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Utilize a folha de respostas para completar este crivo. Busque os itens que compõem cada fator, pontue conforme indicado
no crivo e some os valores para cada fator. Vire a página para terminar a correção e interpretação.
*Itens com asteriscos são aqueles cuja pontuação é invertida. O próprio crivo já realiza esta inversão.
BIS 11 – Crivo de correção
Preencha a tabela 1, com os escores brutos, percentis e interpretação. Para encontrar os percentis, use a tabela que lhe foi
entregue (página 247 – Normative data for BIS-11). A tabela está em inglês, basta usar a seguinte sigla:
Total = Escore Geral
Inhibitory Control = Impulsividade por (Falta de) Controle Inibitório
Non-planning = Impulsividade por não-planejamento
O valor percentílico será aquele mais próximo do resultado que você obteve. Se o valor estiver entre dois percentis, escolha
o percentil mais baixo.
Percentil Interpretação
Até 5 Muito Baixo
6 a 25 Baixo
26 a 74 Médio
75 a 94 Alto
= > 95 Muito Alto
Interpretação
Muito Alto ou Alto – Indica que o participante tem dificuldades acima da média em inibir comportamentos em curso ou automáticos,
além de poder apresentar mais dificuldades em controlar o foco atencional.
Médio – O nível médio observado aponta que o participante apresenta padrões dentro do esperado em inibir comportamentos em curso
ou automáticos, além de relatar conseguir gerenciar seu foco atencional em um nível dentro do esperado.
Baixo ou Muito Baixo – Indica que o participante relata ter capacidade acima da média de inibir comportamentos em curso ou
automáticos, além de relatar apresentar maior controle do foco atencional do que o esperado.
Impulsividade por Falta de Planejamento
Muito Alto ou Alto – Indica que o participante tem tendências acima da média de fazer escolhas mais imediatistas e não planejar muito
suas ações visando consequências futuras.
Médio – O nível médio observado aponta que o participante apresenta comportamento dentro do esperado em planejar e medir as
consequências de suas ações a longo prazo.
Baixo ou Muito Baixo – Indica que o participante tende a pensar mais antes de tomar decisões e a medir as consequências de suas ações
com mais cuidado.