BIOLOGIA E GEOLOGIA - 11º ANO

2º Teste de Avaliação -2019-2020

Versão 1
ESCOLA SECUNDÁRIA DE VILA VERDE
GRUPO I
Síndrome de Turner
A Síndrome de Turner é uma anomalia cromossómica cuja origem é a perda parcial ou total de um cromossoma X. A síndrome é
identificada no momento do nascimento, ou antes da puberdade pelas suas características fenotípicas distintivas. Em geral
resulta de uma não-disjunção durante a formação do espermatozóide; o espermatozóide anormal ao unir-se ao gâmeta normal
que dispõe de um cromossoma sexual X, dando origem a uma célula, o ovo, que contém um cromossoma a menos, com um
cariótipo 45 X ou 45 X0.
Os esquemas A e B da figura 1 ilustram, respetivamente, o cariótipo de um indivíduo com Síndrome de Turner e a meiose numa
gametogénese anormal, em que apenas se representam os cromossomas sexuais.

Figura 1

Nas questões 1. a 5., selecione a opção que completa as frases seguintes, de forma a obter afirmações corretas.
[6]1. Na maioria dos casos, a mutação cromossómica, traduzida na Síndrome de Turner, parece resultar …
(A)…do crossing-over normal que acontece na Profase II da espermatogénese.
(B) …do crossing-over anormal que ocorre na divisão equacional da espermatogénese.
(C)...da não disjunção dos cromatídios homólogos durante a mitose, ficando um espermatozóide com os dois cromossomas do
par 23.
(D)… da não disjunção dos cromossomas homólogos durante a Anafase I da espermatogénese, ficando o espermatozóide sem o
cromossoma do par 23.
[6]2. A análise do cariótipo do esquema A da figura 1 revela a presença de uma ____ e considerando o esquema B podia formar-
se um outro indivíduo com um cariótipo que revelaria a presença de uma ____.
(A) deleção [...] mutação génica
(B) trissomia [...] monossomia
(C) monossomia [...] trissomia
(D) duplicação [...] monossomia

Analise o gráfico que se segue e as figuras anexas (X, W, Y e V) que se referem a fenómenos relacionados com o ciclo celular. A
divisão celular permite o crescimento celular dos indivíduos multicelulares e é importante para a sua reprodução. O gráfico da
figura 2 corresponde ao ciclo de vida de um organismo cujo cariótipo é constituído por 22 cromossomas.

1
 Figura 2

[6]3. Os fenómenos A, B e C assinalados no gráfico da figura 2 são,respetivamente:

(A) ciclo celular com mitose, fecundação, ciclo celular com meiose.
(B) ciclo celular com mitose, ciclo celular com meiose, fecundação.
(C) ciclo celular com meiose, fecundação, ciclo celular com mitose.
(D) ciclo celular com meiose, fecundação, mitose.
[6]4. As letras X e Y da figura 2 correspondem respetivamente a____ e____.
(A) B, A
(B) B, C
(C) B, 4
(D) C, 6

[6]5.O número de cromatídios em 1, 4, 6 e 9, é respetivamente:

(A) 22 cromatídios, 44 cromatídios, 22 cromatídios, 11 cromatídios.
(B) 44 cromatídios, 22 cromatídios, 22 cromatídios, 11 cromatídios.
(C) 11 cromatídios, 22 cromatídios, 22 cromatídios, 44 cromatídios.
(D) 22 cromatídios, 22 cromatídios, 44 cromatídios, 11 cromatídios.

GRUPO II

Num ecossistema, a ocorrência e a distribuição dos esporófitos (entidades multicelulares produtoras de esporos) das plantas
da classe Polypodiopsida dependem do estabelecimento e do desenvolvimento dos seus gametófitos (entidades multicelulares
produtoras de gâmetas). Para melhor compreender a biologia destes fetos, é necessário o conhecimento de todos os estágios do
seu ciclo biológico haplodiplonte, bem como do seu comportamento em função de diversos fatores ambientais.
Foi realizado um estudo sobre a germinação de esporos sob diferentes condições de irradiação e sobre o desenvolvimento
dos gametófitos de duas espécies de fetos arborescentes - Alsophila setosa e Cyathea atrovirens. Isolaram-se esporófitos férteis,
que foram acondicionados em sacos de papel, à temperatura ambiente, durante 48 horas, para recolha dos esporos libertados.
Amostras de 20 mg de esporos foram colocadas em 20 mL de um meio de cultura padrão, numa câmara para germinação e cultura,
em cinco prateleiras sujeitas a diferentes intensidades de fluxo de fotões (μmol m –2 s–1). Para cada tratamento, foram realizadas
cinco repetições, com fotoperíodo de 12 h luz e temperatura de 24 ± 1 ºC. O acompanhamento das culturas foi feito desde a
inoculação dos esporos até à formação do gametófito. Foram efetuados registos da germinação nos 6.º, 9.º e 12.º dias. A
capacidade de germinação dos esporos no escuro também foi verificada, tendo os resultados sido negativos.
Registaram-se diferenças na capacidade de germinação dos esporos e no desenvolvimento dos gametófitos, em cada
prateleira. Em Alsophila setosa, aos 15 dias de cultivo, 64% dos gametófitos, em média, apresentavam-se numa fase com
emergência de rizóides e de células fotossintéticas, enquanto em Cyathea atrovirens apenas 58% dos gametófitos se apresentavam
nessa fase.
Os dados referentes à germinação dos esporos de ambas as espécies foram transformados em percentagens e estão
registados nos gráficos I e II (figura 3).

Gráfico I - Alsophila setosa

2
 Gráfico II - Cyathea atrovirens

Figura 3
Texto e gráficos baseados em http://www.anchietano.unusinos.br (consultado em Janeiro de 2011)

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 7., selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

[6]1. Em Alsophila setosa, a intensidade luminosa para a qual se verifica uma diferença maior na percentagem de germinação do
6.º para o 12.º dia é …
(A)150 μmol m–2 s–1.
(B) 100 μmol m–2 s–1.
(C) 125 μmol m–2 s–1.
(D) 60 μmol m–2 s–1.

[6]2. Os valores mínimo e máximo de germinação de Cyathea atrovirens foram atingidos, respetivamente, com irradiâncias de …
(A) 100 μmol m–2 s–1 ao 6.º dia e de 125 μmol m–2 s–1 ao 12.º dia.
(B) 100 μmol m–2 s–1 ao 9.º dia e de 125 μmol m–2 s–1 ao 12.º dia.
(C) 60 μmol m–2 s–1 ao 6.º dia e de 125 μmol m–2 s–1 ao 9.º dia.
(D) 60 μmol m–2 s–1 ao 9.º dia e de 125 μmol m–2 s–1 ao 9.º dia.

[6]3. Na situação experimental descrita, a variável independente em estudo é …

(A) …a espécie de feto.
(B) …a intensidade luminosa.
(C) …o período de exposição à luz.
(D) …o desenvolvimento dos esporos.

[6]4. Uma das condições que contribuíram para a fiabilidade dos resultados foi o facto de …
(A) os esporos mantidos na escuridão não terem germinado.
(B) terem sido registadas diferenças na percentagem de germinação dos esporos das duas espécies.
(C) os esporos terem sido mantidos em condições semelhantes ao longo dos dias.
(D) terem sido realizadas repetições da atividade experimental.

[6]5. Na conquista do ambiente terrestre, a tendência evolutiva das plantas foi no sentido de um predomínio da fase …
(A) haplóide e da fecundação cruzada.
(B) diplóide e da fecundação cruzada.
(C) haplóide e da autofecundação.
(D) diplóide e da autofecundação.

[6]6. O polipódio é uma planta ____que ____ da água para a fecundação.

3
(A) isogâmica [...] depende [...].
(B) isogâmica [...] não depende [...].
(C) anisogâmica [...] depende [...].
(D) anisogâmica [...] não depende [...].
[6]7. Considerando que o zigoto de uma espécie de feto possui 10 pares de cromossomas, na oosfera, nos esporos, no esporófito e
no gametófito existirão, respetivamente, ...
(A) 10, 10, 20 e 10 cromossomas.
(B) 10, 10, 20 e 20 cromossomas.
(C) 10, 10, 10 e 20 cromossomas.
(D) 20, 10, 20 e 10 cromossomas.

[7]8. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência cronológica de acontecimentos relacionados com o ciclo de
vida dos fetos. Inicie a sequência pelo acontecimento que envolve a entidade pluricelular diplóide.
A - Germinação do esporo.
B - Desenvolvimento do esporófito.
C - Formação de gametângios.
D - Formação do zigoto.
E - Desenvolvimento do gametófito.

[6]9. Estabeleça a correspondência entre cada uma das afirmações da coluna I relativas aos ciclos de vida com fase de
reprodução sexuada e designações da coluna II.
COLUNA I COLUNA II
A - Verifica-se alternância de fases nucleares. 1 - Ciclo haplonte
B - Desenvolvem-se estruturas multicelulares na fase haploide e na fase diploide. 2 - Ciclo haplodiplonte
C - Os gâmetas são as únicas formações haploides. 3 - Ciclo diplonte
4 - Todos os ciclos
5 - Nenhum dos ciclos

[10]10. Explique, com base nos resultados experimentais relativos à germinação dos esporos e ao desenvolvimento inicial dos
gametófitos, em que medida se pode concluir que Cyathea atrovirens apresenta vantagem competitiva na ocupação de novos
nichos ecológicos.

GRUPO III
A reprodução sexuada, envolvendo a união de dois gâmetas, poderia conduzir a aumento exponencial do número de
cromossomas dos indivíduos de cada espécie; ora, tal não acontece, pois ocorre um processo de redução cromossómica, que
implica que os gâmetas de todas as espécies sejam sempre estruturas haploides, de modo que, quando ocorrer a fecundação,
seja restaurada a ploidia característica das espécies mais evoluídas. A figura 4 mostra a distribuição dos cromossomas em
diferentes células de um mesmo organismo com reprodução sexuada. Analise-a convenientemente.

Figura 4

[10]1. Relacione os processos associados à reprodução sexuada com a manutenção do número de cromossomas característico da
espécie de geração em geração.

4
[15]2. Explique a importância do fenómeno manifestado em E (figura 4) para os seres vivos que se reproduzem sexuadamente.

Nas questões 3. a 6., transcreva a letra correspondente à opção que contém os termos que permitem preencher corretamente os
espaços.
[6]3. As células A1 e A2 são ____ , com um número ____de cromossomas igual a ____ .
(A) somáticas […] diploide [...] 3.
(B) gâmetas […] haploide [...] 3.
(C) gâmetas […] haploide [...] 6.
(D) somáticas […] haploide [...] 3.

[6]4. A reprodução sexuada permite o ____ da variabilidade genética das populações, embora seja _____ exigente do ponto de vista
energético.
(A) aumento […] pouco [...].
(B) decréscimo […] pouco [...].
(C) aumento […] muito [...].
(D) decréscimo […] muito [...].

[6]5. A célula somática representada na figura 4 quando entra em divisão meiótica apresenta na metáfase I ____bivalentes e ____
cromatídeos-irmãos.
(A) 3 […] 12.
(B) 6 […] 6.
(C) 6 […] 12.
(D) 12 […] 6.
[6]6. Selecione a opção que avalia corretamente as três afirmações seguintes sobre a distribuição cromossómica da sequência de
células representadas esquematicamente na figura 4.
I. Em F, podemos concluir inequivocamente que ocorreu a disjunção dos bivalentes.
II. A distribuição cromossómica encontrada em C é característica de uma prófase I.
III. A organização cromossómica encontrada em D exige uma replicação prévia do DNA.

(A) as afirmações I e II são verdadeiras; a afirmação III é falsa.

(B) as afirmações I e III são verdadeiras; a afirmação II é falsa.
(C) a afirmação I é verdadeira; as afirmações II e III são falsas.
(D) a afirmação III é verdadeira; as afirmações I e II são falsas.

[6]7. A esporulação e a partenogénese são dois processos de reprodução assexuada que se distinguem, visto que os
descendentes resultam de gâmetas ...
(A) ... femininos não fecundados na esporulação.
(B) ... masculinos não fecundados na partenogénese.
(C) ... masculinos não fecundados na esporulação.
(D) ... femininos não fecundados na partenogénese.

[7]8. Ordene as letras de A a E por forma a reconstituir a sequência cronológica de acontecimentos que ocorrem durante o processo
de redução cromossómica.
A - Ascensão polar dos cromossomas homólogos.
B - Formação de tétradas cromatídicas.
C - Disposição dos bivalentes no plano equatorial.
D - Reconstituição de núcleos haploides.
E - Rompimento dos pontos de quiasma.

[6]9. Selecione a opção correta. Sob o ponto de vista da produção vegetal, a reprodução assexuada apresenta vantagens
económicas relativamente à reprodução sexuada, ao permitir seleccionar variedades de plantas com as características
pretendidas e reproduzi-las em grande ____ , de um modo bastante ____.
(A) quantidade [...] lento
(B) variedade [...] rápido
(C) variedade [...] lento
(D) quantidade [...] rápido

[6]10. Estabeleça a correspondência entre cada uma das afirmações da coluna I relativas à reprodução assexuada e as estratégias
respetivas expressas na coluna II.

5
 COLUNA I COLUNA II
A - O bolor do pão forma-se por germinação de células muito resistentes. 1 - Partenogénese
B - Os zângãos desenvolvem-se a partir de gâmetas femininos não fecundados. 2 - Multiplicação
C - O morangueiro emite os estolhos que enraizam no solo e a partir dos quais se desenvolvem vegetativa
novas plantas. 3 - Gemiparidade
4 - Esporulação
5 - Fragmentação
GRUPO IV
A bodelha (Fucus vesiculosus), cujo ciclo de vida se encontra esquematizado na figura 5, é uma espécie de macroalga
castanha pertencente à divisão Phaeophyta, que está bem representada nas praias rochosas da nossa costa.
Na época da reprodução aparecem nas extremidades do talo umas dilatações verrugosas denominadas recetáculos, onde
se encontram umas cavidades especiais, os concetáculos. Nestes diferenciam-se gametângios masculinos - anterídios - e
gametângios femininos que, por serem unicelulares, recebem a designação de oogónios. Os núcleos destes gametângios sofrem
meiose seguida de uma ou mais mitoses originando deste modo, os gâmetas que são libertados. A fecundação acontece em meio
aquático, pois os anterozoides nadam até serem atraídos pela oosfera.

[4]1. Mencione o fenómeno citológico exclusivo da

reprodução sexuada.

[10]2. Explique, em termos evolutivos, a vantagem

decorrente do desenvolvimento progressivo de uma fase
nuclear e a redução da outra, nos ciclos de vida dos seres
vivos.
Nas questões de 3. a 5., transcreva a letra
correspondente à opção que contém os termos que
permitem preencher corretamente os espaços.

[6]3. No ciclo de vida esquematizado verificam-se

fenómenos de recombinação génica no(s) ...
(A) indivíduo adulto.
(B) zigoto.
(C) concetáculos e na água.
(D) interior das oosferas e dos anterozoides.
[6]4. O ciclo de vida da bodelha é ____ e, portanto,
assemelha-se ao ____ .
(A) haplodiplonte […] das plantas.
(B) diplonte […] dos animais. Figura 5
(C) haplonte […] da espirogira.
(D) haplodiplonte […] da maioria das algas.
[6]5. Selecione a opção que avalia corretamente as três afirmações seguintes sobre o ciclo de vida representado na figura 5.
I. As células do anterídio possuem pares de cromossomas homólogos.
II. A meiose é pré-espórica.
III. Existe alternância de fases nucleares e de gerações.
(A) A afirmação I é verdadeira; as afirmações II e III são falsas.
(B) A afirmação II é verdadeira; as afirmações I e III são falsas.
(C) As afirmações I e II são verdadeiras; a afirmação III é falsa.
(D) As afirmações II e III são verdadeiras; a afirmação I é falsa.

[6]6. Estabeleça a correspondência entre cada uma das afirmações da coluna I relativas ao ciclo de vida do polipódio e os termos
respetivos expressos na coluna II.
COLUNA I COLUNA II
A - Entidade multicelular haploide autotrófica e de vida independente. 1 - Esporófito
B - Grupo de estruturas biológicas cujas células sofrem meiose. 2 - Gametófito
C - Órgão constituído por tecido estéril de proteção dos elementos de reprodução e onde 3 - Gametângio
ocorre a fecundação. 4 - Soro
5 - Esporo
FIM

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