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Metodologia do Ensino do Voleibol (/aluno/t…

Av1 - Metodologia do Ensino do Voleibol

Informações Adicionais

Período: 16/08/2021 00:00 à 22/11/2021 23:59

Situação: Cadastrado
Pontuação: 1500
Protocolo: 654923143

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1) O Voleibol faz parte de uma família de esportes que tem como principal característica lançar a bola com
as mãos, o voleibol especificamente foi desenvolvido em 1895, porém, os jogos dessa família são datados
da Grécia Antiga e possuíam uma característica semelhante às danças.

Com base no texto acima, assinale a alternativa que corresponda corretamente ao primeiro jogo de lançar e
pegar a bola relatado na Grécia Antiga.

Alternativas:

a) Urania. Alternativa assinalada

b) Mintonette.

c) Handebol.

d) Harpaston .

e) Basquetebol .

2) A quadra de voleibol possui alguns aspectos que determinam a dinâmica do jogo. Sobre a quadra
analise as afirmações a seguir.

I – A quadra de voleibol é um retângulo de 18m de comprimento por 9m de largura.

II – No meio da quadra é colocada uma rede que a divide em duas áreas de jogo que separam as equipes.

III – Na categoria adulto, a rede é colocada a 2,43m do chão para os homens e 2,24m para as mulheres.

IV – Cada área de jogo da quadra de vôlei é dividida em duas zonas, a de defesa e a de ataque.

Assinale a alternativa que corresponda apenas às afirmações corretas.

Alternativas:
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a)
I, apenas.
b) II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) I, III e IV, apenas.

e) I, II, III e IV. Alternativa assinalada

3) Para iniciar a disputa de um ponto no voleibol, é necessário que ocorra o saque. Normalmente quando
um jogador vai sacar, os seus companheiros que estão posicionados na zona de ataque e que irão realizar o
bloqueio, se posicionam na mesma direção do sacador na tentativa de impedir que a equipe adversária
consiga ver o sacador, dificultando assim a recepção.

Assinale a alternativa que corresponda corretamente ao nome dado ao recurso dos jogadores atacantes
apresentado no texto acima.

Alternativas:

a) Bloqueio.

b) Barreira. Alternativa assinalada

c) Posição de Expectativa.

d) Recepção.

e) Passe.

4) Ao pensar no crescimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes tem que estar claro que as
crianças mais novas não tem o mesmo perfil dos adolescentes e que isso influencia na maneira como você
irá elaborar e reger uma aula. Avalie as asserções a seguir sobre o processo de crescimento e
desenvolvimento.

I – O comportamento das crianças e adolescentes muda muito rapidamente, no final da infância e no início
da adolescência elas possuem como característica a dificuldade em se relacionar em grandes grupos e são
muito individualistas, o esporte se torna uma importante ferramenta educacional.

PORQUE

II – A prática esportiva se aplicada corretamente é um grande aliado no processo de desenvolvimento pois

ele agrega valores afetivos importantes, colabora para o aprimoramento cognitivo e é determinante
principalmente para o desenvolvimento motor.

A respeito das asserções acima sobre o crescimento e desenvolvimento, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a) As asserções I e II são proposições falsas.

b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa assinalada

e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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5) Sobre o desenvolvimento das crianças, complete a lacuna:

As crianças do período final da infância, já aparecem com certo nível de desenvolvimento motor básico em
um estágio mais maduro, ou seja, ela apresenta maior controle dos movimentos fundamentais como
_____________________________________.

Assinale a alternativa que complete corretamente o texto acima.

Alternativas:

a) Habilidades Especializadas.

b) Habilidades Básicas

c) Locomoção, Estabilização e Manipulação. Alternativa assinalada

d) Equilíbrio e Força.

e) Estabilização e equilíbrio.