CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA -

LICENCIATURA

Atividade substitutiva aulas práticas– 2º Semestre 2020

Prezado/a estudante,
Para realização da presente atividade considere a situação hipotética a seguir e as
orientações apresentadas:

- Em uma reunião no Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo da escola de ensino fundamental

(séries finais) da qual você faz parte do corpo docente, a coordenadora pedagógica solicitou que
você assistisse ao vídeo O ensino da Educação Física escolar numa perspectiva inclusiva: desafios à
prática docente. O referido vídeo aborda aspectos essenciais do trabalho pedagógico de
professores de Educação Física numa perspectiva da educação inclusiva e está disponível no
seguinte link: https://youtu.be/2C2laudBfGE

- Em uma segunda etapa foi solicitado aos professores/as de Educação Física da unidade escolar
que fizessem uma breve síntese a partir dos principais aspectos discutidos no vídeo, enfatizando
as discussões propostas pelo Prof. Antonio Eduardo Ribeiro e pela Profa. Raquel Daffre Arroxellas.
São eles: Histórico e Formação de Professores (abordados pelo Prof. Antonio); paradigmas e
capacitismo (abordados pela Profa. Raquel). A sua síntese deve contemplar separadamente a fala
de cada um dos professores e ter, necessariamente, entre 500 e 600 palavras.

- Após a realização da síntese, selecione um jogo ou brincadeira e faça a descrição de como seria o
ensino da atividade escolhida levando-se em consideração os quatro paradigmas de atendimento.
Além disso, você deverá justificar o porquê o paradigma em questão está ocorrendo na situação
da atividade descrita.
ATENÇÃO: Você deverá utilizar o mesmo jogo/brincadeira, porém desenvolvido a partir de cada
um dos paradigmas abordados no vídeo (ao final teremos quatro descrições), e justificar cada uma
das situações (ao final teremos quatro justificativas).

Ao finalizar todas as etapas da atividade, salve-a em documento Word e envie, em

anexo, através da ferramenta “Correio” da SAV de Tutoria Presencial.