Análise teórica : 4 fases
Está medindo de fato o fenômeno que quero?
Estudos de Validade (3)
Quão preciso, confiável é este teste?
Testes Psicológicos
Estudos de Fidedignidade (5)
Testes psicológicos é um procedimento sistemático para coletar amostras de
comportamentos relevantes para o funcionamento cognitivo, afetivo, e
interpessoal dos indivíduos, para pontuar e avaliar essas amostras de acordo
com normas. (URBINA)
Padronização
Normatização
Normatização
1 - Definição conceitual do fenômeno (baseado nas referências
bibliográficas);
1) VALIDADE DE CONTEÚDO (4)
(Décadas de 1900 até 1950) 2 - Elaboração itens (perguntas adequadas);
3 - Avaliação qualitativa dos juízes (profissionais especializados no
assunto que está sendo avaliado);
4 - Aplicar teste piloto (validar se é aplicavel, se é possível fazer, faz
com + ou - 15 pessoas)
Estudo empírico / Análise prática:
1 - Critério CONCORRENTE: Correlação positiva (maior que 0,8) | Seu
teste Vs Teste mede mesmo fenômeno padrão ouro / aplicado no
mesmo dia / mesmo sujeito
2 - Critério CONVERGENTE: Correlação positiva (Entre 0,4 a 0,7) |
Seu teste Vs Teste mede constructo próximo, relacionado ao fenômeno
2) VALIDADE DE CRITÉRIO (5) parecido.
(Décadas de 1950 até 1970)
3 - Critério DIVERGENTE: Correlação negativa | Seu teste Vs Teste
que mede constructo oposto / aplicado no mesmo dia / mesmo sujeito
4 - Critério DISCRIMINANTE: Correlação 0 ou próxima a zero | Seu
teste Vs Teste que mede constructo não relacionado / aplicado no
mesmo dia / mesmo sujeito
5 - Critério PREDITIVO: Correlação positiva | Seu teste hoje Vs Teste
habilidade futura / mesmo sujeito / hoje e futuro (prevê quadro futuro)
Estudo teórico (validade de conteúdo) e empírico (validade de
critério) + análise fatorial
3) VALIDADE DE CONSTRUCTO
(de 1970 até o momento) Realiza todos os estudos teóricos descritos nos estudos de conteúdo, Exploratória- programa estatístico diz quais
mais todos os estudos empíricos descritos nos estudos de critério, são os grupos e quem vai para qual grupo
mais a Análise Fatorial. Tipos de análise Fatorial Confirmatória - informa ao programa quais
são os grupos e o programa confirma se estou certo
Aplica-se duas, três vezes o mesmo teste ao mesmo grupo de
indivíduos, com um intervalo determinado entre as duas aplicações.
Intervalo de 30 dias é considerado adequado. (Correlação próximo de
1) TESTE - RETESTE 1 positivo)
Divide o teste no meio, de forma igualitária, equivalentes (mesma qtde
de perguntas nos dois lados) e avalia o quanto essas metades estão
relacionadas estão entre si, se as perguntas forem coerentes, ao
comparar o resultado da metade 1 com a metade 2, terão resultados
2) DUAS METADES semelhantes (Correlação acima de 0,7 positivo é bom)
Modelos diferentes do mesmo teste / tarefa (Ex.: Prova para duas
turmas diferentes). Tem diferenças, mas devem ser equivalentes. É o
mesmo fenômeno com o mesmo nível de dificuldade. (Correlação
3) FORMAS PARALELAS / próximo de 1 positivo) Ex.: Teste de memória tem modelos diferentes
FORMAS ALTERNADAS do mesmo teste. Na prática são equivalentes.
Teste que não é respondido pelo paciente. É respondido por multi
profissionais que tenham grande experiencia no fenomeno que estou
4) INTER JUÍZES / avaliando (Ex.: Fono, Psiquiatra, Psicólogo). Nem todos testes dá para
INTER AVALIADORES aplicar, mas pode ser aplicado um teste-reteste, em dias diferentes.
É avaliado a correlação de uma pergunta para outra, analisando a
5) CONSISTÊNCIA INTERNA / correlação da correlação. Mostra se está tudo relacionado. Relação de
COEFICIENTE ALFA todo mundo com todo mundo (questões). Dá no final um único
(ALFA DE CRONBACH) resultado, diferente da análise fatorial.
Tem regras de aplicação e deve ser seguido o manual.
Tem valores de referência; Tabelas de comparação - Ex.: Idade Mental
Binet (IM e IC)
Equiparação de scores (pontuação), somente com a tabela de
referencia podemos responder se alguém foi bem em um teste ou não.