UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA

NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET

CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

LIXÃO DE ANAJATUBA - MA: IMPACTOS CAUSADOS A SAÚDE HUMANA E AO

MEIO AMBIENTE DECORRENTES DA DISPOSIÇÃO FINAL DOS RESÍDUOS
SÓLIDOS

Dom Pedro – MA

2021
 Joselio Silva Nascimento

LIXÃO DE ANAJATUBA - MA: IMPACTOS CAUSADOS A SAÚDE HUMANA E AO

MEIO AMBIENTE DECORRENTES DA DISPOSIÇÃO FINAL DOS RESÍDUOS
SÓLIDOS

Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de

Conclusão do Curso da Universidade Estadual do
Maranhão – UEMA para obtenção de nota.
Tutora: Marcia

Dom Pedro – MA
2021
SUMÁRIO

1. Identificação.........................................................................4

2. Problema.............................................................................5

3. Justificativa..........................................................................6

4. Objetivos..............................................................................7

4.1 Objetivo geral.......................................................................7

.
4.2 Objetivos especificos............................................................7

5. Fundamentação teórico........................................................8

6. Hipóteses............................................................................11

7. Metodologia.........................................................................12

8. Cronograma.........................................................................13

9. Referências...........................................................................14
LIXÃO DE ANAJATUBA - MA: IMPACTOS CAUSADOS A SAÚDE HUMANA E AO
MEIO AMBIENTE DECORRENTES DA DISPOSIÇÃO FINAL DOS RESÍDUOS
SÓLIDOS

Dom Pedro – MA
2021
 2 PROBLEMA

O estudo das bacias hidrográficas é de fundamental importância, pois a água

é um recurso natural essencial para todas as espécies do planeta.
Bacia hidrográfica, também chamada de bacia de drenagem, corresponde a
uma porção da superfície da Terra drenada por um rio principal, seus afluentes e
subafluentes. Cada bacia possui suas características próprias, isso depende de
relevo em que ela esta localizada.
Essas áreas são elementos naturais de extrema importância para o meio
natural, pois são responsáveis pela manutenção dos biomas brasileiros e mundiais,
além de dar base para o desenvolvimento das atividades econômicas ligadas ao
setor primário da economia, como a pecuária e a agricultura.
A bacia do Rio Itapecuru encontra-se inteiramente localizada no estado do
Maranhão beneficiando milhares de pessoas. Por tanto conhecer as características
e a importância da bacia do Rio Itapecuru é o primeiro passo para se traçar medidas
que ajude no bom uso dos benefícios que esta bacia proporciona as pessoas e abre
caminho para encontrarmos meios para preserva-la.
 3 JUSTIFICATIVA

O estudo das bacias hidrográficas é de fundamental importância, pois a água

é um recurso natural essencial para a manutenção da vida na Terra. As águas
desses rios são utilizadas para o consumo humano, agricultura, produção industrial
e outras muitas utilidades.
Observamos a que a bacia do Rio Itapecuru é muito importante para a vida
das pessoas que habitam em suas proximidades, deste modo propomos neste
trabalho analisar as características da bacia do Rio Itapecuru e quais os seus
benefícios a população.
4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GERAL

 Analisar as características da bacia hidrográfica do Rio Itapecuru e os
muitos benefícios que ela proporciona as pessoas que habitam em
suas proximidades.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Compreender a importância da bacia hidrográfica para a região que
compreende sua área.
 Suscitar uma consciência de preservação da bacia do rio Itapecuru.
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Entende-se que bacia hidrográfica é a área ou região de drenagem de um rio

principal e seus afluentes. É a porção do espaço em que as águas das chuvas, das
montanhas, subterrâneas ou de outros rios escoam em direção a um determinado
curso de água, o abastecendo.

Sistema que compreende um volume de materiais,

predominantemente sólidos e líquidos, próximo à superfície terrestre,
delimitado interna e externamente por todos os processos que, a partir do
fornecimento de água pela atmosfera, interferem no fluxo de matéria e de
energia de um rio ou de uma rede de canais fluviais. Inclui, portanto, todos
os espaços de circulação, armazenamento, e de saídas da água e do
material por ela transportado, que mantêm relações com esses canais.
(Rodrigues e Adami, 2005)

Os principais elementos de uma bacia hidrográfica são:

 Nascente: local onde o rio nasce, sua origem.
 Afluentes: rios menores que desaguam no rio principal.
 Foz: local onde o rio deságua, pode ser outro rio, uma lagoa, o mar.
 Leito: caminho percorrido pelo rio, espaço ocupado pelos cursos
d'água.
 Divisor de águas: pontos de altitude elevada onde os cursos d'água se
separam e escoam para diferentes bacias, também chamados de interflúvios.
O nome Itapecuru provém do tupi que quer dizer “Caminhos da Pedra
Grande” o rio é unicamente maranhense e corta o estado do Maranhão de sul ao
norte em forma de arco, sua bacia compreende uma extensa área na região central
do estado.
A bacia hidrográfica do Itapecuru compreende uma área aproximada de
52.540,06 km2, apresenta um formato irregular, estreita nas cabeceiras e na
desembocadura, e larga na parte central onde atinge aproximadamente 120km. Sua
área corresponde a 16% do território maranhense e compreende 55 municípios,
sendo que 20 estão totalmente inseridos no vale, e os demais 35 situam-se
parcialmente na bacia. Quanto à população residente na bacia, estimada em 2017
pelo IBGE, era de 1.695.964 habitantes.
Os principais afluentes do rio Itapecuru, com importante contribuição à sua
vazão, são:
 Margem esquerda os rios Alpercatas, Pucumã, Codozinho e Peritoró.
 Margem direita os rios Itapecuruzinho, Corrente, Santo Amaro,
Gameleira e Pirapemas.
A bacia possui duas estações bem definidas:
 A das águas máximas as cheias que vai de fevereiro a maio;
 A das águas mínimas a estiagem – que vai de agosto a novembro.
A região caracteriza-se por pluviometria média de 1.550 mm anuais, volume
considerado bom se comparado a outras regiões do Brasil.
Os recursos hídricos da bacia têm múltiplos usos, dos quais se pode
destacar: o abastecimento humano inclusive para a capital São Luís; transporte;
recreação; dessedentação de animais; irrigação; agricultura de vazante; navegação;
dentre outros (SANTOS, 2010). Acrescenta-se a esses a indústria, a atividade
portuária e a aquicultura e pesca.
Segundo Mendes (2008), cerca de 80% do abastecimento d’água da capital
provém da adutora do Sistema Italuís. Esse sistema é composto por captação direta
na margem esquerda do rio Itapecuru (adução, aeração, decantação, filtração,
desinfecção, reservação e distribuição) e é feita por três bombas com capacidade de
2,13 m3/s. Tem a função de recalcar as águas captadas até a estação de tratamento
de água, localizada próxima ao km 56 na BR – 135.
A bacia é detentora também de ecossistemas de grande diversidade biológica
e de recursos hídricos utilizados para a expansão do agronegócio no âmbito da
região de expansão agrícola e na preservação social e cultural de povos e
comunidades tradicionais.
Enchentes são comuns na bacia são ocasionadas por problemas
geoambientais derivados de alterações naturais e principalmente de ações que
envolvem a retirada da vegetação de proteção das margens do rio, provenientes das
ocupações irregulares e dragagem de areia, que resultam em prejuízos de ordem
material e danos a vida humana em potencial.
Seu curso principal banha sedes importantes de municípios da região, como
as cidades de Mirador e Colinas, no Alto Itapecuru; Caxias no Médio; e Codó,
Coroatá e Itapecuru-Mirim, no Baixo curso; e nessa situação ribeirinha também
reside boa parte da população rural.

6 HIPÓTESES

A educação é um dos principais meios encontrados para transformação de

uma sociedade, pois a mesma desenvolve habilidades, capacidades e desperta o
senso de justiça nos indivíduos, desta forma através deste trabalho nós
esclarecemos a tamanha importância da bacia do Rio Itapecuru a população que
habita em suas margens, sabendo de sua importância observamos a necessidade
planejamento e intervenção de políticas educacionais voltadas a preservação da
bacia do rio Itapecuru.
7 METODOLOGIA

O presente projeto apresenta uma abordagem qualitativa, foi constituído por

meio da pesquisa bibliográfica, no que diz respeito aos métodos utilizados foram:
Dedutivo – dadas as informações a respeito do assunto, o público alvo deverá
analisa-las para chegarem a conclusões verídicas;
Dialético – baseado no diálogo, objetivando que se discutam seus pontos de
vista a respeito do tema.
8 CRONOGRAMA

ATIVIDADES SET OUT NOV DEZ

ESCOLHA DO TEMA X
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO X
ORGANIZAÇÃO DO ROTEIRO X
COLETA DE DADOS X
ANALISE DOS DADOS X
ORGANIZAÇÃO POR PARTES X
REVISÃO FINAL X
ELABORAÇÃO DO PROJETO X
ENTREGA DO PROJETO X
 REFERÊNCIAS

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/bacia-
hidrografica.htm#:~:text=As%20bacias%20hidrogr%C3%A1ficas%20s%C3%A3o
%20%C3%A1reas,'%C3%A1gua%2C%20abastecendo%2Do.&text=As%20formas
%20do%20relevo%20levam,a%20abastecerem%20os%20rios%20maiores.

https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?
view=detalhes&id=448940

https://www.codevasf.gov.br/acesso-a-informacao/institucional/biblioteca-geraldo-
rocha/publicacoes/publicacoes-editadas-pela-codevasf/planos/plano-nascente-
itapecuru.pdf