CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Angela Rothschild Távora Silva RA 209117

Sociologia e Educação, Cultura e Sociedade.

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU:

LIMITES E CONTRIBUIÇÕES

Cotia
2021
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Angela Rothschild Távora Silva RA 209117

Sociologia e Educação, Cultura e Sociedade.

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU:

LIMITES E CONTRIBUIÇÕES

Resumo apresentado para a disciplina Sociologia e

Educação, Cultura e Sociedade.
Curso de Pedagogia, da Faculdade Lusófona de São
Paulo – FL-SP, sob a orientação do Prof° Claudio.

Cotia
2021
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES

A reflexão buscará compreender as contribuições e limites da Sociologia da Educação de

Pierre Bourdieu, para a importância para uma melhor compreensão do processo educativo,
em seu processo histórico.
O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de
Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação
entre herança familiar (cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, fala se sobre o
papel da escola na reprodução e afirmação das desigualdades sociais. O pensador busca
através de suas reflexões respostas para o problema das desigualdades escolares, e seu
contexto.
Até os anos 60, existia um ponto de vista pela comunidade acadêmica que chegava ao
senso comum, de que a escola pública de forma direta seria o agente transformador que
erradicaria as desigualdades sociais, pois funcionaria de forma neutra, permitindo o acesso
de todos. Assim acreditava-se que a escola pública resolveria o problema do acesso à
educação oferecendo mais vagas para solucionar as questões falhas onde a educação teria
um papel importantíssimo no processo de superação do atraso econômico, do
autoritarismo e dos privilégios e apontando para a possibilidade de construção de uma
nova sociedade diferente daquela existente e dessa forma estava garantida a igualdade de
oportunidades entre todos os cidadãos.
Na década de 60 ocorre uma crise profunda dessa concepção de escola e acontece uma
reinterpretação radical do papel dos sistemas de ensino na sociedade. A partir desse
contexto e de pesquisas realizadas, constatou-se que o desempenho escolar não dependia,
tão simplesmente, dos dons individuais, mas dá origem social dos alunos (classe, etnia,
sexo, local de moradia, entre outros).
Outra característica marcante que aparece no texto é a chegada ao ensino secundário, pra
Bourdieu uma irregularidade entre o currículo escolar, ou a linguagem culta que é
aprendida nas escolas e a cultura das famílias mais humildes, que tem acúmulos e
necessidades diferentes. Nem melhor nem pior, mais diferentes. Assim, a educação nas
escolas, para crianças socialmente favorecidas, acaba sendo uma continuidade da educação
familiar, pois na escola se cobra uma linguagem culta, tanto na fala quanto na escrita, mais
as crianças mais humildes, havia uma discrepância nessa relação quando o estudante está
na escola e acaba tendo que lidar com questões que muitas vezes não fazem parte de seu
cotidiano familiar e social.

Cotia
2021
Assim, ao procurar democratizar a escola apenas pelo acesso, não levantando em
consideração o capital Cultural (Particularidades do indivíduo, sua bagagem cultural, os
locais que frequenta, as roupas que veste os produtos que consome e seus hábitos...), o
sistema educacional estaria praticado a violência simbólica, ou seja através do
constrangimentos, danos morais e psicológicos ao indivíduo.
Bourdieu faz uma alerta sobre a realidade cultural, precisar entender, compreender essa
diversidade e é preciso dialogar com as diversidades com todos os lados culturais.
A escola da forma que é vista e praticada, tendo um currículo que não valoriza todos e
ignora o capital cultural, promovendo a violência simbólica, acaba sendo um instrumento
de poder de uma classe social para a outra.

Bibliografias:

https://www.scielo.br/j/es/a/wVTm9chcTXY5y7mFRqRJX7m/?format=pdf&lang=pt
https://www.youtube.com/watch?v=swzrjaDFmOc
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/pierre-bourdieu.htm
https://www.infoescola.com/biografias/pierre-bourdieu/

Cotia
2021