LÍNGUA INGLESA

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06LI01) Interagir em situações de
Interação Construção de laços
Oralidade intercâmbio oral, demonstrando iniciativa
Discursiva afetivos e convívio social.
para utilizar a língua inglesa.
(EF06LI02) Coletar informações do
Interação grupo, perguntando e respondendo Construção de laços
Oralidade
discursiva sobre a família, os amigos, a escola e a afetivos e convívio social.
comunidade.
(EF06LI08) Identificar o assunto de um Compreensão geral e
Estratégias de
Leitura texto, reconhecendo sua organização específica: leitura rápida
leitura
textual e palavras cognatas. (skimming, scanning)
(EF06LI16) Construir repertório relativo
Estudo do Conhecimento às expressões usadas para o convívio Construção de repertório
léxico s linguísticos social e o uso da língua inglesa em sala lexical.
de aula.
A língua
(EF06LI25) Identificar a presença da
inglesa no
língua inglesa na sociedade
cotidiano da Dimensão Presença da língua
brasileira/comunidade (palavras,
sociedade Intercultural inglesa no cotidiano.
expressões, suportes e esferas de
brasileira/
circulação e consumo) e seu significado.
comunidade

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de Estratégias de
palavras cognatas e pistas do contexto compreensão de textos
Compreensã
Oralidade discursivo, o assunto e as informações orais: palavras cognatas
o Oral
principais em textos orais sobre temas e pistas do contexto
familiares. discursivo.
(EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em
Funções e usos da língua
Interação língua inglesa sobre o que não entendeu
Oralidade inglesa em sala de aula
discursiva e o significado de palavras ou
(Classroom language).
expressões desconhecidas.
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da
língua inglesa para falar de si e de outras Produção de textos orais,
Produção
Oralidade pessoas, explicitando informações com a mediação do
oral
pessoais e características relacionadas professor.
a gostos, preferências e rotinas.
(EF06LI06) Planejar apresentação sobre
Produção de textos orais,
Produção a família, a comunidade e a escola,
Oralidade com a mediação do
oral compartilhando-a oralmente com o
professor.
grupo.
Práticas de (EF06LI15) Produzir textos escritos em Produção de textos
Escrita
escrita língua inglesa (histórias em quadrinhos, escritos, em formatos
 cartazes, chats, blogues, agendas, diversos, com a
fotolegendas, entre outros), sobre si mediação do professor.
mesmo, sua família, seus amigos,
gostos, preferências e rotinas, sua
comunidade e seu contexto escolar.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
EIXO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Práticas de
leitura e (EF06LI10) Conhecer a organização de Construção de repertório
construção Leitura um dicionário bilíngue (impresso e/ou on- lexical e autonomia
de repertório line) para construir repertório lexical. leitora.
lexical
Compreensão geral e
Estratégias (EF06LI09) Localizar informações
Leitura específica: leitura rápida
de leitura específicas em texto.
(skimming, scanning)
Estratégias
(EF06LI13) Listar ideias para a produção
de Planejamento do texto:
Escrita de textos, levando em conta o tema e o
escrita:pré- brainstorming.
assunto.
escrita
Presente simples e
(EF06LI19) Utilizar o presente do
Conhecimentos contínuo (formas
Gramática indicativo para identificar pessoas (verbo
linguísticos afirmativa, negativa
to be) e descrever rotinas diárias.
e interrogativa).
(EF06LI21) Reconhecer o uso do
Conhecimentos
Gramática imperativo em enunciados de atividades, Imperativo
linguísticos
comandos e instruções.

4º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
EIXO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06LI15) Produzir textos escritos em
língua inglesa (histórias em quadrinhos,
Produção de textos
cartazes, chats, blogues, agendas,
Práticas de escritos, em formatos
Escrita fotolegendas, entre outros), sobre si
Escrita diversos, com a
mesmo, sua família, seus amigos,
mediação do professor.
gostos, preferências e rotinas, sua
comunidade e seu contexto escolar.
(EF06LI01) Interagir em situações de
Interação Construção de laços
Oralidade intercâmbio oral, demonstrando iniciativa
Discursiva afetivos e convívio social.
para utilizar a língua inglesa.
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da
língua inglesa para falar de si e de outras Produção de textos orais,
Produção
Oralidade pessoas, explicitando informações com a mediação do
oral
pessoais e características relacionadas professor.
a gostos, preferências e rotinas.
(EF06LI08) Identificar o assunto de um Compreensão geral e
Estratégias
Leitura texto, reconhecendo sua organização específica: leitura rápida
de leitura
textual e palavras cognatas. (skimming, scanning)
Conhecimentos (EF06LI22) Descrever relações por meio
Gramática Caso genitivo (‘s).
linguísticos do uso de apóstrofo (’) + s.
 LÍNGUA INGLESA
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Práticas de
leitura e (EF06LI10) Conhecer a organização de Construção de repertório
construção Leitura um dicionário bilíngue (impresso e/ou lexical e autonomia
de repertório on-line) para construir repertório lexical. leitora.
lexical
(EF07LI06) Antecipar o sentido global
de textos em língua inglesa por
Compreensão geral e
Estratégias inferências, com base em leitura rápida,
Leitura específica: leitura rápida
de leitura observando títulos, primeiras e últimas
(skimming, scanning).
frases de parágrafos e palavras-chave
repetidas.
Atitudes e (EF07LI11) Participar de troca de
disposições opiniões e informações sobre textos,
Leitura Partilha de leitura.
favoráveis do lidos na sala de aula ou em outros
leitor ambientes.
(EF07LI13) Organizar texto em
Estratégias unidades de sentido, dividindo-o em Escrita: organização em
de escrita: parágrafos ou tópicos e subtópicos, parágrafos ou tópicos,
Escrita
pré-escrita e explorando as possibilidades de com mediação do
escrita organização gráfica, de suporte e de professor.
formato do texto.
(EF07LI15) Construir repertório lexical
relativo a verbos regulares e irregulares
Estudo do Conhecimentos (formas no passado), preposições de Construção de repertório
léxico linguísticos tempo (in, on, at) e conectores (and, lexical.
but, because, then, so, before, after,
entre outros).

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Estratégias (EF06LI13) Listar ideias para a produção
Planejamento do texto:
de escrita: Escrita de textos, levando em conta o tema e o
brainstorming
pré-escrita assunto.
Estratégias de
Compreensã (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos compreensão de textos
Oralidade
o oral prévios para compreender texto oral. orais: conhecimentos
prévios.
Práticas de (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a
leitura e Leitura informação desejada como objetivo de Objetivos de leitura.
pesquisa leitura.
Estratégias
(EF07LI12) Planejar a escrita de textos Pré-escrita: planejamento
de leitura
Escrita em função do contexto (público, de produção escrita, com
préescrita e
finalidade, layout e suporte). mediação do professor
escrita
(EF07LI22) Explorar modos de falar em
Comunicação Dimensão língua inglesa, refutando preconceitos e
Variação linguística
intercultural intercultural reconhecendo a variação linguística
como fenômeno natural das línguas.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
EIXO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Compreensão geral e
Estratégias (EF06LI09) Localizar informações
Leitura específica: leitura rápida
de leitura específicas em texto.
(skimming, scanning)
Estratégias de
Compreensã (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos compreensão de textos
Oralidade
o oral prévios para compreender texto oral. orais: conhecimentos
prévios.
(EF07LI07) Identificar a(s) Compreensão geral e
Estratégias
Leitura informação(ões)-chave de partes de um específica: leitura rápida
de leitura
texto em língua inglesa (parágrafos). (skimming, scanning).
(EF07LI08) Relacionar as partes de um
Estratégias Construção do sentido
Leitura texto (parágrafos) para construir seu
de leitura global do texto.
sentido global.
(EF07LI20) Empregar, de forma
Conhecimentos inteligível, o verbo modal can para Verbo modal can
Gramática
linguísticos descrever habilidades (no presente e no (presente e passado).
passado).

4º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
EIXO
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Estratégias (EF06LI14) Organizar ideias,
Planejamento do texto:
de escrita: Escrita selecionando-as em função da estrutura
organização de ideias.
pré-escrita e do objetivo do texto.
(EF07LI06) Antecipar o sentido global de
textos em língua inglesa por inferências, Compreensão geral e
Estratégias
Leitura com base em leitura rápida, observando específica: leitura rápida
de leitura
títulos, primeiras e últimas frases de (skimming, scanning).
parágrafos e palavras-chave repetidas.
Práticas de (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a
leitura e Leitura informação desejada como objetivo de Objetivos de leitura.
pesquisa leitura.
Estratégias
(EF07LI12) Planejar a escrita de textos Pré-escrita: planejamento
de leitura
Escrita em função do contexto (público, de produção escrita, com
préescrita e
finalidade, layout e suporte). mediação do professor
escrita
Produção de textos
(EF07LI14) Produzir textos diversos
Práticas de escritos, em formatos
Escrita sobre fatos, acontecimentos e
escrita diversos, com mediação
personalidades do passado (linha do
do professor
tempo/timelines, biografias, verbetes de
enciclopédias, blogues, entre outros).
 LÍNGUA INGLESA
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Compreensão (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos Leitura de textos digitais
Oralidade
oral prévios para compreender texto oral. para estudo.
(EF08LI03) Construir o sentido global de Compreensão de textos
Compreensão textos orais, relacionando suas partes, o orais, multimodais, de
Oralidade
oral assunto principal e informações cunho
relevantes. informativo/jornalístico
(EF08LI04) Utilizar recursos e repertório
linguísticos apropriados para
Produção de textos orais
Produção oral Oralidade informar/comunicar/falar do futuro:
com autonomia.
planos, previsões, possibilidades e
probabilidades.
(EF08LI11) Produzir textos (comentários
em fóruns, relatos pessoais, mensagens
instantâneas, tweets, reportagens,
histórias de ficção, blogues, entre
Estratégias de Produção de textos
outros), com o uso de estratégias de
leitura: escrita Escrita escritos com mediação
escrita (planejamento, produção de
e pós-escrita do professor/ colegas.
rascunho, revisão e edição final),
apontando sonhos e projetos para o
futuro (pessoal, da família, da
comunidade ou do planeta).
(EF08LI12) Construir repertório lexical
Estudo do Conhecimento Construção de repertório
relativo a planos, previsões e
léxico s linguísticos lexial
expectativas para o futuro.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Estratégias de Pré-escrita: planeja -
(EF07LI12) Planejar a escrita de textos
escrita: pré- mento de produção
Escrita em função do contexto (público,
escrita e escrita, com media - ção
finalidade, layout e suporte).
escrita do professor
(EF08LI02) Explorar o uso de recursos
linguísticos (frases incompletas, Usos de recursos
Interação hesitações, entre outros) e linguísticos e
Oralidade
discursiva paralinguísticos (gestos, expressões paralinguísticos no
faciais, entre outros) em situações de intercâmbio oral
interação oral.
(EF08LI07) Explorar ambientes virtuais
Práticas de
e/ou aplicativos para acessar e usufruir Leitura de textos de
leitura e Leitura
do patrimônio artístico literário em língua cunho artístico/ literário.
fruição
inglesa.
 (EF08LI15) Utilizar, de modo inteligível,
Conhecimento as formas comparativas e superlativas Comparativos e
Gramática
s linguísticos de adjetivos para comparar qualidades e superlativos.
quantidades.
(EF08LI18) Construir repertório cultural
por meio do contato com manifestações
artístico-culturais vinculadas à língua
Manifestações Dimensão Construção de repertório
inglesa (artes plásticas e visuais,
culturais intercultural artístico-cultural
literatura, música, cinema, dança,
festividades, entre outros), valorizando a
diversidade entre culturas.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
A língua inglesa como
A língua (EF07LI21) Analisar o alcance da língua
Dimensão língua global na
inglesa no inglesa e os seus contextos de uso no
Intercultural sociedade
mundo mundo globalizado.
contemporânea.
(EF08LI03) Construir o sentido global de Compreensão de textos
Compreensão textos orais, relacionando suas partes, o orais, multimodais, de
Oralidade
oral assunto principal e informações cunho
relevantes. informativo/jornalístico
(EF08LI09) Avaliar a própria produção
escrita e a de colegas, com base no
Estratégias de
contexto de comunicação (finalidade e Revisão de textos com a
leitura: escrita Escrita
adequação ao público, conteúdo a ser mediação do professor.
e pós-escrita
comunicado, organização textual,
legibilidade, estrutura de frases).
(EF08LI10) Reconstruir o texto, com
Estratégias de
cortes, acréscimos, reformulações e Revisão de textos com a
escrita: escrita Escrita
correções, para aprimoramento, edição mediação do professor
e pósescrita
e publicação final.
(EF08LI14) Utilizar formas verbais do
Conhecimento Verbos para indicar o
Gramática futuro para descrever planos e
s linguísticos futuro
expectativas e fazer previsões.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07LI13) Organizar texto em unidades
Estratégias de Escrita: organização em
de sentido, dividindo-o em parágrafos ou
escrita: pré- parágrafos ou tópicos,
Escrita tópicos e subtópicos, explorando as
escrita e com mediação do
possibilidades de organização gráfica,
escrita professor.
de suporte e de formato do texto.
(EF08LI01) Fazer uso da língua inglesa
Negociação de sentidos
Interação para resolver mal-entendidos, emitir
(mal-entendidos no uso
Oralidade
discursiva opiniões e esclarecer informações por
da língua inglesa e
meio de paráfrases ou justificativas.
conflito de opiniões).
Construção de sentidos
Estratégias de (EF08LI05) Inferir informações e
Leitura por meio de inferências e
leitura relações que não aparecem de modo
reconhecimento de
 explícito no texto para construção de implícitos.
sentidos.
(EF08LI08) Analisar, criticamente, o
Avaliação dos conteúdo de textos, comparando
Leitura Reflexão pós-leitura
textos lidos diferentes perspectivas apresentadas
sobre um mesmo assunto.
(EF08LI20) Examinar fatores que podem
Impacto de aspectos
Comunicação Dimensão impedir o entendimento entre pessoas
culturais na
intercultural intercultural de culturas diferentes que falam a língua
comunicação.
inglesa.
 LÍNGUA INGLESA
9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08LI03) Construir o sentido global de Compreensão de textos
Compreensão textos orais, relacionando suas partes, o orais, multi - modais, de
Oralidade
oral assunto principal e informações cunho informativo/jorna -
relevantes. lístico
(EF09LI01) Fazer uso da língua inglesa
para expor pontos de vista, argumentos e
Interação Funções e usos da língua
Oralidade contra-argumentos, considerando o
discursiva inglesa: persuasão.
contexto e os recursos linguísticos
voltados para a eficácia da comunicação.
(EF09LI09) Compartilhar, com os colegas,
Avaliação dos a leitura dos textos escritos pelo grupo,
Leitura Reflexão pós-leitura.
textos lidos valorizando os diferentes pontos de vista
defendidos, com ética e respeito.
(EF09LI12) Produzir textos (infográficos,
fóruns de discussão on-line,
fotorreportagens, campanhas Produção de textos
Práticas de
Escrita publicitárias, memes, entre outros) sobre escritos, com mediação
escrita
temas de interesse coletivo local ou do professor/ colegas.
global, que revelem posicionamento
crítico.
(EF09LI14) Utilizar conectores
indicadores de adição, condição,
Conhecime
oposição, contraste, conclusão e síntese Conectores (linking
Estudo do léxico ntos
como auxiliares na construção da words).
linguísticos
argumentação e intencionalidade
discursiva.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08LI10) Reconstruir o texto, com
Estratégias de
cortes, acréscimos, reformulações e Revisão de textos com a
escrita: escrita e Escrita
correções, para aprimoramento, edição e mediação do professor
pós-escrita
publicação final.
(EF09LI01) Fazer uso da língua inglesa
para expor pontos de vista, argumentos e
Interação Funções e usos da língua
Oralidade contra-argumentos, considerando o
discursiva inglesa: persuasão.
contexto e os recursos linguísticos
voltados para a eficácia da comunicação.
Compreensão de textos
Compreensão (EF09LI02) Compilar as ideias-chave de orais, multimodais, de
Oralidade
oral textos por meio de tomada de notas. cunho
argumentativo.
 (EF09LI09) Compartilhar, com os colegas,
Avaliação dos a leitura dos textos escritos pelo grupo,
Leitura Reflexão pós-leitura.
textos lidos valorizando os diferentes pontos de vista
defendidos, com ética e respeito.
(EF09LI12) Produzir textos (infográficos,
fóruns de discussão on-line,
fotorreportagens, campanhas Produção de textos
Práticas de
Escrita publicitárias, memes, entre outros) sobre escritos, com mediação
escrita
temas de interesse coletivo local ou do professor/ colegas.
global, que revelem posicionamento
crítico.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08LI20) Examinar fatores que podem
Comunicação Dimensão impedir o entendimento entre pessoas de Impacto de aspectos
intercultural Intercultural culturas diferentes que falam a língua culturais na comunicação
inglesa.
Compreensão de textos
Compreensão (EF09LI02) Compilar as ideias-chave de orais, multimodais, de
Oralidade
oral textos por meio de tomada de notas. cunho
argumentativo.
(EF09LI07) Identificar argumentos
Estratégias de Recursos de
Leitura principais e as evidências/exemplos que
leitura argumentação
os sustentam.
(EF09LI10) Propor potenciais argumentos
para expor e defender ponto de vista em
texto escrito, refletindo sobre o tema
Estratégias de Escrita: construção da
Escrita proposto e pesquisando dados,
escrita argumentação
evidências e exemplos para sustentar os
argumentos, organizando-os em
sequência lógica.
(EF09LI14) Utilizar conectores
indicadores de adição, condição,
Conhecime
oposição, contraste, conclusão e síntese Conectores (linking
Estudo do léxico ntos
como auxiliares na construção da words).
linguísticos
argumentação e intencionalidade
discursiva.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
EIXO HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF08LI18) Construir repertório cultural
por meio do contato com manifestações
artístico-culturais vinculadas à língua
Manifestações Dimensão Construção de repertório
inglesa (artes plásticas e visuais,
culturais intercultural artístico - cultural
literatura, música, cinema, dança,
festividades, entre outros), valorizando a
diversidade entre culturas.
Interação (EF09LI01) Fazer uso da língua inglesa Funções e usos da língua
Oralidade
discursiva para expor pontos de vista, argumentos e inglesa: persuasão.
 contra-argumentos, considerando o
contexto e os recursos linguísticos
voltados para a eficácia da comunicação.
(EF09LI06) Distinguir fatos de opiniões
Estratégias de Recursos de
Leitura em textos argumentativos da esfera
leitura argumentação.
jornalística.
(EF09LI10) Propor potenciais argumentos
para expor e defender ponto de vista em
texto escrito, refletindo sobre o tema
Estratégias de Escrita: construção da
Escrita proposto e pesquisando dados,
escrita argumentação
evidências e exemplos para sustentar os
argumentos, organizando-os em
sequência lógica.
(EF09LI12) Produzir textos (infográficos,
fóruns de discussão on-line,
fotorreportagens, campanhas Produção de textos
Práticas de
Escrita publicitárias, memes, entre outros) sobre escritos, com mediação
escrita
temas de interesse coletivo local ou do professor/ colegas.
global, que revelem posicionamento
crítico.