEIRA JARDIM I C
QUARTA-FEIRA 10:00h ÀS
JARDIM I A
11:00h
QUINTA-FEIRA MATERNAL III A

SEXTA-FEIRA MATERNAL III C

CRONOGRAMA PARA RECREAÇÃO NO PÁTIO -TARDE HORÁRIO

SEGUNDA-FEIRA JARDIM I B

TERÇA-FEIRA JARDIM II B 16:00h ÀS 17:00h

Obs. Maternal
QUARTA-FEIRA MATERNAL III B II
1º horário
QUINTA-FEIRA MATERNAL III D

SEXTA-FEIRA MATERNAL II A

MATERNAL II B
CRONOGRAMA DE ATENDIMENTO NA SALA MULTIFUNCIONAL
MANHÃ HORÁRIO
SEGUNDA-FEIRA MATERNAL III A 8:00H ÀS 9:00H
JARDIM I A 10:00H ÀS 11:30H
TERÇA-FEIRA JARDIM II A 8:00H ÀS 9:00H

QUARTA-FEIRA MATERNAL III C 8:00H ÀS 9:00H

QUINTA-FEIRA JARDIM I C 8:00H ÁS 9:00H

SEXTA-FEIRA PLANEJAMENTO

CRONOGRAMA DE ATENDIMENTO NA SALA MULTIFUNCIONAL

TARDE HORÁRIO
SEGUNDA-FEIRA MATERNAL II A 14:00H ÀS 15:30H
MATERNAL II B 16:00H ÀS 17:30H
TERÇA-FEIRA JARDIM I B 14:00H ÀS 15:30H
JARDIM II B 16:00H ÀS 17:30H
QUARTA-FEIRA MATERNAL III B 14:00H ÀS 15:30H
QUINTA-FEIRA MATERNAL III D 14:00H ÀS 15:30H
SEXTA-FEIRA PLANEJAMENTO
MARABÁ-PARÁ, JANEIRO DE 2023