ESCOLA ESTADUAL PIMENTA DA VEIGA

PRAÇA ANTONIO ALVES VENTURA, 46, VAI VOLTA

TARUMIRIM/MINAS GERAIS
escola.21105@educacao.mg.gov.br

PLANO DE AULA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO (2022)

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA PROFESSOR(A): Amanda Santos

30/03/2022
DURAÇÃO: 07/02/ 2022 A 23/02/2022

COMPENTÊNCIA ESPECÍFICA : Construir e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da

Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões
sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo,
e fundamentar decisões éticas e responsáveis.
HABILIDADE: Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostas em diferentes
épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o
surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as
teorias aceitas atualmente.
OBJETOS DE CONHECIMENTO Introdução à Biologia

CAPÍTULO UTILIZADO: Tema 2: Origem da vida na terra. Página 93

METODOLOGIA A SER
UTILIZADA
( ) Motivação
( ) Verificação de conhecimentos
prévios
(x ) Apresentação de matéria
( ) Estudo dirigido
( ) Discussão em grupo
( ) Debate
( ) Leitura silenciosa
( ) Leitura compartilhada
( ) Leitura individual
( ) Leitura coletiva
( ) Leitura em voz alta
( ) Leitura dramatizada
( ) Reflexão
( ) Demonstração prática
( ) Execução de exercícios
( ) Produção de textos
( ) Revisão
RECURSOS DIDÁTICOS A SER ( ) Livros Literários
UTILIZADOS ( ) Régua, transferidor, compasso,
( ) Folha xerocada esquadro, etc..
( ) Pincéis, tintas, lápis de cor, cola, ( ) Folha sulfite
papéis coloridos, tesoura, etc... ( ) Internet
( ) Objetos concretos ( ) Outros
( ) Áudios e vídeos diversos (música,
filmes, documentários, etc...) FORMAS DE AVALIAÇÃO
( ) Material de sucata ( ) Prova objetiva
( ) Data Show ( ) Prova Dissertativa
( ) Textos informativos ( ) Seminário
( ) Laboratório de informática ( ) Trabalho em grupo
( ) Apostila ( ) Debate
( ) Cartazes ( ) Relatório individual
( ) Livros diversos ( ) Auto avaliação
( ) Aparelho de som ( ) Observação
( ) Jogos de tabuleiro e outros jogos ( ) Participação em atividades
( ) Quadro, pincel, giz e lousa. ( ) Pontualidade e assiduidade
(x ) Livro didático ( ) Pesquisa
( ) Bola, rede, corda, peteca, etc... ( x )Caderno
( ) Revistas, jornais
( ) Calculadora ( ) Mapas, globo, etc.

RECUPERAÇÃO CONTÍNUA
( ) Monitoria
( x ) Atendimento individual
( ) Mapeamento da sala
( ) Atendimento preferencial
( ) Atividades diferenciadas
REFERÊNCIAS: Livro ciências da natureza godoy
OBSERVAÇÃO: É de suma importância que venham em anexos as atividades, textos e etc..., utilizados no
desenvolvimento das aulas.
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