De acordo com pesquisas realizadas no site G1, “atrasos, evolução insuficiente e

risco de descumprimento estão entre o status da maioria das 20 metas instituídas

em lei no Plano Nacional de Educação (PNE) para mudar a realidade das salas
de aula no Brasil até 2024.”
A meta de número 2 tem relação com o ensino fundamental que é
“Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14
anos e garantir de pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade
recomendada, até o ultimo ano de vigência do PNE.” Até o atual momento esta
meta ainda não foi concluída, existem muitas crianças fora da educação básica,
por diversos motivos como muitas vezes precisam sair para trabalhar ou até
mesmo ajudar a sua família em casa, muitas vezes a única saída é abandonar os
estudos e perder a oportunidade de concluir para conseguir algum tipo de ajuda
para a família, e com isto o PNE não consegue que 95% dos alunos concluam o
ensino fundamental na idade recomendada. De acordo com a analise no site “A
estimativa é que ainda seja preciso incluir 600 mil crianças desta faixa etária (6 a 14
anos) na escola. Sobre o percentual de 95% dos da população de 16 anos com ensino
fundamental concluído, para atingir a meta até 2024 é preciso mudar o crescimento
médio de 1,5 ponto percentual ao ano para 2,7.” Vemos que 600 mil crianças ainda é
muita coisa para ser alcançada, tendo em vista que já estamos em 2021 e muitas
crianças estão precisando sair da escola para dar sustento a suas famílias.
Os desafios para concluir esta meta fazem com o próprio governo se mexa em
todos os níveis sendo municipal, estadual, nacional para superar esta desigualdade
existem muitos locais no Brasil onde o acesso a escola é quase impossível, precisamos
de uma solução para acabar com essa desigualdade entre as crianças.
A meta número 1 que é “Universalizar, até 2016, a Educação infantil na pré- escola para
as crianças de a 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação infantil em creches
de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência
deste PNE.” Até o momento esta meta ainda não foi concluída, segundo o G1 “O total
de crianças entre 4 e 5 anos na pré-escola só chegou a 94% em 2018, e ainda
falta incluir cerca de 330 mil crianças dessa faixa para a universalização — que
deveria ter sido atingida em 2016.
Além disso, a análise do PNE aponta que o Brasil não conseguirá chegar sequer a
45% de crianças de 0 a 3 anos matriculadas em creches em 2024. Em 2018, ano
dos dados mais recentes, a cobertura era de apenas 36%.”
Desta forma vemos que ainda falta muito para o Brasil conseguir completar
as metas do PNE, faltam estruturas em muitos estados, falta de organização e
verbas para que possam investir na educação brasileira, a educação ainda não é
uma das prioridades na política do Brasil, falta uma gestão competente para
melhorar essas questões e investir na nossa educação que anda tão precária,
faltam escolas, e profissionais qualificados muitas vezes, o governo não investe
em capacitações para que os profissionais tentem melhorar as didáticas em sala
de aula, e que tentem instigar os alunos a continuar sempre a estudar porque
conhecimento nunca é demais.
 Referencias

ROCHA, Gessyca. Plano Nacional de Educação tem uma meta alcançada em 20

e risco de estagnação e descumprimento, diz relatório. Disponível em: Acesso em:
25 de agosto de 2021. https://g1.globo.com/educacao/noticia/plano-nacional-de-
educacao-tem-uma-meta-alcancada-em-20-e-de-estagnacao-e-descumprimento-
diz-relatorio.ghtml

Disponível em: https://noticiasconcursos.com.br/brasil-cumpriu-somente-uma-das-

20-metas-do-plano-nacional-de-educacao/ (Acessado em 30 de agosto de 2021).

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2020/07/02/relatorio-do-

inep-aponta-retrocessos-e-descumprimentos-de-metas-do-plano-nacional-de-
educacao.ghtml (Acessado em 30 de agosto de 2021).

Disponível em: https://www.observatoriodopne.org.br/ (Acessado em 31 de agosto

de 2021).