PRIMEIRO BIMESTRE – 2022 – ITAPECERICA DA SERRA

MANUAL DO APLICADOR

Prezado Professor,
A Secretaria Municipal de Educação Professor(a) Aplicador(a): coloque a
de Bebedouro estará realizando o questão-exemplo na lousa e oriente aos
___________ – Avaliação diagnóstica, no alunos como deverão responder as
questões da prova.
mês de fevereiro de 2022, tendo como
objetivo fornecer informações sobre o
Questão-exemplo
aprendizado dos alunos para nortear as
Leia o texto abaixo e responda à questão.
práticas pedagógicas e as ações voltadas
para melhoria da qualidade do ensino.
Os anjos
Este manual tem como objetivo
orientá-lo quanto aos procedimentos de Roseana Murray
aplicação do ___________- Avaliação Os anjos
Diagnóstica. Portanto, deve ser lido com criaturas de encantamento
atenção, antes da aplicação das mesmas. habitam meus pensamentos.
O que podem os anjos,
A avaliação é composta por questões de mãos azuis,
abertas e de múltipla escolha, com quatro fazer por nós,
alternativas cada uma, sendo apenas uma simples humanos?
MURRAY, Roseana. Caminhos da magia. São Paulo: DCL , 2001.

alternativa correta, a qual deverá ser

assinalada pelo aluno. Esse texto é

A duração máxima é de________________ (A) um conto de assombração.

(B) um poema.
(C) uma propaganda.
Antes da Aplicação (D) uma reportagem.

 Para não interferir nos resultados das

avaliações, sugerimos que verifiquem se Contamos com a sua colaboração e
existe algum tipo de material exposto na atuação na aplicação das avaliações.
sala, que interfira no conteúdo das
questões.

Durante a aplicação

 Atenção aos protocolos sanitários da

escola;
 A leitura da avaliação deverá ser feita
pelo aluno, com autonomia.

LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo e responda às questões
01 e 02. QUESTÃO 02
Retratar a paz De acordo com o texto, o quadro vencedor
retratava:
Um rei queria adquirir para o seu
palácio um quadro que representasse a paz. (A) um pássaro dormindo tranquilamente
Para isso, convocou artistas de diversas dentro de um tronco, apesar da
partes do mundo e lançou um concurso por tempestade.
meio do qual seria escolhido o tal quadro e (B) a paz, através de lindas paisagens com
premiado o seu autor. jardins.
Logo começaram a chegar ao palácio (C) um belo arco-íris, alvoradas e
quadros de todo tipo. Uns retratavam a paz crepúsculos.
através de lindas paisagens com jardins, (D) a paz, através de paisagens de praias e
praias e florestas; outros a representavam florestas.
através de arco-íris, alvoradas e crepúsculos.
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
O rei analisou todos os quadros e
parou diante de um que retratava uma forte QUESTÃO 03
tempestade com nuvens pesadas,
Leia a tirinha abaixo e responda à questão.
redemoinhos de ventos e uma árvore
arqueada abrigando, dentro de seu tronco,
um pássaro que dormia tranquilamente.
Diante de todos os participantes do
concurso, o rei declarou aquele quadro da
tempestade o vencedor do concurso. Todos
ficaram surpresos, e alguém protestou
dizendo:
-Mas... Majestade! Esse quadro
parece ser o único que não retrata a paz!
Nesse momento o rei respondeu com
toda a convicção:
-O pássaro dorme tranquilamente
dentro do tronco apesar da tempestade lá
fora. Esta é a maior paz que se pode ter: a
paz interior.
Paz não é a ausência de agitação no
ambiente em que vivemos, mas o estado de
tranquilidade interior que cultivamos diante
das tempestades da vida.
Maria Salete A. Silva, Wilma Ruggeri, Jota Lima.Para que minha família se transforme.
Título original: Mantenha sempre a calma. p.75 Campinas, SP: Verus Editora. 4ªed. 2003.

QUESTÃO 01
. O fato que deu início a essa história foi:
(A) o rei procurar um pintor para representar No último quadrinho a expressão da Mônica
uma grande tempestade. demonstra:
(B) o rei promover um concurso e premiar o
quadro que melhor representasse a (A) entusiasmo.
família. (B) raiva.
(C) o rei escolher um quadro de tempestade (C) surpresa.
como vencedor do concurso. (D) cansaço.
(D) o rei querer um quadro para seu palácio (EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e
que representasse a paz. tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando
recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando
compreensão global. (EF15LP04) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de
recursos expressivos gráfico-visuais em textos
multissemióticos.
Leia o texto abaixo e responda as questões QUESTÃO 05
04 e 05.
O que deu origem ao conto?
lado a lado, bem bolado
(A) O Ricardinho não saber qual era a mão
esquerda.
(B) O Ricardinho querer saber como se
escrevem as palavras “em cima” e “embaixo”.
(C) A avó ter sido professora a vida inteira e
saber tudo.
(D) O menino ter uma pintinha no rosto do
lado esquerdo.
(EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os
colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira
Ricardinho andava sem sorte. Acho até que, autônoma, textos narrativos de maior porte como contos
(populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e
se ele fosse jogar cara-ou-coroa ou par-ou- crônicas.
ímpar dez vezes seguidas, perderia todas. 
(EF35LP29) Identificar, em narrativas, cenário, personagem
O caso é que ele tinha aprendido que central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base
"em cima" se escreve separado e "embaixo" no qual histórias são narradas, diferenciando narrativas em
primeira e terceira pessoas.
se escreve junto. Mas, na hora de escrever
suas redações, ele seeeeempre se confundia
QUESTÃO 06
e acabava fazendo tudo ao contrário. 
Foi queixar-se pra Vovó. Afinal, a Vovó
tinha sido professora a vida inteira e sabia Analise o cartaz abaixo.
tudo, tudinho mesmo de todas as coisas.  Disponível em: https://www.capivarionline.com.br/rafard-chefe-da-vigilancia-sanitaria-fala-
- É fácil, Ricardinho - ensinou a Vovó. - sobre-a-dengue/. Acesso em: 14 mar. 2020.

levante a mão esquerda, bem aberta. [...]

A mão esquerda é a que fica do lado
do coração. 
- E de que lado fica o coração? 
- Do lado dessa pintinha que você tem
no rosto. 
- Ah, ficou fácil! Mas o que tem a ver
mão esquerda levantada com "em cima" e
"embaixo"? 
- Veja, querido: seus dedos, "em
cima", estão separados e, "embaixo", eles
estão juntos, grudados na palma, não estão? Esse cartaz tem a finalidade de:
Quando você ficar em dúvida, é só
levantar a mão aberta, que você nunca mais (A) convidar a população para realizar
vai errar! [...] atividades físicas.
(B) explicar os principais sintomas da
Disponível em: < https://novaescola.org.br/conteudo/3193/lado-a-lado-bem-bolado. Acesso
em: 5 mar. 2019. dengue.
QUESTÃO 04 (C) informar como é realizado o tratamento
em pessoas com dengue.
No trecho, “O caso é que ele tinha aprendido (D) divulgar uma campanha de combate à
que "em cima" se escreve separado e dengue.
"embaixo" se escreve junto.”, as aspas
foram usadas para (EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam
em campos da vida social dos quais participa cotidianamente
(a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa,
(A) finalizar a frase. de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos,
onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
(B) indicar espanto.
(C) marcar uma pergunta.
(D) destacar as palavras.
(EF05LP04) Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e
vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito
de sentido que decorre do uso de reticências, aspas,
parênteses.
Leia o texto abaixo e responda à questão 07. Leia o texto abaixo e responda às questões
Venda de livros cresce na pandemia, 08 e 09.
mostra pesquisa.
O colibri
Os brasileiros Certa vez, começou um
estão comprando mais grande incêndio numa
livros durante a floresta. Preocupados, os
pandemia. Em março de animais fugiam da selva
2021, as vendas em chamas. Quando
subiram 38,38% na comparação com o todos se encontraram em
mesmo mês em 2020. Em números, foi um lugar seguro, bem distante do fogo,
vendido um milhão de livros a mais em março ficaram apenas olhando. Eles sentiam que
deste ano. Os dados fazem parte do relatório nada podiam fazer, pois o incêndio era
Painel do Varejo de Livros, elaborado pela enorme. No entanto, um pequeno colibri
empresa Nielsen e divulgado pelo Sindicato decidiu que tentaria apagar o fogo.
Nacional dos Editores de livros (Snell). O pássaro foi até o rio próximo, pegou
Os dados são coletados pelo sistema uma gota de água, sobrevoou a floresta em
de monitoramento Nielsen BookScan, chamas e lançou a gota que carregava no
presente em 11 países, como Brasil, Índia, bico. Enquanto ele ia e vinha, os outros
México e Reino Unido. animais lhe perguntavam: “O que você está
As afirmações são obtidas em livrarias fazendo? Você não pode fazer nada; você é
e outras lojas que comercializam livros, muito pequeno e este incêndio é muito
sejam elas físicas ou virtuais. grande”. Alguns animais tinham bicos bem
As empresas de livros tiveram um grandes, e não ajudavam.
aumento de 28,46% no faturamento (dinheiro    Mas o colibri estava convencido de
que ganham com a venda desses produtos). que podia apagar o incêndio e continuou
Já o preço médio de cada exemplar caiu de jogando pequenas gotas nas chamas que
45, 56 BRL para 42, 29 BRL o motivo para a consumiam as árvores.
queda no preço foi o desconto maior    Ao final, diante da floresta queimada, o
oferecido pelas editoras para incentivar as colibri disse que tinha feito o melhor que
compras durante a pandemia, que trouxe podia. Se todos fizerem a sua parte, seria
desemprego e queda no consumo. Os possível salvar a floresta.
descontos passam de 16,84% em 2020 para (Revista “Semeando”, 2009, p.38.)

24,98% em 2021.
QUESTÃO 08
Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/3d-flip-book/joca-171/.
Acesso em: 28 maio 2021.
No texto o colibri era um pássaro:

QUESTÃO 07 (A) egoísta.

(B) invejoso.
Qual o principal assunto do texto? (C) gentil.
(D) persistente.
(A) A diminuição na venda de livros durante
a pandemia. (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
(B) O elevado preço dos livros durante a QUESTÃO 09
pandemia.
(C) O aumento na venda de livros durante a No trecho, “Quando todos se encontraram
pandemia. em um lugar seguro, bem distante do fogo,
(D) Os principais lançamentos de livros ficaram apenas olhando.”, a palavra
durante a pandemia. destacada faz referência a:
(EF05LP15) Ler/assistir e compreender, com autonomia,
notícias, reportagens, vídeos em logs argumentativos, dentre (A) lugar.
outros gêneros do campo político-cidadão, de acordo com as (B) tempo.
convenções dos gêneros e considerando a situação
(C) causa.
comunicativa e o tema/assunto do texto.
(D) consequência.
(EF05LP07) Identificar, em textos, o uso de conjunções e a
relação que estabelecem entre partes do texto: adição,
oposição, tempo, causa, condição, finalidade.

QUESTÃO 10

Leia o texto abaixo e responda a questão.

Os peixinhos

No maternal, uma menininha chega

correndo e diz à professora:
- Professora corra que a Pati está
olhando os peixinhos lá no tanque do parque.
Diz a professora:
- Tudo bem Clarinha, olhar peixinhos
não tem problema...
Esclarece Clarinha:
- Acho melhor a senhora ir logo, é que
ela está debaixo da água junto com eles...
Clubinho das Piadas Ed.18 - Piadas Para Crianças. Pág. 5

Qual dos trechos abaixo está escrito em

discurso direto?

(A) “No maternal, uma menininha chega

correndo e diz à professora: ”
(B) “Diz a professora:”
(C) “-Professora corra que a Pati está
olhando os peixinhos lá no tanque do
parque.”
(D) “Esclarece Clarinha:”
(EF35LP30) Diferenciar discurso indireto e discurso direto,
determinando o efeito de sentido de verbos de enunciação e
explicando o uso de variedades linguísticas no discurso direto,
quando for o caso.
 SONDAGEM

Disponível em: https://www.istockphoto.com/br.

Acesso em: 21 jan. 2022.

Disponível em https://www.mundoecologia.com.br/.
Acesso em: 21 jan. 2022.

Disponível em: https://br.depositphotos.com/.

Acesso em: 21 jan. 2022.

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/.

Acesso em: 21 jan. 2022. Professor:
Palavras referente à sondagem:
Pronuncie o nome das imagens sem silabar e oriente o aluno a
escrever uma palavra por vez ao seu comando.
Dinossauro, camelo, zebra e cão.

SONDAGEM DE FRASE

Professor:
Sondagem de frase:
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/.
Acesso em: 21 jan. 2022. Oriente o aluno a criar sua própria frase, observando a imagem
do cão.

5º ANO - 1º BIMESTRE / 2022 - MANUAL DO APLICADOR PÁG. 7

 PRODUÇÃO DE TEXTO

Existem momentos em que sentimos medo, ou por que vimos algo estranho, ou por que
fantasiamos.
Pensando nisso, continue a história imaginando o que aconteceu com os personagens e
provocando sensação de medo em quem vai ler.
Use sua imaginação e não esqueça de dar um título para seu conto de medo.

Disponível em: https://irmandadedosvampiros.wordpress.com/2014/12/22/voce-e-o-personagem-a-pintura-da-casa-assombrada/. Acesso em 19 de fev. 2019.

Título:_________________________________

A rua estava deserta. Na noite fria e encoberta pela névoa, Tomás e seus irmãos
caminhavam a passos largos. Apertavam o passo sempre que se aproximavam do velho casarão.
Nesse momento, um grito cortou o silêncio da noite. Bia estancou... paralisada de medo.
Curiosos, Tomás e Davi puxaram a irmã e se aproximaram do portão.
— Esse casarão é mal-assombrado! — sussurrou Davi, tentando esconder ...

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