O documento apresenta 3 perguntas para uma discussão sobre Antropologia da Educação I. A primeira pergunta discute a importância do conceito de relativismo cultural e etnocentrismo para professores do ensino fundamental. A segunda pergunta pede para escolher qual das 3 etapas básicas do trabalho do antropólogo - Ver, Ouvir, Escrever - é mais importante, e por quê. A terceira pergunta pede para relatar problemas de identidade na escola e propor soluções com base no conceito de identidade.
O documento apresenta 3 perguntas para uma discussão sobre Antropologia da Educação I. A primeira pergunta discute a importância do conceito de relativismo cultural e etnocentrismo para professores do ensino fundamental. A segunda pergunta pede para escolher qual das 3 etapas básicas do trabalho do antropólogo - Ver, Ouvir, Escrever - é mais importante, e por quê. A terceira pergunta pede para relatar problemas de identidade na escola e propor soluções com base no conceito de identidade.
O documento apresenta 3 perguntas para uma discussão sobre Antropologia da Educação I. A primeira pergunta discute a importância do conceito de relativismo cultural e etnocentrismo para professores do ensino fundamental. A segunda pergunta pede para escolher qual das 3 etapas básicas do trabalho do antropólogo - Ver, Ouvir, Escrever - é mais importante, e por quê. A terceira pergunta pede para relatar problemas de identidade na escola e propor soluções com base no conceito de identidade.