Iniciado em Tuesday, 14 Sep 2021, 13:43

Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 14 Sep 2021, 13:48
Tempo empregado 4 minutos 35 segundos
Notas 4,50/5,00
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Questão 1
Parcialmente correto
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Texto da questão
Leia atentamente as afirmações a seguir e selecione APENAS as que forem verdadeiras.

a.
A Orientação de Estudos vem como uma “chave-mestra” para indicar aos estudantes qual é
a trajetória mais adequada para o seu desenvolvimento.
Correto! Essa afirmação é verdadeira, pois a Orientação de Estudos é a base para que os
estudantes encontrem a trajetória mais adequada para se desenvolver.

b.
A Orientação de Estudos tem características particulares, pois por meio dela, o estudante vai
adquirir o hábito de estudar e compreender como utilizar melhor suas capacidades físicas e
mentais.

c.
A Orientação de Estudos permite aos estudantes a dedicação ao estudo de forma
quantitativa, com intenções e percursos que o professor define, escolhendo as atividades
que os ajudem a memorizar os conteúdos.

d.
A Orientação de Estudos possibilita que o estudante se reconheça como um sujeito
responsável pela construção do seu conhecimento, tornando-se, aos poucos, protagonista.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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 Texto da questão
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta sobre a Metacognição.

I. É uma habilidade que se expressa pelo autoconhecimento e

automonitoramento, ampliando a capacidade de aprender.
II. Pela Metacognição, é possível padronizar linhas de raciocínio
que conduzam os estudantes à memorização adequada dos
conceitos em diversas áreas do conhecimento.
III. É o objetivo da Metacognição encaminhar o pensamento no
sentido de entender os desafios e criar estratégias particulares
para resolvê-los.

a.
Apenas a II está correta.

b.
I e II são corretas.

c.
II e III são corretas.

d.
I e III são corretas.
Correta – O conceito de metacognição se configura na forma como o estudante “aprende a
aprender”.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Sobre a atuação do(a) professor(a) de Orientação de Estudos, é correto afirmar:

a.
Ele(a) é o(a) único(a) responsável por comunicar aos pais ou responsáveis situações de
baixo desempenho dos estudantes.

b.
Ele(a) é o(a) profissional que, ao conhecer as características e o perfil dos estudantes, busca
apoiá-los propondo estratégias adequadas para o melhor aproveitamento de sua rotina de
atividades escolares, levando-os a criarem hábitos de estudos que os auxiliem a “aprender a
aprender”.
Correta – É importante que o professor de Orientação de Estudos conheça seu papel com os
estudantes, orientando-os quanto à construção de conhecimentos.

c.
Ele(a) é o(a) responsável pelo alinhamento apenas com o trio gestor.

d.
Ele(a) tem a responsabilidade de acompanhar os estudantes apenas nas dificuldades que
tiverem.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
O Programa de Ensino Integral carrega em seu bojo a formação integral do estudante,
estruturada em três eixos formativos. Assinale a alternativa que apresenta a descrição
correta do eixo formativo em questão.

a.
Formação de Competências para o Século XXI: É o foco das ações do PEI, pois visa formar
adultos éticos, responsáveis e conscientes de seus direitos e deveres.

b.
Formação Acadêmica de Excelência: Visa garantir a construção de conhecimentos para que
os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade.
Correta – Formação Acadêmica de Excelência: Visa garantir a construção de
conhecimentos para que os estudantes tenham acesso a uma educação de qualidade.

c.
Formação Acadêmica de Excelência: Prepara o estudante para enfrentar os desafios e as
mudanças do mundo contemporâneo de forma crítica, atuando positivamente em seu meio.

d.
Formação para a Vida: Visa garantir a construção de conhecimentos para que os estudantes
tenham acesso a uma educação de qualidade.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Quais afirmativas abaixo correspondem aos objetivos da Orientação de Estudos e quais
correspondem às diretrizes da Orientação de Estudos?

I. Orientar os(as) estudantes sobre a utilização do material

dentro e fora do ambiente escolar; desenvolver habilidades
 socioemocionais e de leitura, compreendendo os valores
históricos, sociais e culturais da linguagem; desenvolver e
incentivar a autonomia e o protagonismo juvenil em relação à
própria aprendizagem e desenvolver e/ou aprimorar as
habilidades de autoavaliação.
II. Reconhecer a importância da aquisição de hábitos e rotinas de
estudo; auxiliar os(as) estudantes na conquista de sua
responsabilidade pessoal como forma de estimular e
acompanhar a elaboração das atividades solicitadas pela
escola nos diversos componentes curriculares; fortalecer a
importância da organização pessoal dos(as) estudantes
acompanhando, incentivando e monitorando a participação de
todos(as) nas aulas.
III. Assegurar que o planejamento de trabalho seja cumprido com
as turmas/estudantes; dialogar com os demais professores da
unidade escolar para compreender dificuldades e
potencialidades dos estudantes; conhecer as agendas de
trabalho dos professores da escola (tarefas realizadas e a
realizar).
IV. Estar atento e seguir as diversas possibilidades de trabalho
simultâneas nos grupos de estudantes; incentivar os estudos
além do seu componente; manter uma rotina de trocas que
permita avaliar o avanço ou as dificuldades dos estudantes
que ainda permanecem; orientar sobre as técnicas e
estratégias de estudos que possam ser utilizados nos
componentes curriculares.

a.
II e III são diretrizes da Orientação de Estudos.

b.
I e II são objetivos da Orientação de Estudos.
Correta – As afirmativas dos itens I e II são referentes aos objetivos da Orientação de
Estudos.

c.
I e IV são objetivos da Orientação de Estudos.

d.
I e III são diretrizes da Orientação de Estudos.
Iniciado em Thursday, 16 Sep 2021, 07:53

Estado Finalizada

Concluída em Thursday, 16 Sep 2021, 07:55

Tempo empregado 2 minutos 26 segundos

Notas 5,00/5,00

Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00

Questão 1
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Qual das alternativas contém ações apropriadas para que a Orientação de Estudos auxilie no
desempenho escolar?

a.
Incentivar o estudante a expor ideias comparando conhecimentos prévios aos conceitos
estudados nas aulas; atuar para que os estudantes construam projetos de vida voltados ao
mundo do trabalho.

b.
Trazer feedback aos estudantes sempre no momento do fechamento das notas bimestrais;
direcionar diálogos para que os estudantes memorizem os conceitos com a eficiência
desejada.

c.
Fazer questionamentos abrangentes levando o estudante a identificar várias hipóteses para
suas fragilidades; valorizar o resultado final como ponto de partida para orientar o processo
de construção de conhecimentos.

d.
Atuar em parceria com o professor tutor e os demais professores; trabalhar o erro como
ponto de partida para a construção de conhecimentos.
Correta – O trabalho em parceria entre o professor de OE e os demais professores, em
especial com o professor tutor, fortalecerá o educando no sentido de integrar seus planos de
estudo à construção de projetos de vida. Construir conhecimentos a partir dos próprios erros
e de situações-problemas é uma maneira eficiente de promover a metacognição.

Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Assinale a alternativa que mostra um benefício proporcionado pelo uso de rubricas na
educação.

a.
Orientar a reflexão sobre o processo de aprendizagem direcionando a atenção do estudante
às habilidades necessárias ao seu bom desempenho.
Correta – As rubricas permitem aos estudantes visualizarem quais desempenhos e
habilidades são deles esperados para determinadas competências, promovendo a
responsabilidade e a autogestão.

b.
Comparar o desempenho dos estudantes para analisar o perfil de uma turma e resolver os
problemas verificados.

c.
Contribuir para a atribuição de notas aos estudantes servindo como um único instrumento
de avaliação.

d.
Agilizar a identificação de características da inteligência de cada estudante.
Questão 3
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Segundo a Teoria da Inteligência Múltipla, do professor Howard Gardner (1995), na busca
por uma educação de qualidade se faz importante considerar os múltiplos aspectos da
inteligência, os múltiplos talentos e as múltiplas capacidades visando proporcionar aos
estudantes um desenvolvimento global. Assinale a alternativa que expressa como a
Orientação de Estudos (OE)pode contribuir no sentido de valorizar as potencialidades
próprias a cada estudante.

a.
Aplicando técnicas de estudo que levem os estudantes a compreender e apreciar seus pontos
fortes e suas habilidades dominantes, tornando o aprendizado eficaz.
Correta – Segundo a Teoria da Inteligência Múltipla, do professor Howard Gardner
(1995), existem muitos tipos de inteligência; entretanto, tendemos a ser dominantes em
apenas uma ou duas delas. Então, a OE deve ajudar os estudantes a compreender e apreciar
seus próprios pontos fortes, identificando atividades do mundo real que incentivarão os
estudos e o aprendizado eficaz.
 b.
Estabelecendo de maneira objetiva as diretrizes para que os estudantes identifiquem as
habilidades mais valorizadas no mundo real e se esforcem para desenvolvê-las.

c.
a. Guiando os estudantes para desenvolverem as potencialidades mais adequadas aos
objetivos traçados por sua turma.

d.
Explicando que todos devem desenvolver de maneira uniforme as habilidades necessárias
ao bom desempenho escolar, uma vez que as exigências aumentam a cada dia.
Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Assinale a alternativa correta sobre autoavaliação:

a.
Incluir a autoavaliação em momentos específicos e pontuais das aulas é importante para que
o professor possa atribuir as notas com mais coerência e segurança.

b.
O exercício da autoavaliação deve ser incentivado apenas oralmente, pois nos debates e
entrevistas com os professores, o estudante consegue se expressar e encaminhar suas
reflexões com mais naturalidade.

c.
O incentivo à autoavaliação nos espaços e tempos escolares deve ter como meta principal
direcionar os estudantes no sentido da escolha correta de uma carreira que lhe permita
sucesso profissional.

d.
A autoavaliação permite o desenvolvimento da consciência sobre as próprias
potencialidades e fragilidades motivando a tomada de atitudes que permitam melhorar o
desempenho dos estudantes na escola e em outros aspectos de sua vida.
Correta – Para uma autoavaliação eficiente, os estudantes devem ser incentivados a pensar
sobre suas potencialidades e dificuldades durante todo o processo de construção de
conhecimentos, para que desenvolvam a metacognição, percebendo a avaliação como ponto
de partida do seu desenvolvimento.

Questão 5
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Podemos definir motivação como o ato ou efeito de motivar ou de despertar o interesse por
algo. Já o hábito pode ser entendido como um comportamento que se repete com frequência
e é realizado de maneira inconsciente, podendo ser criado, alterado e substituído. Em
relação aos conceitos de hábito e de motivação, analise as alternativas a seguir e assinale
aquelas que forem verdadeiras.

a.
O hábito é feito de maneira consciente e são necessários sete dias para adquiri-lo.

b.
O professor de Orientação de Estudos pode proporcionar atividades de reflexão, tendo como
foco a criação de um novo hábito que envolva as vontades e a motivação dos estudantes.

c.
Para criar um novo hábito é importante escolher um hábito preexistente e uma ação que lhe
dê prazer.

d.
O impulso para que o estudante desenvolva o hábito de estudo depende da sua vontade e
motivação.
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Parabéns, cursista! Você indicou todas as alternativas corretamente, de acordo com o item
“Autoavaliação relacionada ao desempenho escolar” deste módulo.