Estrutura da Redação

Estrutura da Introdução

O que é uma introdução?

A introdução será responsável por apresentar o que será tratado no texto,

sendo composta por apresentação do tema, ligação do tema à problemática e
apresentação da tese. Portanto, essa é a parte mais importante da redação, visto
que todo o texto estará relacionado à mesma. Além disso, a introdução deve ser
clara e objetiva, trazendo aspectos que serão discutidos no decorrer da redação.

O que é a apresentação do tema?

A apresentação do tema é a primeira parte da introdução, sendo responsável

por apresentar o tema proposto. Sendo assim, existem várias formas de
apresentá-lo:
(Observação: as partes sublinhadas se referem à apresentação do tema)

 Base histórica
A apresentação do tema por base histórica é umas das formas mais eficazes
de iniciar uma redação, pois além de embasar a sua introdução irá enriquecer o
seu texto. Para utilizar esse tipo de apresentação é necessário relacionar o tema
proposto com algum acontecimento histórico.

Exemplo:

Tema: Violência contra a mulher.

Ao longo do processo de formação do Estado brasileiro, do século XVI ao XXI,

o pensamento machista consolidou-se e permaneceu forte. A mulher era vista,
na transição entre a Idade Moderna e a Contemporânea, como inferior ao
homem, tendo seu direito ao voto conquistado apenas na década de 1930, na
Era Vargas. Mas o voto e as conquistas das últimas décadas não eliminaram o
problema da violência de gênero. As raízes profundas do machismo, junto da
insuficiência das leis e da lenta mudança de mentalidade, fazem com que o
problema ainda precise ser seriamente enfrentado pelo poder público e pela
sociedade.

 Narração ficcional
A apresentação do tema por narração ficcional é bastante utilizada nas
redações, já que a maioria da sociedade vive rodeada por séries, livros e filmes.
Para esse tipo de apresentação se deve relacionar o tema da redação com
alguma obra de ficção: filmes, livros, séries. Assim, embasando o tema e
auxiliando na produção da tese.

Exemplo:

Tema: Sistema prisional brasileiro.

No seriado "Orange Is The New Black", as detentas da prisão Lichfield

organizaram uma rebelião para melhorar as condições de educação,
alimentação e outros serviços prestados na instituição e obtiveram relativo
sucesso em suas demandas. Já na realidade brasileira, rebeliões em presídios
não costumam acabar bem. No conhecido episódio do Carandiru, em 1992, a
rebelião resultou em um massacre que vitimou 111 presos. Em 2017, durante as
várias rebeliões ocorridas por todo o Brasil, o número de mortos foi ainda maior.

 Narração não-ficcional
A apresentação do tema realizada por narração não-ficcional é uma boa
opção para quem está sempre por dentro dos acontecimentos globais. Para
introduzir a redação com esse tipo de apresentação é preciso relacionar o tema
com algum acontecimento narrado por jornais, revistas ou internet, pois o
corretor precisa saber se a informação é verdadeira.

Exemplo:
Tema: Intolerância religiosa.

Em 2014, no Guarujá, litoral paulista, uma mulher foi amarrada, espancada e

morta na rua por dezenas de pessoas que, após lerem boatos na internet, a
acusavam de utilizar crianças em rituais de magia negra. Essa história, assim
como inúmeras outras semelhantes, são resultado da persistência da
intolerância religiosa na sociedade brasileira.

 Contextualização
A apresentação do tema realizada por contextualização é a forma mais
comum de acontecer nos vestibulares. Esse tipo de apresentação é feito através
de uma análise impessoal sobre o tema, podendo haver a utilização de dados
ou pesquisas para embasar a introdução.

Exemplo:

Tema: Violência conta a mulher.

Os índices de violência contra a mulher na sociedade brasileira são

estarrecedores. Segundo o Mapa da Violência, mais de 43 mil mulheres foram
assassinadas no Brasil só na última década. Os dados revelam não só os níveis
de violência em si, mas também o quanto existe de preconceito, segregação e
machismo no Brasil.

 Conceituação
A apresentação do tema realizada por conceituação é um tipo bastante
utilizado nos vestibulares. Esse modo de apresentação é executado por meio da
apresentação do conceito central do tema proposto, como por exemplo:
conceitos contidos em dicionários.

Exemplo:

Tema: Desigualdade social.

Isonomia é a noção, em lei, de que todos são iguais. Ruy Barbosa, uma vez,
definiu o conceito da seguinte forma: "tratar igualmente os iguais e
desigualmente os desiguais, na medida de suas desigualdades". As leis,
portanto, devem seguir essa diretriz e ser aplicadas de acordo com as
transgressões. Mas será possível aos desiguais se tornarem iguais?

 Citação
A apresentação do tema efetuada por citação (direta ou indireta) é uma das
formas mais práticas de iniciar uma introdução. Esse método de apresentação
pode ser feito por citações tanto de filósofos, sociólogos e autoridades no
assunto, quanto por citações de políticos e letras de músicas, pois o importante
é que a citação tenha ligação com o tema.

Exemplo:

Tema: O problema da saúde pública no Brasil.

“Plano de saúde de pobre, fi, é não ficar doente”. O trecho da música “Boca de
Lobo”, do rapper Criolo, mostra o drama da saúde pública no Brasil. Enquanto
os ministros, senadores e membros do alto escalão do governo usufruem, junto
da elite, de hospitais particulares reconhecidos internacionalmente, a população
fica à mercê de um sistema de saúde lento e sobrecarregado. Enquanto a classe
política não precisar usar os serviços do SUS, ela continuará a negligenciá-lo.

O que é tese?

A tese é uma proposição do tema proposto, ou seja, é o ponto de vista –

ou posicionamento crítico – de quem está produzindo a redação. A tese é
indispensável em um texto dissertativo-argumentativo, já que o objetivo de uma
redação dissertativa-argumentativa é defender a tese, trazendo argumentos e
dados que a comprovem.
(Observação: as partes sublinhadas se referem à tese)
  Exemplos 1:

Tema: A persistência da violência contra a mulher no Brasil.

O preconceito contra o sexo feminino é um problema que assola o cotidiano pós-

moderno, sendo inúmeras as formas por meio das quais tal discriminação se
apresenta. Seja por meio da violência física, psicológica, sexual ou patrimonial,
as mulheres têm sofrido nas mãos de agressores que veem no sexo feminino
um elemento "frágil", ideologia que é a completa antítese das democracias
contemporâneas, supostamente liberais e igualitárias. Nesse contexto, deve-se
discutir a persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.

 Exemplo 2:

Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil.

Na obra “Entre Quatro Paredes”, do filósofo Jean-Paul Sartre, o protagonista

Garcin declara: “o inferno é os outros”. Desse modo, destaca sua insatisfação de
viver socialmente, vista a multiplicidade de comportamentos humanos –
sobretudo, aqueles que exaltam preconceitos. Esse sentido de inconformidade
é, coerentemente, aplicável ao contexto brasileiro religioso, já que há uma
diversidade de casos de intolerância no âmbito. Essa problemática revela
inúmeras facetas (insultos, violências simbólica e física, e até mortes), exigindo
atenção a seu panorama sociocultural – grandemente negligenciado.

 Exemplo 3:

Tema: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.

No Brasil, o início do processo de educação de surdos remonta ao Segundo

Reinado. No entanto, esse ato não se configurou como inclusivo, já que se
caracterizou pelo estabelecimento de um “apartheid” educacional, ou seja, uma
escola exclusiva para tal público, segregando-o dos que seriam considerados
“normais” pela população. Assim, notam-se desafios ligados à formação
educacional das pessoas com dificuldade auditiva, seja por estereotipação da
sociedade civil, seja por passividade governamental. Portanto, haja vista que a
educação é fundamental para o desenvolvimento socioeconômico do referido
público e, logo, da nação, ela deve ser efetivada aos surdos pelos agentes
adequados, a partir da resolução dos entraves vinculados a ela.

 Exemplo 4:

Tema: Manipulação do comportamento de usuário pelo controle de dados na

internet.

Em 'O jogo da imitação', o personagem Alan Turing prejudica o avanço da

Alemanha nazista quando consegue decifrar os algoritmos correspondentes ao
projeto de guerra de Hitler. Diante disso, pode-se observar, desde a segunda
metade do século XX, a relevância do conhecimento tecnológico para atingir
certos objetivos. Contudo, diferentemente desse contexto, atualmente, utiliza-se,
muitas vezes, a tecnologia não para o bem coletivo, como no filme, mas para
vantagens individuais, mediante a manipulação de dados de usuários da
internet. Destarte, é fundamental analisar as razões que tornam essa
problemática uma realidade no mundo contemporâneo.

 Exemplo 5:

Tema: Manipulação do comportamento de usuário pelo controle de dados na

internet.

Segundo as ideias do sociólogo Habermas, os meios de comunicação são

fundamentais para a razão comunicativa. Visto isso, é possível mencionar que
a internet é essencial para o desenvolvimento da sociedade. Entretanto, o meio
virtual tem sido utilizado, muitas vezes, para a manipulação do comportamento
do usuário pelo controle de dados, podendo induzir o indivíduo a compartilhar
determinados assuntos ou a consumir certos produtos. Isso ocorre devido à
falta de políticas públicas efetivas que auxiliem o indivíduo a “navegar”, de
forma correta, na internet, e à ausência de consciência, de grande parte da
população, sobre a importância de saber utilizar adequadamente o meio virtual.
Essa realidade constitui um desafio a ser resolvido não somente pelos poderes
públicos, mas também por toda a sociedade.

Exemplos de introduções:
Legenda:
Verde – apresentação do tema
Cinza – ligação do tema à problemática
Azul – apresentação da tese

 Exemplo 1:

Tema: Manipulação do comportamento de usuário pelo controle de dados na

internet.

Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empresa “Apple”, a tecnologia move

o mundo. Contudo, os avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços à
sociedade, uma vez que bilhões de pessoas sofrem a manipulação oriunda do
acesso aos seus dados no uso da internet. Nesse sentido, esse processo é
executado por empresas que buscam potencializar a notoriedade dos seus
produtos e conteúdos no meio virtual. Sob tal ótica, esse cenário desrespeita
princípios importantes da vida social, a saber, a liberdade e a privacidade.

 Exemplo 2:

Tema: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.

Permeada pela desigualdade de gênero, a história brasileira deixa clara a

posição inferior imposta a todas as mulheres. Essas, mesmo após a conquista
do acesso ao voto, ensino e trabalho – negado por séculos – permanecem
vítimas da violência, uma realidade que ceifa vidas e as priva do direito a terem
sua integridade física e moral protegida.

 Exemplo 3:
Tema: Questões relacionadas à prostituição no Brasil.

A prostituição - atividade institucionalizada que visa ganhar dinheiro com a

cobrança por atos sexuais - é uma prática que proporciona diversos problemas
sociais na contemporaneidade. Analogamente, a exploração sexual de menores
e a disseminação de IST's (Infecções Sexualmente Transmissíveis) são
questões relacionadas a esse ofício.

 Exemplo 4:

Tema: A prática de bullying nas escolas brasileiras.

A palavra bullying é um termo utilizado para descrever atos de violência – física

e psicológica – intencionais e repetitivos. Esse imbróglio é decorrente
precipuamente nas escolas, o que agrava ainda mais o problema. De acordo
com isso, pode-se afirmar que a falta de apoio pedagógico é uma forte
propagadora desse infortúnio. Além disso, a ausência de acompanhamento
familiar agrava ainda mais a situação.

 Exemplo 5:

Tema: A obesidade na sociedade contemporânea.

A obesidade é um assunto em pauta na sociedade contemporânea, sendo

constatados os exacerbados imbróglios causados pelos altos índices de
obesidade no país. Portanto, essa situação propaga um declínio na qualidade de
vida da população. Além disso, há um aumento de crianças sedentárias que são
constantemente manipuladas pela mídia.
 Estrutura do desenvolvimento

O que é um desenvolvimento?

O desenvolvimento é a parte da redação responsável pela defesa da tese,

ou seja, o redator deve apontar argumentos sólidos para defender a tese contida
na introdução. Sendo assim, deve-se haver, no desenvolvimento, bases que
comprovem o argumento exposto e que estejam totalmente ligadas com a tese.
Além disso, a argumentação deve ser clara e objetiva, contendo precisão e
coerência em todos os períodos.
(Observação: aconselha-se que haja no mínimo 2 parágrafos para o
desenvolvimento)

Tipos de base:
 Dados estatísticos;
 Autoridades no assunto;
 Artigos;
 Reportagens;
 Pesquisas;
 Filósofos;
 Sociólogos;
 Entre outros.
(Observação: cuidado para não colocar bases que não são verídicas, o corretor
pode cancelá-las, o que acarretará na diminuição drástica da nota)

Tipos de desenvolvimento:

 Enumeração:
Esse tipo de argumentação consiste na enumeração de argumentos e de
fatos que defendam e comprovem a tese. Normalmente, ele é utilizado quando
a tese contém duas ideias. Assim, defendendo, de forma enumerada, cada uma
delas em parágrafos diferentes.
(Observação: a parte sublinhada se refere a uma introdução)

Exemplo

Tema: Questões relacionadas à prostituição no Brasil.

A prostituição - atividade institucionalizada que visa ganhar dinheiro com a
cobrança por atos sexuais - é uma prática que proporciona diversos problemas
sociais na contemporaneidade. Analogamente, a exploração sexual de menores
e disseminação de IST's (Infecções Sexualmente Transmissíveis) são questões
relacionadas a esse ofício.
Dessa forma, percebe-se que a vulnerabilidade financeira e desigualdade
social impulsionam a introdução de menores de idade no mundo meretrício,
muitas vezes, acometidos pela família. Exemplificando isso, A UNICEF (Fundo
das Nações Unidas Para Crianças) realizou uma pesquisa afirmando que cerca
de 250 mil crianças se prostituem no Brasil, tornando-as vulneráveis e
fragilizadas.
Além disso, as IST's se alastram mais a cada ano, precipuamente na
prostituição, em que os riscos de infecções são desconhecidos pela
preponderância dos que vivem nesse meio. Em função disso, o site do jornal
Scielosp viabiliza um artigo informando que 70% das profissionais do sexo já
foram infectadas, sendo a maioria alienada sobre o assunto, o que expõe a
decadência da saúde pública no Brasil.
Nota: observe que a tese contém duas ideias (estão destacadas de verde) e
essas ideias são defendidas de forma enumerada no primeiro e no segundo
parágrafo do desenvolvimento.

 Exemplificação:
Esse tipo de argumentação é realizado por meio de uma defesa
exemplificada, ou seja, o redator embasa seus argumentos por meio de
exemplos que possam comprová-los, justificando sua tese.

Exemplo

Tema: A disseminação de fake news.

Pode-se perceber que há um exacerbado número de notícias que circulam de

forma global na internet, sendo essa uma das maiores fontes de informação.
Entretanto, sua função pode tornar-se perigosa, visto que existe um grande
número de informações falsas criadas e que são propagadas rapidamente nas
redes sociais. Uma pesquisa feita pela USP – Universidade de São Paulo –, por
exemplo, afirma que mais de 11 milhões de pessoas compartilham fake news
que, em sua maioria, são relacionadas à política, proporcionando conflitos
sociais.
Nota: observe que o redator embasa os seus argumentos por meio de um
exemplo (está destacado de verde), objetivando comprová-los.
  Causa e consequência:
Essa forma de argumentar tem como principal característica uma
problematização de forma dupla, sendo um dos modos mais utilizados em
vestibulares. Nesse método são apresentados os motivos de acontecer
determinado problema e, logo em seguida, as suas consequências.

Exemplo

Tema: As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho.

Não existem políticas públicas que garantam a entrada dos jovens no mercado
de trabalho, o que denota um problema social que deve ser evidenciado e
priorizado. Portanto, em consequência dessa problemática, boa parte dos
recém-formados em uma universidade está desempregada ou subempregada,
evidenciando, mais uma vez, que a ausência de uma formação no ensino
superior não é mais a principal causa do desemprego entre os jovens.
Nota: o argumento por causa e consequência pode ser realizado em dois
parágrafos, utilizando de bases para comprovar cada ponto de vista.

 Contraposição:
A característica desse tipo de argumentação é defender a tese mediante dois
pontos de vista opostos, ou seja, o redator deve colocar em evidência os dois
lados de um tema, defendendo-os. Esse método é bastante utilizado em temas
que costumam ser voltados para apenas dois posicionamentos, como por
exemplo: ser contra ou a favor de determinada coisa ou situação.

Exemplo

Tema: A diminuição da maioridade penal.

É importante destacar o papel da educação no combate à violência, já que, assim

como evidenciado pelo educador brasileiro Paulo Freire, “se a educação sozinha
não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Esse
pensamento evidencia o poder transformador da educação. No entanto, a
educação oferecida no Brasil pelo sistema público ainda não é expansiva e de
qualidade, principalmente, em comunidades carentes, na qual muitos jovens
acabam recorrendo ao mundo da criminalidade, aumentando os índices de
violência e prejudicando o sistema público de segurança.
Nota: o argumento contraposição pode ser realizado em dois parágrafos,
utilizando de bases para comprovar cada ponto de vista.

 Comparação
Esse método é caracterizado pela apresentação de dois argumentos,
contendo bases consistentes para comprová-los. Além disso, esses argumentos
podem ser realizados por uma comparação que evidencie semelhanças ou
diferenças entre eles.

Exemplo

Tema: A obesidade em evidência no Brasil.

*Parágrafo 1 do desenvolvimento
Percebe-se que o grande índice de obesidade no Brasil ocasiona uma série de
infortúnios nas esferas sociais, desestabilizando a sociedade. O site do Globo
Repórter, por exemplo, evidencia que a preponderância das pessoas com
obesidade vive limitada e isolada socialmente, precipuamente pela grande
discriminação direcionada aos que fazem parte do índice de pessoas obesas.

*Parágrafo 2 do desenvolvimento
Além disso, as crianças também são fontes de preocupação dos especialistas,
visto que existe uma elevada taxa de crianças obesas no Brasil. Em função
disso, o site do IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – fez uma
pesquisa que comprova que uma em cada três crianças está acima do peso.
Sendo esse, um problema ocasionado, em sua maioria, pelo desinteresse em
uma alimentação saudável e em exercícios físicos.
Nota: Observe que o comparativo utilizado no desenvolvimento acima foi de
adição (comparando duas ideias que se complementam).
 Estrutura da conclusão

O que é uma conclusão?

A conclusão é a parte do texto em que serão concluídas as ideias
presentes na redação inteira, ou seja, o redator deve retomar a tese e propor
uma intervenção para a problemática já evidenciada na introdução. Para isso,
deve-se atentar-se para 6 elementos que devem compor uma proposta de
intervenção: retomada da tese, agente, ação, meio, consequências e o
detalhamento.

Quais as principais características de uma conclusão?

(observação: todos os exemplos a seguir são referentes ao tema da redação do
Enem 2018 – Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados
na internet)
 Objetividade:
O redator deve ir direto ao ponto, ou seja, não deve adicionar informações
que não sejam estritamente necessárias para cumprir o papel do texto
dissertativo-argumentativo. Além disso, não se deve acrescentar novos
argumentos na conclusão, pois eles devem estar no desenvolvimento.

 Retomada do tema e da tese:

Todo texto dissertativo-argumentativo está ligado à tese e,
consequentemente, ao tema. Sendo assim, com a conclusão não seria diferente,
a qual deve retomar o tema proposto e a tese, destacando-os.

Exemplo

Escrito por: Julia Paula Celem

(Observação: a parte sublinhada se refere à retomada do tema e da tese)

Torna-se evidente, portanto, a complexa situação que envolve a manipulação do

indivíduo com a seleção de dados na rede virtual. Para amenizar o quadro, cabe
ao Poder Legislativo reformular o Marco Civil, que é responsável por regularizar
o uso do meio digital. Essa medida deverá ocorrer por intermédio da inclusão de
uma cláusula a qual irá reforçar os limites no controle dos conteúdos expostos,
de forma a ampliar o espectro de escolhas do usuário. Tal ação objetiva impedir
que a internet seja utilizada para a moldagem de comportamentos.

 Agente:
 Quem irá realizar a ação interventiva.
Exemplos de agentes: ministérios, poder legislativo, poder executivo, poder
judiciário, mídia, família, secretárias, ONGs, movimentos sociais, entre outros.

Exemplo
Escrito por: Matheus Martins Wengenroth Cardoso
(Observação: as partes sublinhadas se referem aos agentes)

Infere-se, portanto, que assegurar a privacidade e a liberdade de escolha na

internet é um grande desafio no Brasil. Sendo assim, o Governo Federal, como
instância máxima de administração executiva, deve atuar em favor da
população, através da criação de leis que proíbam a venda de dados dos
usuários, a fim de que empresas que utilizam essa prática sejam punidas e a
privacidade dos usuários seja assegurada. Além disso, a sociedade, como
conjunto de indivíduos que compartilham valores culturais e sociais, deve atuar
em conjunto e combater a manipulação e o controle de informações, por meio
de boicotes e campanhas de mobilização, para que os empresários sintam-se
pressionados pela população e sejam obrigados a abandonar a prática. Afinal,
conforme afirmou Rousseau: “a vontade geral deve emanar de todos para ser
aplicada a todos”.

 Ação:
O que o agente irá fazer, ou seja, qual será a sua ação.
Exemplos de ações: palestras, projetos sociais, projetos de lei, projetos
escolares, palestras, mesas redondas, eventos, programas sociais, entre outros.

Exemplo
Escrito por: Carolina Mendes Pereira
(Observação: as partes sublinhadas se referem às ações)

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para

tanto, as instituições escolares são responsáveis pela educação digital e
emancipação de seus alunos, com o intuito de deixá-los cientes dos mecanismos
utilizados pelas novas tecnologias de comunicação e informação e torná-los
mais críticos. Isso pode ser feito pela abordagem da temática, desde o ensino
fundamental – uma vez que as gerações estão, cada vez mais cedo, imersas na
realidade das novas tecnologias – , de maneira lúdica e adaptada à faixa etária,
contando com a capacitação prévia dos professores acerca dos novos meios
comunicativos. Por meio, também, de palestras com profissionais das áreas da
informática que expliquem como os alunos poderão ampliar seu meio de
informações e demonstrem como lidar com tais seletividades, haverá um
caminho traçado para uma sociedade emancipada.

 Meio e detalhamento
Como o agente irá realizar essa ação.
Exemplos de meios:
1. No caso de uma palestra, como ela será realizada? (duração,
palestrantes, espaço, assunto abordado, entre outras coisas).

2. No caso de um projeto – social, escolar, de lei –, como ele será

projetado? (quem estará envolvido na sua formulação, quais as
principais pautas, como será feita a sua execução, o que o projeto
objetiva, entre outras coisas)

3. No caso de eventos, como ele será feito? (duração, público alvo,

conteúdo programático, espaço, tema central, entre outras coisas)

Exemplo
Escrito por: Luisa Sousa Lima Leite
(Observação: a parte sublinhada se refere ao meio e ao detalhamento)

Portanto, fica evidente a necessidade de combater o uso de informações

pessoais por empresas de tecnologia. Para tanto, é dever do Poder Legislativo
aplicar medidas de caráter punitivo às companhias que utilizarem dados privados
para a filtragem de conteúdos em suas redes. Isso seria efetivado por meio da
criação de uma legislação específica e da formação de uma comissão
parlamentar, que avaliará as situações do uso indevido de informações pessoais.
Essa proposta tem por finalidade evitar a manipulação comportamental de
usuários e, caso aprovada, certamente contribuirá para otimizar a experiência
dos brasileiros na internet.

 Consequência
O que irá acontecer caso a proposta de intervenção seja, de fato, colocada
em prática nas esferas sociais? Quais serão os possíveis benefícios que os
sujeitos envolvidos na problemática, além da sociedade como um todo, terão
com essa ação interventiva?

Exemplo
Escrito por:
(Observação: a parte sublinhada se refere à consequência)
Evidencia-se, portanto, que a manipulação advinda do controle de dados na
internet é um obstáculo para a consolidação de uma educação libertadora. Por
conseguinte, cabe ao Ministério da Educação investir em educação digital nas
escolas, por meio da inclusão de disciplinas facultativas, as quais orientarão aos
alunos sobre as informações pessoais publicadas na internet, a fim de mitigar a
influência exercida pelos algoritmos e, consequentemente, fomentar o uso mais
consciente das plataformas digitais. Além disso, é necessário que o Ministério
da Justiça, em parceria com empresas de tecnologia, crie canais de denúncia de
“fake news”, mediante a implementação de indicadores de confiabilidade nas
notícias veiculadas – como o projeto “The Trust Project” nos Estados Unidos –
com o intuito de minimizar o compartilhamento de informações falsas e o impacto
destas na sociedade. Feito isso, a sociedade brasileira poderá se proteger contra
a manipulação e a desinformação.

Exemplo de redação nota 1000 completa

Legenda:
Verde – apresentação do tema
Ligação do tema à problemática – cinza
Azul – apresentação da tese
Vermelho – tópico frasal
Roxo – base
Agente – rosa
Ação – amarelo
Meio e detalhamento – laranja
Consequência – marrom

Tema: Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na

internet
Redação escrita por: Fernanda Carolina Santos Terra de Deus

No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica, o protagonista Neo

é confrontado pela descoberta de que o mundo em que vive é, na realidade, uma
ilusão construída a fim de manipular o comportamento dos seres humanos, que,
imersos em máquinas que mantêm seus corpos sob controle, são explorados
por um sistema distópico dominado pela tecnologia. Embora seja uma obra
ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto
brasileiro, pois, assim como na obra, os mecanismos tecnológicos têm
contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de
informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões
de consumo e sua autonomia intelectual.
Em princípio, cabe analisar o papel da internet no controle do
comportamento sob a perspectiva do sociólogo contemporâneo Zygmunt
Bauman. Segundo o autor, o crescente desenvolvimento tecnológico, aliado ao
incentivo ao consumo desenfreado, resulta numa sociedade que anseia
constantemente por produtos novos e por informações atualizadas. Nesse
contexto, possibilita-se a ascensão, no meio virtual, de empresas que se utilizam
de algoritmos programados para selecionar o conteúdo a ser exibido aos
internautas com base em seu perfil socioeconômico, oferecendo anúncios de
produtos e de serviços condizentes com suas recentes pesquisas em sites de
busca ou de compras. Verifica-se, portanto, o impacto da mídia virtual na criação
de necessidades que fomentam o consumo entre os cidadãos.
Ademais, a influência do meio virtual atinge também o âmbito intelectual.
Isso ocorre na medida em que, ao ter acesso apenas ao conteúdo previamente
selecionado de acordo com seu perfil na internet, o indivíduo perde contato com
pontos de vista que divergem do seu, o que compromete significativamente a
construção de seu senso crítico e de sua capacidade de diálogo. Dessa maneira,
surge uma massa de internautas alienados e despreocupados em checar a
procedência das informações que recebem, o que torna ambiente virtual propício
à disseminação das chamadas “fake news”.
Assim, faz-se necessária a atuação do Ministério da Educação, em
parceria com a mídia, na educação da população — especialmente dos jovens,
público mais atingido pela influência digital — acerca da necessidade do
posicionamento crítico quanto ao conteúdo exposto e sugerido na internet. Isso
deve ocorrer por meio da promoção de palestras, que, ao serem ministradas em
escolas e universidades, orientem os brasileiros no sentido de buscar informação
em fontes variadas, possibilitando a construção de senso crítico. Além disso,
cabe às entidades em governamentais a elaboração de medidas que minimizem
os efeitos das propagandas que visam incentivar o consumismo. Dessa forma,
será possível tornar o meio virtual um ambiente mais seguro e democrático para
a população brasileira.

 Comentário de um especialista sobre essa redação:

A participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da

língua portuguesa, uma vez que a estrutura sintática é excelente e o texto não
apresenta desvios de escrita.
Em relação aos princípios da estruturação do texto dissertativo-
argumentativo, percebe-se que a participante apresenta uma tese, o
desenvolvimento de justificativas que comprovam essa tese e uma conclusão
que encerra a discussão, ou seja, a participante apresenta excelente domínio do
texto dissertativo-argumentativo. Além disso, o tema é abordado de forma
completa: no primeiro parágrafo, a participante compara a manipulação atual da
sociedade, por meio de filtros de informações impostos pela mídia, com o enredo
do filme Matrix e, no segundo parágrafo, ela relaciona essa problemática ao
contexto da internet. Além do uso do filme na introdução, observa-se que a
participante utiliza, de forma produtiva, repertório sociocultural pertinente à
discussão também no segundo parágrafo, ao trazer o pensamento do sociólogo
Zygmunt Bauman para explicar o incentivo ao consumo desenfreado na
sociedade contemporânea.
Podemos perceber, ao longo da redação, a presença de um projeto de texto
estratégico, que se configura na organização clara e no desenvolvimento
consistente da redação. A participante apresenta informações, fatos e opiniões
relacionados ao tema proposto para defender seu ponto de vista de que o
controle de dados na internet influencia negativamente a sociedade, por criar um
padrão de consumo distorcido e minar sua autonomia intelectual.
Há também, nessa redação, um repertório diversificado de recursos
coesivos, sem inadequações. Há articulação tanto entre os parágrafos
(“Ademais” e “Assim”) quanto entre as ideias dentro de um mesmo parágrafo
(como “a fim de” e “Embora”, no 1º parágrafo, “nesse contexto” e “portanto”, no
2º parágrafo, “também” e “o que”, no 3º parágrafo, e “além disso” e “Dessa
forma”, no 4º parágrafo).
Por fim, a participante elabora excelente proposta de intervenção, concreta,
detalhada e que respeita os direitos humanos. A proposta apresentada retoma o
que foi discutido ao longo do texto ao propor soluções aos problemas
apresentados por meio da atuação do Ministério da Educação, que colaboraria
com a construção do senso crítico dos jovens, e de entidades governamentais,
que combateria o consumismo exacerbado.