Física

02

05/02/2013
Professor • Alfredo
Aluno (a): _____________________________________

6. Vetor diferença
  
D=B-A
    
1.1 Escalares |D| = |A|2 + |B|2 - 2|A||B| cos α
Definidas pela sua intensidade (número real + unidade).
7. Componentes de um vetor
1.2 Vetoriais
Definidas pela sua intensidade e orientação (direção e sentido).
Vx = V cos α
Exemplos:
Vy = V sen α
1.1 Comprimento, área, volume, massa, densidade, tempo,
pressão, energia, potencia, ...
  
1.2 Deslocamento ( d ), velocidade ( v ), aceleração ( a ), força
  
( f ), impulso ( I ), quantidade de movimento linear ( Q ),
 
campo elétrico ( E ), campo magnético ( B ), ... 8. Versores

2. Vetor    

V: V = Vx · i + Vy · j + Vz · k

r... direção (reta suporte) |V| = Vx2 + Vy2 + Vz2
A → B: sentido   
|i| = |j| = |R| = 1
A... origem
B... extremidade

| V | = med. ( AB )

3. Adição de vetores

• Métodos do polígono:

    9. Produto Escalar de dois vetores

R= A + B + C    
A · B = |A| · |B| cos α

  
• Método do paralelogramo: 01. Dados os vetores a , b , c

e d , representados no es-
quema ao lado, vale a se-
guinte relação:
   
a) a+b=c +d¨
    
   b) a+b+c+d=0¨
R= A + B    
c) a+b+c=d
        
|R| = |A|2 + |B|2 + 2|A||B| cos α d) a+b+d=c
   
e) a+c+b+d
Obs.:
  02. Sobre uma partícula atuam três forças de intensidades constan-
Polígono fechado R = O tes e dadas por F, = 3,0N, F 2 = 4,0N e F 3 = 5,0N. Seja F a
intensidade da resultante das três forças. O intervalo dos
4. Produto de um vetor por um escalar possíveis valores de F é:
a) 6,0N ≤ F ≤ 12,0N b) 4,0N ≤ F ≤ 12,0N
c) 0 ≤ F ≤ 10,0N d) 0 ≤ F ≤ 12,0N
e) 2,0N ≤ F ≤ 10,0N

03. (FATEC) Duas forças têm intensidades F 1 = 10N e F 2 = 15N.

  
5. Vetores Opostos O módulo da resultante R = F1 + F2 não pode ser:
a) 4N b) 10N
     c) 15N d) 20N
A + B = O¨ (A = - B) e) 25N
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   
04. (CEFET-BA) Para os vetores x , ÿ , w e 07. (UFMG) Observe a figura a seguir

z representados na figura abaixo,
  
temos | x | = 3u, | y | = 7u, | w | = 5u e

| z | = 1u.
Sabendo-se que cos 120º = - cos 60º =
1
- , o módulo da resultante desses
2
vetores, em u, é:
a) 2
b) 16
c) 2 7
d) 2 13 Um jogador de futebol encontra-se no ponto P, a 50m de
e) 2 37 distância do centro do gol e a 30m da linha de fundo. Em um
dado momento, o jogador avança com uma velocidade de
05. (FEI-SP) Duas bicicletas, A e B, se movem com velocidades módulo V = 5,0m/s, em direção ao gol. Nesse instante, a
constantes, de módulos V A = 12km/h e V B = 16km/h. No velocidade com que ele se aproxima da linha de fundo tem
instante t 0 = 0, as bicicletas passam por uma mesma posição e módulo igual a:
se afastam em trajetórias retilíneas e perpendiculares, a) 2,5 m/s
conforme se ilustra na figura. b) 3,0 m/s
c) 5,0 m/s
d) 30,0 m/s
e) 50,0 m/s
  
08. (UFOP-MG) Os módulos das forças F1 e F2 são | F1 | = 3N e

| F2 | = 5N. Então, é sempre verdade que:
 
I. | F1 - F2 | = 2N
 
II. 2N ≤ | F1 - F2 | ≤ 8 N
 
III. | F1 + F2 | = 8N
 
IV. 2N ≤ | F1 + F2 | ≤ 8 N

Marque a alternativa correta.

a) apenas (I) e (III) são verdadeiras.
b) apenas (II) e (IV) são verdadeiras.
c) apenas (II) e (III) são verdadeiras.
d) apenas (I) e (IV) são verdadeiras.
e) nenhuma sentença é sempre verdadeira.

No instante t 1 = 1,0h, a distância d entre as bicicletas vale:

 
a) 14km 09. No esquema da figura, as forças F1 e F2 têm intensidades
b) 20km
iguais a 10N cada uma. Pede-se:
c) 24km  
d) 28km a) as componentes de F1 e F2 nos eixos Ox e Oy.
 
e) 30km b) as componentes da resultante ( F1 + F2 ) nos eixos Ox e
Oy.
06. Uma partícula descreve uma
trajetória circular com
velocidade escalar constante Dados:
de módulo igual a V. Quando sen 37° = cos 53° = 0,60
a partícula vai de A para B, cos 37° = sen 53° = 0,80
percorrendo um quarto da
circunferência, a variação de

sua velocidade vetorial (∆ V )
é uma grandeza vetorial cujo
módulo ,vale:
a) zero
V
b)
2
V
c)
2
d) V
e) V 2

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10. A respeito das grandezas físicas escalares e vetoriais, analise as 15. Suponha dois vetores de mesmo módulo v. A respeito da soma
proposições a seguir: desses vetores, podemos afirmar que:
(01) As escalares ficam perfeitamente definidas, mediante um a) pode ter módulo v 10 ;
valor numérico acompanhado da respectiva unidade de b) pode ter módulo v;
medida. ' (02) As vetoriais, além de exigirem na sua c) tem módulo 2v;
definição um valor numérico, denominado módulo ou d) é nula;
intensidade, acompanhado da respectiva unidade de
e) tem módulo v 2 .
medida, requerem, ainda, uma direção e um sentido.
(04) Comprimento, área, volume, tempo e massa são
16. Na figura, estão representadas três forças que agem em um
grandezas escalares.
ponto material. Levando em conta a escala indicada, determine
(08) Deslocamento, velocidade, aceleração e força são
a intensidade da resultante dessas três forças.
grandezas vetoriais.
Dê como resposta a soma dos números associados às
proposições corretas.

11. Na figura, temos três vetores coplanares formando uma linha

poligonal fechada. A respeito, vale a relação:
  
a) a+b=c
  
b) a=b+c
  
c) a+b+c=0
   
d) a+b-c=0
  
e) a=b-c

12. (PUC-SP-mod.) Numa competição de arco-e-flecha, o que faz a


flecha atingir altas velocidades é a ação da força resultante R , obtida por a) 5N b) 10N c) 15N
  d) 20N e) 25N
meio da soma vetorial entre as forças F1 , e F2 , exercidas pelo

fio impulsor. A figura que melhor representa a resultante R é: 17. No plano quadriculado abaixo, estão representados cinco ve-
    
tores: a, b, c, d, e e .

Aponte a alternativa incorreta:

 
  a) a =- e
  
13. Considere dois vetores, u e v , de módulos respectivamente b) c - a = d
iguais a 10 unidades e 15 unidades. Qual o intervalo de valores   
   c) c - e = b
admissíveis para o módulo do vetor s , soma de u com v ?    
d) a + d = b + e
   
e) a + c = e + c
14. (MACK-SP) A figura
mostra 5 forças repre-  
sentadas por vetores de 18. Na figura acima representadas as velocidades vetoriais v1 e v 2
origem comum, dirigin- de uma bola de sinuca, imediatamente antes e imediatamente
do-se aos vértices de depois de uma colisão contra uma das bordas da mesa.
um hexágono regular.
Sendo 10 N o módulo da

força FC , a intensidade
da resultante dessas 5
forças é:
a) 50N
b) 45N
c) 45N  
d) 35N Sabendo que v1 e v 2 têm intensidades iguais a v, aponte a
e) 30N alternativa que melhor caracteriza a intensidade, a direção e o
sentido da variação da velocidade vetorial da bola no ato da
colisão:
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19. Objetivando a decolagem, um avião realiza a corrida na pista,

alcançando vôo com velocidade V , de intensidade 360 km/h,
que é mantida constante ao longo de uma trajetória retilínea e
ascendente, como esquematizado a seguir. O Sol está a pino, e
a sombra do avião é projetada sobre o solo plano e horizontal.

Determine:
a) a intensidade da velocidade com que a sombra do avião
percorre o solo;
b) o intervalo de tempo gasto pelo avião para atingir a altura
de 480m.
c) a distância percorrida pelo avião desde o instante em que
alça vôo até o instante em que atinge a altura de 480m

01. a
02. d
03. a
04. d
05. b
06. e
07. b
08. b
09.
a) F1x = 8,0 N F1y = 6,0N
F2x = -6,0N F2y = 8,0N
b) Rx = 2,0 Ry = 14,0N
10. Σ = 15
11. c
12. b
13. 5u ≤ S ≤ 25u
14. e
15. b
16. b
17. e
18. a
19.
a) 288 km/h b) 8,0s c) 800m

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