PLANEJAMENTO‌‌QUINZENAL/MENSAL‌ ‌
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Unidade‌‌Escolar:‌ ‌Escola‌‌Municipal‌‌Professor‌‌Neli‌‌Antônio‌‌dos‌‌Santos‌ ‌
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PROFISSIONAL‌‌DE‌‌APOIO‌‌À‌‌INCLUSÃO:‌‌Thialla‌‌Santana‌‌Viegas‌ ‌
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REANP‌ ‌
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SÉRIE/ANO:‌‌5º‌‌Ano‌ ‌PERÍODO:‌‌24.05‌‌a‌‌15.06.2021‌ ‌
ALUNO‌(‌ S)‌ ‌ NEE‌ ‌
Giovana‌‌Morais‌‌Aguiar‌ ‌ Diagnóstico‌‌de‌‌epilepsia‌‌G408.‌ ‌
 ‌ Hipótese‌‌diagnóstica‌‌de‌ ‌
demência‌‌não‌e‌ specificada‌‌F03‌ ‌ ‌
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OBJETIVOS:‌ ‌
-PORTUGUÊS:‌‌Leitura‌‌e‌i‌nterpretação‌‌de‌t‌extos‌‌D10,‌‌D15‌ .‌‌‌D10-‌I‌ dentificar‌‌as‌‌marcas‌ ‌
linguísticas‌‌que‌‌evidenciam‌‌o‌‌locutor‌‌e‌‌o‌‌interlocutor‌‌de‌‌um‌‌texto.‌‌D15-Reconhecer‌‌diferentes‌ ‌
formas‌‌de‌‌tratar‌‌uma‌i‌nformação‌‌na‌c‌ omparação‌‌de‌t‌extos‌‌que‌t‌ratam‌‌o‌m ‌ esmo‌‌tema.‌ ‌ ‌
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-MATEMÁTICA:‌‌Situação‌‌problema‌‌,‌‌envolvendo‌‌raciocínio‌‌lógico.‌‌D1‌‌Identificar‌‌a‌
l‌ocalização‌‌e‌ ‌
movimentação‌‌do‌‌objeto‌‌em‌m ‌ apas‌‌e‌‌outras‌‌representações.‌ ‌
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-GEOGRAFIA:‌‌Tecnologia‌‌,‌‌tipos‌‌de‌‌trabalho‌‌e‌‌consumo.‌‌EF05GE05-‌I‌ dentificar‌e‌ ‌‌comparar‌
‌as‌ ‌
mudanças‌‌dos‌t‌ipos‌‌de‌‌trabalho‌‌e‌‌desenvolvimento‌t‌ecnológico‌‌na‌‌agropecuária,‌‌na‌‌indústria,‌ ‌
no‌‌comércio‌‌e‌‌nos‌‌serviços.‌ ‌
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-CIÊNCIAS:‌‌A‌á‌ gua‌‌no‌‌planeta‌‌terra.‌‌EF05CI02-Aplicar‌‌os‌‌conhecimentos‌‌sobre‌‌mudança‌‌do‌ ‌
estado‌‌físico‌‌da‌‌água‌.‌‌ ‌
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-HISTÓRIA:‌‌A‌‌cultura‌‌afro-brasileira.‌‌EF05HI04-‌‌Associar‌‌a‌‌noção‌‌de‌‌cidadania‌‌com‌‌os‌
‌princípios‌ ‌
de‌‌respeito‌‌à‌‌diversidade‌‌e‌‌à‌‌pluralidade.‌ ‌
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ARTE:‌‌Produção‌‌e‌‌ilustração‌‌de‌t‌exto-socorro.‌‌EF15AR04-‌‌Experimentar‌‌diferentes‌‌formas‌‌de‌ ‌
expressão‌‌artística‌‌(desenho,‌‌pintura,‌‌colagem,‌‌quadrinhos,‌‌dobradura‌‌etc.),‌‌fazendo‌‌uso‌ ‌
sustentável‌‌de‌m ‌ ateriais.‌ ‌
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UNIDADE‌‌TEMÁTICA‌‌(CONTEÚDO):‌ ‌ ‌
-Leitura‌e‌ ‌‌interpretação‌‌de‌‌texto‌ ‌
-Problemas‌‌envolvendo‌‌raciocínio‌l‌ógico‌ ‌ ‌
-Tipos‌‌de‌t‌rabalho‌‌e‌‌consumo‌ ‌
-Mudanças‌‌do‌e‌ stado‌‌fisico‌‌da‌a‌ gua‌ ‌
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-A‌‌cultura‌‌afro-brasileira‌ ‌
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-Produção‌‌e‌i‌lustração‌‌de‌‌texto‌ ‌
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ATIVIDADE/METODOLOGIA:‌ ‌
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-Realizar‌‌as‌l‌eituras‌‌e‌‌fazer‌i‌nterpretações‌‌de‌(‌ ‌t‌extos‌‌variados)‌‌.‌‌Chico‌‌Bento‌:‌Mauricio‌‌de‌ ‌
Sousa.‌‌Atividade‌‌impressa‌‌para‌‌realizar‌ ‌a‌ ‌leitura‌‌e‌‌fazer‌‌interpretação.‌ ‌
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-Atividades‌‌xerocopiadas‌:‌‌‌Realizar‌a‌ ‌‌leitura‌e‌ ‌‌resolução‌‌das‌‌atividades‌i‌mpressas,‌ ‌resolver‌‌as‌ ‌
situações‌‌problemas‌‌no‌‌caderno‌‌de‌‌matemática.‌ ‌
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-Para‌‌entender‌m ‌ elhor‌‌a‌‌tecnologia‌,‌‌‌vamos‌‌assistir‌‌um‌‌vídeo?‌‌Tecnologia‌‌que‌‌auxilia‌‌o‌‌campo‌
.‌‌ ‌
Nesse‌‌documento‌‌explica‌s‌ obre‌‌a‌t‌ecnologia‌‌e‌‌produção‌‌de‌‌alimentos.‌ ‌
https://71JnzgU-Vw‌‌.‌‌‌Atividade‌‌impressa‌t‌rabalho‌‌e‌‌inovação‌t‌ecnológica.‌ ‌
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-Água‌‌-distribuição‌‌no‌‌planeta.‌‌Assistir‌‌ao‌‌vídeo‌‌https://youtu.be/QJxaf2S60SU‌‌.‌‌‌Realizar‌‌a‌ ‌
atividade‌e‌ laborada‌a‌ ‌‌partir‌‌do‌‌vídeo.‌‌Atividade‌‌impressa‌‌para‌c‌ olorir.‌ ‌ ‌
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-Assistir‌‌ao‌‌vídeo‌‌orientador‌‌https://yuotu.be/OsPLU5acUdo‌‌‌.‌‌O‌‌aluno‌‌deverá‌‌ser‌c‌ apaz‌‌de‌ ‌
responder‌‌as‌‌atividades‌i‌nterpretativas.‌‌Atividade‌i‌mpressa‌‌colorir‌‌desenho‌‌cultura‌‌afro‌ ‌
brasileiro.‌‌Atividade‌‌xerocopiada‌‌brincando‌‌com‌‌as‌‌palavras‌ ‌
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-Produzir‌‌o‌‌final‌e‌ ‌i‌lustrar‌‌do‌t‌exto-‌‌O‌‌socorro.‌ ‌
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RECURSOS‌‌PEDAGÓGICOS:‌ ‌
-whatsapp,‌‌chamadas‌‌de‌‌vídeo‌ ‌ ‌
-‌‌Atividades‌‌impressas‌ ‌
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AVALIAÇÃO:‌ ‌
A‌‌avaliação‌‌ocorrerá‌‌de‌‌acordo‌‌com‌a‌ ‌‌participação‌‌,‌‌interesse‌e‌ ‌‌devolutiva‌‌das‌‌atividades‌ ‌
propostas.‌ ‌
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‌Profissional‌‌de‌‌Apoio‌‌à‌I‌ nclusão‌ ‌Coordenador(a)‌‌Pedagógica‌ ‌
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Abadia‌‌de‌‌Goiás,‌‌_____‌‌de‌‌________________de‌‌2021.‌